第15课 钓鱼真快乐 教学设计
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文档简介
第15课
钓鱼真快乐
教学设计
教学目标
（1）知识目的：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。
（2）能力目的：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。
（3）情感目的：体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。21世纪教育网版权所有
教学重点
学会用橡皮泥制作鱼。
教学难点
鱼的制作及装饰
教学准备
道具、彩泥、课件、奖品
教学活动
学生活动
设计意图
一、欣赏歌曲教师让学生欣赏歌曲，并提问：小猫最后钓着了鱼吗？为什么？小猫在钓鱼的时候快乐吗？引出课题。
学生通过看动画片，懂得做任何事情都要一心一意。
用风趣的卡通、歌曲，吸引学生学习的兴趣，并渗透德育。
二、游戏《钓鱼真快乐》1、师：我们也来感受一下钓鱼的快乐。2、游戏：钓鱼真快东。
学生分小组进行游戏比赛
通过游戏，让学生亲身体验钓鱼带来的快乐。为下一个环节作铺垫。
三、认识鱼的结构让学生观察钓上的鱼，说出鱼的形状、颜色。
学生观察、讨论。说出鱼的特征。
通过直观教学，让学生认识手中的鱼，加深对鱼的外形特征、结构和色彩搭配的认识。
四、制作鱼1、教师示范，让学生了解鱼的制作步骤。2、观察课本里不同形状的鱼。3、引导学生分小组合作完成鱼的制作。
1、学生观察老师制作2、欣赏课本里的鱼，说一说鱼的特征和制作步骤
1、通过变魔术，让学生产生制作的欲望。2、让学生巩固了解鱼的制作步骤。3、小组分工合作，感受团结合作的乐趣和集体的力量。
五、展示、评价、再演示1、各组完成后把材料收拾好2、自由欣赏作品，评出最漂亮的作品
1、学生做完，整理橡皮泥2、把作品放在展示台，并选出最漂亮的。
1、让学生会整理自己的东西。2、学生自我展示，扩大学习的空间。
六、小结师：这节课你觉得开心吗？把你的开心说一说，告诉老师同学。
学生把自己的想法大胆的说一说
先让学生总结这节课学到了什么，老师再总结。鼓励他们以后制作出更漂亮的作品来。
七、下课请大家把东西收拾干净，出教室
钓鱼真快乐
教学设计
教学目标
（1）知识目的：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。
（2）能力目的：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。
（3）情感目的：体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。21世纪教育网版权所有
教学重点
学会用橡皮泥制作鱼。
教学难点
鱼的制作及装饰
教学准备
道具、彩泥、课件、奖品
教学活动
学生活动
设计意图
一、欣赏歌曲教师让学生欣赏歌曲，并提问：小猫最后钓着了鱼吗？为什么？小猫在钓鱼的时候快乐吗？引出课题。
学生通过看动画片，懂得做任何事情都要一心一意。
用风趣的卡通、歌曲，吸引学生学习的兴趣，并渗透德育。
二、游戏《钓鱼真快乐》1、师：我们也来感受一下钓鱼的快乐。2、游戏：钓鱼真快东。
学生分小组进行游戏比赛
通过游戏，让学生亲身体验钓鱼带来的快乐。为下一个环节作铺垫。
三、认识鱼的结构让学生观察钓上的鱼，说出鱼的形状、颜色。
学生观察、讨论。说出鱼的特征。
通过直观教学，让学生认识手中的鱼，加深对鱼的外形特征、结构和色彩搭配的认识。
四、制作鱼1、教师示范，让学生了解鱼的制作步骤。2、观察课本里不同形状的鱼。3、引导学生分小组合作完成鱼的制作。
1、学生观察老师制作2、欣赏课本里的鱼，说一说鱼的特征和制作步骤
1、通过变魔术，让学生产生制作的欲望。2、让学生巩固了解鱼的制作步骤。3、小组分工合作，感受团结合作的乐趣和集体的力量。
五、展示、评价、再演示1、各组完成后把材料收拾好2、自由欣赏作品，评出最漂亮的作品
1、学生做完，整理橡皮泥2、把作品放在展示台，并选出最漂亮的。
1、让学生会整理自己的东西。2、学生自我展示，扩大学习的空间。
六、小结师：这节课你觉得开心吗？把你的开心说一说，告诉老师同学。
学生把自己的想法大胆的说一说
先让学生总结这节课学到了什么，老师再总结。鼓励他们以后制作出更漂亮的作品来。
七、下课请大家把东西收拾干净，出教室