统编版2025-2026学年三年级语文下册第二单元提优测试卷（含答案）

2025-2026统编版三年级语文下册第二单元提优测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、汉字舞台。(21分)
1.用“ ”选出下列加点字的正确读音。(3分)
因为(wéi wèi) 耕田(gēn gēng)
丑恶(è wù) 皱纹(zòu zhòu)
狡猾(jiāo jiǎo) 猎人(liè niè)
2.看拼音，写字词。(9分)
xùn liáng( )的小鹿 kǒu kě( )了，便在池塘边 hē shuǐ( )，顺便欣赏自己bié zhì( )的角和 yún chèn( )的身材。这时, xiōng hěn( )的老狼猛扑上来,吓得小鹿拼命奔 táo( )。最后,他终于把紧 zhuī( )不舍的狼 shuǎi kāi ( )了。
3.把词语补充完整，并完成练习。(9分)
①杞人( )天 ②画( )添( )
③掩( )盗铃 ④井( )之( )
⑤没精打( ) ⑥( )( )矛盾
(1)右面的图片可以用词语 来概括。(填序号)
(2)选词填空。(填序号)
阳阳生病了， 地趴在桌上。
我们要多学习和实践，不要像 一样目光短浅。
二、选择题。(8分)
1.下列加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.名称 对称 称赞 称心如意
B.模具 模型 模糊 一模一样
C.撒手 播撒 撒谎 撒豆成兵
D.相同 相似 相互 刮目相看
2.东东在写日记时，“解shì”的shì不会写，他查字典后发现有许多同音字，从字义里判断，应选 ( )
A.事：①自然界和社会中的一切现象和活动。②职业。③关系或责任。
B.侍：服侍，伺候，在旁边陪着。
C.视:①看。②视察,观察。③看待。
D.释：①说明，解说。②消散。③放开，放下。
3.依次填入寓言中的词语，最恰当的一项是 ( )
在 的荒漠深处，有一口 涌出清泉的古井，老龟说这其中埋藏着绿洲上植物 的秘密。
A.无边无际 生生不息 源源不断
B.源源不断 生生不息 无边无际
C.无边无际 源源不断 生生不息
D.生生不息 源源不断 无边无际
4.下列关于寓言的说法不正确的一项是 ( )
A.寓言故事一般比较短小，但情节令人印象深刻。
B.寓言故事都在结尾点明故事要告诉我们的道理。
C.联系生活中的人和事，可以帮助我们深入理解故事中的道理。
D.读寓言故事，先要读懂故事内容，再体会道理。
三、句子长廊。(6分)
1.马跑得越快，离楚国不是越远了吗 (给句子换种说法，保持意思不变)(2分)
2.照样子，补充句子。(注意加点部分)(4分)
(1)例：妈妈往小雪的碗里夹青菜，小雪看到后不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“我不吃！”
看着电视上播放的巴黎奥运会乒乓球男子单打决赛，我 ：“呀，真是太精彩了！”
(2)例：“哇，这里有枚宝石！”一个人惊讶地说。
“马上要去青岛看海啦！”乔乔 。
四、课文回放厅 (7分)
1.《鹿角和鹿腿》中鹿角 却让鹿险些丧命，而鹿腿难看却让他 ，由此我明白了 的道理；而课文《会摇尾巴的狼》告诫我们 。(4分)
2.除了本单元学习的寓言故事外，我还知道其他寓言故事，如 中的《 》，《克雷洛夫寓言》中的《 》等。(3分)
五、班级组织开展寓言故事会，请你参与。(7分)
1.寓言故事会开始前，班长小语代王老师写的活动通知，请你用修改符号修改其中的两处错误。(2分)
通知 6月13日下午2点，寓言故事会在教室举行开展，请各位同学参加准时。 王老师 6月 10 日
2.交流会上，大家分享了自己喜欢的寓言故事，你分享哪一则课外的寓言故事呢 写一写。(3分)
我分享的寓言故事是 ，分享理由是 。
3.在其他同学分享寓言故事的过程中，你的同桌文文总是在说话，你会如何劝告他呢 (2分)
六、假期作业有剧本《楚人涉江》的表演，请你和乔乔一起完成吧。(7分)
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠②于水。遽③契④其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑⑤乎
【注释】①涉：过、渡。②坠：掉落。③遽：急忙、立刻。④契：用刀刻(记号)。⑤惑：愚蠢、糊涂。
1.联系上下文可知，“从其所契者入水求之”中的“之”指的是(2分) ( )
A.记号 B.剑 C.江水
2.朗读短文，下面断句合理的一项是(2分)( )
A.楚人有涉江/者，其剑自/舟中坠/于水。
B.楚人/有涉江者，其剑/自舟中/坠于水。
C.楚人/有涉江/者，其剑自舟中/坠于/水。
3.楚人没找到落水的剑的原因是 (原文)。这告诉我们(3分)( )
A.做事情不能死板，要根据不同情况灵活应对。
B.不管周围的情况怎么变，只要按照自己的想法做就一定能成功。
C.东西丢了就要立刻寻找，不能拖延时间。
D.乘船过河时要特别小心，防止物品掉落水中。
七、阅读文章，回答问题。(14分)
大臭草进阳台
林植峰
①阳台上摆着一只空花盆，里面装着肥沃的泥土。主人一边抚摸着瓷质的花盆，一边欣喜地自言自语道：“嗯，过两天大臭草就可以来安家了。”
②“大臭草”，多么恐怖的名称！主人一离开，阳台上的花儿们就炸开了锅。月季花涨红着脸惊叫：“大臭草 哼，准是个讨厌透顶的家伙！”茉莉花喷着清香忧伤地声明：“哎，我最怕怪气味。”满身长刺的仙人球气鼓鼓地说：“它要来，我们全都走！”……不祥的气氛笼罩着阳台，奇花异草们惶惶不可终日。
③“到了，到了。”这天，主人兴冲冲地奔入阳台，将一把草儿小心地种入了花盆。花儿们掩着鼻子偷偷打量，只见那梗茎上生长了小小的长圆形的颖片，颖片的茎部是浅棕红色，中部更浅，尖端透明，很像花瓣，纤细的茎端错落有致地层层展开，既大方又美观。阳台上的花儿看得入了迷。
④夜来香 地打听：“请问，尊姓大名 ”
⑤“我叫大臭草。”新来的草儿 地回答。“天啦，真是大臭草 怎么叫这么个名字 ”仙人掌咕哝着。“怪呀，”几种花儿同时说道，“半点臭味儿也没有哩。”
⑥“不错，它正是大臭草，”主人 地说：“你们这些花儿、草儿、球儿、掌儿，别看不起它，它长期隐居在崇山峻岭，属禾本科臭草类植物，仅仅因为名字不雅，人们就对它不感兴趣，现在你们瞧清楚了，它亭亭玉立，多么俊俏！”
⑦初来的大臭草，用它的真实面目，征服了阳台上的居民，立即受到了大伙儿的欢迎。
1.联系上下文，“惶惶不可终日”的意思是 ,在文中指 。(2分)
2.在短文中的横线上填写合适的内容，把句子补充完整。(3分)
3.对“大臭草”的外形描述不正确的一项是(2分)( )
A.梗茎上长着长圆形颖片 B.颖片尖端呈透明状
C.叶片散发出浓郁香气 D.纤细的茎端错落展开
4.大臭草来到前后，花儿们有怎样的表现呢 结合文章内容完成下列表格。(4分)
其他花儿的表现 原因
听说大臭草要来安家
见到大臭草的真面目时
5.读了这篇短文，你明白了什么道理 (3分)
八、根据要求完成习作。(30分)
在体育课上，老师拍下了同学们玩耍的情景。请观察
右边图片，发挥想象，将图片中的内容描述出来。提示：
图上有哪些人 他们在干什么 他们的动作又是怎样的 他们可能会说哪些话 题目自拟，语句通顺，不少于300字。
第二单元提优测试卷
一、1. wèi gēng è zhòu jiǎo liè
2.驯良 口渴 喝水 别致 匀称 凶狠 逃 追甩开
3. ①忧 ②蛇 足 ③耳 ④底 蛙 ⑤采 ⑥自相(1)③ (2)⑤ ④
二、1. D 2. D 3. C 4. B
三、1.马跑得越快，离楚国是越远了。
2.示例：(1)嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条缝
(2)兴奋地说
四、1.美丽 狮口逃生 事物各有价值，不能只看外表而忽视实用价值 要警惕坏人的伪装，不要被假象欺骗
2.示例：《伊索寓言》农夫与蛇 乌鸦与狐狸
五、1. ①删除“举行”或“开展”；②“参加准时”改为“准时参加”。(用修改符号修改)
2.示例：《愚公移山》它告诉我们只要有毅力，坚持不懈，就能克服困难
3.示例：文文，我们先认真听同学分享好吗？随便说话会影响别人，等会儿再交流吧。
六、1. B
2. B 解析：本题考查朗读节奏。文言断句需结合语义和结构。句子的意思是“楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里”。选项 B的断句“楚人/有涉江者，其剑/自舟中/坠于水”，将“楚人”作为主语，“有涉江者”说明“楚人”的特定身份(渡江的楚人)；“其剑”作为主语，“自舟中”(从船中)是地点状语，“坠于水”(掉到水里)是谓语动作，这样的断句让每一部分的语义都完整清晰，符合句子的逻辑表达。故本题选 B。
3.舟已行矣，而剑不行 A 解析：本题考查信息获取及内容理解。楚人没找到落水的剑的原因是“舟已行矣，而剑不行”。这告诉我们做事情不能死板，要根据不同情况灵活地想办法，故选 A。
参考译文
楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方刻了记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！
七、1.因害怕而整天心神不定 花儿们因听说“大臭草”要来，内心恐惧，整天都很惶恐不安 解析：本题考查内容理解。“惶惶不可终日”的意思是因害怕而整天心神不定，在文中指花儿们因听说“大臭草”要来，内心恐惧，整天都很惶恐不安。
2.示例：好奇 平静 认真
3. C 解析：本题考查信息获取。选项 ABD 正确；选项 C：文中未提及大臭草叶片散发浓郁香气。故本题选 C。
4.炸开了锅“大臭草”名字恐怖，认为它会是讨厌、有怪气味的家伙 偷偷打量，看得入迷，后来欢迎它 看到大臭草大方美观，又没有臭味，被其真实面目征服 解析：本题考查内容梳理。根据第②自然段“‘大臭草’，多么恐怖的名称！主人一离开，阳台上的花儿们就炸开了锅”可知，花儿们的表现是炸开了锅。根据第②自然段“‘大臭草’，多么恐怖的名称！……准是个讨厌透顶的家伙！……我最怕怪气味”可知，原因是“大臭草”名字恐怖，以为它会是讨厌的、有怪气味的家伙。根据第③自然段“花儿们掩着鼻子偷偷打量……阳台上的花儿看得入了迷”和第⑦自然段“初来的大臭草，用它的真实面目，征服了阳台上的居民，立即受到了大伙儿的欢迎”可知，花儿们的表现是偷偷打量，看得入迷，后来欢迎它；原因是看到大臭草大方美观，又没有臭味，被其真实面目征服。
5.从大臭草的经历中，我明白了不能仅凭名字或外表判断事物他人的好坏，要了解其真实情况再下结论的道理。解析：本题考查道理启示。文中的花儿们一开始因为“大臭草”的名字就认定它是讨厌的家伙，纷纷排斥；但当真正见到大臭草后，发现它既美观又无臭味，才改变了看法。这就像生活中我们可能会因为一个人的名字、职业或他人的传言就对其产生偏见，但只有亲身接触、深入了解后，才能看清其真实面貌。所以我们要学会摒弃先入为主的偏见，用客观、全面的眼光去认识事物和他人。
八、略