2026年中考语文专题特训：文言文阅读（二）（江苏篇）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年中考语文专题特训：文言文阅读（二）（江苏篇）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 322.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-28 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年中考语文专题特训：文言文阅读（二）（江苏篇）
（2025·苏州）阅读下面的文言文，回答问题。
材料一
及吏部①死，五人②亦斩于吴市。先刑一日，暴风雨，太湖水溢。而广陵人则言倪文焕③家居昼坐，忽忽见五人严装仗剑，旌旆导吏部来，忽不见；庭井石栏，飞起舞空中，良久乃堕，声轰如雷
（节选自《五人传》）
【注】①吏部，指周顺昌。②五人，指颜佩韦等五位义士。明朝天启七年，奸臣魏忠贤派人逮捕东林党人周顺昌，苏州市民发起了抗暴斗争。后朝廷查究起事者，五人自承投案，英勇就义。③倪文焕，魏忠贤同党。
材料二
明天启时，侍御周公宗建①，屡疏击魄阉 ，夺职被逮，棰楚至不能出声。卒毙于狱，七月还尸，家中讣音未至。
有清江浦舟子，接一秀士，许以一金雇舟。问其姓氏，自何所来。曰：“我周季侯，自京师来。”又问吴中被逮诸公状。颦蹙曰：“俱死矣!”又问魏阉。曰：“伊罪恶贯盈，不久显戮矣。”至吴江，入门不出。舟子呼之，家人出，询知其故，曰：“季侯吾主人也，赴逮在京，安有此事？”喧闹间，夫人急出曰：“良有是事。昨梦侍御还家，备言死状，且云：‘上帝鉴其忠直，俾为神吴郡。舟子许其一金，为我酬之，勿失信也。’”出金与之，举家环哭。舟子亦哭曰：“吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？”夫人曰：“侍御生平清介。汝不受直，非其心也。”舟子拜领而去。
（节选自《纪周侍御事》）
【注】①周宗建，字季侯，东林党人，曾任侍御。②魏阉，指魏忠贤。
1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ）
A．屡疏击魏阉屡，多次，与成语“屡见不鲜”的“屡”意思不同。
B．许以一金雇舟以，用，与《卖油翁》“以钱覆其口”的“以”意思相同。
C．出金与之 与，给，与《愚公移山》“吾与汝毕力平险”的“与”意思相同。
D．舟子拜领而去去，离开，与《小石潭记》“乃记之而去”的“去”意思不同。
2．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．吏部死后，五人也在吴市被处死，临刑前一天，当地风雨大作，太湖里的水都溢出来了。
B．五人临刑前一天，广陵人传言说倪文焕家院子中水井的石栏杆飞到空中，很久才落下来。
C．周宗建因为反对魏忠贤，剥夺官职并被逮捕，身受严刑拷打至不能说话，后来死在狱中。
D．周宗建生前曾经雇了条船从京城回家，没有付船费，死后托梦给夫人要她把钱付给船夫。
3．把文中画线的句子翻译为现代汉语。
⑴问其姓氏，自何所来。
⑵吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？
4．有学者说：“古代社会每每有大冤案，就会生出许多传奇故事，在百姓间广为流传。”请根据两则材料，探究这类传奇故事在百姓间流传的原因。
（2025·扬州）阅读古诗文，回答问题。
【甲】四时田园杂兴
宋·范成大
采菱辛苦废①犁锄，血指流丹鬼质②枯。
无力买田聊种水，近来湖面亦收租！
（选自《石湖诗集》）
注释：①[废]废弃，停止。②[质]质地，这里指脸色。
【乙】洪兴祖
洪兴祖，字庆善，镇江丹阳人。少读《礼》至《中庸》，顿悟性命之理，绩文日进。高宗时在扬州，庶①事草创。召试，授秘书省正字，后为太常博士。
上疏乞收人心，纳谋策安民情壮国威。又论国家再造，一宜以艺②祖为法。绍兴四年，苏、湖地震。兴祖时为驾部郎官，应诏上疏，具言朝廷纪纲之失，为时宰相恶，主管太平观。
起知广德军，视水原③为陂塘六百余所，民无旱忧。知真州④。州当兵冲，疮痍未瘳⑤ 兴祖始至，请复⑥一年租，从之。明年再请，又从之。自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。
徙知饶州。是时秦桧当国，谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。兴祖坐⑦尝作《〈论语解〉序》，语涉怨望，编管昭州。卒，年六十有六。
（节选自《二十四史全译·宋史》，有删减）
注释：①[庶]众多。②[艺]以……为准则。③[水原]即水源。④[真州]今仪征。⑤[瘳]病好了。⑥[复]免除赋税徭役。⑦[坐]因为。
5．【甲】诗是如何描绘农民“采菱辛苦”的？
6．解释【乙】文中加点的词语。
绩文日进
具言朝廷纪纲之失
为时宰相恶
尝作《〈论语解〉序》
7．用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限两处，一处1分，两处3分）
纳 谋 策 安 民 情 壮 国 威
8．翻译【乙】文中的画横线句。
⑴自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。
⑵谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。
9．联系【甲】诗和【乙】文，说说洪兴祖最可贵的品质和你的判断依据。
（2025·连云港）古诗文阅读；阅读下面的古诗文，完成小题。
【甲】蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2021年版
【乙】诸葛公
洪迈
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云：“嗣子不才，君可自取。”后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人，故废廖立而立垂泣，废李严而严致死②，是岂智力策虑所能致哉？魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许；又欲请兵五千，循秦岭而东，直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然。公真所谓义兵不用诈谋奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复翳行窃步，事一旦之谲③以规④四咸阳哉！司马懿年长于公四岁，懿存而公死，才五十四耳，天不祚⑤汉，非人力也
（选自《容斋随笔》，中华书局2021年版，有删改）
【注】①著龟：古人以蓍草与龟甲占卜吉凶，因以指代占卜。②廖立和李严：均为蜀汉大臣，因罪被诸葛亮废黜，得知诸葛亮死讯后，都忧伤郁愤而死。③谲：欺诈。④规：谋取。⑤祚：赐福，佑助。
10．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全诗以寻找诸葛亮祠堂开篇，一问一答，开合自如.
B．颔联写映阶青草、林中黄鹂，风景优美，让人陶醉。
C．颈联既写刘备渴慕贤才，又表现诸葛亮的鞠躬尽瘁。
D．全诗悼念诸葛亮，感怀自身，有英雄壮志难伸之叹，
11．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．其用兵行师 三人行，必有我师焉（《论语》）
B．一出于诚 臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．下有以见信于人 愿陛下亲之信之（《出师表》）
D．岂复翳行窃步 树林阴翳（《醉翁亭记》）
12．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处
魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。
②史臣谓公以为危计不用，是不然。
14．在进行探究性学习时，有同学提出诗歌题目为《蜀相》，但是前四句却写丞相祠堂，有点偏题
有的同学则不这样认为。说说你的看法并简要说明理由。
15．结合诗、文内容，分析诸葛亮能“长使英雄泪满襟”的原因。
（2024·镇江）阅读下面文言文（选段），完成小题。
侬智高①围广州，转运使王罕婴城②拒守，都监侍其渊③昼夜未尝眠。久之，将士疲极。有裨将④诱士卒下城，欲与之开门降贼，渊遇之，谕士卒曰：“汝曹⑤降贼；必驱汝为奴隶，负担归其巢穴，朝廷欲诛汝曹父母妻子。不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。”士卒乃复还，登城。
罕乃寝于城上，渊忽来，徐撼而觉之，曰：“公勿惊，公随身有弓弩手否？”罕曰：“有。”乃与罕帅弩手二十余人，衔枚⑥至一处，俯见贼已逾壕，蚁附登城，将及蝶矣。城上人皆不觉，渊指示弩手使射之，贼急走出壕外。及贼退，渊终不言裨将谋反之事。熙宁中致仕，介甫知其为人，特除⑨一子官，给全俸。
（节选自《涑水记闻》，宋·司马光著，上海古籍出版社2012年11月版）
【注释】①侬智高：人名。②婴城：绕城。③侍其渊：人名。④裨将：副将。⑤汝曹：你们。⑥衔枚：横咬着条 状物，不能说话。⑦蝶：城上如齿状矮墙。⑧熙宁中致仕：熙宁年间告老还乡。⑨除：任命；授职。
16．解释下列句子中加点的词语。
①昼夜未尝眠
②朝廷欲诛汝曹父母妻子
③蚁附登城
④贼急走出壕外
17．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。
②公勿惊，公随身有弓弩手否？
18．简要概括侍其渊在广州保卫战中的两大功绩。
19．你对“渊终不言裨将谋反之事”有怎样的评价？请简要阐述。
（2024·宿迁）参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。
【甲】
兰
（明）陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤①。
何如在林壑，时至还自芳。
（选自明·簟溪子《兰史》，中国林业大学出版社2023年版）
【注】①雕伤：花木枯萎。雕，通“凋”，凋落，衰败。
【乙】
跋①盆兰
（明）李流芳
①己未春，余北上至濠梁，病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日，与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子，泛舟南郊，听江君长弦歌。值雨，子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正开，出以共赏。子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。
②花虽数茎，然参差掩映，态变颇具。其葩或黄或紫，或碧或素。其状或含或吐，或离或合，或高或下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承②，或平而如揖，或斜而如睨，或来而如就③，或往而如奔。或相顾而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇④而如傲，或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语，或独立而如思。盖子薪为余言如此，非有诗肠画笔者，不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之，欲作数笔写生，而亦复不果。然是夜与子薪对花剧⑤谈甚欢，胸中落落一无所有，伏枕便酣睡至晓，从此病顿减。此花与爱花人皆我良药，不可忘也。
（选自《檀园集》，上海文化出版社2013年版，有删改）
【注】①跋：写在书籍和文章的后面，多用来评价内容或说明写作经过。②承：捧着。③就：前往。④偃蹇（jiǎn）：高耸的样子。⑤剧：流畅，此处指畅快。
20． 甲诗“长养非其方”中的“长”字，有同学认为应该读“cháng”，有同学认为应该读“zhǎng”。你赞同哪种读法？谈谈你的理解。
21．乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（超出三处不得分）。
夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日
22．根据方法提示解释乙文中加点的词。
文中词句 方法 解释
或相顾而如笑 【查工具书】顾：①看；②考虑；③拜访；④反而 （填序号）
或倚而如困 【结合语境】或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语
而亦复不果 【课内关联】未果，寻病终（《桃花源记》）
23．用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。
24．朱自清在《经典常谈》中说，好诗往往“自然达意，委婉尽情”，甲诗也有这样的特点。请结合诗句，简要分析。
25．请梳理乙文中“兰”能让作者“从此病顿减”的原因。
26． 有感于“兰”的品质，你想制作一枚兰花书签，勉励自己做“兰”一样的人。请结合对诗文的感悟，撰写书签上的文字。（不超过50字）
（2024·海陵模拟）阅读下面古诗文，完成各题。
【甲】清风阁①
宋·王安石
飞甍②孤起下州墙，胜势峥嵘压四方。
远引江山来控带③，平看鹰隼去飞翔。
高蝉感耳仿妨静，赤日焦心不废凉。
况是使君无一事，日陪宾从此倾觞④。
【注】①清风阁：北宋初期所修，现重建于泰州桃园内。庆历二年，王安石高中进士后为官扬州，到访泰州登临清风阁时作此诗。②甍méng：屋脊。③控带：萦带，环绕。④倾觞：倒酒。
【乙】安石少好读书，一过目终身不忘。其属①文动笔如者皆服其精妙。调知鄞县，起堤堰决陂塘为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾②新陈相易，邑人便之。安石议论高奇，能以辨博济③其说，果于自用，于是上万言书，以为“因天下之力以生天下之财，取天下之财未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔”。拜⑤参知政事。以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”
【注】①属（zhǔ）：撰写。②俾（bǐ）：使。③济：成勍⑤拜：授予官职。
27．这首诗主要写出了清风阁 的特点。
28．下列关于这首诗的理解，恰当的一项是____。
A．本诗与《登飞来峰》（飞来峰上千寻塔）同为王安石登完全一致。
B．颔联中的“江山”“鹰隼”既是诗人登高所见，又含蓄：
C．颈联写蝉鸣声高和赤日炎炎，表现作者初入官场时内心
D．尾联中的“无一事”写出了诗人对使君执政能力的肯定
29．解释下列句中加点词的意思。
①调知鄞县（ ）
②俾新陈相易（ ）
③患在治财无其道尔（ )
④以为卿但知（ ）
30．下列各句与例句中“以”的意义相同的一项是（ ）
例句：取天下之财以供天下之费
A．去以六月息者也（《北冥有鱼》）
B．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
C．静以修身，俭以养德（《诫子书》）
D．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
31．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
起堤堰决陂塘为水陆之利
32．翻译下列句子。
①既成，见者皆服其精妙。
②慨然有矫世变俗之志。
33．泰州水城水乡旅游季期间，清风阁前游人如织。请你结合对【甲】【乙】两文的理解，帮助景区导游小王写一段关于王安石的介绍，以便游客感受清风阁的文化魅力。
（2024·建邺模拟）古诗文阅读
【甲】赠高竹有外侄①
[宋]叶适
娶女已为客，参②翁又别行。
相随小书卷，开读短灯檠③。
野影晨迷树，天文④夜照城。
须将远游什⑤，题寄老夫评。
(选自《宋诗鉴赏词典》，上海辞书出版社，2015年版)
[注释]①外侄：女婿。高竹有是诗人的女婿。下文的“翁” “老夫”都是指诗人自己。②参：参拜行礼。③灯檠(qíng)：灯。④天文：月亮星辰之光。⑤远游什：游学途中写的诗文。
【乙】送何太虚北游序
[元]吴澄
士可以游乎？ “不出户，知天下”①，何以游为哉！士可以不游乎？男子生而有志乎四方也，而何可以不游也！夫子②，上智也，适周而问礼，在齐而闻韶，自卫复归于鲁，而后《雅》《颂》各得其所也③。夫子而不周不齐不卫也则犹有未问之礼未闻之韶未得所之《雅》《颂》也。上智且然，而况其下者乎？士何可以不游也！若夫山川风土、民情世故，非博其闻见于外，虽上智亦何能悉知也？故寡闻寡见，不免孤陋之讥。取友者， 一乡未足， 而之一国；一国未足，而之天下，犹以天下为未足，而尚友古之人焉。陶渊明所以欲寻圣贤遗迹于中都也。然则士何可以不游也？
(选自《金元文选》，人民文学出版社，2021年版，有删改)
[注释]①“不出户”二句：语出老子《道德经》。下文“老氏”指老子。②夫子：指孔子。下文“圣人”亦指孔子。③“适周”四句：孔子曾到周向老子问礼；后在齐听到虞舜时的音乐，三月不知肉味；最后从卫国回归鲁国，整理出《雅》 《颂》这类高雅乐曲。
34．对诗文理解错误的一项是 ( )
A．甲诗中的“小”不是指书卷的尺寸较小，而是表明游学所带的书卷不多。
B．甲诗的结尾，诗人语气殷切，希望女婿将游学途中写的诗文寄给自己评赏。
C．乙文中对于“游”，作者更偏向于老子的观点———“不出户，知天下”。
D．乙文中举陶渊明的例子，意在证明古人会去游览圣贤遗迹，以圣贤为友。
35．给文中画横线的句子加标点，正确的一项是 ( )
A．夫子而不周不齐不卫，也则犹有未问之礼，未闻之韶未得，所之《雅》《颂》也。
B．夫子而不周不齐不卫也，则犹有未问之礼，未闻之韶，未得所之《雅》《颂》也。
C．夫子而不周不齐不卫也，则犹有未问之礼，未闻之韶未得，所之《雅》《颂》也。
D．夫子而不周不齐不卫，也则犹有未问之礼，未闻之韶，未得所之《雅》《颂》也。
36．翻译文中画波浪线的句子。
上智且然，而况其下者乎？士何可以不游也！
37．云堇同学想参加暑期游学夏令营，妈妈觉得没有意义。结合诗文，帮助劝说云堇的妈妈。
（2024·溧阳模拟）阅读下面的文言文选段，完成各题。
【甲】
孟子曰：“……居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《孟子·富贵不能淫》)
【乙】
单于使卫律召武①受辞。武谓惠②等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺……律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛③并咽之，数日不死。
(节选自班固《汉书 ·苏武传》)
【丙】
子思④居于卫，缊袍无表⑤，二旬⑥而九食。田子方闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之；吾与人也，如弃之。”子思辞而不受，子方曰：“我有子无，何故不受？”子思曰：“伋闻之，妄与不如弃物于沟壑，伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。”
(节选自刘向《说苑·立节》)
【注释】①武：苏武，西汉时期出使匈奴，被扣留。 ②惠：常惠，苏武的副使。③旃毛：毡子毛。④子思：孔伋，字子思，孔子的嫡孙。⑤缊袍无表：指衣着破旧。⑥旬：每旬为十天。
38．解释下列句子中加点字的意思。
与民由之 ；与旃毛并咽之 ；
使人遗狐白之裘 ； 吾假人 。
39．下列选项中加点字意义和用法相同的一项是( )
A．因谓之曰 因曰：“我亦无他……”(《卖油翁》)
B．不忍以身为沟壑 静以修身(《诫子书》)
C．二旬而九食 温故而知新(《<论语>十二章》)
D．居天下之广居 何陋之有(《陋室铭》)
40．用成现代汉语写出文中画线句子的意思。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
41．【甲】文中孟子主张的大丈夫精神，是不少仁人志士在面对外部压力时坚守的道义。请结合【乙】【丙】两文分析这种精神在苏武和子思身上的体现。
答案解析部分
【答案】1．B
2．D
3．⑴（船夫）问他姓什么，从哪里来。
⑵我能够（用船）载送（周侍御的）忠魂，是（我）一辈子罕见的事，怎能接受这钱呢
4．这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶扬善，与百姓的良好愿望一致。(意思对即可)
【答案】5．通过“血指流丹”（手指流血）、“鬼质枯”（脸色枯槁）等细节描写，直接描绘农民采菱时的辛苦；用“无力买田聊种水”写出农民因贫困只能靠种菱为生的无奈，间接体现采菱辛苦；“近来湖面亦收租”通过官府连湖面都收租，加重农民负担，突出采菱的艰辛。
6．每天；详细；厌恶；曾经
7．纳谋策/安民情/壮国威
8．⑴从此以后，流亡的百姓恢复了产业，开垦的荒田达到七万多亩。
⑵谏官大多是秦桧的门下，争着弹劾别人来讨好秦桧。
9．洪兴祖最可贵的品质是关心百姓、敢于直言。依据：他上疏请求收人心、纳谋策、安民情、壮国威；论国家再造应以宽租为法；在广德军，视水源为陂塘六百余所，使民无早忧；在真州，请求免除百姓租税，让流民复业，垦荒田七万余亩；因论朝廷纪纲之失，被时相厌恶；因作《论语解序》语涉怨望，被编管昭州。
【答案】10．B
11．C
12．魏延每随公出/辄欲请兵万人/与公异道会于潼关/公制而不许
13．①倘使没有徐庶的一句推荐，（没有）刘备的三顾茅庐，那么（他）必定会苟且保全性
命，不去追求名望显贵。
②史臣说诸葛公认为这是危险之计不予采纳，这话是不对的。
14．不偏题。丞相祠堂是纪念蜀相诸葛亮的祠堂，写祠堂就是写蜀相；祠堂外高大挺拔的松柏暗合诸葛亮的形象，写景是为了衬人；用“自”“空”一扫草碧音好美景，更显荒冷空寂，暗含英雄被人遗忘的哀伤痛惜。（有明确观点，从两方面合理阐释即可。如答“偏题”，言之成理亦可适当给分.）
15．①诸葛亮富有才华，帮助刘备开创蜀国，辅佐后主，鞠躬尽瘁；②诸葛亮行仁义，坚持义兵不用诈谋奇计；③诸葛亮被君民信任，功业未成，英年早逝；④像杜甫一样有忧国忧民情怀却壮志难酬的人对他的英雄相惜。
【答案】16．曾，曾经。；妻子和儿女。；像蚂蚁一样。；跑，逃跑。
17．①不如齐心协力守好城池，（这样）怎么只是保全了你们的家族呢，你们自己也会因功而受奖赏。②您不要惊慌，您身边有弓弩手吗？
18．及时劝返准备投降的士兵；指挥弓弩手击退偷袭的敌军。
19．示例一：这样做对。裨将谋反未成，没有造成恶果；一旦告发，不仅裨将性命不保，还会殃及众多士兵。
示例二：这样做不对。裨将谋反之事属实，不予追究，就是包庇纵容，这样对治军不利。
示例三：这样做有利有弊。利在没有殃及众多士兵；弊在对治军不利。
【答案】20．示例一：我赞同读“cháng”，“长养”理解为长时间地养育。示例二：我赞同读“zhǎng”，“长养”理解为使生长、培养。
21．BDG
22．①；困倦；疲乏；实现
23．子薪以前就有赏花的癖好，这天晚上点上蜡烛照着看花，不停地发出啧啧的赞叹声。
24．甲诗“兰生深山中，馥馥吐幽香”自然地写出兰花生长在深山，散发着浓郁的幽香，“虽承爱护力，长养非其方”委婉地表达出兰花虽被移到高堂却因生长环境改变而可能受到伤害，体现了“自然达意，委婉尽情”的特点。
25．①盆兰色彩绚丽，形态万千，令人赏心悦目；②与好友子薪等一起赏花畅谈很愉快。
26．示例：如兰之淡雅，似兰之坚韧，绽放自我，芬芳人生。
【答案】27．巍峨高耸 气势雄浑
28．B
29．①做知县 ；；②交换 ；；③方法 ；；④只，只是
30．C
31．起堤堰／决陂塘／为水陆之利
32．①（他的文章）已经完成，看过的人都佩服他文章的精彩高妙。
②（王安石）慷慨激昂地立下矫正世事、改变世俗陋习的志向。
33．王安石年少好学，文学水平高，中进士后为官扬州，曾登临泰州清风阁并赋诗。他志向远大，能言善辩，果断自信，敢于革新，心系百姓，有经国济世的才能。
【答案】34．C
35．B
36．最聪明的人尚且如此，何况智力远远不如他的人呢？读书人怎么可以不出去游学呢？
37．云堇妈妈，暑期去外地参加游学夏令营是有意义的。你看古时的孔子、陶渊明、高竹有等先贤都有外出游学的经历。其次在游学中，云堇既可从山川风土、民情风俗、文化、历史遗产中扩大眼界，增长见闻；又可从与当地老师、同学的学习切磋中汲取营养，取长补短。最后请让云堇像高竹有一样记录下游学期间的所见所闻，回去和您分享。
【答案】38．遵从，遵循；一起，都；赠送，给予；借，借给
39．A
40．①富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
②苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。
41．苏武奉命出使匈奴，宁可自杀，也不丧失气节、辱没使命：他被匈奴扣留后，在北海以雪和毡毛充饥，表现出了“威武不能屈”的民族气节。子思生活贫困，却拒绝接受田子方的施舍，宁可穿着自己的破衣烂衫，表现出了贫中不有取、恪守节操的君子品格。
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2026年中考语文专题特训：文言文阅读（二）（江苏篇）
（2025·苏州）阅读下面的文言文，回答问题。
材料一
及吏部①死，五人②亦斩于吴市。先刑一日，暴风雨，太湖水溢。而广陵人则言倪文焕③家居昼坐，忽忽见五人严装仗剑，旌旆导吏部来，忽不见；庭井石栏，飞起舞空中，良久乃堕，声轰如雷
（节选自《五人传》）
【注】①吏部，指周顺昌。②五人，指颜佩韦等五位义士。明朝天启七年，奸臣魏忠贤派人逮捕东林党人周顺昌，苏州市民发起了抗暴斗争。后朝廷查究起事者，五人自承投案，英勇就义。③倪文焕，魏忠贤同党。
材料二
明天启时，侍御周公宗建①，屡疏击魄阉 ，夺职被逮，棰楚至不能出声。卒毙于狱，七月还尸，家中讣音未至。
有清江浦舟子，接一秀士，许以一金雇舟。问其姓氏，自何所来。曰：“我周季侯，自京师来。”又问吴中被逮诸公状。颦蹙曰：“俱死矣!”又问魏阉。曰：“伊罪恶贯盈，不久显戮矣。”至吴江，入门不出。舟子呼之，家人出，询知其故，曰：“季侯吾主人也，赴逮在京，安有此事？”喧闹间，夫人急出曰：“良有是事。昨梦侍御还家，备言死状，且云：‘上帝鉴其忠直，俾为神吴郡。舟子许其一金，为我酬之，勿失信也。’”出金与之，举家环哭。舟子亦哭曰：“吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？”夫人曰：“侍御生平清介。汝不受直，非其心也。”舟子拜领而去。
（节选自《纪周侍御事》）
【注】①周宗建，字季侯，东林党人，曾任侍御。②魏阉，指魏忠贤。
1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ）
A．屡疏击魏阉屡，多次，与成语“屡见不鲜”的“屡”意思不同。
B．许以一金雇舟以，用，与《卖油翁》“以钱覆其口”的“以”意思相同。
C．出金与之 与，给，与《愚公移山》“吾与汝毕力平险”的“与”意思相同。
D．舟子拜领而去去，离开，与《小石潭记》“乃记之而去”的“去”意思不同。
2．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．吏部死后，五人也在吴市被处死，临刑前一天，当地风雨大作，太湖里的水都溢出来了。
B．五人临刑前一天，广陵人传言说倪文焕家院子中水井的石栏杆飞到空中，很久才落下来。
C．周宗建因为反对魏忠贤，剥夺官职并被逮捕，身受严刑拷打至不能说话，后来死在狱中。
D．周宗建生前曾经雇了条船从京城回家，没有付船费，死后托梦给夫人要她把钱付给船夫。
3．把文中画线的句子翻译为现代汉语。
⑴问其姓氏，自何所来。
⑵吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？
4．有学者说：“古代社会每每有大冤案，就会生出许多传奇故事，在百姓间广为流传。”请根据两则材料，探究这类传奇故事在百姓间流传的原因。
（2025·扬州）阅读古诗文，回答问题。
【甲】四时田园杂兴
宋·范成大
采菱辛苦废①犁锄，血指流丹鬼质②枯。
无力买田聊种水，近来湖面亦收租！
（选自《石湖诗集》）
注释：①[废]废弃，停止。②[质]质地，这里指脸色。
【乙】洪兴祖
洪兴祖，字庆善，镇江丹阳人。少读《礼》至《中庸》，顿悟性命之理，绩文日进。高宗时在扬州，庶①事草创。召试，授秘书省正字，后为太常博士。
上疏乞收人心，纳谋策安民情壮国威。又论国家再造，一宜以艺②祖为法。绍兴四年，苏、湖地震。兴祖时为驾部郎官，应诏上疏，具言朝廷纪纲之失，为时宰相恶，主管太平观。
起知广德军，视水原③为陂塘六百余所，民无旱忧。知真州④。州当兵冲，疮痍未瘳⑤ 兴祖始至，请复⑥一年租，从之。明年再请，又从之。自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。
徙知饶州。是时秦桧当国，谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。兴祖坐⑦尝作《〈论语解〉序》，语涉怨望，编管昭州。卒，年六十有六。
（节选自《二十四史全译·宋史》，有删减）
注释：①[庶]众多。②[艺]以……为准则。③[水原]即水源。④[真州]今仪征。⑤[瘳]病好了。⑥[复]免除赋税徭役。⑦[坐]因为。
5．【甲】诗是如何描绘农民“采菱辛苦”的？
6．解释【乙】文中加点的词语。
绩文日进
具言朝廷纪纲之失
为时宰相恶
尝作《〈论语解〉序》
7．用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限两处，一处1分，两处3分）
纳 谋 策 安 民 情 壮 国 威
8．翻译【乙】文中的画横线句。
⑴自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。
⑵谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。
9．联系【甲】诗和【乙】文，说说洪兴祖最可贵的品质和你的判断依据。
（2025·连云港）古诗文阅读；阅读下面的古诗文，完成小题。
【甲】蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2021年版
【乙】诸葛公
洪迈
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云：“嗣子不才，君可自取。”后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人，故废廖立而立垂泣，废李严而严致死②，是岂智力策虑所能致哉？魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许；又欲请兵五千，循秦岭而东，直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然。公真所谓义兵不用诈谋奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复翳行窃步，事一旦之谲③以规④四咸阳哉！司马懿年长于公四岁，懿存而公死，才五十四耳，天不祚⑤汉，非人力也
（选自《容斋随笔》，中华书局2021年版，有删改）
【注】①著龟：古人以蓍草与龟甲占卜吉凶，因以指代占卜。②廖立和李严：均为蜀汉大臣，因罪被诸葛亮废黜，得知诸葛亮死讯后，都忧伤郁愤而死。③谲：欺诈。④规：谋取。⑤祚：赐福，佑助。
10．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全诗以寻找诸葛亮祠堂开篇，一问一答，开合自如.
B．颔联写映阶青草、林中黄鹂，风景优美，让人陶醉。
C．颈联既写刘备渴慕贤才，又表现诸葛亮的鞠躬尽瘁。
D．全诗悼念诸葛亮，感怀自身，有英雄壮志难伸之叹，
11．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．其用兵行师 三人行，必有我师焉（《论语》）
B．一出于诚 臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．下有以见信于人 愿陛下亲之信之（《出师表》）
D．岂复翳行窃步 树林阴翳（《醉翁亭记》）
12．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处
魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。
②史臣谓公以为危计不用，是不然。
14．在进行探究性学习时，有同学提出诗歌题目为《蜀相》，但是前四句却写丞相祠堂，有点偏题
有的同学则不这样认为。说说你的看法并简要说明理由。
15．结合诗、文内容，分析诸葛亮能“长使英雄泪满襟”的原因。
（2024·镇江）阅读下面文言文（选段），完成小题。
侬智高①围广州，转运使王罕婴城②拒守，都监侍其渊③昼夜未尝眠。久之，将士疲极。有裨将④诱士卒下城，欲与之开门降贼，渊遇之，谕士卒曰：“汝曹⑤降贼；必驱汝为奴隶，负担归其巢穴，朝廷欲诛汝曹父母妻子。不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。”士卒乃复还，登城。
罕乃寝于城上，渊忽来，徐撼而觉之，曰：“公勿惊，公随身有弓弩手否？”罕曰：“有。”乃与罕帅弩手二十余人，衔枚⑥至一处，俯见贼已逾壕，蚁附登城，将及蝶矣。城上人皆不觉，渊指示弩手使射之，贼急走出壕外。及贼退，渊终不言裨将谋反之事。熙宁中致仕，介甫知其为人，特除⑨一子官，给全俸。
（节选自《涑水记闻》，宋·司马光著，上海古籍出版社2012年11月版）
【注释】①侬智高：人名。②婴城：绕城。③侍其渊：人名。④裨将：副将。⑤汝曹：你们。⑥衔枚：横咬着条 状物，不能说话。⑦蝶：城上如齿状矮墙。⑧熙宁中致仕：熙宁年间告老还乡。⑨除：任命；授职。
16．解释下列句子中加点的词语。
①昼夜未尝眠
②朝廷欲诛汝曹父母妻子
③蚁附登城
④贼急走出壕外
17．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。
②公勿惊，公随身有弓弩手否？
18．简要概括侍其渊在广州保卫战中的两大功绩。
19．你对“渊终不言裨将谋反之事”有怎样的评价？请简要阐述。
（2024·宿迁）参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。
【甲】
兰
（明）陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤①。
何如在林壑，时至还自芳。
（选自明·簟溪子《兰史》，中国林业大学出版社2023年版）
【注】①雕伤：花木枯萎。雕，通“凋”，凋落，衰败。
【乙】
跋①盆兰
（明）李流芳
①己未春，余北上至濠梁，病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日，与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子，泛舟南郊，听江君长弦歌。值雨，子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正开，出以共赏。子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。
②花虽数茎，然参差掩映，态变颇具。其葩或黄或紫，或碧或素。其状或含或吐，或离或合，或高或下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承②，或平而如揖，或斜而如睨，或来而如就③，或往而如奔。或相顾而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇④而如傲，或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语，或独立而如思。盖子薪为余言如此，非有诗肠画笔者，不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之，欲作数笔写生，而亦复不果。然是夜与子薪对花剧⑤谈甚欢，胸中落落一无所有，伏枕便酣睡至晓，从此病顿减。此花与爱花人皆我良药，不可忘也。
（选自《檀园集》，上海文化出版社2013年版，有删改）
【注】①跋：写在书籍和文章的后面，多用来评价内容或说明写作经过。②承：捧着。③就：前往。④偃蹇（jiǎn）：高耸的样子。⑤剧：流畅，此处指畅快。
20． 甲诗“长养非其方”中的“长”字，有同学认为应该读“cháng”，有同学认为应该读“zhǎng”。你赞同哪种读法？谈谈你的理解。
21．乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（超出三处不得分）。
夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日
22．根据方法提示解释乙文中加点的词。
文中词句 方法 解释
或相顾而如笑 【查工具书】顾：①看；②考虑；③拜访；④反而 （填序号）
或倚而如困 【结合语境】或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语
而亦复不果 【课内关联】未果，寻病终（《桃花源记》）
23．用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。
24．朱自清在《经典常谈》中说，好诗往往“自然达意，委婉尽情”，甲诗也有这样的特点。请结合诗句，简要分析。
25．请梳理乙文中“兰”能让作者“从此病顿减”的原因。
26． 有感于“兰”的品质，你想制作一枚兰花书签，勉励自己做“兰”一样的人。请结合对诗文的感悟，撰写书签上的文字。（不超过50字）
（2024·海陵模拟）阅读下面古诗文，完成各题。
【甲】清风阁①
宋·王安石
飞甍②孤起下州墙，胜势峥嵘压四方。
远引江山来控带③，平看鹰隼去飞翔。
高蝉感耳仿妨静，赤日焦心不废凉。
况是使君无一事，日陪宾从此倾觞④。
【注】①清风阁：北宋初期所修，现重建于泰州桃园内。庆历二年，王安石高中进士后为官扬州，到访泰州登临清风阁时作此诗。②甍méng：屋脊。③控带：萦带，环绕。④倾觞：倒酒。
【乙】安石少好读书，一过目终身不忘。其属①文动笔如者皆服其精妙。调知鄞县，起堤堰决陂塘为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾②新陈相易，邑人便之。安石议论高奇，能以辨博济③其说，果于自用，于是上万言书，以为“因天下之力以生天下之财，取天下之财未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔”。拜⑤参知政事。以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”
【注】①属（zhǔ）：撰写。②俾（bǐ）：使。③济：成勍⑤拜：授予官职。
27．这首诗主要写出了清风阁 的特点。
28．下列关于这首诗的理解，恰当的一项是____。
A．本诗与《登飞来峰》（飞来峰上千寻塔）同为王安石登完全一致。
B．颔联中的“江山”“鹰隼”既是诗人登高所见，又含蓄：
C．颈联写蝉鸣声高和赤日炎炎，表现作者初入官场时内心
D．尾联中的“无一事”写出了诗人对使君执政能力的肯定
29．解释下列句中加点词的意思。
①调知鄞县（ ）
②俾新陈相易（ ）
③患在治财无其道尔（ )
④以为卿但知（ ）
30．下列各句与例句中“以”的意义相同的一项是（ ）
例句：取天下之财以供天下之费
A．去以六月息者也（《北冥有鱼》）
B．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
C．静以修身，俭以养德（《诫子书》）
D．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
31．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
起堤堰决陂塘为水陆之利
32．翻译下列句子。
①既成，见者皆服其精妙。
②慨然有矫世变俗之志。
33．泰州水城水乡旅游季期间，清风阁前游人如织。请你结合对【甲】【乙】两文的理解，帮助景区导游小王写一段关于王安石的介绍，以便游客感受清风阁的文化魅力。
（2024·建邺模拟）古诗文阅读
【甲】赠高竹有外侄①
[宋]叶适
娶女已为客，参②翁又别行。
相随小书卷，开读短灯檠③。
野影晨迷树，天文④夜照城。
须将远游什⑤，题寄老夫评。
(选自《宋诗鉴赏词典》，上海辞书出版社，2015年版)
[注释]①外侄：女婿。高竹有是诗人的女婿。下文的“翁” “老夫”都是指诗人自己。②参：参拜行礼。③灯檠(qíng)：灯。④天文：月亮星辰之光。⑤远游什：游学途中写的诗文。
【乙】送何太虚北游序
[元]吴澄
士可以游乎？ “不出户，知天下”①，何以游为哉！士可以不游乎？男子生而有志乎四方也，而何可以不游也！夫子②，上智也，适周而问礼，在齐而闻韶，自卫复归于鲁，而后《雅》《颂》各得其所也③。夫子而不周不齐不卫也则犹有未问之礼未闻之韶未得所之《雅》《颂》也。上智且然，而况其下者乎？士何可以不游也！若夫山川风土、民情世故，非博其闻见于外，虽上智亦何能悉知也？故寡闻寡见，不免孤陋之讥。取友者， 一乡未足， 而之一国；一国未足，而之天下，犹以天下为未足，而尚友古之人焉。陶渊明所以欲寻圣贤遗迹于中都也。然则士何可以不游也？
(选自《金元文选》，人民文学出版社，2021年版，有删改)
[注释]①“不出户”二句：语出老子《道德经》。下文“老氏”指老子。②夫子：指孔子。下文“圣人”亦指孔子。③“适周”四句：孔子曾到周向老子问礼；后在齐听到虞舜时的音乐，三月不知肉味；最后从卫国回归鲁国，整理出《雅》 《颂》这类高雅乐曲。
34．对诗文理解错误的一项是 ( )
A．甲诗中的“小”不是指书卷的尺寸较小，而是表明游学所带的书卷不多。
B．甲诗的结尾，诗人语气殷切，希望女婿将游学途中写的诗文寄给自己评赏。
C．乙文中对于“游”，作者更偏向于老子的观点———“不出户，知天下”。
D．乙文中举陶渊明的例子，意在证明古人会去游览圣贤遗迹，以圣贤为友。
35．给文中画横线的句子加标点，正确的一项是 ( )
A．夫子而不周不齐不卫，也则犹有未问之礼，未闻之韶未得，所之《雅》《颂》也。
B．夫子而不周不齐不卫也，则犹有未问之礼，未闻之韶，未得所之《雅》《颂》也。
C．夫子而不周不齐不卫也，则犹有未问之礼，未闻之韶未得，所之《雅》《颂》也。
D．夫子而不周不齐不卫，也则犹有未问之礼，未闻之韶，未得所之《雅》《颂》也。
36．翻译文中画波浪线的句子。
上智且然，而况其下者乎？士何可以不游也！
37．云堇同学想参加暑期游学夏令营，妈妈觉得没有意义。结合诗文，帮助劝说云堇的妈妈。
（2024·溧阳模拟）阅读下面的文言文选段，完成各题。
【甲】
孟子曰：“……居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《孟子·富贵不能淫》)
【乙】
单于使卫律召武①受辞。武谓惠②等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺……律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛③并咽之，数日不死。
(节选自班固《汉书 ·苏武传》)
【丙】
子思④居于卫，缊袍无表⑤，二旬⑥而九食。田子方闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之；吾与人也，如弃之。”子思辞而不受，子方曰：“我有子无，何故不受？”子思曰：“伋闻之，妄与不如弃物于沟壑，伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。”
(节选自刘向《说苑·立节》)
【注释】①武：苏武，西汉时期出使匈奴，被扣留。 ②惠：常惠，苏武的副使。③旃毛：毡子毛。④子思：孔伋，字子思，孔子的嫡孙。⑤缊袍无表：指衣着破旧。⑥旬：每旬为十天。
38．解释下列句子中加点字的意思。
与民由之 ；与旃毛并咽之 ；
使人遗狐白之裘 ； 吾假人 。
39．下列选项中加点字意义和用法相同的一项是( )
A．因谓之曰 因曰：“我亦无他……”(《卖油翁》)
B．不忍以身为沟壑 静以修身(《诫子书》)
C．二旬而九食 温故而知新(《<论语>十二章》)
D．居天下之广居 何陋之有(《陋室铭》)
40．用成现代汉语写出文中画线句子的意思。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
41．【甲】文中孟子主张的大丈夫精神，是不少仁人志士在面对外部压力时坚守的道义。请结合【乙】【丙】两文分析这种精神在苏武和子思身上的体现。
答案解析部分
【答案】1．B
2．D
3．⑴（船夫）问他姓什么，从哪里来。
⑵我能够（用船）载送（周侍御的）忠魂，是（我）一辈子罕见的事，怎能接受这钱呢
4．这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶扬善，与百姓的良好愿望一致。(意思对即可)
【答案】5．通过“血指流丹”（手指流血）、“鬼质枯”（脸色枯槁）等细节描写，直接描绘农民采菱时的辛苦；用“无力买田聊种水”写出农民因贫困只能靠种菱为生的无奈，间接体现采菱辛苦；“近来湖面亦收租”通过官府连湖面都收租，加重农民负担，突出采菱的艰辛。
6．每天；详细；厌恶；曾经
7．纳谋策/安民情/壮国威
8．⑴从此以后，流亡的百姓恢复了产业，开垦的荒田达到七万多亩。
⑵谏官大多是秦桧的门下，争着弹劾别人来讨好秦桧。
9．洪兴祖最可贵的品质是关心百姓、敢于直言。依据：他上疏请求收人心、纳谋策、安民情、壮国威；论国家再造应以宽租为法；在广德军，视水源为陂塘六百余所，使民无早忧；在真州，请求免除百姓租税，让流民复业，垦荒田七万余亩；因论朝廷纪纲之失，被时相厌恶；因作《论语解序》语涉怨望，被编管昭州。
【答案】10．B
11．C
12．魏延每随公出/辄欲请兵万人/与公异道会于潼关/公制而不许
13．①倘使没有徐庶的一句推荐，（没有）刘备的三顾茅庐，那么（他）必定会苟且保全性
命，不去追求名望显贵。
②史臣说诸葛公认为这是危险之计不予采纳，这话是不对的。
14．不偏题。丞相祠堂是纪念蜀相诸葛亮的祠堂，写祠堂就是写蜀相；祠堂外高大挺拔的松柏暗合诸葛亮的形象，写景是为了衬人；用“自”“空”一扫草碧音好美景，更显荒冷空寂，暗含英雄被人遗忘的哀伤痛惜。（有明确观点，从两方面合理阐释即可。如答“偏题”，言之成理亦可适当给分.）
15．①诸葛亮富有才华，帮助刘备开创蜀国，辅佐后主，鞠躬尽瘁；②诸葛亮行仁义，坚持义兵不用诈谋奇计；③诸葛亮被君民信任，功业未成，英年早逝；④像杜甫一样有忧国忧民情怀却壮志难酬的人对他的英雄相惜。
【答案】16．曾，曾经。；妻子和儿女。；像蚂蚁一样。；跑，逃跑。
17．①不如齐心协力守好城池，（这样）怎么只是保全了你们的家族呢，你们自己也会因功而受奖赏。②您不要惊慌，您身边有弓弩手吗？
18．及时劝返准备投降的士兵；指挥弓弩手击退偷袭的敌军。
19．示例一：这样做对。裨将谋反未成，没有造成恶果；一旦告发，不仅裨将性命不保，还会殃及众多士兵。
示例二：这样做不对。裨将谋反之事属实，不予追究，就是包庇纵容，这样对治军不利。
示例三：这样做有利有弊。利在没有殃及众多士兵；弊在对治军不利。
【答案】20．示例一：我赞同读“cháng”，“长养”理解为长时间地养育。示例二：我赞同读“zhǎng”，“长养”理解为使生长、培养。
21．BDG
22．①；困倦；疲乏；实现
23．子薪以前就有赏花的癖好，这天晚上点上蜡烛照着看花，不停地发出啧啧的赞叹声。
24．甲诗“兰生深山中，馥馥吐幽香”自然地写出兰花生长在深山，散发着浓郁的幽香，“虽承爱护力，长养非其方”委婉地表达出兰花虽被移到高堂却因生长环境改变而可能受到伤害，体现了“自然达意，委婉尽情”的特点。
25．①盆兰色彩绚丽，形态万千，令人赏心悦目；②与好友子薪等一起赏花畅谈很愉快。
26．示例：如兰之淡雅，似兰之坚韧，绽放自我，芬芳人生。
【答案】27．巍峨高耸 气势雄浑
28．B
29．①做知县 ；；②交换 ；；③方法 ；；④只，只是
30．C
31．起堤堰／决陂塘／为水陆之利
32．①（他的文章）已经完成，看过的人都佩服他文章的精彩高妙。
②（王安石）慷慨激昂地立下矫正世事、改变世俗陋习的志向。
33．王安石年少好学，文学水平高，中进士后为官扬州，曾登临泰州清风阁并赋诗。他志向远大，能言善辩，果断自信，敢于革新，心系百姓，有经国济世的才能。
【答案】34．C
35．B
36．最聪明的人尚且如此，何况智力远远不如他的人呢？读书人怎么可以不出去游学呢？
37．云堇妈妈，暑期去外地参加游学夏令营是有意义的。你看古时的孔子、陶渊明、高竹有等先贤都有外出游学的经历。其次在游学中，云堇既可从山川风土、民情风俗、文化、历史遗产中扩大眼界，增长见闻；又可从与当地老师、同学的学习切磋中汲取营养，取长补短。最后请让云堇像高竹有一样记录下游学期间的所见所闻，回去和您分享。
【答案】38．遵从，遵循；一起，都；赠送，给予；借，借给
39．A
40．①富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
②苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。
41．苏武奉命出使匈奴，宁可自杀，也不丧失气节、辱没使命：他被匈奴扣留后，在北海以雪和毡毛充饥，表现出了“威武不能屈”的民族气节。子思生活贫困，却拒绝接受田子方的施舍，宁可穿着自己的破衣烂衫，表现出了贫中不有取、恪守节操的君子品格。
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