三年级数学下册课件 面积单位 2（苏教版）

课件21张PPT。苏教版三年级数学下册面 积 单 位学习目标1. 认识并体验常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，获得关于它的实际大小的空间观念，发展学生的形象思维。
2. 通过直观观察、动手操作活动理解面积的意义。 下面几组图形，你能比较出谁的面积大，谁的面积小吗？A > BA < BABABA < B 下面几组图形，你能比较出谁的面积大，谁的面积小吗？16个格4个格15个格1号图形2号图形3号图形为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为面积单位。你知道常用的面积单位有哪些？常用的面积单位有：



平方厘米平方分米平方米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。想一想，生活中哪些物体的面接近1平方厘米?平方厘米可以用符号“cm2”表示。6平方厘米6平方厘米1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。想一想，生活中哪些物体的面接近1平方米?平方米可以用符号“m2”表示。1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。想一想，生活中哪些物体的面接近1平方分米?平方分米可以用符号“dm2”表示。测量操场面积用 平方厘米作单位
测量橡皮表面用 平方分米作单位
测量数学书封面用 平方米作单位连一连数学课本封面的长大约是24_____。 教室的地面大约有40________。 一张邮票大约有6__________。 方桌面的面积大约有64篮球场的面积大约有360________。 黑板长4______，宽1_______，
面积是 4_________。 平方厘米平方米厘米平方米米米平方米猜一猜：填什么单位合适。 平方分米。 填一填：小明的数学日记

白天,我们坐在高约4( )的椅子上，每节课都能认真听讲，并不时举起面积约1( )的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1( )的门牙；到了晚上，睡在面积约为3( )的床上，做着各种古怪离奇的梦。 分 米 平方分米平方厘米 平方米8平方厘米估一估：下面的长方形和正方形的面积各是多少平方厘米？9平方厘米判一判：请你当法官。 学校操场的面积约1000平方米。( )一张手帕的面积是4平方厘米。 ( ) 一根绳子长6分米。 ( ) 火柴盒底面面积约15平方分米。 ( ) ×√×一棵树高3平方米。 ( ) ×√ “又把单位名称搞错了！”小马虎生气地自言自语，“为什么总是分不清米和平方米呢？”他伏在桌子上迷迷糊糊地睡着了。
忽然米和平方米一起出现在他的面前，齐声说：“我们都是一个家族的，都姓‘米’，可是各自的特点不同呀！”　　米说：“你看我，身子瘦成一条线，行动离不开两个点。”说着便指指头上、脚下，“我的身长就在这两点间。我的工作是测量长度，你们学过的千米是我的大伯，分米、厘米、毫米都是我的小弟弟，他们常随我一起工作，遇到不足整米时，就让他们去测量。”　　 米的话音刚落，平方米迫不及待地一招手：“嗨，大家好！我是平方米，专门负责计算面积的。平方分米和平方厘米也是我的小弟弟。计算房屋、操场等面积时，我当仁不让，计算课桌椅等小面积和图上面积时，我的小弟弟就能一展身手了。”　　小马虎听得津津有味，好奇地问：“我怎么才能认清你们呢？”米和平方米听了哈哈大笑说：“这好办，有个顺口溜‘长度一条线，面积成一片！’”小马虎开心极了，一睁眼，原来是做了一场梦！ 通过这节课的学习，你有什么收获？关于面积和面积单位，你还想知道什么？