2026年中考语文专题特训：基础知识综合（江苏篇）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年中考语文专题特训：基础知识综合（江苏篇）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 294.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-28 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年中考语文专题特训：基础知识综合（江苏篇）
1．（2025·海陵）阅读下面的文字，完成各题。
泰州秦称海阳，汉称海陵，南唐时为州治，始名泰州。历史上，“江淮海”三水激荡于泰州，默默【甲】着这方水土，成就了泰州独有的江海文化。千百年来，江海文化作为“泰州文化的原始基因”，深深融入这座城市的“骨血”，更孕育了独具特色、璀璨 xuàn丽的地域文化。
dàn生于长江之滨的泰州学派，是中国历史上首个真正的思想启蒙学派，【乙】了明朝后期的思想解放潮流；郑板桥的诗、书、画独树一帜，被誉为“三绝”；梅兰芳的“梅派”唱腔将京剧这一国cuì推向艺术高峰……新时期，一批泰州籍的作家，让里下河文学逐渐成为中国现当代文学宝库中的耀眼明珠。
江海奔流，天地广阔。在文化的传承、探索与创新中，泰州正昂首阔步面向未来，把新时代的长江故事讲述得更加精cǎi。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．养育 引领 B．滋养 引领 C．滋养 领导 D．养育 领导
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．文中加点词“独具特色”和“独树一帜”词意相近，都有风格独特的意思。
B．画线句运用了比喻的手法，表达了对泰州籍作家文学成就的赞扬。
C．“江海奔流，天地广阔”中的“江海”一语双关，既指长江大海，也指江海文化。
D．最后一句语序不当，应将“传承、探索与创新”改为“创新、传承与探索”。
2．（2025·兴化）阅读下面的文字，完成各题。
在中国极北之地黑龙江漠河，1月3日这一天，一场别开生面的爱国主义教育活动在冰天雪地中温暖上演。来自广西的11颗“小砂糖橘”，跨越数千公里，抵达了中国最北哨位，在寒风中站成一排，以【甲】的歌声唱响国歌，向戍守边疆的武警战士表达敬意。这一幕犹如冬日暖阳，融化冰雪，照亮人心。
“小砂糖橘”排列整齐，宛如一支未经雕琢却充满力量的童声合唱团，在中国最北端的边防哨位前zòu（ ）响了【乙】的《义勇军进行曲》。每一颗“橘子”都化身为小小歌唱家，唱出了对祖国无比炽热的爱恋。这首由“小砂糖橘”演绎的国歌，不仅是对边防英雄们无畏坚守的崇高致敬，更是对年轻一代进行爱国主义教育的独特方式。
这场发生在遥远北方的“砂糖橘”sòng（ ）歌，以其独特且富有诗意的方式，诠释了新时代背景下爱国主义教育的新形态，其背后yùn hán（ ）（ ）的是对边防精神的传承弘扬，也是对下一代品格塑造的殷切期望。它让我们看到，无论时代如何变迁，爱国情怀永远是中华儿女心中永恒的灯塔，照亮我们前行的道路。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】嘹亮 【乙】激烈 B．【甲】响亮 【乙】激昂
C．【甲】嘹亮 【乙】激昂 D．【甲】响亮 【乙】激烈
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“排列整齐”“爱国主义”“传承弘扬”“殷切期望”这几个短语的结构类型各不相同。
B．“爱国情怀永远是中华儿女心中永恒的灯塔”这个句子的主干是：情怀是灯塔。
C．选文中“小砂糖橘”加上引号，表示这个词语具有特殊的含义。
D．划横线句子运用比喻手法，形象地写出了“小砂糖橘”的歌唱给人带来的温暖和激励。
3．（2025·宝应）阅读
阳春三月，漫步于宝应湖畔，陌上花开。花是自然的那种，朴素恬淡，【甲】____。这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰； 岁岁年年，让人爱让人痴，恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子，花的风韵。
眼中千般景，诗文万种情。“杨花落尽子规啼，①____”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），有着诗人离愁别绪的伤感；“出淤泥而不染，②____”（周敦颐《爱莲说》），作者赞美莲花不同流合污的品质；“③____，④____”（白居易《钱塘湖春行》），写出花草欣欣向荣的清新，使人联想到春花盛开、马踏春草的景象；“⑤____，⑥____”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》），诗人以落花为喻，表达自己不甘自弃、继续为国效力的奋斗与献身精神；“⑦____，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》），写出作者悠然自得的心境：“⑧____，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》） 和“正是江南好风景，⑨____”（杜甫《江南逄李龟年》），又分别写出了诗人杜甫的忧国伤时之情和深沉的悲哀与感慨……
陌上花开，假如没有从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉或感怀的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被人吟诵了多少遍，人归缓缓，那花便有灵性，便开得执着，陌上风情也被潦拨得浓郁而热烈。
（1）给加点字注音： 悄然 ( )
（2）指出画波浪线句子中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”
（3）指出短文中画横线文字的复句类型：
（4）在①——⑨处填写相应的名句。
（5）填入【甲】处的四字短语最恰当的一项是（ ）
A．不悱不发 B．不绝如缕 C．不落尘俗 D．不存芥蒂
4．（2025·常州）阅读下列文字，完成下面小题。
①开卷有益。②不fáng（ ）每天抽出一点点时间，或读一篇社论、一则点评，或读一篇zhé（ ）思散文、一段小说故事……③阅读能够丰富我们的____（履历/阅历/资历），提高我们的境界，陶冶我们的情操，开阔我们的眼界。④丰富的阅读能够使我们的头脑聪明伶俐、别具慧眼，使我们的表达____、____，使我们的见解融会贯通、深入浅出，使我们的心胸恢宏大度、虚怀若谷，从而拥有更加丰富的生活智慧、更加精彩的人生故事。⑤这真是腹有诗书气自华！
（1）根据拼音写出相应的汉字。
不（fǎng） （zhé）思 ；
（2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。
（3）仿照前后句，为④句画线处补写两个合适的成语。
、 ；
5．（2025·广陵）下面是主持人小文撰写的一段开场白，请你帮忙完善。
一部充满正能量的电影《热辣滚烫》，向观众展现了奋斗、坚持和勇气的力量，让人深受触动。人生总会遇到各种各样的困难和挑战，只有那些敢于追梦、不懈（ ）努力的人，才能最终赢得掌声。
生命只此一次，何不勇敢追梦？你可以将生活过成诗，自由率性，浪漫洒脱；你可以将生活过成歌，婉转悠扬，奋进向上；你也可以将生活过成溪，悠然向前，从容自如；你还可以将生活过成____，____，____。（ ）遵循内心，并全力以fù，（ ）能拥有热辣滚烫的精彩人生！
（1）给加点字注音，或根据拼音填写汉字，
不懈（ ） 全力以fù（ ）
（2）仿照画横线的句子，续写一句。
你还可以将生活过成 ， ， 。
（3）最后一句的括号内填写哪组关联词最能表现拥有“精彩人生”的信心？（ ）
A．因为……所以…… B．只要……就……
C．如果……就…… D．尽管……也……
（4）请从下列句中选择两句组成一副对联，作为活动现场的标语，（填序号）
①披荆斩棘逐梦想 ②青春奋斗燃希望 ③乘风破浪展宏图 ④朝气蓬勃春方来
上联： ；下联： .
6．（2025·锡山）阅读下面的文字，按要求答题。
太湖，xiāng（ ）嵌在锦绣江南的一颗璀璨明珠。这里若瑶池仙境，是人们____的梦里水乡。清淤、治藻、调水、禁渔、修复……十年的精心呵护，水质跃升、芦花摇yè（ ）、鱼虾肥美，越来越年轻了。无锡，太湖三万六千顷碧波最美的那一方，浓缩了一座城对美的追求。她踏着轻盈的步伐，悄（ ）然向人们走来……
（1）给加点字注音。
悄 然
（2）根据拼音写汉字。
①xiāng 嵌
②摇yè 。
（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是 ____。
A．心无旁骛 B．心驰神往 C．引人入胜 D．心潮澎湃
7．（2025·江都）2025年江苏省扬州市江都区中考一模语文试题（解析版）结合语境，完成题目。
耒，古代的一种翻土农具，上有曲柄，下面是犁头，用以松土。“井”字是商周时“井田制”的产物。为了便于管理，将一里见方的土地，划为九个区，形状像“井”字。
“耕”字，从“耒”从“井”，所以“耕”的本义指【甲】。以“男耕女织”为代表的农耕文化和“záo井而饮，耕田而食”的农耕生活，就是中国儒家文化的理想与追求。
（1）给加点字注音：犁头（ ）
（2）根据拼音写汉字：záo井（ ）
（3）请将甲处的解释补充完整。
（4）下列词语中哪一个采用了“耕”的引申义？（ ）
A．男耕女织 B．舌耕笔耒 C．刀耕火种 D．躬耕乐道
8．（2025·邗江）阅读
4月20日，2025中国运河（扬州）古典丽人节开幕。
作为中国大运河联合申遗的牵头城市，扬州各种运河美景宛如珍珠A雨后春笋般散布其间。世界运河城市国际交流专委会主任邓清在开幕式上说：“运河与美女，看似两个B毫不相干的主题，却在这片土地上C交相辉映，共同pǔ（ ）写了一曲曲动人的乐章。运河的繁荣，离不开女性的参与与贡献（ ）而女性的力量，也在运河的见证下得到了D淋漓尽致的展现与发挥。”
本次活动不仅是对旗袍文化的弘扬与传承，更是对运河文化的又一次传播和展示。举办古典丽人节，旨在通过运河这一承载着丰厚历史文化内涵的纽带，进一步推动丽人节在中国运河城市乃至世界运河城市落地生根，推进以‘运河＋旗袍丽人’构成的独特东方文化为载（ ）体的国际传播。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
pǔ（ ）写 载（ ）体
（2）画波浪线的句子括号内应该使用的标点是（ ）
（3）文中加粗的成语使用不当的一项是（ ）
A．雨后春笋 B．毫不相干 C．交相辉映 D．淋漓尽致
（4）文段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
9．（2025·高邮）学校开展“与青春同行”主题活动，请阅读下列文字，完成各题。
“恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒【甲】□”青春，如炽热火焰，五彩斑斓 【乙】□ 青春，如璀璨星河，浩瀚无垠。
青春季的底色，要靠读书来擦亮。从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ____”的洒脱豁达中涵养品格； 从刘禹锡“晴空一鹤排云上，____”的豪情万丈中励志冶情； 从龚自珍“____，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。青春，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，____”的忠肝义胆； 要有范仲淹“____，后天下之乐而乐”的济世情怀； 还要满怀李白“____，____”(《行路难》)的执着自信，要有杜甫“____， ____”(《望岳》) 的理想抱负。
时代不同，青春精神【丙】____。品读经典诗文，我们更加体会到青春担负的责任。青春的我们满怀热忱，面对过去，不能【丁】默守成规。青春的我们，在奋斗的新征程上谱写青春之歌，奉献青春之力，激昂青春之志。
（1）根据语境，完成下列各题。
①给加点字注音： 炽热 ( )
②指出第3段【丁】处画横线短语中的错别字并修改。
③填入第(3)段【丙】处横线的成语， 正确的一项是( )
A.不攻自破 B.一气呵成 C.名副其实 D.一脉相承
④填入【甲】【乙】□处标点符号， 正确的一项是( )
A. 。； B. ， ， C. 。， D. ， ；
（2）根据情境，在第2段画横线处，填写相应的古诗文名句。
（3）修改第3段中画浪线的句子，写出修改意见即可。
10．（2025·新吴）阅读以下文字，按要求答题。
无锡，这座位于太湖之bīn( )的江南名城，以其独特的美吸引着无数人的目光。她的美，既体现在自然风光的秀丽，也体现在人文历史的深厚。太湖，碧波荡yàng( )，水天一色，给人以无尽的遐想。鼋头渚、螽湖等风景名胜，更是____。春天，樱花如云似霞，吸引了无数游客前来观赏；秋天，红叶满山，层林尽染，让人流连忘返。古老的祠堂、庙宇、园林，见证了无锡的沧桑岁月。其中，东林书院、寄畅园等更是名闻遐迩( )，吸引了无数文人墨客前来寻幽探胜。此外，无锡还是中国近代工业的发祥地之一，这里曾孕育了众多杰出的企业家和实业家，他们的精神和贡献至今仍然激励着后人。
（1）给加点字注音。
名闻遐迩( )
（2）根据拼音写汉字。
太湖之bīn ( ) 碧波荡 yàng ( )
（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是( )
A．目不暇接 B．美不胜收 C．琳琅满目 D．应接不暇
答案解析部分
1．【答案】（1）绚诞粹彩
（2）B
（3）D
2．【答案】（1）奏；颂；蕴含
（2）C
（3）A
3．【答案】（1）qiǎo
（2）潦；撩
（3）假设复句
（4）①闻道龙标过五溪|②濯清涟而不妖|③乱花渐欲迷人眼|④浅草才能没马蹄|⑤落红不是无情物|⑥化作春泥更护花|⑦采菊东篱下|⑧感时花溅泪|⑨落花时节又逢君
（5）C
4．【答案】（1）妨；哲
（2）阅历
（3）引经据典；旁征博引、酣肠淋漓、独具匠心等。
5．【答案】（1）xiè；赴
（2）你还可以将生活过成海；广纳百川；激情澎湃
（3）B
（4）①；③
6．【答案】（1）qiǎo
（2）镶；曳
（3）B
7．【答案】（1）lí
（2）凿
（3）带着农具去田里耕种劳作。
（4）B
8．【答案】（1）谱；zài
（2）；分号
（3）A
（4）将“传承”和“弘扬”交换位置，将“展示”和“传播”交换位置。
9．【答案】（1）chi ；“默”改成“墨”； D；A
（2）一菱烟雨任平生；便引诗情到碧霄；落红不是无情物；灵旗空际看；先天下之忧而忧；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；会当凌绝顶；一览众山小
（3）将“谱写青春之歌”与“激昂青春之志”互换位置
10．【答案】（1）ěr
（2）滨；漾
（3）B
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2026年中考语文专题特训：基础知识综合（江苏篇）
1．（2025·海陵）阅读下面的文字，完成各题。
泰州秦称海阳，汉称海陵，南唐时为州治，始名泰州。历史上，“江淮海”三水激荡于泰州，默默【甲】着这方水土，成就了泰州独有的江海文化。千百年来，江海文化作为“泰州文化的原始基因”，深深融入这座城市的“骨血”，更孕育了独具特色、璀璨 xuàn丽的地域文化。
dàn生于长江之滨的泰州学派，是中国历史上首个真正的思想启蒙学派，【乙】了明朝后期的思想解放潮流；郑板桥的诗、书、画独树一帜，被誉为“三绝”；梅兰芳的“梅派”唱腔将京剧这一国cuì推向艺术高峰……新时期，一批泰州籍的作家，让里下河文学逐渐成为中国现当代文学宝库中的耀眼明珠。
江海奔流，天地广阔。在文化的传承、探索与创新中，泰州正昂首阔步面向未来，把新时代的长江故事讲述得更加精cǎi。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．养育 引领 B．滋养 引领 C．滋养 领导 D．养育 领导
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．文中加点词“独具特色”和“独树一帜”词意相近，都有风格独特的意思。
B．画线句运用了比喻的手法，表达了对泰州籍作家文学成就的赞扬。
C．“江海奔流，天地广阔”中的“江海”一语双关，既指长江大海，也指江海文化。
D．最后一句语序不当，应将“传承、探索与创新”改为“创新、传承与探索”。
2．（2025·兴化）阅读下面的文字，完成各题。
在中国极北之地黑龙江漠河，1月3日这一天，一场别开生面的爱国主义教育活动在冰天雪地中温暖上演。来自广西的11颗“小砂糖橘”，跨越数千公里，抵达了中国最北哨位，在寒风中站成一排，以【甲】的歌声唱响国歌，向戍守边疆的武警战士表达敬意。这一幕犹如冬日暖阳，融化冰雪，照亮人心。
“小砂糖橘”排列整齐，宛如一支未经雕琢却充满力量的童声合唱团，在中国最北端的边防哨位前zòu（ ）响了【乙】的《义勇军进行曲》。每一颗“橘子”都化身为小小歌唱家，唱出了对祖国无比炽热的爱恋。这首由“小砂糖橘”演绎的国歌，不仅是对边防英雄们无畏坚守的崇高致敬，更是对年轻一代进行爱国主义教育的独特方式。
这场发生在遥远北方的“砂糖橘”sòng（ ）歌，以其独特且富有诗意的方式，诠释了新时代背景下爱国主义教育的新形态，其背后yùn hán（ ）（ ）的是对边防精神的传承弘扬，也是对下一代品格塑造的殷切期望。它让我们看到，无论时代如何变迁，爱国情怀永远是中华儿女心中永恒的灯塔，照亮我们前行的道路。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】嘹亮 【乙】激烈 B．【甲】响亮 【乙】激昂
C．【甲】嘹亮 【乙】激昂 D．【甲】响亮 【乙】激烈
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“排列整齐”“爱国主义”“传承弘扬”“殷切期望”这几个短语的结构类型各不相同。
B．“爱国情怀永远是中华儿女心中永恒的灯塔”这个句子的主干是：情怀是灯塔。
C．选文中“小砂糖橘”加上引号，表示这个词语具有特殊的含义。
D．划横线句子运用比喻手法，形象地写出了“小砂糖橘”的歌唱给人带来的温暖和激励。
3．（2025·宝应）阅读
阳春三月，漫步于宝应湖畔，陌上花开。花是自然的那种，朴素恬淡，【甲】____。这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰； 岁岁年年，让人爱让人痴，恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子，花的风韵。
眼中千般景，诗文万种情。“杨花落尽子规啼，①____”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），有着诗人离愁别绪的伤感；“出淤泥而不染，②____”（周敦颐《爱莲说》），作者赞美莲花不同流合污的品质；“③____，④____”（白居易《钱塘湖春行》），写出花草欣欣向荣的清新，使人联想到春花盛开、马踏春草的景象；“⑤____，⑥____”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》），诗人以落花为喻，表达自己不甘自弃、继续为国效力的奋斗与献身精神；“⑦____，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》），写出作者悠然自得的心境：“⑧____，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》） 和“正是江南好风景，⑨____”（杜甫《江南逄李龟年》），又分别写出了诗人杜甫的忧国伤时之情和深沉的悲哀与感慨……
陌上花开，假如没有从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉或感怀的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被人吟诵了多少遍，人归缓缓，那花便有灵性，便开得执着，陌上风情也被潦拨得浓郁而热烈。
（1）给加点字注音： 悄然 ( )
（2）指出画波浪线句子中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”
（3）指出短文中画横线文字的复句类型：
（4）在①——⑨处填写相应的名句。
（5）填入【甲】处的四字短语最恰当的一项是（ ）
A．不悱不发 B．不绝如缕 C．不落尘俗 D．不存芥蒂
4．（2025·常州）阅读下列文字，完成下面小题。
①开卷有益。②不fáng（ ）每天抽出一点点时间，或读一篇社论、一则点评，或读一篇zhé（ ）思散文、一段小说故事……③阅读能够丰富我们的____（履历/阅历/资历），提高我们的境界，陶冶我们的情操，开阔我们的眼界。④丰富的阅读能够使我们的头脑聪明伶俐、别具慧眼，使我们的表达____、____，使我们的见解融会贯通、深入浅出，使我们的心胸恢宏大度、虚怀若谷，从而拥有更加丰富的生活智慧、更加精彩的人生故事。⑤这真是腹有诗书气自华！
（1）根据拼音写出相应的汉字。
不（fǎng） （zhé）思 ；
（2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。
（3）仿照前后句，为④句画线处补写两个合适的成语。
、 ；
5．（2025·广陵）下面是主持人小文撰写的一段开场白，请你帮忙完善。
一部充满正能量的电影《热辣滚烫》，向观众展现了奋斗、坚持和勇气的力量，让人深受触动。人生总会遇到各种各样的困难和挑战，只有那些敢于追梦、不懈（ ）努力的人，才能最终赢得掌声。
生命只此一次，何不勇敢追梦？你可以将生活过成诗，自由率性，浪漫洒脱；你可以将生活过成歌，婉转悠扬，奋进向上；你也可以将生活过成溪，悠然向前，从容自如；你还可以将生活过成____，____，____。（ ）遵循内心，并全力以fù，（ ）能拥有热辣滚烫的精彩人生！
（1）给加点字注音，或根据拼音填写汉字，
不懈（ ） 全力以fù（ ）
（2）仿照画横线的句子，续写一句。
你还可以将生活过成 ， ， 。
（3）最后一句的括号内填写哪组关联词最能表现拥有“精彩人生”的信心？（ ）
A．因为……所以…… B．只要……就……
C．如果……就…… D．尽管……也……
（4）请从下列句中选择两句组成一副对联，作为活动现场的标语，（填序号）
①披荆斩棘逐梦想 ②青春奋斗燃希望 ③乘风破浪展宏图 ④朝气蓬勃春方来
上联： ；下联： .
6．（2025·锡山）阅读下面的文字，按要求答题。
太湖，xiāng（ ）嵌在锦绣江南的一颗璀璨明珠。这里若瑶池仙境，是人们____的梦里水乡。清淤、治藻、调水、禁渔、修复……十年的精心呵护，水质跃升、芦花摇yè（ ）、鱼虾肥美，越来越年轻了。无锡，太湖三万六千顷碧波最美的那一方，浓缩了一座城对美的追求。她踏着轻盈的步伐，悄（ ）然向人们走来……
（1）给加点字注音。
悄 然
（2）根据拼音写汉字。
①xiāng 嵌
②摇yè 。
（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是 ____。
A．心无旁骛 B．心驰神往 C．引人入胜 D．心潮澎湃
7．（2025·江都）2025年江苏省扬州市江都区中考一模语文试题（解析版）结合语境，完成题目。
耒，古代的一种翻土农具，上有曲柄，下面是犁头，用以松土。“井”字是商周时“井田制”的产物。为了便于管理，将一里见方的土地，划为九个区，形状像“井”字。
“耕”字，从“耒”从“井”，所以“耕”的本义指【甲】。以“男耕女织”为代表的农耕文化和“záo井而饮，耕田而食”的农耕生活，就是中国儒家文化的理想与追求。
（1）给加点字注音：犁头（ ）
（2）根据拼音写汉字：záo井（ ）
（3）请将甲处的解释补充完整。
（4）下列词语中哪一个采用了“耕”的引申义？（ ）
A．男耕女织 B．舌耕笔耒 C．刀耕火种 D．躬耕乐道
8．（2025·邗江）阅读
4月20日，2025中国运河（扬州）古典丽人节开幕。
作为中国大运河联合申遗的牵头城市，扬州各种运河美景宛如珍珠A雨后春笋般散布其间。世界运河城市国际交流专委会主任邓清在开幕式上说：“运河与美女，看似两个B毫不相干的主题，却在这片土地上C交相辉映，共同pǔ（ ）写了一曲曲动人的乐章。运河的繁荣，离不开女性的参与与贡献（ ）而女性的力量，也在运河的见证下得到了D淋漓尽致的展现与发挥。”
本次活动不仅是对旗袍文化的弘扬与传承，更是对运河文化的又一次传播和展示。举办古典丽人节，旨在通过运河这一承载着丰厚历史文化内涵的纽带，进一步推动丽人节在中国运河城市乃至世界运河城市落地生根，推进以‘运河＋旗袍丽人’构成的独特东方文化为载（ ）体的国际传播。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
pǔ（ ）写 载（ ）体
（2）画波浪线的句子括号内应该使用的标点是（ ）
（3）文中加粗的成语使用不当的一项是（ ）
A．雨后春笋 B．毫不相干 C．交相辉映 D．淋漓尽致
（4）文段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
9．（2025·高邮）学校开展“与青春同行”主题活动，请阅读下列文字，完成各题。
“恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒【甲】□”青春，如炽热火焰，五彩斑斓 【乙】□ 青春，如璀璨星河，浩瀚无垠。
青春季的底色，要靠读书来擦亮。从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ____”的洒脱豁达中涵养品格； 从刘禹锡“晴空一鹤排云上，____”的豪情万丈中励志冶情； 从龚自珍“____，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。青春，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，____”的忠肝义胆； 要有范仲淹“____，后天下之乐而乐”的济世情怀； 还要满怀李白“____，____”(《行路难》)的执着自信，要有杜甫“____， ____”(《望岳》) 的理想抱负。
时代不同，青春精神【丙】____。品读经典诗文，我们更加体会到青春担负的责任。青春的我们满怀热忱，面对过去，不能【丁】默守成规。青春的我们，在奋斗的新征程上谱写青春之歌，奉献青春之力，激昂青春之志。
（1）根据语境，完成下列各题。
①给加点字注音： 炽热 ( )
②指出第3段【丁】处画横线短语中的错别字并修改。
③填入第(3)段【丙】处横线的成语， 正确的一项是( )
A.不攻自破 B.一气呵成 C.名副其实 D.一脉相承
④填入【甲】【乙】□处标点符号， 正确的一项是( )
A. 。； B. ， ， C. 。， D. ， ；
（2）根据情境，在第2段画横线处，填写相应的古诗文名句。
（3）修改第3段中画浪线的句子，写出修改意见即可。
10．（2025·新吴）阅读以下文字，按要求答题。
无锡，这座位于太湖之bīn( )的江南名城，以其独特的美吸引着无数人的目光。她的美，既体现在自然风光的秀丽，也体现在人文历史的深厚。太湖，碧波荡yàng( )，水天一色，给人以无尽的遐想。鼋头渚、螽湖等风景名胜，更是____。春天，樱花如云似霞，吸引了无数游客前来观赏；秋天，红叶满山，层林尽染，让人流连忘返。古老的祠堂、庙宇、园林，见证了无锡的沧桑岁月。其中，东林书院、寄畅园等更是名闻遐迩( )，吸引了无数文人墨客前来寻幽探胜。此外，无锡还是中国近代工业的发祥地之一，这里曾孕育了众多杰出的企业家和实业家，他们的精神和贡献至今仍然激励着后人。
（1）给加点字注音。
名闻遐迩( )
（2）根据拼音写汉字。
太湖之bīn ( ) 碧波荡 yàng ( )
（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是( )
A．目不暇接 B．美不胜收 C．琳琅满目 D．应接不暇
答案解析部分
1．【答案】（1）绚诞粹彩
（2）B
（3）D
2．【答案】（1）奏；颂；蕴含
（2）C
（3）A
3．【答案】（1）qiǎo
（2）潦；撩
（3）假设复句
（4）①闻道龙标过五溪|②濯清涟而不妖|③乱花渐欲迷人眼|④浅草才能没马蹄|⑤落红不是无情物|⑥化作春泥更护花|⑦采菊东篱下|⑧感时花溅泪|⑨落花时节又逢君
（5）C
4．【答案】（1）妨；哲
（2）阅历
（3）引经据典；旁征博引、酣肠淋漓、独具匠心等。
5．【答案】（1）xiè；赴
（2）你还可以将生活过成海；广纳百川；激情澎湃
（3）B
（4）①；③
6．【答案】（1）qiǎo
（2）镶；曳
（3）B
7．【答案】（1）lí
（2）凿
（3）带着农具去田里耕种劳作。
（4）B
8．【答案】（1）谱；zài
（2）；分号
（3）A
（4）将“传承”和“弘扬”交换位置，将“展示”和“传播”交换位置。
9．【答案】（1）chi ；“默”改成“墨”； D；A
（2）一菱烟雨任平生；便引诗情到碧霄；落红不是无情物；灵旗空际看；先天下之忧而忧；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；会当凌绝顶；一览众山小
（3）将“谱写青春之歌”与“激昂青春之志”互换位置
10．【答案】（1）ěr
（2）滨；漾
（3）B
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