人教版八年级语文上册22《爱莲说》教学课件 （共37张PPT）

课件37张PPT。爱莲说周敦颐（宋）教学目的：
1、 能顺畅地朗读并背诵课文，初步培养文言文阅读的语感。2、学习本文托物言志的写法。
3、学习作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。说：是一种议论性的古代文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，与现代杂文相似。
作家作品简介
本文选自《周元公集）。作者周敦颐（1017—1073）道州人，字茂叔，谥号“元公”，宋代哲学家。世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。《爱莲说》是他在南康郡（今江西星子县）任职时写的。此间，他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲，名曰“爱莲池”。
检查预习：
敦 颐 蕃 淤
濯 涟 蔓 亵
逸 鲜 噫 予dūnyífánzhuóyūyīxiǎnyìxièmànliányú 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直， 不 蔓 不 枝， 香 远 益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。唯独很多我沾染洗涤中间贯通外形挺直名－动 生枝蔓长枝节形—动，远播更加亲近而不庄重从非常 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
认为品德高尚的人叹词，唉少应当周敦颐为什么如此爱莲，你从课文中找到答案了吗？请用第一段中的语句回答。
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 你能说说作者是从哪些方面来描写“莲”的吗？
予爱莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩不蔓不枝 作者爱莲，仅仅是喜爱它的外形吗？联系第二段看，莲花是什么形象的化身？ 从“莲，花之君子”中可看出莲是君子的化身。莲与君子有哪些相似之处呢？出淤泥而不染濯清涟不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩不与世俗同流合污庄重质朴不炫耀正直不苟豁达大度不攀附权贵美名远扬独立高洁自尊自爱令人尊敬君
子
莲托物言志隐逸者富贵者衬托反面衬托君子不慕名利洁身自好陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲（鲜）（众）（无）隐逸者富贵者君子惋惜讽刺慨叹以花喻人主题 通过对莲的形象和品质的描写，歌颂君子坚贞的气节，鄙弃追名逐利的世风，表现了作者不慕名利，洁身自好的生活态度。小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
——杨万里《小池》晓出净慈寺送林子方
（宋） 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。 为“纪念中国人民抗日战争胜利66周年”，许多网站如“新华网”“人民网”“民族魂”“血铸中华”等千家网站发起第四届“网上祭英烈、共铸中华魂”清明节网上鲜花活动。网上向我们提供了下列供选择的花，请你从中任选一种花献给烈士，并附上简短的留言。
莲：出淤泥而不染兰花：高洁
竹子：虚心 有气节红叶：历风霜而愈红