2 城市街景 教学设计
1教学目标
德育目标:通过主题性绘画,培养学生的观察力、思维、想像力和表现力。
知识目标:了解城市的街道与美术广泛而密切的联系,感受城市的街道所表达的美术意义。
能力目标:通过了解城市的街道提高学生的综合评价美的能力。
2重点难点
教学重点:分析、欣赏不同形式的城市的街道,感受城市的街道特色。
教学难点:如何领会城市的街道美术作品表现的绘画特点。
3学情分析
学生年龄小注意力集中时间短,对生活美的感受甚少。所以教师要让孩子们多多看视频及不同角度的图片,启发,引导孩子对身边的美好生活的观察和记忆。
4教学过程
活动1【导入】教学活动
进行分组教学,创设人人都可以发言的机会。设问:
你觉得在我们生活的城市当中哪条街道最漂亮最繁华?为什么?
那么在你心目中,最喜欢的街市应该是什么样子的,或繁华,或宁静,或者有特别的之处吸引着你?
活动2【讲授】教学活动
A、齐读课题。谁来解释一下课题的中心词是什么?是什么样的街道?(繁华的)。
B、什么是主题性绘画?解释概念(有目的地反映一个主题的画面。需要有主背景,周围的景物要衬托好主题内容)。学生互动交流,激起学习兴趣
活动3【活动】教学活动
C、欣赏范画:分析画面内容,让学生说出画面上都有哪些景物?为什么?画面这么多的人和树、车辆?作者利用哪些手法表现街道的繁华。从这些表现街道的繁华的美术作品中你获得了什么样的审美感受让学生谈出你心中的繁华街道。你想如何去表现这个画面呢?
D、从哪个角度哪个侧面去表现呢?让学生谈出你心中的繁华街道。你想如何去表现这个画面呢?从哪个角度哪个侧面去表现呢?
E、教师演示,边演示边讲解构图知识。
活动4【练习】教学活动
学生说说本课学习感受,教师适时总结。鼓励学生大胆作画
(要求:学生找出画面的主题,以哪种街道为主,例如:以人行天桥?以海上交通运输?以铁路?以公路?等等。还要求画面要有一些体现主题的背景元素,例如:人物、植被、交通设施、交通标记等等)。
活动5【测试】教学活动
老师说一个元素,学生通过想象或者记忆画出来。例如:老师提出车辆、树木、人物、路标等等,看看哪个学生画得出来或者描述出来。并合理安排在画面里。然后组成一个比较和谐的画面。
活动6【作业】教学活动
每个要独立孩子完成一幅城市街道的绘画作品,画面要求丰富些,可以线描、动漫、彩色笔、黑白画等形式表现。
课件49张PPT。城市的街景绘画作品欣赏请同学们欣赏欣赏美丽的城市街景
带着问题去欣赏
图片中你看到了什么物体？建筑物：道路、房子、桥梁、铁塔、公车厅、路灯、防护栏车子：各种类型的汽车、火车、自行车
人物：小孩子、男人、女人、老人
让我们看看，小画家们是怎么把这个物体联系起来的请欣赏儿童画：城市的街景作业：请同学们画一画自己心中的城市街景
