(共31张PPT)
北京版 三年级
下
Unit 1 Keep things in order
Lesson 4 I should tidy up my room
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1. 能够正确听、说、认读词汇pen、doll、
Chinese、tidy。
2. 能够运用“Where is my ... ”和“It’s ...”
等句型来询问和回答单数物品的位置。
3. 能够借助切读单词的方式，初步了解
字母a的常规发音。
1
Warm up
热身环节
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Review
复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Warm up
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，说单词。
schoolbag
English book
door
03
Presentation
What can you see in the picture Who are they What are they talking about
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
03
Presentation
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
I can see little monkey and his ________.
mum
03
Presentation
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
I can see a ________.
doll
洋娃娃；玩偶
d - o - ll
doll
03
Presentation
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
I can see a ____ under the doll. It’s blue.
钢笔
p - e - n
pen
pen
03
Presentation
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
I can see a Chinese _______.
book
中国的；中文；中国人
Chi - nese
Chinese
Chinese book
语文书
03
Presentation
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
ti - dy
tidy
整齐的
No, it isn’t.
Is little monkey’s room tidy
Let’s play
03
Presentation
Chinese
doll
pen
tidy
03
Presentation
任务1：看图片，学单词，预测课文内容。
What should little monkey do
小猴子应该怎么做？
I should tidy up my room!
我应该整理我的房间！
03
Presentation
任务2：看课本，听音频，回答问题。
Where is my pen
It’s _____ the doll.
under
03
Presentation
任务2：看课本，听音频，回答问题。
Where is my schoolbag
It’s ______ the door.
behind
03
Presentation
任务2：看课本，听音频，回答问题。
Where is my Chinese book
It’s ___ the floor.
on
03
Presentation
任务2：看课本，听音频，回答问题。
How many books
Nineteen.
Good boy!
03
Presentation
任务3：看课本，听音频，给图片排序。
—Mum! Where is my pen —It’s under the doll.
1
03
Presentation
任务3：看课本，听音频，给图片排序。
—Oh, where am I I can’t find my way home.
2
1
03
Presentation
任务3：看课本，听音频，给图片排序。
—Sixteen, seventeen, eighteen, nineteen. —Good boy!
3
1
2
04
Practice 1
打开课本P8，听音频，指读句子。
04
Practice 2
两人一组，合作表演课文内容。
表演要求：自信、准确、流利、有感情
04
Practice 3
观察图片，补充句子，尝试展示整理物品的步骤。
Step 1: This is my ______.
desk
Step 2: I put my ______ in the cup…
pencil
Step 3: I can keep my things in order.
04
Practice 3
观察图片，补充句子，尝试展示整理物品的步骤。
Step 1: This is my ______.
bed
Step 2: I put my ______ in the box…
cap
Step 3: I can keep my things in order.
04
Practice 4
看课件，听音频，练唱歌谣。
A man has a bag.
Rabbits and cats are in that bag.
Candies and apples are under a cap.
Apples are for the rabbits.
Candies are for the cats.
Who are happy
Who are sad
04
Practice 5
看图片，听音频，读单词，说说自己的发现。
man
bag
rabbit
cat
candy
apple
happy
sad
a [ ]
04
Practice 6
打开课本P10，仿写单词1次，并大声读出来。
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
Words: pen, doll, Chinese, tidy
Sentences: —Where is my … —It’s …
思考问题，回答问题。
Letter and sound: a [ ]
基础作业：
1. 听音频5遍，跟读课本P8、10的内容。
2. 读课本P8、P10的内容给组长听。
拓展作业：
3. 两人一组，合作表演课本P8的课文内容。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
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