【大单元教学】岭南版八下新学期第1课《画中有话：科学的春天》精品课件（27页，内嵌多个视频）

(共27张PPT)
科学的春天
画中有话：
八年级下册岭南版新教材新学期第1课
授课教师：XXXXXXX
今天，我国科技事业取得举世瞩目的成绩，向世界彰显了一代又一代中国科学家的精神气质。
科学是一项承前启后、不断超越的伟业。科学家是国家的脊梁，科学家精神是人类文明进步的重要推动力量，艺术家用画笔为科学家立传，书写他们的家国情怀。
科学的春天（油画） 现代 丁一林 中国美术馆
作品取材于1978年在人民大会堂召开的全国科学大会，描绘了春日的阳光下，国家领导人和一群科学家迈着坚定的步伐，缓缓走出人民大会堂的历史时刻。
思考：为什么这幅作品叫《科学的春天》？
1978年：一个真的“春天”
核心事件
全国科学大会
时间
地点
1978年3月北京人民大会堂
标志着中国科学事业步入新的历史时期，被誉为"科学的春天”。
全国科学大会
1978年，在北京隆重召开全国科学大会，这是我国科学史上空前的盛会，标志着我国科技工作经过“十年动乱”后终于迎来了“科学的春天”。
邓小平阐述了“科学技术是生产力”的论断，指出新中国的知识分子，是工人阶级的一部分，摘掉了长期加在知识分子头上的“资产阶级知识分子”帽子，为我国科技发展扫清了障碍。
赏析作品
采用对称式构图，人物沿台阶扇形展开，形成由近及远的强烈纵深感。透视延伸将视线引向画面深处，光影斑驳洒落在人民大会堂，与科学家喜悦的面庞相映，象征着科学春天里生机盎然、希望无限。
活动一：
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
小组合作，收集资料，说一说，《请历史记住他们》这幅作品中你最崇敬的科学家的故事。
赏析作品
画面下方空出来的台阶构成一个斜向的三角形，顶端指向画面核心人物邓小平，暗示着这是科学的春天，也是祖国的春天。
这幅作品是时代的号角，用象征性的艺术语言，宣告一个尊重知识、崇尚科学的崭新开始。
说起我国的科技发展，你还知道哪些？
请历史记住他们！
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
画作描绘了23位共同创造历史、又各有个性的“两弹一星”功勋科学家
说说你搜集到了哪些科学家的故事 ？
“两弹一星”事业的发展，不仅使中国国防实力发生了质的飞跃，而且广泛带动了中国科技事业发展。“两弹一星”是新中国伟大成就的重要象征，是中华民族的骄傲。
钱学森(1911-2009）即便受到重重阻挠，仍不改初心，坚持回国效力。他凭借力学、系统科学、航天技术等领域的丰富知识，为我国“两弹一星”事业作出了杰出贡献。
“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
南仁东（1945-2017）以总工程师的身份带领团队自主研发，创造设计，精进工艺，建成现今世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜“中国天眼”。
“如果天眼有一点瑕疵，我们对不起国家。”
袁隆平（1930-2021）袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、为我国粮食安全、农业科学发展、世界粮食供给做出了杰出贡献。首届国家最高科学技术奖得主、“世界杂交水稻之父”
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”
“我如果不在家，就一定在试验田。
如果不在试验田，就一定在去试验田的路上。”
活动二
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
欣赏《请历史记住他们》《国家的脊梁》你认为创作一幅群像画从人物组织上应该考虑哪些要素？
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
1.观察群象画中构图与主题的美学，你感受到了什么？
横向构图，人物高低错落、身后有火箭、蘑菇云、卫星等元素，与科研成就相呼应。整体庄重，传递自豪感和成就感。
采用组合式构图，将科学家形象与原子模型、对撞机等成就符号融为一体，整体为星空蓝色调，如星辰般永恒闪耀，传递出科学的理性之美与历史的厚重感。
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
2.你认为创作一幅群像绘作品应该考虑哪些绘画要素？
①构图
②色彩
③形象
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
构图——节奏
通过人物站姿、坐姿、前后位置的差异，形成有节奏起伏的视觉线条，避免呆板。
画中人物的站位看似随意，实则经过精心编排。高低错落、前后遮挡，形成了一种视觉上的节奏感，如同音乐的旋律。这种流动性，赋予了群像史诗般的动感。
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
色彩服务于主题。有呼应的色彩，让画面情感更加饱满有力。
色彩-呼应
黄色调强调戈壁环境
蓝色调凸显科技氛围
看点一：神舟十五号乘组将承接新挑战
在轨交接后，中国空间站将进入长期有人驻留模式。神舟十五号乘组作为空间站完成在轨建造后到访的首个乘组，将开展空间站三舱状态长期驻留验证工作，对航天器运行维护的管理工作量会大幅增加。
抓住科学家最经典的瞬间或姿态。让观者一眼便能认出、记住，并感受到他们身上的精神力量。
形象-经典
今天我们穿越画布，走近了那群用生命点燃共和国星光的巨人。艺术家以画笔铭记的，不仅是他们的面容，更是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的崇高精神。
课堂小结
我们该追的星，是那些将个人梦想汇入时代，用一生去照亮整个领域的星。
真正的偶像是那些将个人理想融入国家命运，用一生诠释“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”精神的人。他们身上，闪耀着科学理性的光芒，更奔涌着最纯粹的家国热血。
作业布置
1.制作一份 “科学家精神” 宣传海报，将自己的作品与科学家的故事结合起来。
2.研究性作业（选做）采访一位身边的科技工作者（或家人中的工程师、医生），记录其故事，为下一课的写生创作积累素材。