统编版2025-2026学年三年级语文下册第七单元提优测试卷（含答案）

2025-2026统编版三年级语文下册第七单元提优测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、为加点字选择正确的读音，画“ ”(4分)
1. 一支蜡烛(zú zhú)在窗前轻轻闪烁(shuò lè),柔光盈(yín yíng)满了整个小屋。
2. 秋风劲(jìn jìng)吹,树枝摇曳,有一种刚劲(jìnjìng)的美,我鼓足了劲(jìn jìng),迎着风前行。
3.乌云从南边的天空蔓延过来，轰隆(lōng lóng)隆的雷声响起，雨在顷刻之间落下，驱散了空气中的闷(mēn mèn)热感。
二、看拼音，写字词。(8分)
1.把乔乔的观察日记补充完整。(6分)
xià rì( )的 huáng hūn( )悄然 línjìn( ),漫天都是 hóng tóng tóng( )的 huǒ shāo yún( ), yán sè( )绚丽而 mèng huàn( )。云隙间的 guāng máng( )透过 shù shāo ( ),在树林中形成一束束 guāng zhù( )。不远处,山峰如执 jiàn( )的 wǔ shì( )般矗立着,仿佛在守望着人世间的一切。
2.读句子，巧填同音字。(2分)
【chéng】白天( )凉时，我无意中发现天上的白云( )现出各种奇妙的形状。
【lǐ】这个果园( )种植的大部分树木都是( )子树。
三、选择题。(8分)
1.“他一说话，就把大家给镇住了。”句中加点字正确的解释是 ( )
A.压制，抑制 B.较大的集市
C.安定 D.用武力维持安定
2.下列各组词语中不属于同一类的是 ( )
A.一会儿 顷刻间 一瞬间
B.静悄悄 噼噼啪啪 叮叮咚咚
C.葡萄灰 茄子紫 月牙白
D.五谷丰登 硕果累累 天高云淡
3.下面加点的词语使用不恰当的一项是 ( )
A.被激怒的公鸡气势汹汹地竖起颈毛。
B.天哪，这两个双胞胎长得简直一模一样。
C.我做了错事，爸爸正恍恍惚惚地训斥我。
D.大风把她精心打理的头发吹得乱蓬蓬的。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.昨天上午刮了一天的风。
B.阳光洒落在水面上，像许多大量镜子碎片。
C.通过努力，他的成绩有了明显的提高。
D.读了《海底两万里》，感受到了海底的神奇。
四、句子长廊。(6分)
1.照样子，写出身边事物的美。(2分)
例：从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
,就像 。
2.夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。(季节+事件+感想)(2分)
3.小丽多才多艺，唱了一首又一首的歌，还和同学合跳了一支拉丁舞。(照样子，围绕一个意思写句子)(2分)
弟弟淘气极了， 。
五、课文回放厅 (14分)
1.“人间四月芳菲尽， 。”这两句诗出自《 》，描写的是 (季节) (地方)的景色。(4分)
2.《我们奇妙的世界》一文从 和 两个方面介绍了 的奇妙，表达了作者赞美世界的思想感情。(3分)
3.《暴风雨来临之前》中“牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去”这句话，让我感受到风雨前夕动物们的 。(1分)
4.课文写到了火烧云“一会儿 的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”的颜色变化；又写到了一会儿变成 ，一会儿变成 ，一会儿又变成 的形状变化，真可以说是 (四字词语)。(6分)
六、阅读短文，完成练习 (30分)
(一)对比阅读(15分)
【甲】一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【乙】无论天气怎么样，都可以看到各式各样的云。阳光明媚时，云是白色的。成群结队的云朵在一起，有的像草原上的骏马在奔跑，有的像小白兔在吃草，有的像棉花糖在向我招手……下雨前，云变化了。大片大片的云从天空中压下来，压得人都喘不过气。原本白色的云变成了黑色，像一头发怒的巨兽。那巨兽张牙舞爪地向我冲过来，吓得我直想逃。阵雨过后，云又有了新的样子。太阳缓缓下沉，余晖洒在云朵上，犹如一团团火焰在燃烧，不仅仅有红色，还有橙色，黄色，甚至是紫色，真是五彩缤纷。
1 联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)
(1)成群结队:
(2)张牙舞爪:
2.阅读短文，感受云的不同特点。(7分)
(1)选文【甲】按照“ ——形状变化—— ”的顺序写火烧云 的特点。
(2)梳理选文【乙】的内容，完成导图。
从中，我感受到云彩 的特点。
3.如果要在选文【乙】后面加一句话表达感受，下列句子不符合的一项是(2分) ( )
A.我真想把这些五彩的云朵统统藏进我的调色盘里。
B.我想问，这场雨会让小花小草都喝个饱吧
C.我想，如果用它们做一条裙子，一定会很美丽吧！
4.你观察过天上的云吗 除了文中写到的这些变化以外，云还会变成什么形状 发挥想象写一写。(2分)
(二)四季风(15分)
许 焰
①一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。 都是风， 它们的脾性却完全不同。
②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，望着那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃的景象，温暖的春风给人们带来了欢乐。
③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了， 有点风， 是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
④初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来。河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗炽热的心。
⑥风啊！人们欢迎你，可有时又讨厌你。我长大了要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗
1.选择恰当的关联词填入文中横线上。(2分)
虽然……但是…… 因为……所以……
即使……也…… 不仅……还……
2.本文第②~⑤自然段是围绕哪句话来写的 请用“ ”画出来。(2分)
3.一年四季的风各有什么特点 请你根据文章内容完成下面的表格。(5分)
季节 名称 特点
春 和风 ①
夏 ② 暖烘烘，吹散不了炎热
秋 金风 ③
冬 ④ ⑤
4.请你对比下面两个句子，哪一句话写得更好 为什么 (3分)
①一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子发芽了。
②一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，望着那明媚的世界。
我觉得 句更好，因为 。
5.联系实际想一想，怎样能让风为人类造福呢 (3分)
七、习作。(30分)
在本单元中，大家搜集了很多关于大熊猫的资料，并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢 请你向大家详细介绍一下。
要求：①字迹工整，语句通顺。②不少于300字。
第七单元提优测试卷
一、1. zhú shuò yíng 2. jìng jìng jìn3. lōng mēn
二、1.夏日 黄昏 临近 红彤彤 火烧云 颜色 梦幻 光芒 树梢 光柱 剑 武士
2.乘 呈 里 李
三、1. A 2. B 3. C 4. C
四、1.示例：从天空落下的雨滴 一颗颗断了线的珠子
2.示例：春日，在田野间漫步，我们会赞叹，鲜花带来如此绚烂的色彩。
3.示例：一会儿爬上桌子，一会儿躲在门后，还把玩具扔得满地都是
五、1.山寺桃花始盛开 大林寺桃花 春季 山寺
2.天空 大地 世界
3.不安
4.红彤彤 金灿灿 一匹马 一条大狗 一头大狮子 变化多端
六、(一)1.(1)很多人或物聚在一起，在文中指云朵数量多且聚集在一起。(2)张开嘴巴又挥舞着爪子，在文中指下雨前的黑云形状凶恶，像巨兽伸出牙齿、张开爪子，很吓人。
2.(1)出现形状 形状模糊 变化快 (2)像骏马、小白兔、棉花糖 下雨前 像火焰 变化多且美
3. B解析：本题考查句子理解。选文【乙】围绕“云的形状、颜色变化”展开，A、C选项都表达了对云的美丽、多彩的感受，与选文主题契合；B选项关注“雨对花草的作用”，偏离了“云”的核心内容，不符合要求。故本题选B。
4.示例：云会变成展翅的雄鹰，翅膀宽大，仿佛要冲向蓝天；还会变成蓬松的绵羊，一团团散在天上，好像在悠闲地吃草。
(二)1.虽然 但是 即使 也
2.虽然都是风，但是它们的脾性却完全不同。
3.①温暖，给人们带来欢乐 ②熏风 ③凉丝丝，给人们带来丰收的喜悦 ④朔风 ⑤凛冽，刮得人们睁不开眼睛
4.②运用了拟人的修辞手法，表达得更生动形象解析：本题考查赏析句子。从“一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，望着那明媚的世界”可知，这个句子用写人的词语“悄悄地露出头”“望”写“种子”，运用了拟人的修辞手法，表达得更生动形象。因此第②句更好。
5.示例：用风力可以发电，可以净化空气。
七、略