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小学四年级语文(上)《积累与运用(五)》同步练习
一、基础达标。
1、看拼音,写词语。
bǒ
xiàn
dōu
suō
qǐ
(
)脚
(
)耀
(
)风
(
)小
(
)求
chǐ
líng
niǎn
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牙(
)
(
)仃
(
)麻线
(
)草绳
2、组词。
利(
)
夭(
)
俘(
)
跛(
)
俐(
)
沃(
)
浮(
)
坡(
)
绵(
)
蹑(
)
惦(
)
炫(
)
锦(
)
摄(
)
店(
)
弦(
)
3、照例子,写词语。
例:心平气和
东奔西跑
二、能力提升。
1、根据所学知识填空。
(1)老婆婆的礼物啊,是
(2)那一年的圣诞节,保罗才真正体会到“
”。
(3)突然,我看到了它的目光:像是
,像是
,像是
……
2、填空。
人
之初,
。性相近,
。
茍不教,
。教之道,
。
养不教,
。
教不严,
。
子不学,
,幼不学,
。
5、“百步穿杨”形容:
附参考答案
一、基础达标。
1、看拼音,写词语。跛,炫,兜,缩,乞,齿,伶,捻,搓。
2、组词。胜利,伶俐,夭折,肥沃,俘虏,飘浮,跛脚,山坡。
连绵,锦绣,蹑手蹑脚,摄影,惦记,商店,炫耀,琴弦。
3、照例子,写词语。精疲力尽,狼吞虎咽,山明水秀,青山绿水。
上窜下跳,瞻前顾后,左思右想,走南闯北。
二、能力提升。
1、据学填空。(1)真诚的微笑。
(2)给予是快乐的。
(3)绝望,抗拒,乞求。
2、填空。性本善,习相远。性乃迁,贵以专。父之过,师之惰。非所家,老何为。
3、射击非常准确,本领强,百步之外能用箭射穿杨柳树叶。
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