| 名称 | 7.1.2 课后达标检测(教师版) |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 223.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教A版(2019) | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-27 00:00:00 | ||
A.P(A|B)=
B.P(AB)=P(A)P(B|A)
C.P(B)=P(A)P(B|A)+P()P(B|)
D.P(A|B)=
解析:选BCD.由条件概率的计算公式知A错误;B,C显然正确;
D选项中,因为P(B)=P(A)P(B|A)+P()P(B|),
所以P(A|B)=
=,故D正确.
13.同一种产品由甲、乙、丙三个厂供应.由长期的经验知,三家的正品率分别为0.95,0.90,0.80,三家产品数所占比例为2∶3∶5,混合在一起.现取到一件产品为正品,则它是由甲、乙、丙三个厂中________厂生产的可能性最大.(填甲、乙、丙)
解析:“取到一件产品为正品”的概率为0.95×+0.90×+0.80×=0.86,
则它是甲厂生产的概率为=,是乙厂生产的概率为=,是丙厂生产的概率为=,
因为>>,
所以它是丙厂生产的可能性最大.
答案:丙
14.玻璃杯整箱出售,共3箱,每箱20只.假设各箱含有0,1,2只残次品的概率对应为0.8,0.1和0.1.一顾客欲购买一箱玻璃杯,在购买时,售货员随意取一箱,而顾客随机查看4只玻璃杯,若无残次品,则买下该箱玻璃杯;否则不买.设事件A表示“顾客买下所查看的一箱玻璃杯”,事件Bi表示“箱中恰好有i只残次品”(i=0,1,2).求:
(1)顾客买下所查看的一箱玻璃杯的概率;
(2)在顾客买下的一箱中,没有残次品的概率.
解:(1)由题设可知,P(B0)=0.8,P(B1)=0.1,P(B2)=0.1,且P(A|B0)=1,P(A|B1)= eq \f(C,C) =,P(A|B2)= eq \f(C,C) =,
所以P(A)=P(B0)P(A|B0)+P(B1)·P(A|B1)+P(B2)P(A|B2)
=0.8×1+0.1×+0.1×=.
即顾客买下所查看的一箱玻璃杯的概率为.
(2)因为P(B0|A)===,
所以在顾客买下的一箱中,没有残次品的概率是.
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15.“狼来了”的故事大家小时候应该都听说过:小孩第一次喊“狼来了”,大家信了,但去了之后发现没有狼;第二次喊“狼来了”,大家又信了,但去了之后又发现没有狼;第三次狼真的来了,但是这个小孩再喊狼来了就没人信了.从数学的角度解释这一变化,假设小孩是诚实的,则他出于某种特殊的原因说谎的概率为0.1;小孩是不诚实的,则他说谎的概率是0.5.最初人们不知道这个小孩诚实与否,所以在大家心目中每个小孩是诚实的概率是0.9.已知小孩说谎了,那么他是诚实的小孩的概率是( )
A. B.
C. D.
解析:选D.设事件A表示“小孩诚实”,事件B表示“小孩说谎”,
则P(B|A)=0.1,P(B|)=0.5,
P(A)=0.9,P()=0.1,
则P(AB)=P(A)P(B|A)=0.9×0.1=0.09,
P(B)=P()P(B|)=0.1×0.5=0.05,
故P(B)=P(AB)+P(B)=0.14,
故P(A|B)===.故选D.
16.现有完全相同的甲、乙两个袋子,袋子装有形状和大小完全相同的小球,其中甲袋中有8个红球和2个白球,乙袋中有4个红球和6个白球.从这两个袋子中选择一个袋子,再从该袋子中等可能摸出一个球,称为一次试验.若多次试验直到摸出红球,则试验结束.假设首次试验选到甲袋或乙袋的概率均为.
(1)求首次试验结束的概率;
(2)在首次试验摸出白球的条件下,我们对选到甲袋或乙袋的概率进行调整.
①求选到的袋子为甲袋的概率;
②将首次试验摸出的白球放回原来袋子,继续进行第二次试验时有如下两种方案:方案一,从原来袋子中摸球;方案二,从另外一个袋子中摸球.请通过计算,说明选择哪个方案第二次试验结束的概率更大.
解:(1)设试验一次,“取到甲袋”为事件A1,“取到乙袋”为事件A2,“摸出红球”为事件B1,“摸出白球”为事件B2,
P(B1)=P(A1)P(B1|A1)+P(A2)·P(B1|A2)=×+×=,
所以首次试验结束的概率为.
(2)①因为B1,B2是对立事件,
P(B2)=1-P(B1)=,
所以P(A1|B2)=
===,
所以选到的袋子为甲袋的概率为.
②由①得,P(A2|B2)=1-P(A1|B2)=1-=,
所以方案一中取到红球的概率为
P1=P(A1|B2)P(B1|A1)+P(A2|B2)·P(B1|A2)
=×+×=,
方案二中取到红球的概率为P2=P(A2|B2)P(B1|A1)+P(A1|B2)P(B1|A2)=×+×=,
因为>,所以方案二中第二次试验结束的概率更大.