4 古香古色的花瓶 教学设计
1教学目标
1、通过观察、欣赏活动,感受我国精湛的陶 ( http: / / www.21cnjy.com )瓷艺术的美。
2、通过剪剪、贴贴、画画的制作活动,掌握花瓶的造型设计和纹样装饰的方法,培养学生的创新能力和动手能力。
3、培养学生团结合作、互帮互助的品质。
2学情分析
经过一年的学习,大部分学生已有一定的绘画和 ( http: / / www.21cnjy.com )涂色基础,具备了一定的审美能力。但学生的观察能力和创新意识还比较弱,因此,在教学时,要注意引导学生有序地观察、分析花瓶的结构、花纹和色彩,为下一步的制作做好铺垫。
3重点难点
重点:学会用对折的方法,剪画出花瓶。
难点:如何用图案装饰花瓶。
4教学过程
活动1【导入】激情导入
通过问题启发,激发学生探究学习的兴趣,实物展示和图片导入,欣赏历代花瓶。
1、教师:昨天老师见到这么多可爱的小朋友,心里非常高兴,所以啊今天给大家带来了一份神秘的东西,想看看吗 (想)
教师拿出实体花瓶,问:瞧,老师变出了什么啊 学生:花瓶
老师:是的,这是我们熟悉的花瓶。你们看这是来自古代的陶瓶和光滑亮丽的瓷瓶,还有来自我们现代的玻璃花瓶。
这些花瓶漂亮吗 (生:漂亮),除了这几个花瓶啊,老师还给大家找了一些图案,我们一起去瞧一瞧吧!(导入图片,欣赏历代花瓶,文字介绍)
2、教师:看了这些花瓶之后,谁能告诉老师它有什么作用啊
学生:养花(你的观察真仔细,老师奖励你一朵小花)、插花(你懂得真多,你也可以获得一朵)、做摆设等等
教师小结:是的,这些花瓶啊,除了插花、养花之外,还可以做装饰。
3、引出课题
教师:这些花瓶漂不漂亮,喜欢吗 学生:漂亮,喜欢。
教师:好,那我们今天一起来学习第4课《古香古色的花瓶》。(师投影课本)。(板书课题)
活动2【讲授】讲授新课
认识花瓶的形状和装饰。这一阶段要通过直观的看、听、画来掌握知识,为后面学习扩展作好准备。
教师:(看完的同学请举手)花瓶的本身就是个 ( http: / / www.21cnjy.com )艺术品,它的外形、图案间接反应出不同年代的生活习惯和审美情趣。比如说我们课本中的明代和清代瓷器上的青花图案,精细华美,绘画手法精炼,细描均匀,加上白瓷薄胎,非常的精致。
1、设问:其实,花瓶很像一 ( http: / / www.21cnjy.com )位美女,美女有头、有脖子,有身体,还有脚,谁能说一说图片中的花瓶有什么部分组成啊 (出现图片1教师一边手点,生边答外形轮廓:瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。) 你们看看,有些瓶子还有什么 (出示图片2,生:瓶耳)
师小结:同学们观察得真棒。
设问:同学们,咱们再来瞧瞧,花瓶都有些什么形状
(展示图片,生答:有正方形、长方形、圆形、葫芦形等)
老师:同学们,观察得真仔细。
活动3【活动】探究与学习
让学生试着画,因难度不大,能让学生体会到学习的乐趣。学生的自信心会增强,会更积极地投入到学习创作中。
教师:老师想给你们表演个魔术,想看吗 生:想看。
那师就拿这一张来给大家边个大花瓶,( 投影展示剪纸花瓶,用白色纸)
①第一步老师把纸对折;对折后的纸,有开口的一面,还有封口的一面,看清楚哪面是封口,哪面是开口了吗 这面是…(生开口)那这面 是…
②第二步沿着封口折痕用笔画出半个花瓶的轮廓,记得只画半个。
③第三步用剪刀沿着画出来的线剪开。 瞧瞧,什么东西出来了 (展示剪出的花瓶)
师:可是这个花瓶够漂亮了吗 (生,不够)刚才我们看了很多古香古色的花瓶,谁来告诉老师,你想用什么办法让它也变成古香古色的花瓶
生:画。师:好,咱们就用画(剪、贴)的办法。(师装饰花瓶)
老师:漂亮吗 (生:漂亮)看看,谁坐得最直,下课后老师把这个花瓶送给她。哇,全班都很棒,那老师下课后就送给你们班吧!
师:其实啊,我们除了绘画(剪、贴),还可以通过剪和粘贴的方式给花瓶换上新衣服。(展示老师准备好的作品)
师:同学们想不想用这些方法制作一个自己的大花瓶 (生:想)
让学生复述制作过程……
师:你看得真仔细,(你也可以得一朵奖励花)大家都会了吗
(生:会)下面我们一起来动动手,设计一个自己喜欢的花瓶。
在这之前,请和我一起学习安全卫生规则(生齐读规则)…预备起。
师:都清楚要求了吗 (生:清楚)好,看看谁的花瓶做得最快,最漂亮,做完的同学拿到黑板展示,有奖励哦!
活动4【练习】实践
学生创作设计花瓶,教师巡视指导。(播放课件和轻音乐)
活动5【作业】展示交流
评一评
最喜欢哪一幅作品。
为什么
(优秀作品——轮廓造型美观、图案设计新颖、色彩和谐。)
活动6【作业】结束语
今天我们上了这节有趣的手工课,老师觉得 ( http: / / www.21cnjy.com )你们的作品真棒,希望你们在以后的生活中多观察,多动脑,创作出更漂亮的作品。让我们的世界变得更美丽,这节课我们就上到这里,下课!(共15张PPT)
古香古色的花瓶
想一想：
1、花瓶有几部分组成？
瓶口
瓶颈
瓶身
瓶底
比一比：
瓶耳
圆形
考考你：花瓶有哪些形状啊？
葫芦形
正方形
长方形
想一想
剪
贴
画
看一看
安全卫生规则：
小小剪刀真神奇，
剪来剪去剪东西，
使用剪刀要注意，
刀口不用把嘴闭，
刀尖不冲你我不冲他，
合作愉快笑哈哈！
教室是我家，
卫生靠大家，
不乱扔，
不乱吐，
干净卫生，人人夸。
试一试：
作业要求：
1、设计出自己喜欢的花瓶。
2、通过剪、绘画、粘贴的方式进行装饰。
评一评：
1、你最喜欢哪一幅作品？
2、为什么？
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