5.3.2 第2课时 等比数列前n项和的性质及应用(教师版)

文档属性

名称 5.3.2 第2课时 等比数列前n项和的性质及应用(教师版)
格式 doc
文件大小 181.5KB
资源类型 试卷
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2026-02-27 00:00:00

图片预览

文档简介

第2课时 等比数列前n项和的性质及应用
|1.熟练应用等比数列前n项和公式的性质解题. 2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "新知学习探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/新知学习探究LLL.TIF" \* MERGEFORMAT ))
INCLUDEPICTURE "新课导学1LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/新课导学1LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
同学们,前面我们就用等差数列中的性质,类比出了等比数列的性质,由此还得出了“类比能使人智慧”这一重要结论,今天我们再进一步扩大同学们的智慧.
思考 通过类比,我们能得出等比数列前n项和的哪些性质?
提示:由等差数列前n项和公式的“函数特性、片段和性质、奇偶项性质”类比等比数列前n项和公式的“函数特性、片段和性质、奇偶项性质”.
一 等比数列前n 项和的性质
1.若{an}是公比为q的等比数列,则Sn+m=Sn+____________(n,m∈N+).
2.若数列{an}是公比不为-1的等比数列(或公比为-1,且n不是偶数),Sn为其前n项和,则Sn,S2n-Sn,________________仍构成等比数列.
3.若{an}是公比为q的等比数列,S偶,S奇分别是数列的偶数项和与奇数项和,则:
(1)在前2n项中,=q.
(2)在前2n+1项中,S奇-S偶=a1-a2+a3-a4+…-a2n+a2n+1==(q≠-1);S奇=a1+qS偶.
[答案自填] qnSm S3n-S2n
INCLUDEPICTURE "例1LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/例1LLL.TIF" \* MERGEFORMAT  (1)已知数列{an}是等比数列,Sn为其前n项和,若a1+a2+a3=3,a4+a5+a6=9,则S12=(  )
A.27 B.39
C.81 D.120
(2)已知正项等比数列{an}共有2n项,它的所有项的和是奇数项的和的3倍,则公比q=________.
【解析】 (1)由题知,S3=3,S6-S3=9,
因为数列S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等比数列,所以S9-S6=27,S12-S9=81,所以S12=S9+81=S6+27+81=S3+9+27+81=120.故选D.
(2)设等比数列{an}的奇数项之和为S奇,偶数项之和为S偶,
则S偶=a2+a4+…+a2n=a1q+a3q+…+a2n-1q=q(a1+a3+…+a2n-1)=qS奇,由S2n=3S奇,得(1+q)S奇=3S奇,因为an>0,所以S奇>0,所以1+q=3,解得q=2.
【答案】 (1)D (2)2
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "解题技法LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/解题技法LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
利用等比数列前n项和的性质解题的注意点
(1)牢记并熟练运用等比数列及其前n项和的性质是基础.
(2)运用方程思想、整体代换思想是解题的关键. 
[跟踪训练1] (1)已知等比数列{an}的前m项和为4,前2m项和为12,则它的前3m项和是(  )
A.28 B.48
C.36 D.52
解析:选A.设等比数列{an}的前n项和为Sn,
则依题意有Sm=4,S2m=12,则Sm≠0,
且S2m-Sm≠0,
根据等比数列前n项和的性质有Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等比数列,
所以(S2m-Sm)2=Sm(S3m-S2m),
即(12-4)2=4(S3m-12),解得S3m=28.故选A.
(2)已知等比数列{an}有2n+1项,a1=1,所有奇数项的和为85,所有偶数项的和为42,则n=________.
解析:因为等比数列{an}有2n+1项,则奇数项有n+1项,偶数项有n项,设公比为q,
得到奇数项的和为1+q2+q4+…+q2n=1+q(q+q3+q5+…+q2n-1)=85,
偶数项的和为q+q3+q5+…+q2n-1=42,
整体代入上式得q=2,
所以前2n+1项的和为=85+42=127,解得n=3.
答案:3
二 利用Sn与an的递推关系判断等比数列
INCLUDEPICTURE "例2LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/例2LLL.TIF" \* MERGEFORMAT  已知数列中,a1=1,Sn是数列的前n项和,且对任意n∈N+,有an+1=kSn+1(k为常数).
(1)当k=2时,求a2,a3的值;
(2)试判断数列是否为等比数列?请说明理由.
【解】 (1)由题意可得,a2=2S1+1=3,a3=2S2+1=2×(1+3)+1=9.
(2)当n≥2时,an=kSn-1+1.
由an+1=kSn+1,an=kSn-1+1两式相减得an+1=(k+1)an.
当k=-1时,不是等比数列;
当k≠-1时,可得=k+1,当n=1时,a1=1,a2=kS1+1=k+1,所以=k+1,故对任意的n∈N+都有=k+1,此时数列是等比数列.
综上,当k=-1时,不是等比数列;当k≠-1时,是等比数列.
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "解题技法LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/解题技法LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
给出等比数列前n 项和Sn与第n项an之间的递推关系式,判断an是否为等比数列的常见做法是:用n-1代换n,得到另一个等式,然后两式作差,利用Sn-Sn-1=an,可以得到一个关于项之间的递推关系,根据递推关系就可以判断该数列是否为等比数列. 
[跟踪训练2] 已知数列{an}的前n项和为Sn,Sn=2an-2,n∈N+.
(1)证明:{an}为等比数列,并写出它的通项公式;
(2)若正整数m满足不等式Sm≤500,求m的最大值.
解:(1)因为Sn=2an-2,①
当n=1时,S1=a1=2a1-2,解得a1=2,
当n≥2时,Sn-1=2an-1-2,②
①-②得an=Sn-Sn-1=2an-2-(2an-1-2),
即an=2an-2an-1,即an=2an-1,
所以=2,n≥2,所以{an}是以2为首项,2为公比的等比数列,所以an=2n.
(2) 由(1)可知Sn=2n+1-2,
因为Sm≤500,所以2m+1-2≤500,
即2m+1≤502<512=29,解得m+1<9,所以m<8,
因为m∈N+,所以m的最大值为7.
三 等比数列前n项和的实际应用
INCLUDEPICTURE "例3LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/例3LLL.TIF" \* MERGEFORMAT  (对接教材例5)小华计划从今年4月开始存钱买车,若他第一个月存1万元,以后每个月在前一个月的基础上增加20%.记小华第一个月(今年4月)存入的金额为a1万元,小华第n个月当月存入的金额为an万元.
(1)求小华前3个月的总存款金额;
(2)若小华想购买的汽车售价为11万元,求小华至少要存几个月的钱才能全款购买这辆汽车.(参考数据:1.26≈2.99,1.27≈3.58,1.28≈4.30)
【解】 (1)依题意,a1=1万元,a2=a1(1+20%)=1.2a1万元,a3=1.2a2万元,
则an+1=1.2an,即数列{an}是首项为1,公比为1.2的等比数列,所以an=1.2n-1,所以小华前3个月的总存款金额为a1+1.2a1+1.22a1=3.64a1=3.64万元.
(2)由(1)知an=1.2n-1,
设数列{an}的前n项和为Sn,
则Sn=,由≥11,
可得1.2n≥3.2,
又1.26≈2.99,1.27≈3.58,所以n≥7,
即小华至少要存7个月的钱才能全款购买这辆汽车.
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "解题技法LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/解题技法LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
求解等比数列前n项和的实际应用题的基本步骤
(1)认真审题,建立等比数列的数学模型,将实际问题转化为等比数列的前n项和的问题;
(2)利用等比数列的前n项和公式求出数学问题的解;
(3)将求得的数学问题的解转化为实际问题. 
[跟踪训练3] 中国三大名楼之一的黄鹤楼因其独特的建筑结构而闻名,其外观有五层而实际上内部有九层,隐喻“九五至尊”之意.若在黄鹤楼内部九层塔楼共挂1 533盏灯笼,且相邻的两层中,下一层的灯笼数是上一层灯笼数的两倍,则内部塔楼的顶层应挂________盏灯笼.
解析:依题意,各层灯笼数从上到下排成一列构成等比数列{an}(n∈N+,n≤9),公比q=2,前9项和为1 533,于是得S9==1 533,解得a1=3,
所以内部塔楼的顶层应挂3盏灯笼.
答案:3
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课堂巩固自测LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/课堂巩固自测LLL.TIF" \* MERGEFORMAT ))
1.(教材P59T3改编)已知等比数列{an}的公比为-,前n项和为Sn.若S2m=31,Sm=32,则m=(  )
A.3 B.4
C.5 D.7
解析:选C.根据等比数列前n项和的性质得Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等比数列,且公比为qm,所以=qm,即=(-)m,解得m=5.故选C.
2.在正项等比数列{an}中,Sn为其前n项和,若S30=13S10,S10+S30=140,则S20=(  )
A.10 B.18
C.36 D.40
解析:选D.易知S10=10,S30=130,因为S10,S20-S10,S30-S20为等比数列,所以(S20-S10)2=S10×(S30-S20),代入数据可得(S20-10)2=10×(130-S20),解得S20=40或S20=-30(舍),所以S20=40.故选D.
3.已知等比数列{an}的公比q=,且a1+a3+a5+…+a99=90,则a1+a2+a3+…+a100=________.
解析:因为在等比数列中,若项数为2n,则=q,
所以a1+a2+a3+…+a100=(a1+a3+a5+…+a99)+(a2+a4+a6+…+a100)=(a1+a3+a5+…+a99)+(a1+a3+a5+…+a99)=90+×90=120.
答案:120
4.(教材P43T9改编)某公司举办捐步公益活动,参与者通过捐赠每天的运动步数获得公司提供的牛奶,再将牛奶捐赠给留守儿童.此活动不但为公益事业作出了较大的贡献,还为公司获得了相应的广告效益.据测算,首日参与活动人数为5 000人,以后每天人数比前一天都增加15%,30天后捐步人数稳定在第30天的水平,假设此项活动的启动资金为20万元,每位捐步者每天可以使公司收益0.05元(以下人数精确到1人,收益精确到1元).
(1)求活动开始后第5天的捐步人数,及前5天公司的捐步总收益;
(2)活动开始后第几天公司的捐步总收益可以收回启动资金并有盈余?
参考数据:lg 11≈1.04,lg 115≈2.06,1.1530≈66.21.
解:(1)设第x天的捐步人数为f(x),
则f(x)=且f(x)∈N+,
所以第5天的捐步人数为
f(5)=5 000×(1+15%)4≈8 745(人).
由题意可知前5天的捐步人数成等比数列,其中首项为5 000,公比为1.15,
所以前5天公司的捐步总收益为×0.05≈1 686(元). 
(2)设活动开始后第x天公司的捐步总收益可以收回启动资金并有盈余,
若1≤x≤30,则×0.05>200 000,
解得x>log1.15121≈35(舍去).
若x>30,则
×0.05>200 000,解得x>36.34,
所以活动开始后第37天公司的捐步总收益可以收回启动资金并有盈余.
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "课堂小结.TIF" INCLUDEPICTURE "数学人B选择性必修第三册/课堂小结.TIF" \* MERGEFORMAT )
1.已学习:等比数列前n项和公式的性质、等比数列前n项和公式的应用.
2.须贯通:灵活利用等比数列的项的性质以及前n项和的性质解题,可以提升解题速度和准确度.
3.应注意:应用公式和性质时易忽略其成立的条件.