1 现代儿童玩具 教学设计
1教学目标
1,能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
2,培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
3、培养表现能力、观察能力和审美能力。
2学情分析
玩玩具,是儿童最感兴趣的活动。本课教材以新课标中的"激发学生兴趣"为理念,设计了学生感兴趣的"现代儿童玩具"的学习内容。学生经过前几节课,对玩具形象的独特艺术特征有一定的了解,在此基础上,本课教材以让学生感受变化出多种玩具的乐趣。发展学生的创新思维和动手能力。
3重点难点
1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
2、比较现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
4教学过程
活动1【导入】现代儿童玩具
把自己带来的玩具与同学分享,并简单介绍为什么喜欢这个玩具。(玩具的名称,造型、色彩、故事等方面介绍)。这样的导入,让学生一下子就能进入课堂,并保持很大的积极性!
活动2【讲授】现代儿童玩具
1、播放课件图片,欣赏不同的玩具。选一件自己喜欢的现代玩具,说一说自己感受。
师:哪位同学可以说说玩具的特点!
生:从外形,色彩,玩法,以及和玩具间的故事,回答即可!
2、选两件玩具进行比较,找出异同点。
师:哪位同学能找出玩具的不同点。
生:从外形和玩法来找。
3、用简单的线条画一画自己喜欢的玩具的造型。
注意线条的流畅,以及对玩具的外形进行大概的勾勒,不需要太仔细的刻画!
活动3【练习】现代儿童玩具
用线条画玩具的轮廓。教师进行指点,让学生注意玩具与玩具之间大小的比例。和前后的关系。不需要太仔细的刻画。大概的画出玩具的特征即可。
活动4【活动】现代儿童玩具
1、布置玩具画展。(实物玩具,绘画玩具)
把学生勾勒的玩具画收上来进行简单的布置,和自己拿来的玩具进行比较。让学生进行自我评价和评价他人的画。
2、总结玩具的实用性和审美性。
教师从学生所说进行总结和点评。
活动5【作业】现代儿童玩具
观察身边的玩具,用自己的方式简单的画出三种现代玩具!可以和家长一起观察自己的玩具和大概的绘制玩具的外形
作业的目的,是让学生学会观察身边的玩具,从而学会观察生活,体验生活,并从中提高审美能力!
活动6【测试】现代儿童玩具
测试这节课学生掌握的水平
课件10张PPT。现代儿童玩具说一说画一画比一比
谢 谢 ！
