【晨读晚练】综合性学习：遨游汉字王国——2025-2026学年五年级语下册（部编版）

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【晨读晚练】综合性学习：遨游汉字王国
※晨读
一、汉字的总体特点
1、历史悠久：产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，沿用至今。
2、使用广泛：是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边国家文化产生重要影响。
3、艺术独特：汉字书法是一门独特的艺术，涌现出许多著名书法家。
二、汉字真有趣
(一)字谜七则
序号 谜面 谜底
① 画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 日
② 一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。 坐
③ 有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。 也
④ 右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。 口
⑤ 画谜：人靠在树旁。 休
⑥ 画谜：时钟指向十二点。 斗
⑦ 故事谜：唐伯虎画黑狗，年轻人拿画就走。 默
拓展字谜：
1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。(磨)
2、二十四小时，莫当日字猜。(旧)
3、一个字，两张口，下面还有一条狗。(哭)
4、一点一横长，口字在中央；小子下边站，只盼幸福降。(享)
5、手提包。(抱)
6、太阳西边下，月亮东边挂。(明)
7、夫人何处去。(二)
8、千言万语。(够)
9、十字尾巴弯弯，算算数目少三。(七)
10、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。(克)
(二)门内添“活”字
故事：曹操在花园门上写“活”字，杨修解读为“阔”，认为曹操嫌门太宽。
启示：汉字的构成特点可以被巧妙利用，体现了汉字的奇妙。
(三)有意思的谐音
1、常见谐音歇后语：
(1)外甥打灯笼——照旧(舅)
(2)梁山泊的军师——无(吴)用
(3)四月的冰河——开动(冻)了
(4)咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
(5)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
2、拓展谐音歇后语：
(1)针尖上挑毛巾——不足为奇(旗)
(2)龙王爷搬家——厉害(离海)
(3)老虎拉车——谁敢(赶)
(4)膝盖上钉掌——离题(蹄)太远
(5)卖布不带尺——存心不良(量)
(6)骑自行车下坡——睬(踩)都不睬(踩)
(四)“枇杷”和“琵琶”
1、故事：有人送礼把“枇杷”错写成“琵琶”，县官笑称“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”，客人回应“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
2、启示：汉字同音不同义，使用时要注意规范，避免闹笑话。
3、拓展故事：
医院挂号单上“龄”错印成“令”，大夫幽默地说：“因为我们这是老年人门诊嘛！”(“令”漏掉“齿”，即“掉齿”)
(五)有趣的形声字
1、定义：在象形字的基础上，增加声符或形符创造出来的汉字。
2、造字方式：
(1)左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、城
(2)右形左声：攻、颈、削、瓢、放、鹉、雌、故
(3)上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、字
(4)下形上声：架、案、慈、斧
(5)外形内声：固、病、庭、阀
(6)内形外声：闷、问、闻
3、典型例子：
星：甲骨文是三个“日”，后加声符“生”，变成形声字。
凤：甲骨文是凤凰的象形，后加声符“凡”，变成形声字。
蜀：甲骨文是蚕的象形，后加形符“虫”，变成形声字。
祭：甲骨文是血祭的象形，后加形符“示”，变成形声字。
三、我爱你，汉字
(一)汉字字体的演变
字体 特点 主要使用时期
甲骨文 刻在龟甲或兽骨上，图画性强，写法不固定，线条纤细。 商周时期
金文 铸刻在铜器上，线条粗壮，早期象形性明显，后期逐渐规整。 商周时期
小篆 我国最早的统一文字，结构稳定，线条圆转，粗细一致。 战国至秦
隶书 将篆书圆转线条改为直笔或方笔，象形意味消失，笔画简化，是汉字发展的分水岭。 战国晚期至两汉
楷书 字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读，一直通行至今。 魏晋至今
(二)甲骨文的发现
1、发现过程：19世纪七八十年代，河南安阳村民发现刻痕龟甲，称“龙骨”，用作药材。1899年，清代官员王懿荣发现这些刻痕是比篆书更早的文字，即甲骨文。
2、意义：我国学术领域诞生了“甲骨学”，王懿荣对保护和发扬古代文化遗产做出了重要贡献。
(三)书法欣赏
1、南朝智永楷书《千字文》：笔法精妙，笔墨生动，点画多变，提按顺畅，肥瘦相间，节奏感强。
2、唐代怀素草书《千字文》：笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，率意飘逸。
3、明代文征明行草《千字文》：温润秀劲，稳重老成，法度谨严而意态生动。
(四)制定国家通用语言文字法的必要性
我国是多民族、多语言、多文种国家，制定此法，用法律形式确定普通话和规范汉字的地位，有利于语言文字的社会应用，促进各民族交往，维护民族团结和国家统一。
(五)关于“李”姓的历史和现状的研究报告
1、问题的提出：探究“李”姓的来源、历史名人及人口现状。
2、研究方法：查阅书籍报刊、询问身边的人、其他方法。
3、资料整理：
(1)来源：源于上古官名“理”，唐代为国姓，大量姓氏被赐姓“李”。
(2)历史名人：李冰父子、李广、李春、李白、李清照、李时珍、李大钊等。
(3)现状：2018年统计，“李”姓人口超一亿，排名第二。
4、研究结论：
(1)“李”姓源于上古官名，唐代改姓奠定人口基础。
(2)历史上名人辈出，在各领域贡献卓越。
(3)2018年“李”姓为全国第二大姓。
四、活动建议
1、搜集字谜，开展猜字谜活动。
2、搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等，办趣味汉字交流会。
3、围绕汉字历史、书法等开展研究，写简单的研究报告。
4、调查生活中用字不规范的情况，开展研究。
※晚练
一、汉字的总体特点
1、历史悠久：产生于 前，是世界上 的文字之一，沿用至今。
2、使用广泛：是世界上 的文字之一，曾对
文化产生重要影响。
3、艺术独特：汉字书法是一门 ，涌现出许多 。
二、汉字真有趣
(一)字谜七则
序号 谜面 谜底
① 画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 ( )
② 一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。 ( )
③ 有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。 ( )
④ 右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。 ( )
⑤ 画谜：人靠在树旁。 ( )
⑥ 画谜：时钟指向十二点。 ( )
⑦ 故事谜：唐伯虎画黑狗，年轻人拿画就走。 ( )
拓展字谜：
1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。( )
2、二十四小时，莫当日字猜。( )
3、一个字，两张口，下面还有一条狗。( )
4、一点一横长，口字在中央；小子下边站，只盼幸福降。( )
5、手提包。( )
6、太阳西边下，月亮东边挂。( )
7、夫人何处去。( )
8、千言万语。( )
9、十字尾巴弯弯，算算数目少三。( )
10、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。( )
(二)门内添“活”字
故事：曹操在花园门上写“ ”字，杨修解读为“ ”，认为曹操 。
启示：汉字的 可以被巧妙利用，体现了 。
(三)有意思的谐音
1、常见谐音歇后语：
(1)外甥打灯笼——
(2)梁山泊的军师——
(3)四月的冰河——
(4)咸菜烧豆腐——
(5)隔着门缝吹喇叭——
2、拓展谐音歇后语：
(1)针尖上挑毛巾——
(2)龙王爷搬家——
(3)老虎拉车——
(4)膝盖上钉掌——
(5)卖布不带尺——
(6)骑自行车下坡——
(四)“枇杷”和“琵琶”
1、故事：有人送礼把“ ”错写成“ ”，县官笑称“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨 ！”，客人回应“若使琵琶能结果， 。”
2、启示：汉字同 不同 ，使用时要 ，避免 。
3、拓展故事：
医院挂号单上“龄”错印成“令”，大夫幽默地说：“因为我们这是老年人门诊嘛！”(“ ”漏掉“ ”，即“ ”)
(五)有趣的形声字
1、定义：在 字的基础上，增加 或 创造出来的汉字。
2、造字方式：
(1)左形右声： (2)右形左声：
(3)上形下声： (4)下形上声：
(5)外形内声： (6)内形外声：
3、典型例子：
星：甲骨文是三个“ ”，后加声符“ ”，变成形声字。
凤：甲骨文是 的象形，后加声符“ ”，变成形声字。
蜀：甲骨文是 的象形，后加形符“ ”，变成形声字。
祭：甲骨文是 的象形，后加形符“ ”，变成形声字。
三、我爱你，汉字
(一)汉字字体的演变
字体 特点 主要使用时期
甲骨文 刻在 上， 性强，写法不固定，线条纤细。 时期
金文 铸刻在 上，线条 ，早期象形性明显，后期逐渐 。 时期
小篆 我国 的统一文字，结构稳定，线条 ， 一致。 战国至秦
隶书 将篆书圆转线条改为 或 ，象形意味消失，笔画 ，是汉字发展的 。 战国晚期至
楷书 字形 ，笔画 ，便于 和 ，一直通行至今。 魏晋至今
(二)甲骨文的发现
1、发现过程：19世纪七八十年代， 村民发现 ，称“ ”，用作药材。1899年，清代官员 发现这些刻痕是比篆书更早的文字，即 。
2、意义： 。
(三)书法欣赏
1、南朝智永 书《千字文》：笔法 ，笔墨生动，点画 ，提按顺畅，肥瘦相间，节奏感强。
2、唐代怀素 书《千字文》：笔法 ，飞动自然，如 ，率意飘逸。
3、明代文征明 《千字文》：温润秀劲， ，法度
而 。
(四)制定国家通用语言文字法的必要性
我国是多 、多 、多 国家，制定此法，用法律形式确定
和 的地位，有利于语言文字的 ，促进各民族 ，维护 和 。
(五)关于“李”姓的历史和现状的研究报告
1、问题的提出：探究 、 及 。
2、研究方法： 、 、 。
3、资料整理：
(1)来源： 。
(2)历史名人： 、 、 、 等。
(3)现状：2018年统计，“李”姓人口超 ，排名 。
4、研究结论：
(1)“李”姓源于 ，唐代改姓奠定人口基础。
(2)历史上 ，在 贡献卓越。
(3)2018年“李”姓为 。
四、活动建议
1、搜集 ，开展 活动。
2、搜集体现汉字特点的 、 、 、 等，办 。
3、围绕汉字 、 等开展研究，写 。
4、调查生活中 的情况，开展 。
参考答案
一、1、几千年 最古老
2、使用人口最多 周边国家
3、独特的艺术 著名书法家
二、(一)日 坐 也 口 休 斗 默
1、(磨) 2、(旧) 3、(哭) 4、(享) 5、(抱)
6、(明) 7、(二) 8、(够) 9、(七) 10、(克)
(二)“活” “阔” 嫌门太宽 构成特点 汉字的奇妙。
(三)1、(1)照旧(舅)
(2)无(吴)用
(3)开动(冻)了
(4)有言(盐)在先
(5)名(鸣)声在外
2、(1)不足为奇(旗)
(2)厉害(离海)
(3)谁敢(赶)
(4)离题(蹄)太远
(5存心不良(量)
(6)睬(踩)都不睬(踩)
(四)1、“枇杷” “琵琶” 当年识字差！ 满城箫管尽开花。
2、音 义 注意规范 闹笑话
3、“令” “齿” “掉齿”
(五)1、象形 声符 形符
2、(1)材、偏、铜、冻、证、骑、秧、城
(2)攻、颈、削、瓢、放、鹉、雌、故
(3)管、露、爸、芳、崖、宵、界、字
(4)架、案、慈、斧
(5)固、病、庭、阀
(6)闷、问、闻
3、“日” “生”
凤凰 “凡”
蚕 “虫”
血祭 “示”
三、(一)
字体 特点 主要使用时期
甲骨文 龟甲或兽骨 图画 商周
金文 铜器 粗壮 规整 商周
小篆 最早 圆转 粗细
隶书 直笔 方笔 简化 分水岭 两汉
楷书 方正 规整平直 书写 认读 魏晋
(二)1、河南安阳 刻痕龟甲 “龙骨” 王懿荣 甲骨文
2、我国学术领域诞生了“甲骨学”，王懿荣对保护和发扬古代文化遗产做出了重要贡献。
(三)1、智永楷 精妙 多变
2、怀素草 瘦劲 骤雨旋风
3、行草 稳重老成 谨严 意态生动
(四)民族 语言 文种 普通话和规范汉字 社会应用 交往 民族团结国家统一
(五)1、探究“李”姓的来源、历史名人及人口现状。
2、查阅书籍报刊、询问身边的人、其他方法。
3、(1)源于上古官名“理”，唐代为国姓，大量姓氏被赐姓“李”。
(2)李冰父子、李广、李春、李白、李清照、李时珍、李大钊
(3)一亿 第二
4、(1)上古官名
(2)名人辈出 各领域
(3)全国第二大姓
四、1、搜集字谜，开展猜字谜活动。
2、古诗、歇后语、对联、故事 趣味汉字交流会。
3、围绕汉字历史、书法等开展研究，写简单的研究报告
4、用字不规范 研究
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