统编版语文三年级下册 第五单元 习作：奇妙的想象 课件

(共32张PPT)
小学语文三年级下册
习作：奇妙的想象
复习导入
回顾感受
在《胡萝卜先生的长胡子》中，胡子沾了果酱后竟然会变长，这根长胡子可以让小男孩用来放风筝，还能给鸟太太当晾尿布的绳子……
在《我变成了一棵树》中，“我”竟然会变成一棵树，长出各种形状的鸟窝，吸引了各种小动物前来……
这两篇课文的作者借助想象创造了奇特的景象，进行了一场奇妙之旅。
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
奇妙的想象
习作要求
交流：看了题目，你分别有哪些奇妙的想象？
首先确定自己要写的题目，可以是书中给出的题目，也可以是自己想出来的题目。要联系生活合理想象，不可胡编乱造。
习作指导
想象要大胆、新奇、有趣，可以类比联想，也可以反向联想。
写作时要运用多种方法，如比喻、拟人等修辞手法，语言、神态、动作、心理等描写方法，将故事中各个人物塑造得立体、生动。
写完后，可以交换习作，说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
写清故事的起因、经过和结果。
怎样把故事情节写完整
因为只有完整的故事情节读起来才更有意思，所以我们要写清楚故事的起因、经过和结果。
《我变成了一棵树》
起因
经过
结果
“我”想玩，不想吃饭，希望变成一棵树。
“我”变成了一棵树，妈妈背着好吃的来到树上和小动物们分享，“我”馋得流口水。
妈妈发现了“我”的秘密。
在了解事物特点的基础上进行想象，让想象有理有据，这样读起来才会真实可信。
怎样把故事写神奇
1.抓住事物的特点展开想象。
细长
符合铅笔本身的特点，自然合理。
2.从事物相反的方面展开想象。
颠覆人们的认知，从事物的反方面去想，会得到意想不到的趣味性。
颠覆普遍认知
想象奇特有趣
3.把自己想象成别的事物。
在想象的世界里，我们还可以把自己想象成别的事物，写出不可思议之处，引起读者的阅读兴趣。
内容有趣
期待
接下来发生的故事
表示想象的词语：
异想天开 突发奇想 如梦初醒 浮想联翩 天马行空 恍然大悟 时光隧道 跨越时空
写作素材
描写心理的词语：
心事重重 心悦诚服 归心似箭 悲喜交加 悲痛欲绝 七上八下 忐忑不安 心潮澎湃
◆ 我拔下一根绿色的羽毛，挥动一下，空气立即变得清新起来，花园里的花又都抬起了头，笑得更加灿烂了。
◆ 风婆婆看见挂在叶子上的小雨点，笑着鼓起腮帮子使劲儿一吹，大树一摇一摆，小雨点抓不牢，终于滑落到了地上。
◆ 躺在一片干燥的、清清凉凉的树荫下，从树叶的缝隙里看着天上大朵大朵的白云飘过，小土豆的心里也像白云一样软绵绵的。
◆ 当小树再次睁开眼睛的时候，已有几十棵大树倒在了地上。它哭泣着问：“你们为什么要伤害我们？我们可是为你们挡风沙的呀！”
◆ 蜘蛛首先发言：“我趴在蛛网上看得清清楚楚，苍蝇还破坏人们的安宁。小朋友写字时，它们就在笔端纠缠不清；人们午睡时，它们又在周围嗡嗡嗡地叫个不停。
◆ 手和脚都想，这一次一定要好好地展示自己的用处，让对方在众目睽睽之下出丑。在比赛中，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳。但手在接棒的时候，因为妒忌脚，所以死活不肯抓住接力棒，结果丢掉了一次非常好的机会。
◆ 交代起因式开头法：商店的橱窗里有一副眼镜，时间长了，它感到很寂寞，心想：我该出去找一个朋友。第二天一大早，它便悄悄地逃出了橱窗。
（节选自《眼镜找朋友》）
◆ 先声夺人式开头法：“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满六岁，因为满了六岁才能上学。这一天终于盼来了。
（节选自《小猴上学》）
◆ 自然式结尾法：小土豆在摊子上边喘气边想：不管到了哪儿，还是觉得家好啊！我以后再也不冒险了。
（节选自《滚来滚去的小土豆》）
◆ 点明启示式结尾法：小孔雀这时才明白了一个道理：有一颗高尚的心最重要，心灵的美胜过外表的美。
（节选自《骄傲的孔雀》）
范文欣赏
手罢工啦
“人有两件宝，双手和大脑。”手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的部件。但顽皮的手指们却发生了矛盾。
　　星期天，房间里突然传出一阵吵闹声：“我用处最大！我才应该排第一！……”到底是怎么回事呢？原来是手指们在玩排队的游戏。大家都觉得自己的用处最大，使出了浑身解数争着表现自己。可是争了半天也没争出个所以然来。
●引出下文
设置悬念：是什么矛盾呢？
于是，它们决定用行动来证明自己的能力。
　　一天，小明的书掉在了地上，他想把书捡起来。大拇指先去捡，半天也没把书捡起来。接着，食指出马，它用尽力气才使书的一个角离开地面。剩下的手指纷纷出马，也都失败了。
　　小明觉得很不对劲，便去问小拇指。得知事情的经过后，小明语重心长地说：“你们是好兄弟，只有团结合作才能发挥更大的作用呀！”
●事例具体
用具体的事例来说明手指间闹矛盾会耽误事情。
　　手指们终于承认了错误，并且更加团结了。
　　
【点评】：小作者通过大胆的想象，揭示了生活中常见的道理：团结才能做好每一
件事。文章语言生动、有趣，又富有生活气息，的确是一篇优秀的作文。
●点明主题
结尾点明团结的重要性。