7 毛茸茸的动物 教学设计 (2)

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毛茸茸的动物
教学设计
教学目标：
1、了解动物的生活习性及外形特点，感受动
( http: / / www.21cnjy.com )物的美和可爱。感受材料的特性，探讨
如何巧妙运用各种材料，以撕纸添画的形式表现有创意的“毛茸茸的动物”。
2、培养保护动物的环境意识，体验合作、探究、发现的喜悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
3、通过探索各种材料，以自由或合作的形式创作表现“毛茸茸的动物”，培养学生的综合学习能力和创新精神。21世纪教育网版权所有
教学重点：
掌握运用撕纸添画的技巧表现毛茸茸的动物形象。
教学难点：
巧妙运用各种材料，表现出有创意的动物形象。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、欣赏课本上的范图及教师
( http: / / www.21cnjy.com )出示的各种动物图片，引导学生回忆，说一说自己喜欢的动物及其生活习性，如它们喜欢生活在什么环境里。
2
你知道有哪些毛茸茸的动物吗？你能模仿它的一些动作吗？一些学生到台前模仿表演，台下学生猜一猜。21教育网
二、讲授知识
1、
引导学生观察动物图
( http: / / www.21cnjy.com )片和课本范图，启发学生观察、比较动物的颜色、外形、花纹、动态等，认识动物的特征。
2、
学生分组讨论及汇报：是否喜欢毛茸茸的动物，最喜欢哪一种，为什么？
3、
观赏手工形式（撕纸添画）表现的动物作品，了解比较不同的美术表现方式和美的多样性。
师：你觉得图片上的动物和手工制作的动物形象有什么区别？你觉得手工制作的动物形象漂亮吗？你喜欢吗？为什么？
4、引导赏析用各种材料制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面进行引导），探索如何巧妙地运用各种材料，用了哪些材料。
5、教师总结制作“毛茸茸的动物”的撕纸添画方法，解释什么是撕纸添画，边说边示范。21cnjy.com
三、学生作业
教师巡堂，鼓励学生大胆探索，制作出有创意的作品。
四、作品展示
五、小结