2026中考复习语法复习课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
核心素养导向下中考英语
语法复习的策略与路径研究
2026年2月25日
01
解析课标内涵 明确教学指向
02
构建体系—
梳理思维图谱，搭建知识框架
03
破易错点—
聚焦易错考点，攻克失分难题
目录 CONTENTS
04
融合题型—
紧扣长春中考，践行学以致用
解析课标内涵 明确教学指向
英语语法知识包括词法知识和句法知识。词法关注词的形态变化，如名词的数，格，动词的时，态(体)等；句法关注句子结构，如句子的种类，成分，语序等。词法和句法之间的关系非常紧密。在语言使用中，语法知识是“形式一意义一使用”的统一体，与语音，词汇，语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解与表达的准确性和得体性。
语法知识
解析课标内涵 明确教学指向
义务教育英语课程标准（2022年版）
语法知识内容要求
三级 1.初步意识到语言使用中的语法知识是“形式一意义一使用”的统一体，明确学习语法的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义；
2.了解句子的结构特征，如句子的种类，成分，语序及主谓一致；
3.在口语和书面语篇中理解，体会所学语法的形式和表意功能；
4.在语境中运用所学语法知识进行描述，叙述和说明等。
7年级上册
构建体系—梳理思维图谱，搭建知识框架
7年级下册
构建体系—梳理思维图谱，搭建知识框架
破易错点——聚焦易错考点，攻克失分难题
☆典型示例
He is looking forward to _________ (visit) Changchun Movie Wonderland during the winter vacation.学生错误答案：visit
☆深层诊断
学生只记住了“to”是不定式符号，却忽略了 look forward to 是固定搭配，这里的“to”是介词，后面必须跟动名词。本质是缺乏对高频固定搭配的语感积累，只凭孤立的语法点判断，而不是整体感知短语的用法。
☆矫正策略 ：强化中考高频固定搭配背诵，减少随意造词造搭配。
1. 搭配清单化：整理中考高频“介词to+动名词”的搭配，做成短语卡片，经常巩固。
2. 语境复现,让学生在熟悉的语境中强化搭配。如
I am used to ______ (eat) dumplings on New Year’s Eve.
1. 语感缺失或搭配不当
visiting
eating
破易错点——聚焦易错考点，攻克失分难题
☆典型示例
The ________ (truth) story happened in Changchun last year.
学生错误答案：truth
☆深层诊断
学生形成了“冠词+名词”的思维定式，看到 the 就直接填了名词 truth，却忽略了此处需要形容词来修饰后面的名词 story。本质是对冠词的用法产生了片面的思维定式，混淆了名词和形容词在句子中的功能，只记住了“the + 名词”的表层结构，而没有理解“the + 形容词 + 名词”的完整逻辑。
☆矫正策略：
强化语法概念辨析，打破固定思维；对比易混点，强调语境判断，规范句式运用。
2. 思维定式或概念混淆
true
破易错点——聚焦易错考点，攻克失分难题
破易错点——聚焦易错考点，攻克失分难题
☆典型示例
中文原句：我非常喜欢长春的冬天。
学生错译：I very like the winter in Changchun.
☆深层诊断
学生直接套用了汉语“副词+动词”的语序（非常喜欢），忽略了英语中程度副词 very 修饰动词时需要使用 very much 并置于句末的规则。本质是母语表达习惯对目标语的负迁移干扰。
☆矫正策略
强化英汉句式对比，避免逐字直译；多积累仿写中考高频句型，用英语思维表达，减少母语干扰。
3. 母语负迁移
指学习者在使用英语时，不自觉地套用母语的表达习惯，从而造成错误或产生干扰的现象。
☆典型示例
学生错误句子：
My mother often tells me to not swim in the river because it’s dangerous.
☆深层诊断
学生记住了“tell sb. to do sth.”的结构，但错误地将“not”的位置泛化，认为只要在动词前加not即可，忽略了不定式否定式“not to do”的固定规则。
☆矫正策略
明确每条语法规则的适用条件与边界，加强对比练习，引导学生依据语境判断，避免过度套用。
4.目标语规则泛化
指把有限语法规则过度推广，超出适用范围，导致错误。
破易错点——聚焦易错考点，攻克失分难题
短文填空 2023年 2024年 2025年
1 代词 介词 形容词变副词
2 定语从句 名词 介词
3 被动语态 名词变形容词 被动语态
4 介词 被动语态 定语从句
5 连词 形容词变副词 名词变形容词
6 名词 冠词 动词时态
7 名词变形容词 不定式 连词
8 形容词 动词时态 形容词加前缀
9 不定式 连词 名词
10 基数词变序数词 代词 冠词
融合题型—紧扣长春中考，践行学以致用
2025年长春市中考题
58.正确答案 was invited
错误答案：
(1) to invite/inviting
(2) invite/invited
(3) am invited
答题步骤：
本空词性为动词
谓语动词 or 非谓语动词
语态 to do/doing
时态
人称/数
正确形式
融合题型—紧扣长春中考，践行学以致用
阅读理解
The library was moved because of money problems. The ________of the library has changed three times. However, the library is still 18 now.
It might be the 19 library in the world, said Xu. But in another sense, it’s also the biggest because the books keep traveling.
18.A. strict B. alive C.simple D. quiet
19.A. strongest B. smallest C.oldest D. safest
连词和副词在阅读中的作用：
1.预判下文内容 2.把握作者观点
3.理清文章脉络 4.快速定位答案
1. 连词和副词判断逻辑关系
2025长春中考真题（完形填空）
address
融合题型—紧扣长春中考，践行学以致用
写作中语法注意事项
时态统一不混乱
01
主谓一致要牢记
02
语态、句式多样化
07
标点大小写规范
08
固定搭配不造词
05
从句简洁不堆砌
06
句式完整不残缺
03
连词使用重逻辑
04
融合题型—紧扣长春中考，践行学以致用
核心素养导向下中考英语
语法复习的策略与路径研究
2026年2月25日