5 动物大聚会 教学设计 (1)

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动物大聚会
教学设计
1教学目标
1、了解各种动物的特征,利用彩泥表现动物造型和色彩。
2、利用彩泥表现各种动物的造型,体验材料带来的乐趣。
3、发扬团结协作的精神。
2学情分析
突破动物的常规造型进行大胆的想象和创造。
3重点难点
突破动物的常规造型进行大胆的想象和创造。
掌握各种塑造动物造型和色彩。
4教学过程
教
学
过
程
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
一、激趣导入二、讲授新课
教师:今天开心牧场有一场动物聚会你们想去吗 牧场空空的一个动物也没有。(教师说谜语,学生才谜底)把小动物们请出来。分析:1.动物的外形,各有什么特点。2.教师引导学生谈谈自己特别
学生做猜谜语游戏。学生思考,欣赏各种动物外形特点。学生根据自己的观察和兴趣,谈自己的感受。
以游戏活动的方式导入新课能激发学生的学习
( http: / / www.21cnjy.com )兴趣,在欣赏中发现动物不同的外形特点,为下面的学习作了很好的铺垫。从视觉上刺激学生,丰富学生的感知,激发学生的学习兴趣。联系生活实际,感受美术作品源于生活,在其基础上加以提炼和创作。
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
三、学生练习四、展示评议五、总结整理
喜欢的动物的外形和色彩。3.教师出示彩泥制作的动物作品,引导学生观察作品。4.请学生上台演示制作过程。教师演示制作的全部过程,介绍团、压、搓、接、印、刻等制作技巧。1.提出作业要求。
2.教师巡视指导。1.展示学生作品。2.作品展评。3.教师适当总结。组织学生收拾物品及废纸屑。
认真的听、看,提出不懂的问题。认真观察,积极思考,尝试演示过程中提出的相应问题。欣赏感受阅读作业要求。大胆创作同学间互相讲讲自己的绘制内容,及优缺点。
从色彩搭配,造型拟人化等方面引导学生想象,细致地观察它的形状特点,拓展了学生的思维。直观演示,激发学生的创作热情。通过展示提升学生的表现欲,提高学生的审美能力。开阔视野,活跃创作思维。
板
书设
计
动物大聚会制作过程:构思
选泥
捏制(团、压、搓、接、印、刻)