(共26张PPT)
北京版 二年级
下
Unit 1 Lovely seasons
Lesson 1 The four seasons come and go
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1. 能够准确听、说、认读本课时有关季节、天气
和活动的词汇。
2. 能够运用本课句型描述季节特征与典型活动。
3. 能够理解歌谣的韵律节奏，体验歌谣的韵律美。
1
Lead in
导入环节
3
Practice
知识操练
5
Summary
课堂总结
2
Presentation
新知讲解
4
Production
输出运用
6
Homework
作业设计
01
Lead in
看视频，欣赏歌谣。
02
Presentation
There are four seasons（季节） in a year.
They are spring, summer, autumn and winter.
What do we do in different seasons
Let’s take a look.
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Spring is _______.
warm
温暖的
w - ar - m
warm
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Spring is _______. We see ________ bloom.
warm
flowers
花
f - low - er
flower
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Summer is _______.
hot
热的
h - o - t
hot
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Summer is _____. We _______ a lot.
hot
swim
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Autumn is _______.
cool
凉爽的
c - oo - l
cool
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Autumn is _____. We go back to _______.
cool
school
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Winter is _______.
cold
寒冷的
c - o - l - d
cold
02
Presentation
看图片，学单词，了解四季气候与活动。
Winter is _____. We play in the ______.
cold
snow
雪
s - now
snow
snow
cold
cool
hot
flower
warm
雪
寒冷的
凉爽的
热的
花
温暖的
03
Practice 1
打开课本P2，听音频，跟读句子。
03
Practice 2
看课件，跟读句子，观察红色单词，说说自己的发现。
Spring is warm. We see flowers bloom.
Summer is hot. We swim a lot.
Autumn is cool. We go back to school.
Winter is cold. We play in the snow.
From spring flowers to winter snow,
The four seasons come and go.
每两句歌词的末尾都会押韵。
03
Practice 3
四人一组，练唱歌谣，可以尝试搭配动作。
活动提示：
1. 主动请教
2. 互帮互助
3. 敢于表现
4. 创新拓展
03
Practice 4
打开课本P3，听音频，给图片标上正确的序号。
1. —I can see flowers bloom in spring.
1
winter
autumn
summer
spring
03
Practice 4
打开课本P3，听音频，给图片标上正确的序号。
2. —I go back to school in autumn.
2
winter
autumn
summer
spring
1
03
Practice 4
打开课本P3，听音频，给图片标上正确的序号。
3. — Summer is hot. I swim a lot.
3
winter
autumn
summer
spring
1
2
03
Practice 4
打开课本P3，听音频，给图片标上正确的序号。
4. — It’s cold in winter. I can play in the snow.
3
winter
autumn
summer
spring
1
2
04
Production
模仿范例，选择一个季节进行介绍。
Spring is warm. We see many beautiful flowers. …
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
A chant：The four seasons come and go
Sentences：— … is … We …
思考问题，回答问题。
基础作业：
1. 听音频5遍，跟读课本P2的内容。
2. 唱课本P2的歌谣给组长听，注意感受歌谣的韵律美。
拓展作业：
3. 录制一个小视频，介绍自己喜欢的季节气候与活动。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
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