2026年中考化学课件：专题3　物质构成的奥秘课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
专题三　物质构成的奥秘
考点·梳理自清
考点一
物质由微观粒子构成
1.构成物质的粒子有　　　、　　　　、　　　　。许多物质都由分子构成,但金属、稀有气体、碳、硅等物质由　　　　构成,而NaCl等物质则由　　　　构成。
2.分子的基本性质。
(1)质量和体积都　　　　。
(2)分子是　　　　　　　　;温度升高,分子能量增大,运动速率　　　　。
(解释气味、溶解、蒸发等现象)
(3)分子间　　　　　　。(解释热胀冷缩、三态变化等现象)
(4)同种分子的化学性质　　　　,不同种分子的化学性质　　　　。
分子
原子
离子
原子
离子
很小
不断运动的
加快
有间隔
相同
不同
3.在化学变化中,分子可以分成　　　,　　　　又可以结合成新的
　　　　。在化学变化中,分子的种类会发生改变,物质的种类也发生改变, 物质的化学性质发生改变。可见,由分子构成的物质,分子是保持其
　　　　　　的最小粒子;而原子的种类和数目都不变,因此,原子是
　　　　　　中的最小粒子;分子和原子的本质区别是
　　　　　　　　　　　　　　。
4.由　　　　分子构成的物质是纯净物,由　　　　　　分子构成的物质是混合物;由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身没有发生变化,由分子构成的物质在发生化学变化时,原物质的分子发生了变化,生成了其他物质的分子。
原子
原子
分子
化学性质
化学变化
在化学变化中是否可以再分
同种
不同种
考点二
原子
1.原子的构成
原子核
正电荷
正电荷
负电荷
2.原子核外电子的排布
(1)核外电子的排布规律。
①在含有多个电子的原子中,核外电子具有不同的运动状态,离核近的电子能量较低,离核越远,电子能量越高。
②离核最近的电子层为第一层,次之为第二层,依次类推为第三、四、五、六、七层,离核最远的也叫最外层。
③第一层电子数不超过2个,第二层电子数不超过8个,最外层电子数不超过8个(只有1层的不超过2个)。
(2)原子结构示意图(以氯原子为例)。
电子层
电子数
原子核
核电荷数
3.相对原子质量
(1)定义:其他原子的质量与一个碳-12原子质量的相比所得到的比。
(2)表达式:某原子的相对原子质量=　。
(3)近似计算式:相对原子质量≈　　　　+　　　　。
(4)单位:相对原子质量单位为“　　”,一般省略不写。
质子数
中子数
1
考点三
离子
1.定义
带电荷的　　　　或原子团叫离子。
2.分类
原子
正电荷
负电荷
3.离子符号的书写
在原子团或元素符号的右上角标出离子所带的电荷的多少及电荷的正负(数字在前,正、负号在后),当离子所带电荷数为1时,“1”省略不写。如Na+(钠离子)、Ca2+(钙离子)、H+(氢离子)。
4.离子符号表示的意义
5.原子与离子的区别与联系
比较 项目 原子(以镁 原子为例) 离子 阳离子(以Mg2+为例) 阴离子(以Cl-为例)
结构 示意图
构成微 粒间的 关系 核内质子数= 核外电子数 核内质子数> 核外电子数 核内质子数<
核外电子数
电性 不显电性 显正电性 显负电性
比较 项目 原子(以镁 原子为例) 离子 阳离子 (以Mg2+为例) 阴离子
(以Cl-为例)
粒子符 号表 示法 用元素符号表示,如Mg 用离子符号表示,如Mg2+ 用离子符号表示,如Cl-
相互转 化关系 元素与元素周期表
考点四
1.元素的定义
元素是具有相同　　　　　(即　　　　　　　　)的一类原子的总称。
2.元素的分类
(1)金属元素:有金字旁(汞除外),最外层电子数一般　　4,易失去电子。
(2)非金属元素:有石字旁的是固态非金属元素,有气字头的是气态非金属元素或稀有气体元素,最外层电子数一般　　4(H、He、B除外),易得到电子;稀有气体元素最外层有8个电子(He有2个),结构相对稳定,不易得失电子。
质子数
核电荷数
<
≥
3.元素与原子的比较
项目 元　素 原　子
定义 具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
区别 宏观概念,只讲种类,不讲个数 微观概念,既讲种类又讲个数
适用 范围 表示物质的宏观组成,如水是由氢元素和氧元素组成的 表示物质的微观构成,如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
联系 ①原子的核电荷数决定元素的种类; ②原子的最外层电子数决定元素的化学性质; ③元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称 4.元素符号
(1)书写:国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)表示元素,若由两个字母表示的元素符号,第二个字母必须小写。
(2)意义。
①宏观:表示一种元素(如H,宏观表示　　　　　);有时还可以表示一种物质(由原子构成的物质,如Fe,宏观表示铁这种物质,表示铁元素)。
②微观:表示这种元素的一个原子(如H,微观表示　　　　　　)。
(3)元素符号周围数字的含义:
氢元素
1个氢原子
5.元素的分布(质量分数)
地壳中含量排在前四位的元素是　　、　　、　　 、　　 。
6.元素周期表简介
(1)原子序数:按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编号。
(2)元素周期表中的规律。
①元素周期表的每一横行称为　　　　　　,共7个周期;
②元素周期表中共有18个纵列,每一纵列称为　　　　　　,共16个族(其中8、9、10三个纵列共同组成一个族);
③在原子中,原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数。
O
Si
Al
Fe
一个周期
一个族
(3)元素周期表中一格的信息。
物质、元素、分子、原子、离子之间的关系
考点五
考法·互动研析
粒子的性质
考法1
例1　下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是(　　)
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变大
C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同
B
解析:自然界中水的天然循环,是水分子不断运动的缘故,A项正确;天然气经压缩储存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体被压缩后,分子间间隔变小,气体的体积减小,B项错误;水通电生成氢气和氧气,是因为水分子分成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明在化学反应中,分子可分,而原子不可分,C项正确;可通过气味辨别酒精和水,是因为分子是不断运动的,且不同种的分子性质不同,D项正确。
方法总结　根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同,结合事实进行分析判断即可。
对应训练
1.下列客观事实对应的微观解释不正确的是(　　)
选项 客观事实 微观解释
A 电解水得到氢气 水中有氢分子
B 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停地运动
C 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
D 金刚石和石墨的硬度不同 碳原子排列方式不同
A
元素周期表
考法2
例2　我国著名化学家张青莲教授主持测定的铟、铱、锑、铒、铈、铕、锗、镝、锌的相对原子质量数据被确认为国际标准。如图是元素周期表中的一部分,对图示中元素的信息分析错误的一项是(　　)
A.原子序数是30　　　
B.元素符号是Zn
C.元素名称是锌
D.核外电子数是65.38
D
规律总结　根据元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。
解析:根据锌在周期表中的信息可知,锌的原子序数是30,而在原子中,原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数,故锌的核外电子数是30,65.38是锌的相对原子质量,D项错误。
对应训练
2.某研究小组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,
下列有关锰的说法不正确的是(　　)
A.原子序数为25
B.属于金属元素
C.原子核内质子数为25
D.相对原子质量为54.94 g
D
实验　分子运动现象
1.实验装置(如图所示)
2.实验原理
浓氨水具有挥发性,且氨的水溶液能使酚酞溶液变红。氨分子从氨水中运动到空气中,再进入酚酞溶液中,使酚酞溶液变红。
3.实验步骤
(1)向盛有20 mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液,用玻璃棒搅拌均匀,可观察到溶液颜色为无色。
(2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,再向其中慢慢滴入浓氨水,可观察到溶液颜色变为红色。
(3)再取一个小烧杯B,加入5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B(如上图所示)。观察到的现象是烧杯B中的溶液不变色,烧杯A中的溶液变为红色,原因是氨分子不断运动,扩散到烧杯A的酚酞溶液中。
4.实验结论
(1)分子是不断运动的;(2)氨水能使无色的酚酞溶液变红色。
5.实验改进和创新
在上述实验中,同学们除观察到溶液颜色的变化外还闻到刺激性气味,这是氨的气味。氨会污染空气,为了防止氨的逸出,有同学设计了如下图所示的实验装置,这种实验的优点是节约试剂,环保。还有同学认为该实验还能体现温度对分子运动的影响,现象是B装置中的酚酞溶液比A装置中的先变红。
例题　如图所示,将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中,用胶头滴管吸取浓氨水,滴在试管口的脱脂棉上。
(1)实验中,观察到的现象是 　,这说明了　　　　　　　　　　　　。
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是 。
滤纸条上的酚酞溶液从试管口到试管底逐渐变红
氨分子在不断地运动
使实验现象更明显
(3)某学生做此实验时,发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是
　。
(4)这一实验还说明,两种试剂中　　　　　具有挥发性。
浓氨水与酚酞溶液滴加反了
浓氨水