统编版五年级语文下册第五单元综合测试卷（含答案）

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五年级语文下册第五单元综合测试卷
一、读语段，按要求完成练习。 (11分)
近现代中国的发展史是一部励志的历史：曾经我们被西方列强 hōng( )开国门,肆意 qī líng( )。后来,梁启超、鲁迅等诸位文人用发人深省的文字鞭cè( )着我们前进。最终，一位又一位英雄挺身而出，带着我们扼住了命运的咽喉，bān huí( )了一局又一局，为我们的民众筑起了一道坚实的píng zhàng( )。英雄们给我们带来了安定的生活,也让我们明白:国家主权 shén shèng( )不可 qīn fàn( )。
1.根据拼音写字词。(7 分)
2.“鞭”字的第 17 笔是( )。 (2 分)
A. 一 B. | C. 丿 D.
3.加点的词语“咽喉”的意思如下，在这里的意思应选( )。 (填序号)(2分)
咽喉【yān hóu】：①咽和喉；②比喻形势险要的交通孔道。
二、选择。(14分,每小题2分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.揪住(jiū) 监生(jiān) 露馅(xiàn)
B.侄子(zhí) 吐痰(tán) 小嘎子(gǎ)
C.有诈(zhà) 手腕(wàn) 揩眼泪(xié)
D.铸就(zhù) 师傅(fù) 怔住(zhēng)
2.“鸽”字的意思可能是( )。
A.鸟落入陷阱 B.小坑
C.一种鸟的名字 D.家禽或鸟啄东西
3.下列对词句的解释有误的一项是( )。
A.“他像一棵挺脱的树”中“挺脱”的意思是笔直、板正。
B.“他计划着怎样杀进他的腰去”中“杀进他的腰”是指把他的腰勒得细一些。
C.“一声不倒一声”的意思是一声不连一声，指严监生奄奄一息的状态。
D.“奶妈抱着哥子插口道”中，“哥子”是古时对男童的称呼。
4.下列加点的词语运用错误的一项是( )。
A.杂技表演中的好多绝招要求演员必须手疾眼快，勤学多练。
B.尽管大家都这么说，他还是半信半疑。
C.爸爸买的这件西装真是天衣无缝。
D.“神舟十六”像一名精神抖擞的士兵挺立在发射场上，在大家期盼的目光中，成功发射。
5.下列对破折号的作用解释有误的一项是( )。
A.“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。(表示解释说明)
B.要不——摔跤。(表示声音的延长)
C.虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。(表示解释说明)
D.特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 (表示解释说明)
6.下列说法正确的一项是( )。
A.通过典型事例可以表现出人物的特点。如通过严监生临死前的一举一动，表现出他的吝啬。
B.小嘎子的争强好胜、富有心计主要是通过心理描写体现出来的。
C.祥子就像一棵挺脱的树，说明了祥子正直、不惧风雨、富有爱心的特点。
D.刷子李粉刷的技术高超，是通过直接描写体现出来的。
7.下列事例中，能够表现出乐乐“记忆力好”的特点的选项是( )。 (多选)
A.乐乐看了黑板上的一串长达三十个的数字5秒，就分毫不差地说了出来。
B.乐乐看完了《三打祝家庄》这个故事，给同学们讲了出来。
C.乐乐看了一遍《哈克贝利·费恩历险记》这本书，就把书中所有的细节都讲了出来。
D.乐乐记得昨天我说送给他一支笔的事，今天他来找我要了。
三、五(1)班正在进行“我说我喜欢的人物”主题活动。(14 分)
1.为了帮助同学们更好地体会本单元的人物描写方法，老师提供了下列提纲，请你补充完整。(8分)
2.课本内容回顾。 (6分)
“字里行间众生相，大千世界你我他”，为了记录具有鲜明特点的人物，同学们为书中的几位人物设计了“人物名片”，请你仿照示例做一张“人物名片”。
人物： 祥子 特点： 健壮、有活力 评价： 身体挺脱，像一棵树，精神抖擞，神采飞扬。 人物:_______________ 特点:________________ 评价：___________________________________________________
四、课内阅读。(15分)
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.抓住人物的神态、动作，体会人物的心情，完成下表。(5分)
2.文中运用了多种描写方法来表现人物的特点，请你用“﹏”画出一句，并在文中的方框内简单写一写其好处。 (4分)
3.对选文中严监生的三次“摇头”，分析有误的一项是( )。
(3分)
A.三次“摇头”中的“摇”字是严监生面对众人错误猜测时的典型动作。
B.三次“摇头”层层递进地展现了他的心理变化。
C.三次“摇头”，渲染了故事情节，为衬托人物性格作了铺垫。
D.三次“摇头”写出了严监生生命力逐渐衰退的过程，暗示他即将走到生命的尽头。
4.作者写严监生临终时因为两根灯草不肯断气，其作用是( )。 (3分)
A.突出他有极强的求生欲望
B.突出他害怕侄子瓜分他的财产
C.体现只有赵氏才真正了解他
D.用夸张的手法表现他的吝啬
五、课外阅读。(16分)
认 牙
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来 长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
侦探问：“您一上午看几号 ”
华大夫回答：“半天只看六号。”
侦探说：“这就奇了！ 总共一上午才六个人，怎么会记不住 再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛 ”
华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的 ”
华大夫说：“当时我也在一壶春吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢 ”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”
侦探听罢，惊奇不已。
1.结合短文情节填一填。(5分)
2.生动的人物描写有助于表现人物的特点。读下面的句子，回答问题。 (4 分)
(1)“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！”
这句话通过______________描写，表现出华大夫____________的特点。
(2)天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。
这句话通过_______描写，表现出华大夫________________的特点。
3.描写周围人的反应可以间接写出人物特点。文末“侦探听罢，惊奇不已”从侧面突出了__________________ 。(2分)
4.对短文内容理解有误的一项是( )。 (2分)
A.短文主要是通过对人物的外貌描写来体现人物特点的。
B.华大夫的优点和缺点都很突出。
C.华大夫指认巨匪的事例可以表现出他的正派。
D.短文是按事情发展顺序来记叙的。
5.读了短文，你能说说为什么华大夫不认人却能认牙吗 (3分)
_________________________________________________________
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六、写作乐园。(30分)
《认牙》写了华大夫靠认牙帮侦探认出了通缉要犯的事，写出了华大夫神奇的特点。请你也来写一个人，用典型事例表现出人物的特点。注意用上本单元所学的描写人物的基本方法。不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.轰 欺凌 策 扳回 屏障 神圣 侵犯2. C 3.①
二、1. B 2. D 3. C
4.C 5. A
6.A
7. AC
三、1.动作 心理 【示例】神态 那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。
2.【示例】嘎子 顽皮、机敏、争强好胜 争强好胜的小嘎子令人印象深刻。
四、1.①着急 ②把眼闭着摇头，那手只是指着不动
③绝望 ④点一点头，把手垂下，登时就没了气
⑤放心
2.【示例】严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这句话中运用了动作描写，写出了严监生在极度虚弱的状态下还要伸出手提醒人们别浪费灯草，更加突出了他吝啬的形象。
3.D
4. D
五、1.①帮侦探抓到通缉犯 ②向侦探解释自己如何认出通缉犯 ③生气 ④着急 ⑤开心
2.(1)语言 耿直、记性差 (2)神态、动作 正派、说到做到
3.华大夫认牙不认人，正派又专业的特点
4. A
5.【示例】因为他把所有注意力都放在了牙上，表明了他做事专注，医术精湛。
六、略
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