四川省南充市2025-2026学年上学期期末教学质量检测九年级历史试题
1．（2026九上·南充期末）由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退却后的两岸土地，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学。由此可知，数学的出现（ ）
A．源于人们生产生活的需要 B．是埃及人独有的智慧结晶
C．标志着古埃及文明的形成 D．为满足修建金字塔的需求
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干信息“由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退却后的两岸土地，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学”并结合所学知识可知，题干提到古埃及人因为测量尼罗河水位、丈量土地、建筑计算等生产生活的需求，发展出了数学，这说明数学的出现源于人们生产生活的需要，A正确；古代世界的多个文明（如古巴比伦、古代中国、古代印度）都独立发展出了数学知识，数学并非古埃及人独有的成就，B错误；
古埃及文明形成的标志是国家的建立、文字的出现等，数学的出现并不能标志古埃及文明的形成，C错误；
修建金字塔只是建筑需求的一部分，题干还提到了测量水位、丈量土地等需求，该选项表述片面，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是古埃及文明。解题方法：结合古埃及文明的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．（2026九上·南充期末）《汉谟拉比法典》规定，众神将统治权授予汉谟拉比，同时告诫后世统治者必须遵守本法典，否则将受神罚。据此可知，该法典（ ）
A．提倡人人平等 B．涉及内容广泛
C．宣扬君权神授 D．影响后世立法
【答案】C
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】据题干“众神将统治权授予汉谟拉比，同时告诫后世统治者必须遵守本法典，否则将受神罚”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》以神的名义赋予汉谟拉比统治权，将君主权力与神权相结合，核心是宣扬君权神授，以此巩固统治秩序，C正确；《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益，不同等级的人地位不平等，A错误；
题干只提到了法典中关于统治权来源和后世统治者需遵守法典的内容，没有涉及法典的具体内容范围，B错误；
题干强调的是法典颁布的理论依据，而非对后世立法的影响，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是古巴比伦王国。解题方法：结合古巴比伦王国法律成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．（2026九上·南充期末）研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料可信度最高的是（ ）
A．纪录片《遗失的金字塔》 B．《巴比伦创世神话》
C．《掷铁饼者》人物雕塑 D．摩亨佐·达罗遗址
【答案】D
【知识点】古代印度河流域文明
【解析】【分析】据所学知识可知，史料可信度排序为实物史料＞文献史料＞影视史料＞神话传说。摩亨佐 达罗遗址是古代印度河流域文明的重要遗址，属于直接反映当时文明的实物史料，可信度最高，D正确；纪录片《遗失的金字塔》是现代制作的影视资料，属于二手史料，会受到拍摄者的主观视角和艺术加工的影响，可信度不如原始史料，A错误；
《巴比伦创世神话》是神话传说，属于文学性史料，包含大量虚构和想象的内容，不能直接作为历史研究的可靠证据，B错误；
《掷铁饼者》人物雕塑是古希腊文明的代表作品，属于古代欧洲文明成果，与“亚非地区”不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是古印度文明。解题方法：结合所学把选项带入到题干中去进行分析即可。
4．（2026九上·南充期末）某校历史社团进行《雅典居民的一天》话剧表演。小史同学饰演的角色不仅可以去参加公民大会，还能领取一份城邦发放的津贴。他最有可能饰演的是（ ）
A．雅典贵族妇女 B．城邦中奴隶的儿子
C．波斯富裕商人 D．雅典成年男性公民
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干信息“小史同学饰演的角色不仅可以去参加公民大会，还能领取一份城邦发放的津贴”并结合所学知识可知，只有雅典成年男性公民拥有完整的公民权，既可以参加公民大会，也能领取城邦发放的津贴，这与题干描述完全吻合，D正确；雅典贵族妇女没有公民权，不能参加公民大会，A错误；
奴隶不具备公民身份，无法参与城邦政治活动，B错误；
波斯富商属于外邦人，不享有雅典公民的政治权利，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是雅典民主政治。解题方法：结合雅典民主政治的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．（2026九上·南充期末）谚语是历史文化的缩影。下列最能反映西欧封建制度特征的谚语是（ ）
A．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
B．“城市的空气使人自由”
C．“风能进，雨能进，国王不能进”
D．“率土之滨，莫非王臣”
【答案】A
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据所学知识可知，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句谚语体现了西欧封建制度中封君封臣制的核心特点——层层分封、等级森严，且附庸只对直接的封君效忠，不对更高等级的封君负责，符合西欧封建制度的特征，A正确；“城市的空气使人自由”，反映的是中世纪西欧城市争取自治的历史，和封建制度的核心特征无关，B错误；
“风能进，雨能进，国王不能进”体现的是近代西方民主法治下的财产权保护理念，并非西欧封建制度特征，C错误；
“率土之滨，莫非王臣”体现的是中国古代君主专制制度下的集权统治，与西欧封建制度的等级分权特征不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是封君封臣制度。解题方法：结合中世纪西欧封建制度的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．（2026九上·南充期末）11世纪前后，手工业逐渐从农业中分离出来，为方便购买原料和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、交通枢纽等附近，这些地方逐渐演变为新兴城市。由此可知，该时期城市的兴起得益于（ ）
A．港口交通的便捷 B．科学技术的进步
C．封建王权的衰落 D．商品经济的发展
【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干信息“11世纪前后，手工业逐渐从农业中分离出来，为方便购买原料和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、交通枢纽等附近”并结合所学知识可知，11世纪前后手工业从农业中分离，手工业者和商人为了方便购买原料、销售产品，聚集在交通便利的地方并逐渐形成新兴城市，手工业分离、商人聚集、商品交换活跃，这些都属于商品经济发展的表现，是城市兴起的根本原因，D正确；港口交通的便捷是城市兴起的重要条件，但不是根本原因，A错误；
11世纪前后的欧洲并未出现显著的科学技术突破，题干也完全没有提及技术进步的内容，B错误；
11世纪前后欧洲的封建王权处于逐步发展、强化的阶段，并非衰落，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是西欧城市兴起。解题方法：结合11世纪西欧城市的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．（2026九上·南充期末）史书载：1272年斯塔福德郡庄园法庭，要求一领主到庭答复是否依据国王令状起诉佃农，领主缺席后被扣押财物。据此可知，庄园法庭（ ）
A．一定程度上限制领主的特权 B．保证了交易的公平
C．实质是保护佃农利益的工具 D．维护了国家的统一
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】据题干“1272年斯塔福德郡庄园法庭，要求一领主到庭答复是否依据国王令状起诉佃农，领主缺席后被扣押财物”和所学知识可知，庄园法庭要求领主到庭，领主缺席会被扣押财物，说明领主也需要遵守庄园法庭的规则，一定程度上限制了领主的特权，A正确；题干案例是关于领主和佃农的诉讼，和交易公平无关，B错误；
庄园法庭本质上是维护庄园领主利益、规范庄园秩序的工具，并非以保护佃农利益为核心，C错误；
庄园法庭主要处理庄园内部纠纷，与“维护国家统一”无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中世纪西欧庄园经济。解题方法：结合中世纪西欧庄园经济的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．（2026九上·南充期末）构建知识结构示意图是学习历史的重要方法。从下图可知，拜占庭文化（ ）
A．一脉相承 B．崇尚神学 C．不断创新 D．兼收并蓄
【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】从知识结构示意图可以看到，拜占庭文化是由基督教文化、希腊罗马的古典文化和东方文化融汇贯通形成的，这体现了它兼收并蓄的特点，D正确；“一脉相承”强调单一文化的延续，而拜占庭文化是多种文化融合的结果，A错误；
“崇尚神学”只对应基督教文化这一部分，不能概括整体特点，B错误；
题干的示意图主要强调的是拜占庭文化对多种不同文化的融合，并没有突出其在原有文化基础上进行革新、去除旧有不合理部分并创造新内容的特点，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是拜占庭文化。解题方法：结合拜占庭文化的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．（2026九上·南充期末）日本自“大化”开始，以唐装为朝服，用中国青釉瓦铺设京都的宫殿；在国家大典场合，天皇御座后的墙面要饰以大型绢帛，上绘儒家古圣先贤。这反映出，日本（ ）
A．提倡学习西方 B．受中国文化影响
C．实行幕府统治 D．过渡到封建社会
【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】据题干“以唐装为朝服、用中国青釉瓦铺设宫殿”“绘儒家古圣先贤”和所学知识可知，题干中描述了日本在“大化”开始后，在服饰、建筑、文化仪式等方面都学习和借鉴中国的元素，唐装、青瓦、儒家文化都属于中国文化的内容，这反映出日本受中国文化影响，B正确；题干未涉及“学习西方”的相关内容，西方文化影响主要出现在近代明治维新后，A错误；
日本实行幕府统治是在12世纪末，和大化改新的时间不相符，C错误；
大化改新使日本过渡到封建社会，但题干主要体现的是文化层面的影响，不是社会制度的转变，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是古代日本的大化改革。解题方法：结合古代日本的大化改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．（2026九上·南充期末）时空观念是历史学科核心素养之一，观察下面两幅地图，可知（ ）
图1 古代罗马扩张示意图 图2 阿拉伯帝国示意图
A．古罗马帝国扩张到北美洲 B．两国版图都横跨欧亚非三洲
C．阿拉伯帝国盛行伊斯兰教 D．两大帝国的内湖都是地中海
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡；阿拉伯帝国
【解析】【分析】观察地图可知，图1罗马帝国版图涵盖欧洲（如意大利、高卢）、亚洲（小亚细亚、叙利亚）、非洲（埃及、北非）；图2阿拉伯帝国版图包括亚洲（阿拉伯半岛、波斯）、非洲（北非）、欧洲（伊比利亚半岛），两国均横跨欧、亚、非三洲，B正确；古罗马帝国的扩张范围主要集中在欧洲、亚洲和非洲，并未到达北美洲，A错误；
阿拉伯帝国盛行伊斯兰教是事实，但这一信息无法从两幅地图中直接得出，不符合“观察地图可知”的题意，C错误；
罗马帝国的内湖是地中海，但阿拉伯帝国的疆域并不以地中海为内湖，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是罗马帝国和阿拉伯帝国。解题方法：结合罗马帝国和阿拉伯帝国的相关知识分析两幅地图信息进行比较，然后与选项对比即可。
11．（2026九上·南充期末）中世纪晚期，西欧部分商人占据生产资料向乡村手工业者提供原料、工具，支付报酬并收购产品投放市场。这种生产组织形式是（ ）
A．庄园制度 B．手工工场 C．家庭手工业 D．现代工厂
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期”“商人占据生产资料”“向乡村手工业者提供原料、工具，支付报酬并收购产品投放市场”和所学知识可知，题干描述的是中世纪晚期，商人向乡村手工业者提供原料、工具，支付报酬并收购产品投放市场的生产组织形式，是资本主义生产关系的早期形式，B正确；庄园制度是自给自足的封建经济，生产主要满足自身需求，和题干中“投放市场”的特征不符，A错误；
家庭手工业以家庭为单位，生产资料归家庭所有，产品多满足自身需求或局部流通，并非由商人提供原料、工具并收购产品，C错误；
现代工厂出现于工业革命时期（18世纪60年代后），以机器生产为核心，与“中世纪晚期”的时间不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是中世纪西欧商业发展。解题方法：结合中世纪西欧庄园经济的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可
12．（2026九上·南充期末）1529年，葡萄牙绘制的《世界地图》，首次相对完整地展现了太平洋和美洲海岸线。其中为发现美洲做出贡献的是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学知识可知，1492年在西班牙王室支持下横渡大西洋，发现了美洲大陆，为后续地图绘制美洲海岸线提供了重要依据，B正确；项迪亚士在1487-1488年沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角，并未到达美洲，A错误；
达·伽马在1497-1498年绕过好望角到达印度，开辟了欧洲到印度的航线，和美洲无关，C错误；
麦哲伦率领的船队完成了人类历史上首次环球航行，但他本人在菲律宾冲突中身亡，且这次航行的时间（1519—1522年）晚于哥伦布发现美洲的时间，因此他的贡献是证明了地圆说，而非“发现美洲”，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是新航路开辟。解题方法：结合新航路开辟的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．（2026九上·南充期末）文艺复兴改变了人们的生活态度，唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。这表明文艺复兴（ ）
A．促进文化领域繁荣 B．改变欧洲社会阶级结构
C．推动欧洲社会转型 D．促进近代自然科学发展
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“文艺复兴……在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”和所学知识可知，题干强调文艺复兴在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路，这体现了它对欧洲从封建社会向资本主义社会转型的推动作用，C正确；促进文化领域繁荣是文艺复兴的影响之一，但题干重点强调的是为资本主义制度开辟道路，并非单纯的文化繁荣，A错误；
文艺复兴主要影响思想文化领域，并未直接改变欧洲社会阶级结构，阶级结构的变动是资本主义经济发展的结果，B错误；
“促进近代自然科学发展”是文艺复兴的重要成果之一，但题干重点是其对社会制度转型的推动，而非单一领域的发展，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是文艺复兴。解题方法：结合文艺复兴的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．（2026九上·南充期末）有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。据此可知，“光荣革命”的核心意义在于（ ）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了教会统治 D．实现了政体和平变革
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“光荣革命”“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”和所学知识可知，1688年英国“光荣革命”通过不流血的政变，推翻了詹姆士二世的统治，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，为君主立宪制的建立奠定了基础，核心意义在于实现了政体的和平变革，D正确；促进经济发展是光荣革命的间接影响，不是题干强调的“权力转移与重构”的核心意义，A错误；
英国资产阶级革命在1640年就已开始，光荣革命是这场革命的结束标志，并非“开启”，B错误；
“光荣革命”推翻的是封建君主专制统治，而非教会统治，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是英国资产阶级革命。解题方法：结合英国资产阶级革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．（2026九上·南充期末）建国初，美国要解决三个层次的问题：一是国家与国民的关系，即国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，即如何处理“州权”问题；三是中央行政、司法和立法部门的关系。其中可用于解决第三层次问题的是（ ）
A．实行分权制衡 B．采取联邦制
C．确立君主政体 D．建立议会制
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】据题干“建国初美国”“中央行政、司法和立法部门的关系”和所学知识可知，美国1787年宪法确立了三权分立的原则，将中央的立法、行政、司法权力分别由国会、总统、最高法院行使，同时三者之间又相互制约，这正是用来解决“中央行政、司法和立法部门的关系”第三层次问题的制度设计，A正确；联邦制是用来解决“中央与地方的关系”（即州权问题）的制度，不符合第三层次问题的要求，B错误；
美国建国初确立的是共和政体，并非君主政体，C错误；
建立议会制无法单独解决中央行政、司法、立法部门的权力分配与制衡问题，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是美国三权分立。解题方法：结合美国建国后的政治发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．（2026九上·南充期末）1792年，巴黎群众在得知前线战事不利及王室出现内奸后，自发组织起来推翻君主立宪派统治，推动国民公会的建立和共和国的诞生。这表明法国大革命中（ ）
A．人民群众力量巨大 B．资产阶级居于主导
C．启蒙思想广泛传播 D．封建势力不堪一击
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干信息“巴黎群众在得知前线战事不利及王室出现内奸后，自发组织起来推翻君主立宪派统治，推动国民公会的建立和共和国的诞生”并结合所学知识可知，巴黎群众自发组织行动，推翻了君主立宪派统治，推动了国民公会建立和共和国诞生。这一过程直接体现了人民群众在革命中的推动作用，说明人民群众力量巨大，A正确；题干中的行动主体是“巴黎群众”（下层民众），且这次行动的目标是推翻资产阶级中的“君主立宪派”统治，这恰恰说明此时资产阶级并非居于绝对主导地位，反而被人民群众的行动所推动，B错误；
启蒙思想的传播是革命的背景，但材料没有直接体现这一点，C错误；
题干中被推翻的是“君主立宪派”（资产阶级派别），而非封建势力；且当时法国封建势力（如王室、保王党）仍有较强影响力，后续还出现了封建势力的反扑，因此“封建势力不堪一击”的表述与史实不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：结合法国大革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．（2026九上·南充期末）有学者认为“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”最能佐证该学者观点的是，拿破仑（ ）
A．率领军队远征俄国 B．制定《法国民法典》
C．多次打败反法联盟 D．重视财政和发展经济
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”和所学知识可知，“刀尖上有思想”的含义——它指拿破仑的军队不仅靠武力，更靠思想、制度层面的影响力来发挥作用。《法国民法典》（《拿破仑法典》）体现了自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等思想，它不仅巩固了法国大革命的成果，还通过拿破仑的军队传播到欧洲多地，成为资本主义国家的立法蓝本，最能佐证“刀尖上有思想”的观点，B正确；“率领军队远征俄国”是拿破仑军事方面的措施，并未体现“刀尖上有思想”，A错误；
“多次打败反法联盟”是拿破仑军事上的实际成果，体现的是刺刀的力量本身，并未体现“刀尖上有思想”，C错误；
重视财政和发展经济是国家治理措施，和“军队的刺刀”“思想”的关联无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：结合法国资产阶级革命的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．（2026九上·南充期末）1866年出使欧洲的清朝使团成员在笔记中记录了一种西洋机器：“以火灼水，水沸汽升，力能贯铁穿铜，运动轮机，可使巨舟行于海，轻车驶于陆。”他笔下这种机器，最可能是（ ）
A．鼓风机 B．蒸汽机 C．内燃机 D．发电机
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】据题干“1866年”“以火灼水，水沸汽升，力能贯铁穿铜，运动轮机”和所学知识可知，蒸汽机的核心原理就是通过加热水产生蒸汽，将蒸汽的内能转化为机械能，驱动机器运转，既可以用于轮船，也可以用于火车，和题目描述完全吻合，B正确；鼓风机：主要用于输送空气，不依靠蒸汽驱动，不符合题干描述，A错误；
内燃机以燃油为燃料，19世纪80年代才逐渐推广应用，与1866年的时间不符，C错误；
发电机主要功能是发电，不是直接驱动轮船和车辆的动力机械，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合工业革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．（2026九上·南充期末）据下图可推知，英国城市人口与农村人口比例变化的主要原因是（ ）
A．海外的殖民掠夺 B．交通工具的革新
C．工业革命的推动 D．人民生活的改善
【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“英国城市人口与农村人口比例变化”和所学知识可知，1750年到1870年，英国城市人口占比从16%增长到70%，农村人口占比从84%下降到30%，城市化进程明显加快。工业革命使工厂大量集中在城市，需要大量劳动力，吸引农村人口涌入城市，是城市化的主要动力，和图表反映的趋势完全吻合，C正确；海外殖民掠夺主要是积累资本，为工业革命提供资金，并非城市人口增长的直接原因，A错误；
交通工具革新是工业革命的成果之一，它会促进人口流动，但不是城市化的根本动力，B错误；
生活改善是城市化带来的结果，而不是原因，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合工业革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．（2026九上·南充期末）19世纪末，《共产党宣言》被翻译成20多种文字，传播到欧洲、亚洲、美洲的数十个国家和地区，成为国际工人运动的重要思想武器。这表明（ ）
A．马克思主义得到广泛传播 B．工人运动蓬勃发展
C．欧洲各国工人掌握了政权 D．无产阶级地位提高
【答案】A
【知识点】马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“19世纪末”“《共产党宣言》被翻译成20多种文字”“传播到欧洲、亚洲、美洲的数十个国家和地区”和所学知识可知，《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，它被大量翻译并传播到多个地区，直接体现了马克思主义在世界范围内的广泛传播，和题干内容完全吻合，A正确；题干强调的是《共产党宣言》的传播范围，而非工人运动的发展状态，B错误；
19世纪末并没有出现欧洲各国工人普遍掌握政权的情况，不符合历史事实，C错误；
无产阶级地位提高是马克思主义传播的影响之一，而非题干现象直接表明的内容，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是《共产党宣言》。解题方法：结合马克思主义的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．（2026九上·南充期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 战争爆发时，议会仅是为生存而战；但随着战争胜利，议会以人民的名义要求主权。从这个角度看，革命的实质是推翻专制……战争胜利后，通过了《权利法案》，君主保留了象征性地位，但实际权力归于民选的议会，英国政体出现了“旧瓶装新酒”的局面。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
（1）根据材料一，指出议会斗争目标的变化；并结合所学知识，谈谈对“英国政体出现‘旧瓶装新酒’局面”的理解。
材料二 经过近一个半世纪的发展，英属北美殖民地成了一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的新兴经济区，各殖民地经济文化交流日益频繁，一个新的民族—美利坚民族在这块大陆诞生，民族意识不断滋长。殖民地居民逐渐对母国的高压掠夺政策产生了不满，甚至宣称应该自己管理自己。
——摘编自王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》
（2）根据材料二，分析北美人民要求“自己管理自己”的原因。
材料三 1789年7月14日，法国大革命爆发，制宪议会颁布纲领性文件……其势如暴风骤雨，迅猛异常，彻底地结束了法国一千多年的旧有制度，它“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，推动了欧洲各国的反封建斗争。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“纲领性文件”的名称，并概括法国大革命的意义。
【答案】(1) 变化：由最初的为自身生存而与国王斗争到转向推翻君主专制，建立民主政体。
理解：“旧瓶”指保留了君主制的形式（英国仍然保留国王，君主作为国家象征继续存在，延续了传统的君主制外壳）；“新酒”指确立了议会主权的君主立宪制（通过《权利法案》，实际权力归民选的议会，国王仅保留象征性地位，本质是资产阶级民主政体，是全新的政治制度）。简言之，英国政体在保留君主制“旧形式”的同时，注入了议会主权、民主法治的“新内容”，实现了传统与现代的结合。
(2) 原因：北美殖民地经济（农、工、商）得到发展，形成了统一的市场和经济体系，具备了自主管理的经济实力；各殖民地经济文化交流频繁，美利坚民族逐渐形成，民族意识不断滋长，产生了独立的民族认同；英国对北美实行高压掠夺政策（如征税、控制贸易），殖民地居民与英国的矛盾日益激化，渴望摆脱殖民统治，实现自主管理。
(3) 名称：《人权宣言》。
意义：对法国：彻底结束了法国一千多年的封建专制制度，确立了资产阶级的统治地位，为法国资本主义发展扫清了道路。对欧洲：“自由、平等、博爱”的口号唤醒了欧洲各国人民，推动了欧洲各国的反封建斗争。对世界：是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命，其民主思想和实践对世界其他地区的民族解放运动和民主革命产生了深远影响。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）变化：根据材料一“战争爆发时，议会仅是为生存而战”“但随着战争胜利，议会以人民的名义要求主权”可知，战争爆发初期，议会是为自身生存而与国王斗争；随着战争取得胜利，议会以人民的名义要求主权，斗争目标转向推翻君主专制，建立民主政体。理由：根据材料一“英国政体出现了‘旧瓶装新酒’的局面”并结合所学知识， 旧瓶指保留了君主制的形式，英国仍然保留国王，君主作为国家象征继续存在，延续了传统的君主制外壳。新酒指确立了议会主权的君主立宪制。通过《权利法案》，实际权力归民选的议会掌握，国王仅保留象征性地位，本质是资产阶级民主政体，是全新的政治制度。故英国政体在保留君主制“旧形式”的同时，注入了议会主权、民主法治的“新内容”，实现了传统与现代的结合，既避免了剧烈的社会动荡，又完成了政治制度的转型。
（2）原因：依据材料“经过近一个半世纪的发展，英属北美殖民地成了一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的新兴经济区”可知，北美殖民地的农业、工业、商业都已形成一定规模，各殖民地之间经济交流频繁，形成了统一的市场和经济体系。经济发展让殖民地具备了独立管理的经济实力，不再完全依赖英国的经济支持，为“自己管理自己”提供了物质基础；依据材料“一个新的民族—美利坚民族在这块大陆诞生，民族意识不断滋长”可知，经过长期的交流与融合，北美殖民地居民形成了共同的语言（美式英语）、文化和生活方式，产生了强烈的民族认同感，不再将自己视为“英国移民”，而是认同自己是“美利坚人”，这种民族意识让他们渴望掌握自己的命运；依据材料“殖民地居民逐渐对母国的高压掠夺政策产生了不满，甚至宣称应该自己管理自己”可知，英国为了维护殖民霸权，将北美殖民地作为原料产地和商品倾销市场，通过征收高额赋税（如印花税、茶叶税）、垄断贸易等方式进行掠夺，严重损害了殖民地居民的经济利益，双方矛盾日益尖锐。
（3）名称：依据材料“ 1789年7月14日，法国大革命爆发，制宪议会颁布纲领性文件”可知，1789年法国大革命爆发后，制宪议会颁布的纲领性文件是《人权宣言》，它是法国大革命的重要文献，核心内容包括宣扬“自由、平等、博爱”的思想，强调人权、法治与私有财产神圣不可侵犯。
意义：依据材料“彻底地结束了法国一千多年的旧有制度，它‘自由、平等、博爱’的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，推动了欧洲各国的反封建斗争”并结合所学可知，彻底结束了法国一千多年的封建专制制度，确立了资产阶级的统治地位，为法国资本主义的发展扫清了道路，推动法国进入资本主义发展阶段；“自由、平等、博爱”的口号唤醒了欧洲各国人民的反封建意识，推动了欧洲各国的反封建斗争，促进了欧洲的思想解放与社会变革；是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命，其民主思想和实践对世界其他地区的民族解放运动和民主革命产生了深远影响，成为近代民主革命的重要范本。
【点评】本题考点是欧美资产阶级革命。解题方法：依据问题要求再结合欧美资产阶级革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
22．（2026九上·南充期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 但丁的《神曲》按照个人憎恶来判别人物，赞扬人的意志，肯定现实生活，打破了教会的神学标准：彼特拉克在其诗歌集中抒发真情实感，充分显示了个人的情感世界；薄伽丘在《十日谈》中揭露教会丑恶，反对禁欲主义，具有浓厚的现实生活气息。这表明一种完全崭新的时代精神已在意大利产生。
——摘编自钱乘旦《西方那一片土》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的时代精神”的名称和内涵。
材料二 17—18世纪，启蒙思想家们用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由、平等”来代替封建等级专制……启蒙运动在破除迷信、消除愚昧、弘扬理性方面发挥了巨大作用，不仅推动了欧美资产阶级革命的爆发，也对世界其他地区的思想解放产生了深远影响。
——摘编自齐涛《世界通史》
（2）根据材料二，概括启蒙思想家们的共同主张，并分析启蒙运动的世界意义。
【答案】(1) 时代精神：人文主义。
内涵：肯定人的价值与尊严；追求现实生活的幸福；反对教会的神学权威；追求个人自由等。
(2) 主张：崇尚理性；主张用“自由、平等”取代封建专制。
世界意义：为美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命提供了思想武器，成为资产阶级建立政权的理论基础；推动了亚洲、拉丁美洲等地区的民族解放运动和思想解放。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）时代精神：依据材料“ 但丁的《神曲》”“彼特拉克”“薄伽丘在《十日谈》”并结合所学可知，但丁、彼特拉克、薄伽丘等三人属于文艺复兴时期的文学代表人物，而文艺复兴的思想核心是人文主义。
内涵：根据材料一“但丁的《神曲》按照个人憎恶来判别人物”和“充分显示了个人的情感世界”可得出，肯定人的价值与尊严；根据材料一“薄伽丘在《十日谈》中揭露教会丑恶，反对禁欲主义，具有浓厚的现实生活气息”可得出，追求现实生活的幸福；根据材料一“打破了教会的神学标准”可得出，反对教会的神学权威；再结合所学知识可知，文艺复兴运动时期主张摆脱宗教禁欲主义的束缚，追求个人的思想自由和情感表达。故内涵：肯定人的价值与尊严；追求现实生活的幸福；反对教会的神学权威；追求个人自由等。
（2）主张：依据材料“用“‘人类理性’否定宗教愚昧，用‘自由、平等’来代替封建等级专制”可知，用“人类理性”否定宗教愚昧，强调用理性思考和判断事物，反对盲目迷信和宗教权威；主张用“自由、平等”取代封建等级制度，反对封建专制和特权，倡导人人平等的社会理念。
世界意义：根据材料二“不仅推动了欧美资产阶级革命的爆发”可得出，为美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命提供了思想武器，成为资产阶级建立政权的理论基础，帮助资产阶级构建起符合自身利益的政治制度；根据材料二“也对世界其他地区的思想解放产生了深远影响”可知，推动了亚洲、拉丁美洲等地区的民族解放运动和思想解放，为这些地区的反封建、反殖民斗争提供了思想指引，促进了全球范围内的思想进步。
【点评】本题考点是文艺复兴。解题方法：依据问题要求再结合文艺复兴的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
23．（2026九上·南充期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 15世纪末，随着欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽，货币成为普遍的交换手段……新航路开辟后，欧洲商人开始直接同世界各地建立商业的联系，欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，欧洲各国纷纷走上殖民扩张之路，美洲的甘蔗、烟草、棉花等经济作物被大量种植，需要源源不断的劳动力。
——摘编自王蕊《浅谈新航路开辟的影响》
（1）根据材料一，概括新航路开辟的根本原因，并指出新航路开辟对欧洲的直接影响。
材料二
图 三角贸易路线示意图 16世纪，在政府鼓励下，“罪恶的三角贸易”拉开序幕……在暴利驱动下，西班牙、葡萄牙、英国等国都争相参与其中，长达三百多年的奴隶贸易为西方国家带来巨额财富。 ——摘编自纪录片《跨越大西洋的悲歌与呐喊》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图3中的“中程”主要运载的是什么？并分析三角贸易的特点。
材料三 到19世纪中期，英国的工厂遍布城乡，棉纺织品产量占世界总产量的一半以上。英国的商人把工厂生产的廉价棉布运往世界各地，包括美洲殖民地和亚洲市场。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
（3）综合上述材料并结合所学知识，论述新航路开辟、三角贸易与工业革命三者之间的内在联系。
【答案】(1) 根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽。
影响：欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；欧洲各国纷纷走上殖民扩张之路。
(2) “中程”主要运载的货物：黑人奴隶。
特点：政府支持、持续时间长；暴利驱动、血腥罪恶。
(3) 内在联系：三者是层层递进、相互推动的关系；新航路开辟是前提与起点，三角贸易为工业革命积累了资本、原料与市场，工业革命进一步推动殖民扩张与世界市场深化。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根本原因：从材料一“15 世纪末，随着欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽，货币成为普遍的交换手段”可知， 商品经济的繁荣让货币成为主要的交换媒介，欧洲人渴望获取更多黄金、白银等贵金属； 资本主义萌芽催生了手工工场等生产形式，需要大量的原料和广阔的商品销售市场。传统的东西方商路（如丝绸之路）被奥斯曼帝国垄断，欧洲人不得不寻找新的海上通道，这也是新航路开辟的直接诱因。但根本动力还是商品经济和资本主义萌芽的发展。影响：根据材料一“欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸”可知，新航路开辟前，欧洲的贸易中心在地中海沿岸（如意大利的威尼斯、热那亚）；新航路开辟后，欧洲与美洲、亚洲的贸易往来增多，大西洋沿岸的港口（如英国的伦敦、西班牙的塞维利亚）逐渐成为新的贸易中心，这也推动了欧洲大西洋沿岸国家的经济崛起；根据材料一“欧洲各国纷纷走上殖民扩张之路，美洲的甘蔗、烟草、棉花等经济作物被大量种植，需要源源不断的劳动力”可知，新航路开辟让欧洲国家能够直接与世界各地建立商业联系，为了获取更多的原料、劳动力和市场，欧洲各国开始在美洲、非洲、亚洲进行殖民掠夺，这不仅加速了欧洲的资本原始积累，也为后续欧洲的工业革命奠定了基础。
（2）“中程”主要运载的货物：根据材料二“三角贸易路线示意图”并结合所学知识可知，三角贸易的路线分为“出程”“中程”“归程”。出程：欧洲→非洲，运载火器、机械制品、酒等商品；中程：非洲→美洲，主要运载黑人奴隶（欧洲殖民者在非洲掳掠黑奴，运往美洲的种植园充当劳动力）；归程：美洲→欧洲，运载蔗糖、烟草、棉花等原料和金银财富。
特点：根据材料二“在政府鼓励下、长达三百多年”可得出，政府支持、持续时间长；根据材料二“长达三百多年的奴隶贸易为西方国家带来巨额财富”可得出，暴利驱动、血腥罪恶。故特点：政府支持、持续时间长；暴利驱动、血腥罪恶。
（3）内在联系：结合所学知识可知，新航路开辟、三角贸易与工业革命三者之间是层层递进、相互推动的关系，共同构成了欧洲资本主义发展的核心链条。新航路开辟是前提与起点：新航路开辟打破了世界各大陆的隔绝状态，让欧洲与美洲、非洲、亚洲建立了直接的联系，为后续的三角贸易和工业革命创造了基础条件；在地理上，欧洲殖民者开辟了跨大西洋、印度洋的航线，为三角贸易的“欧洲→非洲→美洲→欧洲”循环提供了航行可能。在经济上，新航路开辟后欧洲初步形成了世界市场的雏形，欧洲商人开始在全球范围内寻找原料和市场，为后续的资本积累和工业生产埋下伏笔。三角贸易为工业革命积累了资本、原料与市场资本积累：欧洲殖民者从美洲掠夺黄金、白银，从非洲贩卖黑奴到美洲种植园，再将美洲的棉花、烟草等原料运回欧洲，这些巨额财富转化为工业革命所需的启动资本。三角贸易为欧洲提供了大量廉价的工业原料（如美洲的棉花），满足了工业革命中棉纺织业的原料需求。三角贸易扩大了世界市场的范围，欧洲的手工业产品通过贸易网络销往美洲、非洲和亚洲，为工业革命的产品提供了潜在的销售市场。工业革命进一步推动殖民扩张与世界市场深化：工业革命使欧洲的生产方式从手工工场转向机器大生产，生产效率大幅提升，需要更广阔的市场来消化过剩产品，也需要更多的原料来维持生产。为了满足工业革命的需求，欧洲列强进一步加强殖民扩张，在全球范围内建立殖民地，将其作为原料产地和商品倾销市场，推动世界市场最终形成。工业革命带来的蒸汽机车、汽船等交通工具，让全球贸易的效率大幅提升，进一步巩固了新航路开辟和三角贸易构建的全球贸易网络。故内在联系：三者是层层递进、相互推动的关系；新航路开辟是前提与起点，三角贸易为工业革命积累了资本、原料与市场，工业革命进一步推动殖民扩张与世界市场深化。
【点评】本题考点是新航路开辟、工业革命、早期殖民扩张。解题方法：依据问题要求再新航路开辟、工业革命、早期殖民扩张的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
1 / 1四川省南充市2025-2026学年上学期期末教学质量检测九年级历史试题
1．（2026九上·南充期末）由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退却后的两岸土地，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学。由此可知，数学的出现（ ）
A．源于人们生产生活的需要 B．是埃及人独有的智慧结晶
C．标志着古埃及文明的形成 D．为满足修建金字塔的需求
2．（2026九上·南充期末）《汉谟拉比法典》规定，众神将统治权授予汉谟拉比，同时告诫后世统治者必须遵守本法典，否则将受神罚。据此可知，该法典（ ）
A．提倡人人平等 B．涉及内容广泛
C．宣扬君权神授 D．影响后世立法
3．（2026九上·南充期末）研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料可信度最高的是（ ）
A．纪录片《遗失的金字塔》 B．《巴比伦创世神话》
C．《掷铁饼者》人物雕塑 D．摩亨佐·达罗遗址
4．（2026九上·南充期末）某校历史社团进行《雅典居民的一天》话剧表演。小史同学饰演的角色不仅可以去参加公民大会，还能领取一份城邦发放的津贴。他最有可能饰演的是（ ）
A．雅典贵族妇女 B．城邦中奴隶的儿子
C．波斯富裕商人 D．雅典成年男性公民
5．（2026九上·南充期末）谚语是历史文化的缩影。下列最能反映西欧封建制度特征的谚语是（ ）
A．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
B．“城市的空气使人自由”
C．“风能进，雨能进，国王不能进”
D．“率土之滨，莫非王臣”
6．（2026九上·南充期末）11世纪前后，手工业逐渐从农业中分离出来，为方便购买原料和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、交通枢纽等附近，这些地方逐渐演变为新兴城市。由此可知，该时期城市的兴起得益于（ ）
A．港口交通的便捷 B．科学技术的进步
C．封建王权的衰落 D．商品经济的发展
7．（2026九上·南充期末）史书载：1272年斯塔福德郡庄园法庭，要求一领主到庭答复是否依据国王令状起诉佃农，领主缺席后被扣押财物。据此可知，庄园法庭（ ）
A．一定程度上限制领主的特权 B．保证了交易的公平
C．实质是保护佃农利益的工具 D．维护了国家的统一
8．（2026九上·南充期末）构建知识结构示意图是学习历史的重要方法。从下图可知，拜占庭文化（ ）
A．一脉相承 B．崇尚神学 C．不断创新 D．兼收并蓄
9．（2026九上·南充期末）日本自“大化”开始，以唐装为朝服，用中国青釉瓦铺设京都的宫殿；在国家大典场合，天皇御座后的墙面要饰以大型绢帛，上绘儒家古圣先贤。这反映出，日本（ ）
A．提倡学习西方 B．受中国文化影响
C．实行幕府统治 D．过渡到封建社会
10．（2026九上·南充期末）时空观念是历史学科核心素养之一，观察下面两幅地图，可知（ ）
图1 古代罗马扩张示意图 图2 阿拉伯帝国示意图
A．古罗马帝国扩张到北美洲 B．两国版图都横跨欧亚非三洲
C．阿拉伯帝国盛行伊斯兰教 D．两大帝国的内湖都是地中海
11．（2026九上·南充期末）中世纪晚期，西欧部分商人占据生产资料向乡村手工业者提供原料、工具，支付报酬并收购产品投放市场。这种生产组织形式是（ ）
A．庄园制度 B．手工工场 C．家庭手工业 D．现代工厂
12．（2026九上·南充期末）1529年，葡萄牙绘制的《世界地图》，首次相对完整地展现了太平洋和美洲海岸线。其中为发现美洲做出贡献的是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
13．（2026九上·南充期末）文艺复兴改变了人们的生活态度，唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。这表明文艺复兴（ ）
A．促进文化领域繁荣 B．改变欧洲社会阶级结构
C．推动欧洲社会转型 D．促进近代自然科学发展
14．（2026九上·南充期末）有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。据此可知，“光荣革命”的核心意义在于（ ）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了教会统治 D．实现了政体和平变革
15．（2026九上·南充期末）建国初，美国要解决三个层次的问题：一是国家与国民的关系，即国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，即如何处理“州权”问题；三是中央行政、司法和立法部门的关系。其中可用于解决第三层次问题的是（ ）
A．实行分权制衡 B．采取联邦制
C．确立君主政体 D．建立议会制
16．（2026九上·南充期末）1792年，巴黎群众在得知前线战事不利及王室出现内奸后，自发组织起来推翻君主立宪派统治，推动国民公会的建立和共和国的诞生。这表明法国大革命中（ ）
A．人民群众力量巨大 B．资产阶级居于主导
C．启蒙思想广泛传播 D．封建势力不堪一击
17．（2026九上·南充期末）有学者认为“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”最能佐证该学者观点的是，拿破仑（ ）
A．率领军队远征俄国 B．制定《法国民法典》
C．多次打败反法联盟 D．重视财政和发展经济
18．（2026九上·南充期末）1866年出使欧洲的清朝使团成员在笔记中记录了一种西洋机器：“以火灼水，水沸汽升，力能贯铁穿铜，运动轮机，可使巨舟行于海，轻车驶于陆。”他笔下这种机器，最可能是（ ）
A．鼓风机 B．蒸汽机 C．内燃机 D．发电机
19．（2026九上·南充期末）据下图可推知，英国城市人口与农村人口比例变化的主要原因是（ ）
A．海外的殖民掠夺 B．交通工具的革新
C．工业革命的推动 D．人民生活的改善
20．（2026九上·南充期末）19世纪末，《共产党宣言》被翻译成20多种文字，传播到欧洲、亚洲、美洲的数十个国家和地区，成为国际工人运动的重要思想武器。这表明（ ）
A．马克思主义得到广泛传播 B．工人运动蓬勃发展
C．欧洲各国工人掌握了政权 D．无产阶级地位提高
21．（2026九上·南充期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 战争爆发时，议会仅是为生存而战；但随着战争胜利，议会以人民的名义要求主权。从这个角度看，革命的实质是推翻专制……战争胜利后，通过了《权利法案》，君主保留了象征性地位，但实际权力归于民选的议会，英国政体出现了“旧瓶装新酒”的局面。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
（1）根据材料一，指出议会斗争目标的变化；并结合所学知识，谈谈对“英国政体出现‘旧瓶装新酒’局面”的理解。
材料二 经过近一个半世纪的发展，英属北美殖民地成了一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的新兴经济区，各殖民地经济文化交流日益频繁，一个新的民族—美利坚民族在这块大陆诞生，民族意识不断滋长。殖民地居民逐渐对母国的高压掠夺政策产生了不满，甚至宣称应该自己管理自己。
——摘编自王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》
（2）根据材料二，分析北美人民要求“自己管理自己”的原因。
材料三 1789年7月14日，法国大革命爆发，制宪议会颁布纲领性文件……其势如暴风骤雨，迅猛异常，彻底地结束了法国一千多年的旧有制度，它“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，推动了欧洲各国的反封建斗争。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“纲领性文件”的名称，并概括法国大革命的意义。
22．（2026九上·南充期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 但丁的《神曲》按照个人憎恶来判别人物，赞扬人的意志，肯定现实生活，打破了教会的神学标准：彼特拉克在其诗歌集中抒发真情实感，充分显示了个人的情感世界；薄伽丘在《十日谈》中揭露教会丑恶，反对禁欲主义，具有浓厚的现实生活气息。这表明一种完全崭新的时代精神已在意大利产生。
——摘编自钱乘旦《西方那一片土》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的时代精神”的名称和内涵。
材料二 17—18世纪，启蒙思想家们用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由、平等”来代替封建等级专制……启蒙运动在破除迷信、消除愚昧、弘扬理性方面发挥了巨大作用，不仅推动了欧美资产阶级革命的爆发，也对世界其他地区的思想解放产生了深远影响。
——摘编自齐涛《世界通史》
（2）根据材料二，概括启蒙思想家们的共同主张，并分析启蒙运动的世界意义。
23．（2026九上·南充期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 15世纪末，随着欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽，货币成为普遍的交换手段……新航路开辟后，欧洲商人开始直接同世界各地建立商业的联系，欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，欧洲各国纷纷走上殖民扩张之路，美洲的甘蔗、烟草、棉花等经济作物被大量种植，需要源源不断的劳动力。
——摘编自王蕊《浅谈新航路开辟的影响》
（1）根据材料一，概括新航路开辟的根本原因，并指出新航路开辟对欧洲的直接影响。
材料二
图 三角贸易路线示意图 16世纪，在政府鼓励下，“罪恶的三角贸易”拉开序幕……在暴利驱动下，西班牙、葡萄牙、英国等国都争相参与其中，长达三百多年的奴隶贸易为西方国家带来巨额财富。 ——摘编自纪录片《跨越大西洋的悲歌与呐喊》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图3中的“中程”主要运载的是什么？并分析三角贸易的特点。
材料三 到19世纪中期，英国的工厂遍布城乡，棉纺织品产量占世界总产量的一半以上。英国的商人把工厂生产的廉价棉布运往世界各地，包括美洲殖民地和亚洲市场。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
（3）综合上述材料并结合所学知识，论述新航路开辟、三角贸易与工业革命三者之间的内在联系。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干信息“由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退却后的两岸土地，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学”并结合所学知识可知，题干提到古埃及人因为测量尼罗河水位、丈量土地、建筑计算等生产生活的需求，发展出了数学，这说明数学的出现源于人们生产生活的需要，A正确；古代世界的多个文明（如古巴比伦、古代中国、古代印度）都独立发展出了数学知识，数学并非古埃及人独有的成就，B错误；
古埃及文明形成的标志是国家的建立、文字的出现等，数学的出现并不能标志古埃及文明的形成，C错误；
修建金字塔只是建筑需求的一部分，题干还提到了测量水位、丈量土地等需求，该选项表述片面，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是古埃及文明。解题方法：结合古埃及文明的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．【答案】C
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】据题干“众神将统治权授予汉谟拉比，同时告诫后世统治者必须遵守本法典，否则将受神罚”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》以神的名义赋予汉谟拉比统治权，将君主权力与神权相结合，核心是宣扬君权神授，以此巩固统治秩序，C正确；《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益，不同等级的人地位不平等，A错误；
题干只提到了法典中关于统治权来源和后世统治者需遵守法典的内容，没有涉及法典的具体内容范围，B错误；
题干强调的是法典颁布的理论依据，而非对后世立法的影响，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是古巴比伦王国。解题方法：结合古巴比伦王国法律成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．【答案】D
【知识点】古代印度河流域文明
【解析】【分析】据所学知识可知，史料可信度排序为实物史料＞文献史料＞影视史料＞神话传说。摩亨佐 达罗遗址是古代印度河流域文明的重要遗址，属于直接反映当时文明的实物史料，可信度最高，D正确；纪录片《遗失的金字塔》是现代制作的影视资料，属于二手史料，会受到拍摄者的主观视角和艺术加工的影响，可信度不如原始史料，A错误；
《巴比伦创世神话》是神话传说，属于文学性史料，包含大量虚构和想象的内容，不能直接作为历史研究的可靠证据，B错误；
《掷铁饼者》人物雕塑是古希腊文明的代表作品，属于古代欧洲文明成果，与“亚非地区”不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是古印度文明。解题方法：结合所学把选项带入到题干中去进行分析即可。
4．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干信息“小史同学饰演的角色不仅可以去参加公民大会，还能领取一份城邦发放的津贴”并结合所学知识可知，只有雅典成年男性公民拥有完整的公民权，既可以参加公民大会，也能领取城邦发放的津贴，这与题干描述完全吻合，D正确；雅典贵族妇女没有公民权，不能参加公民大会，A错误；
奴隶不具备公民身份，无法参与城邦政治活动，B错误；
波斯富商属于外邦人，不享有雅典公民的政治权利，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是雅典民主政治。解题方法：结合雅典民主政治的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．【答案】A
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据所学知识可知，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句谚语体现了西欧封建制度中封君封臣制的核心特点——层层分封、等级森严，且附庸只对直接的封君效忠，不对更高等级的封君负责，符合西欧封建制度的特征，A正确；“城市的空气使人自由”，反映的是中世纪西欧城市争取自治的历史，和封建制度的核心特征无关，B错误；
“风能进，雨能进，国王不能进”体现的是近代西方民主法治下的财产权保护理念，并非西欧封建制度特征，C错误；
“率土之滨，莫非王臣”体现的是中国古代君主专制制度下的集权统治，与西欧封建制度的等级分权特征不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是封君封臣制度。解题方法：结合中世纪西欧封建制度的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干信息“11世纪前后，手工业逐渐从农业中分离出来，为方便购买原料和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、交通枢纽等附近”并结合所学知识可知，11世纪前后手工业从农业中分离，手工业者和商人为了方便购买原料、销售产品，聚集在交通便利的地方并逐渐形成新兴城市，手工业分离、商人聚集、商品交换活跃，这些都属于商品经济发展的表现，是城市兴起的根本原因，D正确；港口交通的便捷是城市兴起的重要条件，但不是根本原因，A错误；
11世纪前后的欧洲并未出现显著的科学技术突破，题干也完全没有提及技术进步的内容，B错误；
11世纪前后欧洲的封建王权处于逐步发展、强化的阶段，并非衰落，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是西欧城市兴起。解题方法：结合11世纪西欧城市的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】据题干“1272年斯塔福德郡庄园法庭，要求一领主到庭答复是否依据国王令状起诉佃农，领主缺席后被扣押财物”和所学知识可知，庄园法庭要求领主到庭，领主缺席会被扣押财物，说明领主也需要遵守庄园法庭的规则，一定程度上限制了领主的特权，A正确；题干案例是关于领主和佃农的诉讼，和交易公平无关，B错误；
庄园法庭本质上是维护庄园领主利益、规范庄园秩序的工具，并非以保护佃农利益为核心，C错误；
庄园法庭主要处理庄园内部纠纷，与“维护国家统一”无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中世纪西欧庄园经济。解题方法：结合中世纪西欧庄园经济的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】从知识结构示意图可以看到，拜占庭文化是由基督教文化、希腊罗马的古典文化和东方文化融汇贯通形成的，这体现了它兼收并蓄的特点，D正确；“一脉相承”强调单一文化的延续，而拜占庭文化是多种文化融合的结果，A错误；
“崇尚神学”只对应基督教文化这一部分，不能概括整体特点，B错误；
题干的示意图主要强调的是拜占庭文化对多种不同文化的融合，并没有突出其在原有文化基础上进行革新、去除旧有不合理部分并创造新内容的特点，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是拜占庭文化。解题方法：结合拜占庭文化的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】据题干“以唐装为朝服、用中国青釉瓦铺设宫殿”“绘儒家古圣先贤”和所学知识可知，题干中描述了日本在“大化”开始后，在服饰、建筑、文化仪式等方面都学习和借鉴中国的元素，唐装、青瓦、儒家文化都属于中国文化的内容，这反映出日本受中国文化影响，B正确；题干未涉及“学习西方”的相关内容，西方文化影响主要出现在近代明治维新后，A错误；
日本实行幕府统治是在12世纪末，和大化改新的时间不相符，C错误；
大化改新使日本过渡到封建社会，但题干主要体现的是文化层面的影响，不是社会制度的转变，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是古代日本的大化改革。解题方法：结合古代日本的大化改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡；阿拉伯帝国
【解析】【分析】观察地图可知，图1罗马帝国版图涵盖欧洲（如意大利、高卢）、亚洲（小亚细亚、叙利亚）、非洲（埃及、北非）；图2阿拉伯帝国版图包括亚洲（阿拉伯半岛、波斯）、非洲（北非）、欧洲（伊比利亚半岛），两国均横跨欧、亚、非三洲，B正确；古罗马帝国的扩张范围主要集中在欧洲、亚洲和非洲，并未到达北美洲，A错误；
阿拉伯帝国盛行伊斯兰教是事实，但这一信息无法从两幅地图中直接得出，不符合“观察地图可知”的题意，C错误；
罗马帝国的内湖是地中海，但阿拉伯帝国的疆域并不以地中海为内湖，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是罗马帝国和阿拉伯帝国。解题方法：结合罗马帝国和阿拉伯帝国的相关知识分析两幅地图信息进行比较，然后与选项对比即可。
11．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期”“商人占据生产资料”“向乡村手工业者提供原料、工具，支付报酬并收购产品投放市场”和所学知识可知，题干描述的是中世纪晚期，商人向乡村手工业者提供原料、工具，支付报酬并收购产品投放市场的生产组织形式，是资本主义生产关系的早期形式，B正确；庄园制度是自给自足的封建经济，生产主要满足自身需求，和题干中“投放市场”的特征不符，A错误；
家庭手工业以家庭为单位，生产资料归家庭所有，产品多满足自身需求或局部流通，并非由商人提供原料、工具并收购产品，C错误；
现代工厂出现于工业革命时期（18世纪60年代后），以机器生产为核心，与“中世纪晚期”的时间不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是中世纪西欧商业发展。解题方法：结合中世纪西欧庄园经济的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可
12．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学知识可知，1492年在西班牙王室支持下横渡大西洋，发现了美洲大陆，为后续地图绘制美洲海岸线提供了重要依据，B正确；项迪亚士在1487-1488年沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角，并未到达美洲，A错误；
达·伽马在1497-1498年绕过好望角到达印度，开辟了欧洲到印度的航线，和美洲无关，C错误；
麦哲伦率领的船队完成了人类历史上首次环球航行，但他本人在菲律宾冲突中身亡，且这次航行的时间（1519—1522年）晚于哥伦布发现美洲的时间，因此他的贡献是证明了地圆说，而非“发现美洲”，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是新航路开辟。解题方法：结合新航路开辟的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“文艺复兴……在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”和所学知识可知，题干强调文艺复兴在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路，这体现了它对欧洲从封建社会向资本主义社会转型的推动作用，C正确；促进文化领域繁荣是文艺复兴的影响之一，但题干重点强调的是为资本主义制度开辟道路，并非单纯的文化繁荣，A错误；
文艺复兴主要影响思想文化领域，并未直接改变欧洲社会阶级结构，阶级结构的变动是资本主义经济发展的结果，B错误；
“促进近代自然科学发展”是文艺复兴的重要成果之一，但题干重点是其对社会制度转型的推动，而非单一领域的发展，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是文艺复兴。解题方法：结合文艺复兴的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“光荣革命”“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”和所学知识可知，1688年英国“光荣革命”通过不流血的政变，推翻了詹姆士二世的统治，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，为君主立宪制的建立奠定了基础，核心意义在于实现了政体的和平变革，D正确；促进经济发展是光荣革命的间接影响，不是题干强调的“权力转移与重构”的核心意义，A错误；
英国资产阶级革命在1640年就已开始，光荣革命是这场革命的结束标志，并非“开启”，B错误；
“光荣革命”推翻的是封建君主专制统治，而非教会统治，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是英国资产阶级革命。解题方法：结合英国资产阶级革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】据题干“建国初美国”“中央行政、司法和立法部门的关系”和所学知识可知，美国1787年宪法确立了三权分立的原则，将中央的立法、行政、司法权力分别由国会、总统、最高法院行使，同时三者之间又相互制约，这正是用来解决“中央行政、司法和立法部门的关系”第三层次问题的制度设计，A正确；联邦制是用来解决“中央与地方的关系”（即州权问题）的制度，不符合第三层次问题的要求，B错误；
美国建国初确立的是共和政体，并非君主政体，C错误；
建立议会制无法单独解决中央行政、司法、立法部门的权力分配与制衡问题，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是美国三权分立。解题方法：结合美国建国后的政治发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干信息“巴黎群众在得知前线战事不利及王室出现内奸后，自发组织起来推翻君主立宪派统治，推动国民公会的建立和共和国的诞生”并结合所学知识可知，巴黎群众自发组织行动，推翻了君主立宪派统治，推动了国民公会建立和共和国诞生。这一过程直接体现了人民群众在革命中的推动作用，说明人民群众力量巨大，A正确；题干中的行动主体是“巴黎群众”（下层民众），且这次行动的目标是推翻资产阶级中的“君主立宪派”统治，这恰恰说明此时资产阶级并非居于绝对主导地位，反而被人民群众的行动所推动，B错误；
启蒙思想的传播是革命的背景，但材料没有直接体现这一点，C错误；
题干中被推翻的是“君主立宪派”（资产阶级派别），而非封建势力；且当时法国封建势力（如王室、保王党）仍有较强影响力，后续还出现了封建势力的反扑，因此“封建势力不堪一击”的表述与史实不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：结合法国大革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”和所学知识可知，“刀尖上有思想”的含义——它指拿破仑的军队不仅靠武力，更靠思想、制度层面的影响力来发挥作用。《法国民法典》（《拿破仑法典》）体现了自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等思想，它不仅巩固了法国大革命的成果，还通过拿破仑的军队传播到欧洲多地，成为资本主义国家的立法蓝本，最能佐证“刀尖上有思想”的观点，B正确；“率领军队远征俄国”是拿破仑军事方面的措施，并未体现“刀尖上有思想”，A错误；
“多次打败反法联盟”是拿破仑军事上的实际成果，体现的是刺刀的力量本身，并未体现“刀尖上有思想”，C错误；
重视财政和发展经济是国家治理措施，和“军队的刺刀”“思想”的关联无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：结合法国资产阶级革命的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】据题干“1866年”“以火灼水，水沸汽升，力能贯铁穿铜，运动轮机”和所学知识可知，蒸汽机的核心原理就是通过加热水产生蒸汽，将蒸汽的内能转化为机械能，驱动机器运转，既可以用于轮船，也可以用于火车，和题目描述完全吻合，B正确；鼓风机：主要用于输送空气，不依靠蒸汽驱动，不符合题干描述，A错误；
内燃机以燃油为燃料，19世纪80年代才逐渐推广应用，与1866年的时间不符，C错误；
发电机主要功能是发电，不是直接驱动轮船和车辆的动力机械，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合工业革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“英国城市人口与农村人口比例变化”和所学知识可知，1750年到1870年，英国城市人口占比从16%增长到70%，农村人口占比从84%下降到30%，城市化进程明显加快。工业革命使工厂大量集中在城市，需要大量劳动力，吸引农村人口涌入城市，是城市化的主要动力，和图表反映的趋势完全吻合，C正确；海外殖民掠夺主要是积累资本，为工业革命提供资金，并非城市人口增长的直接原因，A错误；
交通工具革新是工业革命的成果之一，它会促进人口流动，但不是城市化的根本动力，B错误；
生活改善是城市化带来的结果，而不是原因，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合工业革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．【答案】A
【知识点】马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“19世纪末”“《共产党宣言》被翻译成20多种文字”“传播到欧洲、亚洲、美洲的数十个国家和地区”和所学知识可知，《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，它被大量翻译并传播到多个地区，直接体现了马克思主义在世界范围内的广泛传播，和题干内容完全吻合，A正确；题干强调的是《共产党宣言》的传播范围，而非工人运动的发展状态，B错误；
19世纪末并没有出现欧洲各国工人普遍掌握政权的情况，不符合历史事实，C错误；
无产阶级地位提高是马克思主义传播的影响之一，而非题干现象直接表明的内容，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是《共产党宣言》。解题方法：结合马克思主义的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．【答案】(1) 变化：由最初的为自身生存而与国王斗争到转向推翻君主专制，建立民主政体。
理解：“旧瓶”指保留了君主制的形式（英国仍然保留国王，君主作为国家象征继续存在，延续了传统的君主制外壳）；“新酒”指确立了议会主权的君主立宪制（通过《权利法案》，实际权力归民选的议会，国王仅保留象征性地位，本质是资产阶级民主政体，是全新的政治制度）。简言之，英国政体在保留君主制“旧形式”的同时，注入了议会主权、民主法治的“新内容”，实现了传统与现代的结合。
(2) 原因：北美殖民地经济（农、工、商）得到发展，形成了统一的市场和经济体系，具备了自主管理的经济实力；各殖民地经济文化交流频繁，美利坚民族逐渐形成，民族意识不断滋长，产生了独立的民族认同；英国对北美实行高压掠夺政策（如征税、控制贸易），殖民地居民与英国的矛盾日益激化，渴望摆脱殖民统治，实现自主管理。
(3) 名称：《人权宣言》。
意义：对法国：彻底结束了法国一千多年的封建专制制度，确立了资产阶级的统治地位，为法国资本主义发展扫清了道路。对欧洲：“自由、平等、博爱”的口号唤醒了欧洲各国人民，推动了欧洲各国的反封建斗争。对世界：是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命，其民主思想和实践对世界其他地区的民族解放运动和民主革命产生了深远影响。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）变化：根据材料一“战争爆发时，议会仅是为生存而战”“但随着战争胜利，议会以人民的名义要求主权”可知，战争爆发初期，议会是为自身生存而与国王斗争；随着战争取得胜利，议会以人民的名义要求主权，斗争目标转向推翻君主专制，建立民主政体。理由：根据材料一“英国政体出现了‘旧瓶装新酒’的局面”并结合所学知识， 旧瓶指保留了君主制的形式，英国仍然保留国王，君主作为国家象征继续存在，延续了传统的君主制外壳。新酒指确立了议会主权的君主立宪制。通过《权利法案》，实际权力归民选的议会掌握，国王仅保留象征性地位，本质是资产阶级民主政体，是全新的政治制度。故英国政体在保留君主制“旧形式”的同时，注入了议会主权、民主法治的“新内容”，实现了传统与现代的结合，既避免了剧烈的社会动荡，又完成了政治制度的转型。
（2）原因：依据材料“经过近一个半世纪的发展，英属北美殖民地成了一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的新兴经济区”可知，北美殖民地的农业、工业、商业都已形成一定规模，各殖民地之间经济交流频繁，形成了统一的市场和经济体系。经济发展让殖民地具备了独立管理的经济实力，不再完全依赖英国的经济支持，为“自己管理自己”提供了物质基础；依据材料“一个新的民族—美利坚民族在这块大陆诞生，民族意识不断滋长”可知，经过长期的交流与融合，北美殖民地居民形成了共同的语言（美式英语）、文化和生活方式，产生了强烈的民族认同感，不再将自己视为“英国移民”，而是认同自己是“美利坚人”，这种民族意识让他们渴望掌握自己的命运；依据材料“殖民地居民逐渐对母国的高压掠夺政策产生了不满，甚至宣称应该自己管理自己”可知，英国为了维护殖民霸权，将北美殖民地作为原料产地和商品倾销市场，通过征收高额赋税（如印花税、茶叶税）、垄断贸易等方式进行掠夺，严重损害了殖民地居民的经济利益，双方矛盾日益尖锐。
（3）名称：依据材料“ 1789年7月14日，法国大革命爆发，制宪议会颁布纲领性文件”可知，1789年法国大革命爆发后，制宪议会颁布的纲领性文件是《人权宣言》，它是法国大革命的重要文献，核心内容包括宣扬“自由、平等、博爱”的思想，强调人权、法治与私有财产神圣不可侵犯。
意义：依据材料“彻底地结束了法国一千多年的旧有制度，它‘自由、平等、博爱’的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，推动了欧洲各国的反封建斗争”并结合所学可知，彻底结束了法国一千多年的封建专制制度，确立了资产阶级的统治地位，为法国资本主义的发展扫清了道路，推动法国进入资本主义发展阶段；“自由、平等、博爱”的口号唤醒了欧洲各国人民的反封建意识，推动了欧洲各国的反封建斗争，促进了欧洲的思想解放与社会变革；是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命，其民主思想和实践对世界其他地区的民族解放运动和民主革命产生了深远影响，成为近代民主革命的重要范本。
【点评】本题考点是欧美资产阶级革命。解题方法：依据问题要求再结合欧美资产阶级革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
22．【答案】(1) 时代精神：人文主义。
内涵：肯定人的价值与尊严；追求现实生活的幸福；反对教会的神学权威；追求个人自由等。
(2) 主张：崇尚理性；主张用“自由、平等”取代封建专制。
世界意义：为美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命提供了思想武器，成为资产阶级建立政权的理论基础；推动了亚洲、拉丁美洲等地区的民族解放运动和思想解放。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）时代精神：依据材料“ 但丁的《神曲》”“彼特拉克”“薄伽丘在《十日谈》”并结合所学可知，但丁、彼特拉克、薄伽丘等三人属于文艺复兴时期的文学代表人物，而文艺复兴的思想核心是人文主义。
内涵：根据材料一“但丁的《神曲》按照个人憎恶来判别人物”和“充分显示了个人的情感世界”可得出，肯定人的价值与尊严；根据材料一“薄伽丘在《十日谈》中揭露教会丑恶，反对禁欲主义，具有浓厚的现实生活气息”可得出，追求现实生活的幸福；根据材料一“打破了教会的神学标准”可得出，反对教会的神学权威；再结合所学知识可知，文艺复兴运动时期主张摆脱宗教禁欲主义的束缚，追求个人的思想自由和情感表达。故内涵：肯定人的价值与尊严；追求现实生活的幸福；反对教会的神学权威；追求个人自由等。
（2）主张：依据材料“用“‘人类理性’否定宗教愚昧，用‘自由、平等’来代替封建等级专制”可知，用“人类理性”否定宗教愚昧，强调用理性思考和判断事物，反对盲目迷信和宗教权威；主张用“自由、平等”取代封建等级制度，反对封建专制和特权，倡导人人平等的社会理念。
世界意义：根据材料二“不仅推动了欧美资产阶级革命的爆发”可得出，为美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命提供了思想武器，成为资产阶级建立政权的理论基础，帮助资产阶级构建起符合自身利益的政治制度；根据材料二“也对世界其他地区的思想解放产生了深远影响”可知，推动了亚洲、拉丁美洲等地区的民族解放运动和思想解放，为这些地区的反封建、反殖民斗争提供了思想指引，促进了全球范围内的思想进步。
【点评】本题考点是文艺复兴。解题方法：依据问题要求再结合文艺复兴的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
23．【答案】(1) 根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽。
影响：欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；欧洲各国纷纷走上殖民扩张之路。
(2) “中程”主要运载的货物：黑人奴隶。
特点：政府支持、持续时间长；暴利驱动、血腥罪恶。
(3) 内在联系：三者是层层递进、相互推动的关系；新航路开辟是前提与起点，三角贸易为工业革命积累了资本、原料与市场，工业革命进一步推动殖民扩张与世界市场深化。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根本原因：从材料一“15 世纪末，随着欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽，货币成为普遍的交换手段”可知， 商品经济的繁荣让货币成为主要的交换媒介，欧洲人渴望获取更多黄金、白银等贵金属； 资本主义萌芽催生了手工工场等生产形式，需要大量的原料和广阔的商品销售市场。传统的东西方商路（如丝绸之路）被奥斯曼帝国垄断，欧洲人不得不寻找新的海上通道，这也是新航路开辟的直接诱因。但根本动力还是商品经济和资本主义萌芽的发展。影响：根据材料一“欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸”可知，新航路开辟前，欧洲的贸易中心在地中海沿岸（如意大利的威尼斯、热那亚）；新航路开辟后，欧洲与美洲、亚洲的贸易往来增多，大西洋沿岸的港口（如英国的伦敦、西班牙的塞维利亚）逐渐成为新的贸易中心，这也推动了欧洲大西洋沿岸国家的经济崛起；根据材料一“欧洲各国纷纷走上殖民扩张之路，美洲的甘蔗、烟草、棉花等经济作物被大量种植，需要源源不断的劳动力”可知，新航路开辟让欧洲国家能够直接与世界各地建立商业联系，为了获取更多的原料、劳动力和市场，欧洲各国开始在美洲、非洲、亚洲进行殖民掠夺，这不仅加速了欧洲的资本原始积累，也为后续欧洲的工业革命奠定了基础。
（2）“中程”主要运载的货物：根据材料二“三角贸易路线示意图”并结合所学知识可知，三角贸易的路线分为“出程”“中程”“归程”。出程：欧洲→非洲，运载火器、机械制品、酒等商品；中程：非洲→美洲，主要运载黑人奴隶（欧洲殖民者在非洲掳掠黑奴，运往美洲的种植园充当劳动力）；归程：美洲→欧洲，运载蔗糖、烟草、棉花等原料和金银财富。
特点：根据材料二“在政府鼓励下、长达三百多年”可得出，政府支持、持续时间长；根据材料二“长达三百多年的奴隶贸易为西方国家带来巨额财富”可得出，暴利驱动、血腥罪恶。故特点：政府支持、持续时间长；暴利驱动、血腥罪恶。
（3）内在联系：结合所学知识可知，新航路开辟、三角贸易与工业革命三者之间是层层递进、相互推动的关系，共同构成了欧洲资本主义发展的核心链条。新航路开辟是前提与起点：新航路开辟打破了世界各大陆的隔绝状态，让欧洲与美洲、非洲、亚洲建立了直接的联系，为后续的三角贸易和工业革命创造了基础条件；在地理上，欧洲殖民者开辟了跨大西洋、印度洋的航线，为三角贸易的“欧洲→非洲→美洲→欧洲”循环提供了航行可能。在经济上，新航路开辟后欧洲初步形成了世界市场的雏形，欧洲商人开始在全球范围内寻找原料和市场，为后续的资本积累和工业生产埋下伏笔。三角贸易为工业革命积累了资本、原料与市场资本积累：欧洲殖民者从美洲掠夺黄金、白银，从非洲贩卖黑奴到美洲种植园，再将美洲的棉花、烟草等原料运回欧洲，这些巨额财富转化为工业革命所需的启动资本。三角贸易为欧洲提供了大量廉价的工业原料（如美洲的棉花），满足了工业革命中棉纺织业的原料需求。三角贸易扩大了世界市场的范围，欧洲的手工业产品通过贸易网络销往美洲、非洲和亚洲，为工业革命的产品提供了潜在的销售市场。工业革命进一步推动殖民扩张与世界市场深化：工业革命使欧洲的生产方式从手工工场转向机器大生产，生产效率大幅提升，需要更广阔的市场来消化过剩产品，也需要更多的原料来维持生产。为了满足工业革命的需求，欧洲列强进一步加强殖民扩张，在全球范围内建立殖民地，将其作为原料产地和商品倾销市场，推动世界市场最终形成。工业革命带来的蒸汽机车、汽船等交通工具，让全球贸易的效率大幅提升，进一步巩固了新航路开辟和三角贸易构建的全球贸易网络。故内在联系：三者是层层递进、相互推动的关系；新航路开辟是前提与起点，三角贸易为工业革命积累了资本、原料与市场，工业革命进一步推动殖民扩张与世界市场深化。
【点评】本题考点是新航路开辟、工业革命、早期殖民扩张。解题方法：依据问题要求再新航路开辟、工业革命、早期殖民扩张的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
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