2025—2026学年度江苏泰州海陵区九年级上学期期末历史试题(含答案)

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名称 2025—2026学年度江苏泰州海陵区九年级上学期期末历史试题(含答案)
格式 docx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-02-27 00:00:00

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江苏泰州海陵区2025-2026学年上学期期末九年级历史试题
一、单选题
1.农耕经济的发展是人类文明进步的基本前提。如果要考证中国是世界上农业起源地之一,最可靠的证据是( )
A.山顶洞人遗址——骨针 B.河姆渡遗址——稻谷
C.陶寺都城遗址——陶壶 D.二里头遗址——铜鼎
2.《战国策·秦策一》记载:(商鞅变法)“……期年之后 道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧 ”材料说明( )
A.得到贵族支持 B.确立封建制度 C.实现富国强兵 D.完成全国统一
3.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连”出自二十四节气歌,此歌谣表明了中国人很早就有利用地理气候资源来进行农业耕作的思想。下列观点与这一思想相似的是( )
A.故天下兼相爱则治,交相恶(彼此憎恨)则乱
B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻(羞耻之心)
C.民为贵,社稷(国家或朝廷)次之,君为轻
D.人法(遵循)地,地法天,天法道,道法自然
4.“秦王朝开创的大一统国家事业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施是( )
A.焚书坑儒 B.盐铁专卖 C.尊崇儒术 D.推恩令
5.战事影响时局。若将下列战事按发生的时间顺序排列,正确的( )
①漠北战役 ②牧野之战 ③淝水之战 ④赤壁之战
A.①②④③ B.②①④③ C.③①④② D.④①②③
6.下图为我国古代中央政府治理某边疆地区的示意图。据此可知,该地区是( )
A.西南地区 B.东北地区 C.东南地区 D.西北地区
7.汉魏时,江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时,则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是( )
A.政府重视农业生产 B.海外贸易繁荣发展
C.北方人口大量南迁 D.经济重心南移完成
8.下图是陈列在中国科举博物馆的宋代陶俑,从左至右分别为抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和拿着钱袋的商人,其中中间读书人个子最高。从政治角度看,对此最合理的解释是( )
A.国家政策影响了价值取向 B.科举制发展加强思想控制
C.宋代手工技艺的水平高超 D.宋代都市生活的丰富多彩
9.我国古代先民注重利用自然条件兴修水利。阅读下图,可知这两项工程都( )
都江堰

隋朝大运河
A.推动国家统一 B.加强东西交通 C.导致农民起义 D.体现人民智慧
10.明朝某著作第八卷中记载了我国古代的焊接工艺,第九卷介绍了舟车的应用及不同类型船只的功能,该著作是( )
A.《伤寒杂病论 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》
11.明朝时,苏州是著名的丝织业中心,蜚声中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。材料说明当时( )
A.世界市场的最终形成 B.农村自然经济受到猛烈冲击
C.区域生产专业化加强 D.资本主义经济得到充分发展
12.17世纪至20世纪,出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物(如图)。他们受到推崇的共同原因是( )
A.反抗侵略与压迫 B.反对专制与独裁 C.谋求民主与平等 D.追求科学与进步
13.九年级历史课上,老师提到了甲骨文、金字塔、楔形文字、阿拉伯数字。据此可知,本节课学习的大单元主题是( )
A.亚非文明成果 B.亚洲封建制度 C.欧洲庄园制度 D.西欧文化成就
14.某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》
15.文艺复兴期间,工匠不再受到鄙视,人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象表明( )
A.改变土地关系 B.体现对人的尊重 C.出现雇佣关系 D.推动大学兴起
16.《独立宣言》《人权宣言》都宣称人人生而平等,但1787年美国宪法允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利;法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了( )
A.自由平等思想 B.封建君主专制 C.分权制衡原则 D.资产阶级民主
17.巴黎公社失败后,《国际歌》诞生,其歌词中有:“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后,俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这主要说明马克思主义具有( )
A.空想性 B.实践性 C.人民性 D.开放性
18.生产关系的变革是推动社会进步的重要动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是( )
A.摆脱民族危机 B.推动社会转型 C.废除农奴制 D.资产阶级革命
19.史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于史论的是( )
A.一战前形成了三国同盟和三国协约两大集团
B.1914年普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公
C.1916年德、法两国军队在凡尔登展开了血战
D.一战是帝国主义重新瓜分世界,争夺世界霸权的不义之战
20.顾维钧在关于巴黎和会的《回忆录》中写道:“以前我们也曾想到过最终方案可能不会太好,但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本,则是如愿以偿。”下列让日本“如愿以偿”的文件是( )
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》
21.法西斯国家发动的第二次世界大战,经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。下列相关叙述,不准确的是( )
A.九一八事变,揭开了世界反法西斯战争的序幕
B.日本偷袭珍珠港,第二次世界大战达到最大规模
C.斯大林格勒战役,使德国陷入东西两个战场夹击
D.诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场
22.下图所示为《四国分区占领德国示意图》,对其解读正确的是( )
A.战后瓜分德国,埋下二战祸根
B.分区占领德国,标志冷战开始
C.美苏控制德国,两极格局形成
D.造成德国分裂,美苏冷战产物
23.二战后,丘吉尔在《欧洲的悲剧》演说中提到:“摧毁了纳粹政权······我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来!”为此,欧洲国家在九十年代进行的实践是( )
A.成立北大西洋公约组织 B.建立欧洲煤钢共同体
C.建立欧洲共同体 D.成立欧洲联盟
24.下表为亚非拉民族民主运动大事年表(部分),据此可知,该表聚焦的核心问题是( )
1960年,非洲17个国家获得独立,这一年被称为“非洲年”。
1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
1999年底,巴拿马收回运河区的全部主权。
A.世界殖民体系瓦解 B.资本主义的新变化
C.多极化格局的确立 D.社会主义发展受挫
二、综合题
25.2025年,被业界普遍视为“AI智能体元年”。从年初骤然崛起的DeepSeek,到豆包、千问等产品快速融入日常,AI智能体已稳居科技与市场的核心,成为推动生产力发展的全新引擎。回望历史,人类文明的每一步跨越,都离不开技术的迭代升级。阅读材料,回答问题。
材料一
① ②
图一:春秋出现的农具 图二:穿着鼻环的牛尊 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 —— 《史记 周本纪》
(1)结合所学概括材料一中①反映的历史现象,按其史料价值划分属于何种史料?并写出①和②之间的内在联系。
材料二 中华民族是一个非常理性的民族,在确立古代科技发展的方向和道路上,表现出鲜明的实用性特点,以能否直接服务于国家、应用于实际、直接创造物质财富作为判断科学技术价值的唯一标准。
——王新婷《中国传统文化概论》
19世纪下半叶,世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学理论突飞猛进,科技发明层出不穷,人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。……人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。
——李宏图《工业文明的兴盛:16-19世纪的世界史》
(2)据材料二归纳古代中国和近代世界科技发展的不同特点。结合所学列举一位“大变革时代”在交通领域取得突出成就的科学家?
材料三 AI智能体作为大模型驱动的自主决策智能系统,其正从概念走向规模化应用,英伟达CEO黄仁勋称“AI领域下一场变革”将同时面临安全、监管等多重挑战,需以技术突破与协同治理实现可持续发展。
——央视网《突飞猛进的AI智能体如何行稳致远》核心摘要
(3)综合上述材料,从历史与现实中汲取智慧,我国应如何正确认识和应对技术变革带来的挑战?
26.国家治理体系和治理能力直接关系着国家兴衰。阅读材料,回答问题。
材料一 经过春秋战国时期的诸侯争霸,到秦朝统一多民族国家的形成,以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清,皇帝与宰相之间的权势此消彼长,中央与地方争权斗争接连不断,最终皇权不断强化,中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展,官僚政治与行政管理以至文化教育传统,无不与此有着密切的关系。
——摘编自人教版历史必修一
(1)据材料一指出我国古代政治制度的发展趋势,并结合隋唐史实对“皇帝与宰相之间的权势此消彼长”加以说明。
材料二 取得政权后的苏共用社会主义生产方式来实现国家的现代化,在这个过程中列宁与斯大林做出了积极的探索,最终苏联通过国家力量迅速实现了国家工业化,并由此创造了完全不同于西欧北美国家的现代化模式。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程 俄罗斯东欧卷》
(2)结合所学知识回答,材料二中的两位人物为实现国家“现代化模式”,在经济方面分别进行了哪些探索?
材料三
① ②1933年罗斯福就职演说:我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待,就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——摘编自部编版九下《世界历史》
(3)据材料三,并结合所学知识,简要阐述①②两则材料之间的关系。材料①体现罗斯福政府的哪一具体举措?与前任政府相比,该政府有何创新之处?
(4)综上所述,谈谈你从不同国家治理中得到的启示。
27.从《尚书·尧典》记载的 “协和万邦” 到习近平总书记倡导构建人类命运共同体,都展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。阅读以下材料,回答问题。
【开放交流】
材料一
(1)材料一中两幅图片分别体现了古代文明交往中的哪些方式?请概括这些文明不同交往方式的共同作用?
【文明互融】
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,探究推动 “区域文明” 向 “全球文明” 过渡的原因,并以英国为例说说 “全球文明” 在 “政治文明” 方面的突出表现。
【和合共生】
材料三
(3)据材料三自拟一观点,运用两个及以上史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论述充分,表述成文)。
《江苏泰州海陵区2025-2026学年上学期期末九年级历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C B D C A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A C B D B B D A
题号 21 22 23 24
答案 C D D A
25.(1)现象:春秋时期出现铁农具和牛耕。
史料:实物史料。
联系:铁农具和牛耕的使用,促进了农业上的深耕细作,使土地利用率和农作物产量显著提高,推动了生产力的发展,导致周王室衰微,诸侯争霸。
(2)不同特点:古代中国科技发展具有实用性,以能否直接服务于国家、应用于实际、直接创造物质财富作为判断科学技术价值的唯一标准;近代世界科技发展注重科学理论研究,科技发明层出不穷。
科学家:卡尔·本茨。
(3)认识:技术变革是推动生产力发展的重要力量,我们应重视技术创新;技术变革也会带来安全、监管等挑战,我们需以技术突破与协同治理实现可持续发展。
26.(1)趋势:皇权不断强化,中央集权逐渐得到巩固。
说明:隋唐时期实行三省六部制,三省长官都是宰相,相权分散,皇权加强。
(2)列宁:实行新经济政策。斯大林:实行高度集中的计划经济体制(或苏联模式)。
(3)关系:材料①反映美国失业率情况,材料②是罗斯福针对失业问题提出的措施,二者是因果关系。
举措:以工代赈。
创新:加强国家对经济的干预和指导。
(4)启示:国家治理要从国情出发,不断创新;不同国家的治理模式可以相互借鉴等。
27.(1)方式:暴力冲突(或战争)、和平交往(或贸易)。共同作用:促进了文明的交流与融合,推动了人类社会的发展。
(2)原因:新航路的开辟,使世界开始连为一个整体;资本主义经济发展等。(任答一点即可)表现:英国通过资产阶级革命,确立了君主立宪制的资产阶级统治。
(3)示例:观点:国际组织的建立有利于解决全球性问题。论述:1942年《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯联盟形成,各国协同作战,最终取得反法西斯战争胜利;1945年联合国成立,在维护世界和平与安全方面发挥了积极作用;1995年世界贸易组织成立,促进了全球贸易和世界经济的发展。(至少两个史实)结论:国际组织在解决全球性问题中发挥着重要作用,我们应加强国际合作,发挥国际组织的积极作用。
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