(共65张PPT)
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
【课程标准】
知识归纳 | 识记理解
殖民扩张与美洲族群的变化
背景 美洲 族群 的变 化 印第安人数量锐减 屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病造成印第安人大量死亡。在新航路开辟后的100年间，印第安人数量减少了90%—95%
非洲黑人数量增加 为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。在此后的三四百年间，非洲失去了大约1亿人口
欧洲白人数量增加 很多欧洲人来到美洲，使美洲白人数量大大增加
哥伦布
影响 印第安人数量的锐减，欧洲人和非洲黑人数量的激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群
白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民
欧洲
影响
保留地
混血人种
【特别提醒】 保留地是美国政府从印第安人部落原来拥有的土地中划出来供部落全体成员继续居住的土地，其边界确定，范围有限，印第安人不得随意离开，非印第安人也不允许擅自进入。保留地制度不仅使印第安人失去了原来的家园，而且剥夺了他们的自由、独立和权利。
英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
英国的 殖民 活动
英国
工业革命
采矿业
大洋洲 人口结 构的 改变
19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流
原住民
【误区警示】 大洋洲的人口结构变化主要是原住民减少、白人成为主要居民。这种人口结构的急剧变化主要发生在工业革命前后，原因在于工业革命需要大量的原料产地、矿产资源，大洋洲成为英国殖民者的重要掠夺对象。
华工与美洲、大洋洲的开发
背景 19世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国
苦力贸 易形成 葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约，让华工以未来若干年的工资支付运输费用，获取了巨额利润
开发 美洲
加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地也有成千上万的华工
开发 大洋洲 19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年，华工人数已超过4万
在大洋洲的一些岛屿上，华工在种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发
影响
华工
唐人街
【特别提示】 华工泛指在晚清时，赴海外工作的华人劳工以至苦力。他们前往东南亚诸国、美国、加拿大及澳大利亚，甚至远至古巴和秘鲁等地，进行艰苦繁重的劳动工作。
重难探究 | 素养初培
探究点一 殖民扩张与美洲族群的变化
材料一 印第安人原来的人数在2 000万左右。就整个新大陆来说，据估计，在哥伦布到来后一两个世纪中印第安人口减少了95%……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。
——摘编自[美]贾雷德·戴蒙德
《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》
[问题1] 请用一句话概括材料一所反映的历史现象，并指出这种现象对跨洲人种交流的影响。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】历史现象：新航路开辟后，欧洲殖民者带去的病菌使美洲印第安人人口锐减。
影响：为满足美洲劳动力市场的需要，殖民者从非洲贩卖奴隶至美洲。
材料二 1607年，伦敦公司依据国王的“特许状”建立了詹姆斯城，从而揭开了英国在北美建立殖民地的序幕。英属北美殖民地居民大多数来自英、法、德、荷等国，他们来美国的目的各异，有的是为了逃避本国政府迫害和天灾人祸，有的是为了追求信仰自由和美好生活。
——摘编自吴于廑、齐世荣
《世界史·近代史编》
[问题2] 根据材料二并结合所学知识，指出近代殖民活动和人口跨地域转移的形式。(培育时空观念、历史解释的核心素养)
【答案】形式：自发移民，如英国大批清教徒逃亡北美，进行开拓；被迫移民，如西方国家进行殖民活动和奴隶贸易。
【要点总结】 近代殖民活动和人口跨地域转移的原因、特点
原因 西欧各国政府大力支持殖民扩张
西欧移民为了逃避政治迫害，大多逃亡到北美
奴隶贸易把大批非洲黑人贩卖到美洲各个殖民地
为了开拓海外殖民地，西方列强掠卖人口
19世纪末，拉美很多国家都鼓励外国移民进入
特点 由发达地区迁往落后地区，如由欧洲迁往北美、大洋洲(主动)
由落后地区迁往发达地区，如由非洲迁往美洲、由亚洲迁往美洲及大洋洲(被动)
移民分为被迫移民和自愿移民
国际人口转移数量大，人口转移促进文化传播与交流
探究点二 近代殖民活动和人口迁移的影响
材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1 000万到2 500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国)，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
[问题1] 根据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】后果：大量印第安人死亡；疾病在美洲肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。
材料二 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，欧洲人又大肆从非洲贩卖黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。18—19世纪，英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰，最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于新航路开辟时代，迁延久远的大移民，影响了整个世界。
——摘编自张箭《地理大发现研究：
15－17世纪》
[问题2] 根据材料二并结合所学知识，指出15世纪末到19世纪世界人口迁移的影响。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)
【答案】影响：改变了许多地区的人种和民族结构，推进了世界的物质和人文交流；促进了民族和文化的融合；加速了落后地区的开发，促进资本主义发展；世界逐步连成一个整体；给美洲印第安人和非洲黑人带来灾难。
【要点总结】 近代殖民活动和人口迁移的影响
对移入 地区 改变美洲、大洋洲的人口结构，出现新的族群，混血人种成为拉丁美洲的最大族群
加快了西方列强对殖民地的开拓进程
促进美洲、大洋洲等地区经济的发展
人口迁移导致美国等民族国家的诞生
对移出 地区 对中国 使东南沿海地区丧失大量劳动力，开启了华工的灾难和血泪史
传播了中华文化；近代华侨投资办厂，促进了中国民族资本主义的发展
对非洲 非洲失去大约1亿人口，深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展
对世界 促进了世界各地文化的交流与融合，促进了地区文化的多元化、文化认同 随堂小练 | 素养达成
1．据统计，16—18世纪，美洲原住民人口从约5 000万人锐减至约500万人，同时欧洲移民及其后裔、非洲奴隶及其后裔数量显著增加，并形成了梅斯蒂索人(欧洲人与印第安人混血)、穆拉托人(欧洲人与非洲黑人混血)等新族群。这反映出( )
A．欧洲单一民族国家的形成
B．美洲原住民文化占主导地位
C．非洲传统宗教的广泛传播
D．美洲族群结构的多元化发展
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，16—18世纪，美洲的印第安人数量锐减，欧洲人和非洲黑人数量激增，改变了美洲的人口结构，白人、黑人、印第安人相互通婚，他们的混血后代在美洲形成了多个新族群，这反映了美洲族群结构的多元化发展，故选D项。
2．艾周昌在《早期殖民主义侵略史》中写道：“非洲到处在流血，过去住着人的村落现在变成了废墟，那些修建村落，耕种田地的人都到哪里去了呢？”当时这些人离开家园主要是因为( )
A．非洲国家普遍落后，非洲人外出打工
B．欧洲殖民者进行罪恶的奴隶贸易
C．印第安人死亡，美洲劳动力不足
D．欧洲手工工场需要更多的自由劳动力
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，欧洲殖民者在扩张过程中将非洲黑人贩卖至美洲，使得“过去住着人的村落现在变成了废墟”，故B项正确；A项与史实不符，排除；C项不是非洲人离开家园的原因，而是欧洲殖民者贩卖奴隶的原因之一，排除；奴隶主要被贩卖到美洲，不是欧洲，排除D项。
3．新航路开辟以来，欧洲人、非洲人生活在美洲，形成了新的文化认同——非洲人将西非音乐、语言和种植园生活融合到一起；克里奥尔语是几种非洲语言和欧洲语言相混合的结果。上述材料意在说明
( )
A．世界人口结构出现变化
B．非洲语言向现代化转型
C．欧洲资本原始积累加速
D．美洲形成多元文化社会
【答案】D
【解析】根据材料可知，新航路开辟后，欧洲人、非洲人来到美洲，共同生活，他们的文化相互融合，形成了新的文化认同，使美洲发展成一个多元文化社会，故选D项。
4．据统计，1790年，加拿大仅有大约25万名移民，这些移民以法国人为主，而到了1860年，已有超过300万名爱尔兰人、苏格兰人和英格兰人(大多以英语为母语)迁居于此。当时的这一变化( )
A．促进了新人种的形成
B．提升了城市人口数量
C．引发了拉美独立运动
D．推动了社会文化重构
【答案】D
【解析】根据材料可知，18世纪90年代，加拿大移民以法国人为主，到19世纪60年代，加拿大的移民中，以英语为母语的移民数量大增，这必然使英语文化成为加拿大的主体文化之一，从而推动社会文化的重构，故选D项。
5．19世纪50年代，澳大利亚30万原住民人口仅剩下7万左右，而整个澳大利亚的白人移居者已达40万以上。在新南威尔士和维多利亚两州发现金矿后，大批来自欧洲、美洲和中国的淘金者蜂拥而至。1860年，澳大利亚人口激增至110万人。这些现象( )
A．表明殖民扩张限制了大洋洲开发
B．体现出英国工业化进程放缓
C．推动了澳大利亚人口结构的改变
D．促使欧洲文化成为主流文化
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，在英国对澳大利亚进行殖民统治期间，澳大利亚原住民人口锐减，大批欧洲人移民澳大利亚，同时金矿的发现也促使美洲和中国的移民蜂拥而至，这推动了澳大利亚人口结构发生显著变化，故选C项。
6．1939年出版的《加州志》在提及开发加州三角洲时有这样的记载：1850年，淘金者集居于此以种植糊口；1870年，中国工人建造了中央太平洋铁路后，又逐渐开拓了40多万英亩水草丛生的沼泽地。这说明
( )
A．华人是美国西部开发的主力
B．华人为美国区域开发作出贡献
C．殖民扩张对华工需求量增大
D．现代移民推动了中美文化交流
【答案】B
【解析】根据材料可知，19世纪中后期，华工在美国加州三角洲参与了铁路建设、开拓沼泽地等活动，为美国加州三角洲的开发作出了巨大贡献，故选B项。
7．自1908年出现严重的人口过剩后，日本就开始向巴西移民，慢慢形成了巴西日本移民社会。但是与其他国家不同的是，以巴西驻日领事馆为桥梁，日本政府在移民社会内部，投入人力物力，建立了各种完备的社会体系，除了学校、医院、出版等，甚至构筑起了一套自身的邮政系统。日本政府此举旨在( )
A．提升日本政府的公众形象
B．减少移民对巴西的依赖
C．强化移民的日本身份认同
D．实现对巴西的军事占领
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，日本政府在巴西日本移民社会内部建立起包括学校、医院、出版和邮政系统在内的完备的社会体系，目的是在海外移民社会内部中维持日本文化、语言和民族认同，使日本能够持续向移民灌输日本价值观、传递本土信息并加强社区内部的凝聚力，从而确保巴西的日本移民保持对日本的身份认同和文化归属感，故选C项。
8．从明朝至民国时期，大量沿海民众迫于生计“下南洋”，1922—1939年，移居东南亚的华人就超过500万人。他们将闽南、潮汕等地的方言以及妈祖信仰、传统节庆习俗带到东南亚，并与当地文化融合，形成了娘惹菜、娘惹服饰等独特文化。这一历史现象反映出( )
A．殖民扩张加剧人口流动
B．区域经济差异逐渐缩小
C．人口迁移推动文化传播
D．传统文化遭遇现代挑战
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，“下南洋”是近代中国人口迁移的重要现象，迁移者将原居地的语言、信仰和习俗传播到迁入地并与当地文化融合，从而形成新的文化形式，这直接体现了人口迁移推动了文化传播，故选C项。
课后提能训练
1．16世纪起，出生在中美洲的白人移民后裔被称为“克里奥尔人”，以区别出生于西班牙的“半岛人”。到18世纪中后期，一些克里奥尔人开始自称为“美洲人”，并愈发痛恨来自西班牙的父兄辈。这实质上反映了( )
A．拉美独立运动加快民族觉醒
B．人口迁徙催生新的民族认同
C．欧洲人的种族歧视观念浓厚
D．西班牙的殖民霸权受到挑战
【答案】B
【解析】根据材料可知，出生在美洲的白人移民后裔自称“美洲人”，反对来自西班牙的父兄辈，体现了这些移民后裔对美洲的认同，实质上反映了人口迁徙催生了新的民族认同，故选B项。
2．1650年，一位来自西班牙的殖民者在新世界建立了一个种植园。他使用了从非洲运来的奴隶劳动力，并与当地的原住民社区进行了交流。这种情况最能反映( )
A．欧洲对亚洲的文化影响
B．美洲原住民的迁移
C．不同洲之间的族群混合
D．亚洲殖民地的发展
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，新航路开辟后，西班牙殖民者在美洲建立种植园，使用从非洲运来的黑人奴隶，并与美洲原住民社区进行交流，体现了欧洲、美洲、非洲等不同大洲之间的族群混合，故C项正确；材料中的“新世界”指的是美洲，与亚洲无关，排除A、D两项；材料没有涉及美洲原住民的迁移，排除B项。
3．17世纪，马尼拉地区每年有大量人口流入墨西哥，这在一定程度上缓解了墨西哥的劳动力短缺危机，扩大了瓷器以及白银贸易，而马尼拉人口迁移也为菲律宾带来了高产作物和大量商品收入。据此可知，当时( )
A．美洲成为世界贸易中心
B．殖民扩张加强世界联系
C．亚洲和美洲生活水平相当
D．人口迁移促进经济发展
【答案】D
【解析】根据材料可知，马尼拉地区的人口大量流入墨西哥，“在一定程度上缓解了墨西哥的劳动力短缺危机，扩大了瓷器以及白银贸易”，“也为菲律宾带来了高产作物和大量商品收入”，这反映出人口迁移促进了经济的发展，故D项正确；17世纪时欧洲是世界贸易的中心，排除A项；B项与材料主旨不符，排除；材料没有将亚洲和美洲的生活水平进行对比，排除C项。
4．19世纪四五十年代，英国终止向澳大利亚输送罪犯的做法，转而实施了《殖民地土地与移民法》，以促进自由移民的浪潮。1840—1860年，澳大利亚人口从20万增至120万，自由移民占比也从10%跃升至60%。这一系列变化推动了澳大利亚牧羊业规模化生产，使得羊毛出口占英国工业原毛进口总量的70%。这些现象( )
A．说明全球流动的劳动力市场形成
B．反映了商业经营模式的革新
C．凸显了欧洲资本原始积累的需求
D．是资本主义全球扩张的缩影
【答案】D
【解析】根据材料可知，19世纪中期，英国终止向澳大利亚输送罪犯，转而推动自由移民，这一政策调整促进了澳大利亚人口增长和经济发展，使澳大利亚成为英国重要的原料供应地，体现了英国在全球范围内扩大经济影响力，将澳大利亚纳入资本主义经济体系，是资本主义全球扩张的一个缩影，故选D项。
5．19世纪，英、法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811—1870年间，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有近55万名奴隶输入古巴。这反映出( )
A．殖民统治下拉美经济停滞不前
B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮
C．世界经济发展的不平衡性加剧
D．拉美国家工业化需要大量劳动力
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，19世纪，英、法等西方国家通过工业革命转向资本主义大工业生产，自由劳动力成为主流，而拉美仍以种植园经济为主，奴隶制是种植园经济的基础，体现了全球经济体系中不同地区发展阶段的差异，说明世界经济发展的不平衡性加剧，故C项正确；拉美种植园经济在19世纪因国际市场需求而扩张，“经济停滞”的说法与史实不符，排除A项；瓜分非洲狂潮始于19世纪后期，主要针对非洲领土而非奴隶贸易，排除B项；19世纪拉美国家尚未开启真正的工业化，输入奴隶主要服务于种植园农业，而非工业生产，排除D项。
6．1866年，清政府与英法两国签订《续定招工章程条约》，第一次全面提出了华工的权利及招工各国应负的责任，包含了工期、工时、工食、工资、往返路费、满期安置、患病医治、招募行为等。材料反映出清政府( )
A．国际地位显著提高
B．注重维护国家尊严
C．产生近代维权意识
D．大力提倡华工出国
【答案】C
【解析】材料“第一次全面提出了华工的权利及招工各国应负的责任，包含了工期、工时、工食、工资、往返路费、满期安置、患病医治、招募行为等”说明清政府注重维护华工的各种权益，这是近代维权意识的具体体现，故C项正确；1866年处于第二次鸦片战争后，清政府国际地位因战败而明显下降，故A项错误；材料并未体现维护国家的尊严，故B项错误；材料强调的是维护华工权益，而不是提倡华工出国，故D项错误。
7．19世纪中叶以后，在中国与世界其他国家间形成了劳动力输出的苦力贸易，使华工广布于美洲和大洋洲。由此可见，苦力贸易( )
A．使华工成为各国建设的主要劳力
B．为中国带来了巨额外汇收入
C．提升了中国在世界的社会影响力
D．客观上有利于中华文化传播
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，在美洲、大洋洲等地的华工由于相同的文化和生活习惯，往往愿意居住在一起，在各地形成了一个个唐人街，客观上传播了中华文化，故选D项。
8．据统计，1775—1815年大约有25万人移居美国，1820—1860年则有约500万人移居美国，比 1790年整个美国的人口还要多。对美国而言，移民的涌入( )
A．加速了工业化发展进程
B．消除了国内的种族矛盾
C．带来了巨大的人口压力
D．促成了国内市场的形成
【答案】A
【解析】美国工业革命开始于18世纪末19世纪初﹐在这一时期大量人口移居美国，为美国带来了大量的劳动力，进而加速了美国工业化发展进程，故A项正确；美国国内的种族矛盾一直存在，排除B项；这一时期大量移民的涌入对美国来说是利大于弊的，排除C项；国内市场的形成是本国资本主义经济发展的结果，而不是移民涌入的结果，排除D项。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——[德]马克思《资本论》
材料二 近代华工，无论是被拐贩出国的契约华工，还是为生计所迫而沦落海外的华工，都是在鸦片战争之后，伴随着中国主权的丧失和传统经济的崩溃而产生的。自第一次鸦片战争后兴起并在第二次鸦片战争中及战后达到高潮的苦力贸易，历时30年之久。据不完全统计，这个时期有大量华工被西方殖民者贩往美洲、澳洲和东南亚。到19世纪后期至20世纪初期，仍有大批华工被西方殖民者募往东南亚地区乃至非洲。破产的农民、手工业工人被迫出洋，与被拐骗出国的契约华工一同，沦为西方资本的奴隶或雇佣劳动力。
——摘编自吴建雍《鸦片战争与近代华工》
(1)根据材料一，分析马克思对西班牙等国殖民活动的评价。
(2)根据材料二，概括近代华工出洋的特点。
【答案】(1)评价：海外殖民扩张和掠夺给亚非拉地区带来了灾难；推动了欧洲资本主义的发展。
(2)特点：主要包含契约华工和因生计所迫出国的华工两类；始于鸦片战争后，延续时间长；华工流至的地域广。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪中期，欧洲人的外迁大部分是自愿的，移民的动力来自对政治自由、人身安全和更多的社会经济机会的强烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要原因，也是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展，欧洲移民开始到达城市地区，后来渐渐移入其他国家。欧洲移民改变了一些地区的人口结构和政治版图，使生产商品在世界各个地区实现，移民家庭将新的语言带到了自己所在的地区，改变了传统的世界语言区，也将世界上的许多地区联系起来。
——摘编自[美]帕里特克·曼宁
《世界历史上的移民》
材料二 19世纪中期，列强迫使清政府设立通商口岸后，上海、天津等沿海城市和新兴的工矿城市吸收了大批农村和小城镇人口，形成一股新移民浪潮。随着近代工商业的发展，迁入城镇的城市化移民发挥了与传统移民完全不同的作用。中国无产阶级和资产阶级在城市移民中产生，成为中国历史舞台上的新角色。近代列强对廉价劳动力的需求以及东南沿海的人口压力，使东南沿海地区劳工出国成为海外移民的主要形式，这一迁移的过程持续时间长、分布广泛。迁入东南亚、美洲等地的华人，主要从事农业、手工业劳动，也充当矿工。中国移民对迁入国在经济、文化、政治和社会诸方面的贡献和影响，已为举世公认。
——摘编自葛剑雄等《简明中国移民史》
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识，分别概括19世纪中期欧洲移民和中国移民的历史背景。
(2)根据材料一、材料二，指出这一时期欧洲和中国海外移民的主要不同之处，并结合所学知识，简析其共同作用。
【答案】(1)欧洲移民的历史背景：工业革命的开展；城市化进程的加快；世界市场的逐渐形成；殖民扩张的推动；交通工具的革新。
中国移民的历史背景：列强侵略；社会动荡；自然经济逐步解体；近代工商业发展；东南沿海存在人口压力。
(2)主要不同之处：欧洲海外移民是出于先进生产方式对外扩张的需要；中国海外移民是迫于生存的压力。
共同作用：改进生产方式，促进经济发展；改变人口结构，扩大生存空间；促进文化交融，增强各地联系。(共67张PPT)
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
在不同历史阶段，世界各地区不同规模和类型的人口迁徙带来了不同文化的交融。人口迁徙、文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，又是不同文化交融的过程。
1．自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中逐渐创造了地域文化。印欧人的早期迁徙形成了古代印度文化、古代西亚文化和古希腊、罗马文化。古代游牧民族的几次大迁徙改变了亚欧大陆的政治版图，一系列新的国家先后崛起，促进西欧向封建社会转型，影响了西欧文化、拜占庭文化、阿拉伯文化等的发展。
2．近代欧洲人的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构，造成了非洲人口的严重损失，驱动了亚洲劳工的大量迁移。人口迁徙带来了这些地区的文化重构，形成了新的文化认同。
3．现代社会人口迁徙的主要动力来自经济全球化，战争、灾难和经济因素等也造成了规模日益增长的难民群体。现代移民社会面临着文化认同的新课题。
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
【课程标准】
知识归纳 | 识记理解
印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
起源 迁徙 概况 从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人
东欧平原
马拉战车
迁徙 赫梯 人
波斯 人
小亚细亚
伊朗高原
希腊文明
迁徙 希腊 人
雅利 安人
建筑
种姓制度
【特别提醒】 印欧人的迁徙共有五条路线：向西欧迁徙形成凯尔特人等，向希腊半岛迁徙形成古代的希腊人，向小亚细亚迁徙形成赫梯人，向伊朗高原迁徙形成波斯人，向南亚迁徙形成雅利安人。
亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
时间 具体表现 公元前2世纪— 公元2世纪 中国
欧洲
匈奴
日耳曼
时间 具体表现 3—6世纪 中国
欧洲
民族大交融
江南
西罗马帝国
时间 具体表现
7—8世纪 7世纪，阿拉伯人开始扩张；8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国
影响
政治格局
重难探究 | 素养初培
探究点一 古代人类的迁徙
材料一 到了公元前500年，亚欧范围内大规模的古印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息，而此时的亚欧大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌，从印度河流域直到不列颠岛，古印欧人唤醒了横跨东西上万千米的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代，这些游牧的诗人们在不经意之间，创造了安纳托利亚文明、吠陀文明、古波斯文明、古希腊文明、古意大利文明、古日耳曼文明和凯尔特文明。整个亚欧大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。
——[美]杰里·本特利等《新全球史》
[问题1] 根据材料一，探究亚欧大陆走出蒙昧时代的原因。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)
【答案】原因：古印欧人的迁徙促进了亚欧大陆区域文化的发展。
材料二 动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙的游牧生活道路。游牧民族骁勇强悍，长期的简朴生活使其顽固地保持着传统的氏族公社制度。
——摘编自赵林《游牧世界与农耕世界的
冲突融合及其历史效应》
[问题2] 根据材料二，概括作者的主要观点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】主要观点：游牧民族的生活特点是游牧迁徙的原因，游牧迁徙的生活习性造就了游牧民族的民族性格。
材料三 因为在公元前3千纪末以前就出现文明的地区中，小亚细亚离亚欧大草原最近，而公元前3千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致外族的劫掠。
——[英]汤因比《人类与大地母亲》
[问题3] 根据材料三并结合所学知识，说明印欧人早期迁徙的动因。(培育时空观念、历史解释的核心素养)
【答案】动因：小亚细亚发达的文明和富庶吸引印欧人进行早期的迁徙。
【要点总结】 古代游牧民族迁徙的原因、特点
原因 游牧民族的生活特点；民族性格；发达文明的吸引；为征服其他民族而迁徙；技术条件的支持
特点 游牧民族迁徙主要是逐水草而居，根据季节干湿，转换草场
迁徙的主要地区是亚欧一带
改变了迁入地的面貌，推动了社会的转型
影响了迁入地的文明，创造了新的文明
迁入的方式主要是武力征服
探究点二 游牧民族迁徙对世界的影响
材料一 在(游牧世界对农耕世界)冲击的过程中，两者间的联系增强，彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术……那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路。
——摘编自齐涛《世界通史教程》
[问题1] 概括材料一中的主要观点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】主要观点：农耕世界的范围越来越大。一些在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路，渐渐融入农耕世界。
材料二 西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素，通过民族大迁徙这一时代契机，发生了直接的碰撞，彼此逐渐结合到一起，催生出西欧的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。
——摘编自王斯德《世界通史》
[问题2] 概括材料二中的主要观点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】主要观点：民族大迁徙催生出西欧的封建制度。
【要点总结】 游牧民族迁徙对世界的影响和启示
影响 民族大迁徙改变了农耕世界和游牧世界的历史格局。从宏观上讲，民族大迁徙的过程亦是两大世界互相融合、互相影响的过程，推动了人类文明的发展进程
民族大迁徙是造成亚欧大陆文明国家政治格局变化的重要原因，此后东方和西方诸国的历史面貌在很大程度上受其影响
影响 民族大迁徙推动了欧洲古典时代的结束与中古时期的开始
日耳曼人的迁入引起罗马帝国生产关系的重大变化，西欧封建制度逐渐产生并发展
各个地区的文化在碰撞、交流和融汇中发生了不同程度的变化
游牧民族建立起的大帝国促进了亚欧大陆的经济文化交流
启示 世界各国、各民族文化应融合创新、多元共存、和而不同
随堂小练 | 素养达成
1．有学者指出，印欧人最初可能生活在里海地区，曾在那里牧牛，并从事少量的耕作。因为主要依靠畜牧为生，所以只要他们发现有更为理想的地方，就会朝那里迁徙。该学者旨在论证( )
A．牛耕对农业具有革命性影响
B．印欧人大迁徙植根于其生产方式
C．原始畜牧业起源于里海地区
D．自然环境变化影响人类种群分布
【答案】B
【解析】根据材料可知，最初生活在里海地区的印欧人“主要依靠畜牧为生，所以只要他们发现有更为理想的地方，就会朝那里迁徙”，这说明印欧人大迁徙植根于其以畜牧业为主的生产方式，故选B项。
2．公元前17世纪，赫梯人多次入侵两河流域；公元前14世纪，赫梯帝国与埃及展开争霸战争。赫梯人的战车技术和冶铁工艺也随之传播至美索不达米亚和埃及地区。据此可推知( )
A．农耕民族为游牧民族所征服
B．民族迁徙助推区域文明进步
C．印欧民族引领早期文明发展
D．早期战争孕育了跨洲大帝国
【答案】B
【解析】根据材料可知，在赫梯人入侵两河流域和与埃及人进行争霸战争的过程中，赫梯人的战车技术和冶铁工艺也随之传播至美索不达米亚和埃及地区，这反映了赫梯人的迁徙和战争带来了技术传播，促进了美索不达米亚和埃及地区文明的发展，故选B项。
3．18世纪的英国语言学家琼斯在查找资料时发现了一个出人意料的现象：在古梵文里，有很多词语的词根以及语法规定与凯尔特语、波斯语和古希腊语相似。造成这一现象的原因最有可能是( )
A．商业贸易往来
B．地区之间的战争
C．印欧人的迁徙
D．文化学者的传播
【答案】C
【解析】根据材料“在古梵文里，有很多词语的词根以及语法规定与凯尔特语、波斯语和古希腊语相似”并结合所学知识可知，从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，对各地的文化产生重要影响，所以才有了古印度的语言与欧洲语言相似的现象，故选C项。
4．印欧人的迁徙历时数千年。最初，世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨亚、非、欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙( )
A．扩大了游牧文明的影响
B．统一了欧亚非主要文明
C．密切了文明之间的联系
D．促成了奴隶社会的转型
【答案】C
【解析】根据材料“印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨亚、非、欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔”可知，印欧人的迁徙在某种意义上促进了奴隶制的传播，印欧人后裔建立的大帝国更是掀起了洲际文明交流的潮流，这说明印欧人的迁徙密切了文明之间的联系，故C项正确；迁入东南欧和南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式，排除A项；B项说法与史实不符，排除；印欧人的迁徙只是间接促进了奴隶制的扩展，并没有促成奴隶社会的转型，排除D项。
5．明朝万历年间，福建漳州移民迁至广东连滩，形成闽南方言区，移民后裔每年返闽祭祖。连滩话融合闽南语与粤语特征，保留“侬”“拍”等词汇。据此可知( )
A．国家政策推动语言统一与文化交融
B．商品经济繁荣导致人口跨区域流动
C．移民群体在文化交融中保持身份认同
D．宗教传播促进地方方言的标准化进程
【答案】C
【解析】根据材料可知，明朝时，福建漳州移民迁至广东连滩并形成了融合闽南语和粤语特征的连滩话，这反映了文化交融，同时，这些移民后裔仍每年返回福建祭祖，连滩话中还保留了“侬”“拍”等闽南语词汇，反映了他们对原籍文化和族群身份的认同，故选C项。
6．科学家团队对英国约克地区七具罗马时期不列颠人遗骸的低覆盖度基因组进行分析，发现其中六具与现代英国凯尔特人存在紧密遗传关联，而第七具则显示出与中东人群的亲缘关系。这一结果清晰表明，罗马帝国统治时期( )
A．实行严格的民族政策
B．与中东地区关系紧张
C．不列颠人口成为主体
D．存在跨地域人口流动
【答案】D
【解析】根据材料可知，英国约克地区七具罗马时期不列颠人遗骸中有一具显示出与中东人群的亲缘关系，这表明在罗马帝国统治时期，不列颠地区存在来自中东的人，这显然是跨地域人口流动的体现，故选D项。
7．从3世纪起，遭到沉重打击的匈奴人一支不断西迁进入黑海南岸，赶走了东、西哥特人，迫使西哥特人进入罗马帝国境内。西哥特人随后与罗马发生冲突并多次打败罗马军队，进而进入高卢地区，建立了哥特王国。这些军事行动( )
A．重构了欧洲政治版图 B．直接导致罗马帝国灭亡
C．传播了古代希腊文明 D．促成了法兰克王国建立
【答案】A
【解析】根据材料可知，匈奴人的西迁，迫使西哥特人进入罗马帝国，冲击了罗马帝国的统治，建立了哥特王国，从而重构了欧洲政治版图，故选A项。
8．为了新月地带的城市和尼罗河谷的沃野，阿拉伯人抛弃荒凉沙漠的困苦生活，勇往直前。当时的一个阿拉伯诗人写道：“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”由此可见，驱动阿拉伯帝国向外扩张的原因主要是( )
A．解决粮食问题 B．经济利益驱使
C．传播伊斯兰教 D．商业活动需要
【答案】B
【解析】根据材料“为了新月地带的城市和尼罗河谷的沃野”“却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方”可知，阿拉伯帝国对外扩张的主要原因是经济利益的驱使，故B项正确；材料中“面包和椰枣”指代经济利益，与解决粮食问题无关，排除A项；材料没有体现传播伊斯兰教，排除C项；商业活动需要属于经济利益驱使的一部分，排除D项。
课后提能训练
1．公元前4000年开始的地球小冰河期，东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域变得天寒地冻，生活在这里的游牧民族古印欧人为了生存，开始大迁徙。在这次跨越3 500年的大迁徙中，古印欧人征服并毁灭了一个又一个古老的文明。与此同时，一个又一个新的文明也因此诞生了。据此推知，印欧人的迁徙( )
A．导致亚欧大陆区域文明的衰落
B．对亚欧大陆区域文化产生了重要影响
C．引发全球国际人口迁移的高潮
D．促使东欧地区族群结构发生重大变化
【答案】B
【解析】根据材料“在这次跨越3 500年的大迁徙中，古印欧人征服并毁灭了一个又一个古老的文明。与此同时，又一个新的文明也因此诞生了”并结合所学知识可知，古印欧人在3 000多年的迁徙过程中，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响，故选B项。
2．波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚的希腊城邦等。波斯人统治期间，希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程。这反映了( )
A．希腊文明产生得益于波斯帝国的征服
B．战争客观上加速了东西方之间文明交流
C．战争深刻影响了东西方历史发展进程
D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者
【答案】B
【解析】根据材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知，波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域、巴尔干半岛北部等地，以其发达的物质文明和精神文明，以及庞大帝国的制度文明，加速了东西方文明互相交流，故B项正确；希腊文明的产生有其特定的历史过程，并未受益于波斯帝国的征服，排除A项；C项夸大了波斯帝国战争征服的影响，排除；D项表述是对材料的片面理解，排除。
3．在大约公元前1200年，印欧海上民族灭亡赫梯帝国后，锻铁技术逐渐传播开来。公元前11世纪，希腊出现了铁器；公元前9世纪，铁器被广泛运用。冶铁技术在约公元前800年传入印度，约公元前750年传入中欧。新的铁制农具使人们开辟了更多农业居住区。这可以用来说明
( )
A．亚欧大陆区域文化发展缘于铁器推广
B．农耕文明本身具有扩张的潜能
C．印欧人的迁徙促进了农耕文明的扩展
D．希腊文化的中心逐渐向东转移
【答案】B
【解析】根据材料可知，锻铁技术随着赫梯帝国的灭亡传播到希腊、印度等地，而铁制农具使人们开辟了更多农业居住区，说明农业生产力的提高为对外扩张提供了可能，即农耕文明本身具有扩张的潜能，故B项正确；铁器推广促进了亚欧大陆区域文化发展，但不能说“亚欧大陆区域文化发展缘于铁器推广”，排除A项；材料强调的是铁制农具的使用促进了农耕文明的扩展，排除C项；材料未涉及希腊文化中心的转移，排除D项。
4．下表反映的是北匈奴西迁后的北方民族迁徙。这些活动都( )
A．传播了先进的生产方式 B．促进了不同文化的互动
C．建立了地域辽阔的政权 D．拉大了南北经济的差距
丁零 各部 从漠北贝加尔湖地区向南、向西迁徙，一部分进入东汉障塞内，还有一部分进入准噶尔盆地以北地区
乌桓 从乌桓山经上谷、渔阳等郡，又进一步迁入雁门、太原等障塞内
鲜卑 从乌桓东部南下、西进，占据了蒙古高原的大部分地区
拓跋鲜卑 从大鲜卑山迁到阴山北麓的“匈奴故地”
【答案】B
【解析】材料所述现象为东汉初到魏晋南北朝时期的少数民族内迁，这些迁徙活动促进了游牧文明和农业文明之间的交流互动，故B项正确；材料涉及的北方少数民族的生产方式主要是畜牧业，相对于农业生产并不先进，排除A项；这些少数民族内迁后建立的政权大多规模较小，排除C项；少数民族内迁的同时，北方人口南迁，促进了南方地区的开发，南北经济差距逐渐缩小，排除D项。
5．北魏时期，曾有一大批具有较高文化素养的南士流亡北方，如柳远“时有文咏，为肃宗挽郎”，其堂弟柳谐亦“颇有文学”。这些南士的创作逐步被北魏王公贵族所欣赏、学习，如南士袁跃“言辞甚美”，清河王“(元)怿之文表多出于跃”。据此可知，南北朝时期
( )
A．南方地区文化水平普遍较高
B．少数民族政权封建化进程加快
C．北方社会经济秩序得到恢复
D．人口迁徙促进了文化交往认同
【答案】D
【解析】根据材料可知，北魏时期，一大批具有较高文化素养的南方士人流亡到北方，他们的文学素养得到北魏王公贵族的赏识和学习，推动了北魏的文化发展，这说明人口迁徙促进了文化交往认同，故选D项。
6．5世纪，日耳曼人的一支汪达尔人征服北非，并大肆破坏罗马文化的痕迹。汪达尔王国灭亡后，北非逐渐变成沙漠民族的地区。此后，统治北非的拜占庭人也无法改变这一趋势。由此可知，汪达尔人的迁徙
( )
A．恶化了北非的生态环境
B．促使罗马文化中心转移
C．导致罗马帝国的分裂
D．改变了区域文化的形态
【答案】D
【解析】根据材料可知，汪达尔人的迁徙不仅破坏了北非的罗马文化，还使北非的文化形态逐渐转向沙漠民族的文化特征，即汪达尔人的迁徙改变了北非的文化形态，故D项正确；材料反映的是汪达尔人改变了北非的文化形态，而非生态环境，排除A项；材料反映的是北非地区文化的发展变化，未涉及罗马文化中心的转移，排除B项；罗马帝国分裂是在4世纪，排除C项。
7．学者研究指出：到了7世纪中叶，原先西罗马帝国的土地上几乎没有人再认为自己是罗马人了，人们都认为自己是法兰克人、西哥特人或伦巴德人，并认为罗马人已经是过去时代的人了。其观点意在强调
( )
A．西欧各国民族意识逐渐觉醒
B．民族迁徙造成新的文化认同
C．罗马文化随帝国灭亡而消亡
D．民族迁徙加剧民族文化冲突
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，3—6世纪，日耳曼人各支(如法兰克人、西哥特人)大规模迁入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，之后通过长期的民族交融，逐渐瓦解了当地居民对罗马身份的认同，转而形成以日耳曼民族为核心的新的文化认同，这反映了民族迁徙造成新的文化认同，故B项正确；材料反映的是身份认同的转变，A项与材料主旨不符，排除；C项与史实不符，排除；材料强调的是身份认同的转变，并未涉及文化冲突，排除D项。
8．在阿拉伯帝国早期对外征服和对被征服地进行统治时，统治者强令被他们占领的中亚各国人民改变原来的宗教信仰，并强迫当地居民接受新的宗教信仰，破坏被他们征服的各民族的文化和风俗习惯。阿拉伯帝国这样做的根本目的是( )
A．加速殖民扩张扩大统治区域
B．加快东西文化融合
C．以文化征服巩固自己的统治
D．向外传播伊斯兰教
【答案】C
【解析】阿拉伯帝国强迫被占领地区的人民改变原来的宗教信仰，接受新的宗教信仰，破坏被征服地区的文化和风俗习惯，其目的在于通过文化手段控制新征服地区，巩固自己的统治，故选C项。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一 魏晋时期的少数民族祖先很早就与中原政权有接触。魏晋政权对内迁少数民族采取安置政策。朝廷在册封少数民族首领管理本族人民的同时，也设机构进行管辖。自汉以来，内迁民族就已经“随所居郡县，使宰牧之，与编户大同，而不输贡赋”，即内迁民族的百姓也作为编户齐民，而且在赋税上还有所优待。十六国和北朝政权大体都沿用魏晋的政治和法律制度，各民族百姓受治于相同的法律，在判罚上有贵族、平民的差别，并无民族差别。
——摘编自刘家和、刘林海《3—6世纪
中西历史及文明发展比较研究》
材料二 3世纪，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国。罗马人视日耳曼人为蛮族，与他们结成单纯的军事同盟。蛮族在需要时提供军事帮助，罗马人按照约定提供钱物，双方各取所需，互不干涉。在这种观念的指导下，蛮族整体定居在帝国境内后，双方依然是两个独立的群体。蛮族首领实际上是独立的国王，蛮族只效忠于自己的国王。各日耳曼王国吸收罗马的一些体制，同时保持着自己的政治传统，地方基本自治，自主性很大。蛮族在罗马人的帮助下编撰法典，多是原来习惯法的成文化。罗马人和蛮族分别使用自己的法律，同罪不同罚。最终，蛮族入侵后的西方形成多族群并立的局面。
——摘编自刘家和、刘林海《3—6世纪
中西历史及文明发展比较研究》
(1)根据材料一、材料二，指出魏晋政权与内迁民族的关系和罗马帝国有何不同。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，分析上述的不同对中国和西欧历史发展的影响。
【答案】(1)不同：魏晋政权对内迁少数民族采取与内地近似的管理制度并给予优待，内迁的少数民族也积极学习中原制度，推行汉法；罗马帝国对进入帝国的蛮族采取分治措施，内迁的日耳曼人保持自己的制度、文化和法律，有很强的自主性。
(2)影响：对中国——为隋唐时期大一统的再次实现奠定基础；统一和中央集权制度得以长久保持；促进了中华民族的形成和发展。对西欧——没有形成民族认同，出现多民族并存的局面；形成了西欧封建制度，使西欧长期处于分裂局面。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前500年……亚欧大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌，从印度河流域直到不列颠岛，古印欧人唤醒了横跨东西上万千米的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代。这些游牧的诗人们在不经意之间，创造了安纳托利亚文明、吠陀(印度)文明、古波斯文明、古希腊文明、古意大利文明、古日耳曼文明和凯尔特文明。整个亚欧大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。
——[美]杰里·本特利等《新全球史》
材料二 3—6世纪形成高潮的亚欧大陆民族大迁徙为游牧民族与农耕民族之间的交往提供了“可接近性”的机会。他们的行动不仅为农耕世界的社会经济注入了新鲜的活力，也使社会发展相对落后的游牧民族大多融入农耕世界，从而加快了人类文明的进程，并对中国和西欧文化的发展产生了巨大的影响，且一直影响到今天。
——摘编自刘爱兰《民族大迁徙对
中西文化发展的影响》
(1)根据材料一，概括印欧人迁徙带来的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出3—6世纪亚欧大陆民族大迁徙在欧洲的表现，并分析亚欧民族大迁移对世界政治格局和区域文化的影响。
【答案】(1)影响：带动了技术的进步、生产力的发展；促进了区域文明的形成；使亚欧大陆走出了蒙昧时代。
(2)表现：日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国(或日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁)。
影响：政治格局——改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。区域文化——各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化，各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。(共68张PPT)
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第8课 现代社会的移民和多元文化
通过了解移民所面临的机遇和挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
【课程标准】
知识归纳 | 识记理解
经济全球化和劳动力的全球流动
原因 劳工 迁移 过程 二战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力
特征
国际化
日本
东欧国家
制造业
精英 迁移 背景
表现
产业升级
跨国公司
难民的困境和救助
难民的 形成
难民的 分布
难民的 困境 难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难
移民
欧洲
中东
难民的 救助 目的 保护难民的基本人权
措施
1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则
1966年，联合国通过《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的适用范围
1950
难民的 救助 措施
问题 尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势，救助难民任重道远
世界难民日
【归纳总结】 面对日益严重的难民问题的建议
(1)发达国家修改移民政策，加强立法支持，加大资金援助等人道主义援助，让难民通过合法途径移民发达国家，让他们得到工作的机会，以及把不合法者遣返回国。
(2)难民来源国利用好发达国家的援助资金发展经济，从本国解决难民问题。
(3)加强国际社会的合作，着力解决战乱和贫困等根源问题，合理推动难民来源国走上长治久安与繁荣发展之路。
移民社会的多元文化
特征 典型 代表 美 国 形成 过程
影响 民族和文化的多样性是美国社会的显著特征
多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题
多元一体
印第安人
典型 代表 新 加 坡 背景 城市国 家形成
人口结 构多元
特征 多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观 影响 各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩 苏伊士运河
华裔
泰米尔语
【特别提醒】 新加坡和谐共处多元文化的特点
新加坡文化是融合了东方文化和西方文化的混合体，鉴于新加坡的移民历史，新加坡文化深受中华文化、马来文化、印度文化和英国文化的影响，是多种文化的熔炉，创造出独具特色的、和谐融合的新加坡多元文化景观。
重难探究 | 素养初培
探究点一 二战后的国际人口迁移
材料一 全世界的国际移民(外籍人口)由1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿，其间年增长率曾达1.9%。国际迁移人口事实上是在不断上升的，占世界总人口的比重由1965—1975年的1.2%上升到1975—1985年的2.2%和1985—1990年的2.6%。不过到1990年，国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。
——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的
全球人口问题》
[问题1] 根据材料一，说明从1965年到1990年人口迁移的变化。(培育时空观念、历史解释的核心素养)
【答案】变化：人口迁移数量不断增多，占世界总人口比重小。
材料二 1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%，西亚为11%，北美为8.6%，欧洲传统的市场经济国家占6%以上。
——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的
全球人口问题》
[问题2] 根据材料二，说明人口迁移呈现的特点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】特点：地区分布不平衡。
材料三 1990—1995年发达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长率下降了3%。欧洲、北美和澳大利亚、新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。北美和澳大利亚、新西兰的人口增长的1/3来自国际迁移。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲人口增长的88%来自国际迁移。
——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的
全球人口问题》
[问题3] 根据材料三，概括国际迁移的影响。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】影响：国际迁移促进了全球劳动力市场结构的变化，推动了世界各国人口结构的变化。
【要点总结】 二战后的国际人口迁移的特点
(1)数量不断增多，在世界人口中占比较低。
(2)人口迁移分布不均衡。自由移民由落后地区向主要发达国家和地区迁徙。20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国；日本和亚洲新兴工业国和地区吸引了许多亚非移民；20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
(3)迁移人口从“蓝领迁移”到“精英迁移”。
(4)劳务输出逐渐成为人口在国际移动的主要形式。
(5)国际难民数量增多，持续时间长。
探究点二 移民社会的多元文化
材料一 到19世纪后期，美国成为西半球最具文化多样性的社会，其人口包括原住民、欧裔定居者、非裔工人和不断增加的欧亚移民。沃尔特·惠特曼将美国描绘成“不仅是一个国家，还是一系列国家的联合体”。然而，政治经济大权却几乎全部掌握在欧裔男性上层的手中。在向西部的扩张中，欧裔居民和农场主将印第安人赶到了保留区。虽然承诺对这些地区加以尊重，但美国政府仍允许居民侵入保留区，并在保留区内铺设铁路，从而迫使印第安人不断迁徙到更为边缘的地区，政府甚至不愿意留给他们哪怕很少的土地。从1850年开始，猎杀野牛使平原印
第安人的经济消失。1887年的《道斯土地占有法》，将部落的集体保留土地分配给个人，更有甚者，政府从家庭和部落中带走儿童，将其编入由白人管理的寄宿学校，以灌输美国价值观。部落语言、民族服饰和发型都被禁止。
——摘编自[美]杰里·本特利等
《新全球史》
[问题1] 根据材料一，概括到19世纪后期美国社会演变的特征，并结合所学知识，分析其成因。(培育史料实证、唯物史观的核心素养)
【答案】特征：文化多样性；印第安文化遭遇严重的强权压迫；文化冲突持续不断。
成因：移民；欧洲殖民征服；工业化；美国内战后联邦制得到巩固；政府重视教育。
材料二 美国的边疆治理主要指对西部的开发与治理，始于独立战争胜利后不久。美国对西部边疆的治理首先表现在经济开发方面，面对广袤而肥沃的土地，获取经济利益成为人们长途跋涉、向西推进的直接动力，当时美国政府也采取了多项措施和政策，进一步激发了人们的西进热情。在美国西部的发展过程中，政治建设与经济开发几乎同时起步，并始终交织在一起。西部精神是在西部开发中逐步形成的，而这种精神同时又成为西部开发的精神支柱，推动西部乃至整个美国继续向纵深发展。美国的边疆治理还特别重视整合族际关系，强调盎格鲁 撒克逊文化与新的移民文化相互融合，形成新的文化形态。
——摘编自张健《美国边疆治理的
政策体系及其借鉴意义》
[问题2] 根据材料二，概括美国边疆治理的主要特征，并简析其意义。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)
【答案】主要特征：政治建设与经济开发并重；形成西部精神；重视整合族际关系。
意义：塑造了新的文化形态；促进了经济的发展；有利于民族交融。
【要点总结】 移民社会的多元文化
特点 多元文化并存、融合，创造新文化
文化间存在冲突和调适
认识 尊重文化的多元化和个性，文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。世界上不同国家、不同民族的文化交流互鉴，夯实共建人类命运共同体的人文基础
随堂小练 | 素养达成
1．下面为1950—1970年西欧主要国家接收移民的数据信息表，这说明二战后西欧人口的迁入( )
A．根源于意识形态的对抗 B．得益于殖民体系的瓦解
C．受到经济全球化的影响 D．促进发达国家产业转移
国家 移民来源 主要移民类型
法国 阿尔及利亚、越南 前殖民地劳工
德国 土耳其、南斯拉夫 外籍工人
英国 印度、加勒比地区 英联邦公民
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，二战后，因战争损失惨重的西欧国家亟须恢复和发展经济，对劳动力产生巨大需求，而世界一些其他地区，如法国的前殖民地阿尔及利亚、越南，德国周边的土耳其、南斯拉夫，英联邦国家印度、加勒比地区等，有充足的劳动力资源，与此同时，经济全球化的加速发展使生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成，劳动力在国际的流动更加便利，西欧国家为恢复和发展经济，从东欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，故选C项。
2．新兴产业的发展和发达国家的产业升级，使雇佣单位对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求。20世纪80年代，国际人口迁移出现( )
A．劳工迁移趋势 B．灰领迁移趋势
C．蓝领迁移趋势 D．精英迁移趋势
【答案】D
【解析】根据材料“对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求”并结合所学知识可知，20世纪80年代，国际人口迁移出现精英迁移趋势，故选D项。
3．1997年，霍华德政府上台后，澳大利亚开始增加技术移民的配额，且越来越注重选择那些拥有较高技能和创新能力的移民申请者。这一调整( )
A．改变了全球劳动力市场结构
B．适应了产业结构变化的需要
C．推动了世界多极化趋势发展
D．反映了全球南北差距的拉大
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，20世纪90年代以来，随着科技的发展，产业结构不断升级，对技术人才的需求增加，澳大利亚增加技术移民配额，注重选择拥有较高技能和创新能力的移民申请者，适应了产业结构变化的需要，故选B项。
4．1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定任何国家不得以任何形式，将难民推回到其生命或自由因为种族、宗教、国籍、参加某一社会体或具备某一政治见解而遭受威胁的领土边界，庇护国不得因难民的种族、肤色、宗教或政见等原因而对其有歧视待遇。这些规定反映出( )
A．难民治理亟须加强国际合作
B．国际社会对难民问题较为重视
C．联合国未履行难民安置责任
D．难民问题弱化了国家民族意识
【答案】B
【解析】根据材料可知，1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定国家不得以任何形式将难民驱逐或送回至其生命或自由受到威胁的领土边界，不能对难民进行歧视，这体现了对难民权利的保护，反映出国际社会对难民问题的重视，故选B项。
5．《日内瓦公约》把“受到攻击”和“从事政治反抗运动”均列入难民范畴，该公约第二附加议定书明确规定“非参与敌对行动的人”应受到人道主义的待遇；《都柏林公约》规定欧盟成员国实行统一的庇护政策，给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇。这些公约( )
A．为缓解难民问题创造了条件
B．反映了难民救助机制开始建立
C．表明欧洲主导难民救助活动
D．体现出区域人道主义危机频发
【答案】A
【解析】根据材料可知，《日内瓦公约》和《都柏林公约》均致力于为难民提供必要的庇护和人道主义待遇，这为国际社会缓解难民问题创造了条件，故选A项。
6．19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最持久、最普及的服装样式——牛仔裤。这一现象可以说明( )
A．文化交融影响生活方式
B．商业革命重塑审美标准
C．多元文化传统受到挑战
D．近代工厂制度初步确立
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知，19世纪中后期，美国的牛仔裤融合了德国移民的制作实践、法国面料、意大利样式等多元文化元素，并成为“时装设计史上最持久、最普及的服装样式”，这一现象体现了不同文化的交融对生活方式产生的影响，故选A项。
7．新加坡独立后，国歌歌词采用马来语，英语和华语在民众日常生活、政府部门、媒体宣传中广泛使用，在印度教节日和庆祝活动中，泰米尔语扮演了重要角色。这些现象反映了新加坡( )
A．移民国家的发展理念
B．原住民族文化的消失
C．移民群体的文化割裂
D．国家凝聚力难以形成
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知，新加坡是一个由多元族群组成的移民国家，多种语言的和谐使用有助于增强新加坡的国家凝聚力和认同感，不同族群在新加坡都能够找到自己的文化归属感，营造了多元包容的社会氛围，体现了移民国家的发展理念，故选A项。
8．新加坡从2012年开始实行文化社会政策，其目标为以“国家动员—个体参与”方式进行文化共同体塑造，即国家在公民对于“新加坡人”的理解逐渐深化的前提下，对社会的多元文化形态进行进一步的整合，探索建立一种“新加坡民族”的认同。2017年的一项调查显示，多数新加坡人认为国家身份比族群身份更为重要。这表明新加坡( )
A．国家政策促进国家认同
B．文化具有多元性和包容性
C．族群认同被不断地削弱
D．本土文化与西方文化结合
【答案】A
【解析】根据材料可知，新加坡政府对多元文化形态进行整合，致力于增强民众对新加坡民族的认同，形成了多数新加坡人认为国家身份比族群身份更为重要的意识，体现了国家政策有助于促进国家认同，故选A项。
课后提能训练
1．第二次世界大战后，欧美国家鼓励移民流入以弥补劳动力的短缺。1965年，美国取消了偏向于欧洲的移民限额，并彻底修改了法律，使得20世纪60—90年代移民大量流入，大约35%来自亚洲、45%来自拉丁美洲。这体现了二战后的美国( )
A．移民呈现高端化和知识化特点
B．移民保证了经济的持续发展
C．移民政策具有务实性和灵活性
D．移民文化一体化格局的形成
【答案】C
【解析】根据材料可知，第二次世界大战后，美国针对战后国内劳动力短缺的问题，修改移民政策，在20世纪中后期吸引了大批来自亚洲和拉丁美洲的移民，这体现出二战后美国移民政策具有务实性和灵活性，故选C项。
2．20世纪80年代，日本企业为降低生产成本，将部分制造业向东南亚和中国台湾地区转移；美国加大对高新技术产业的投入，吸引了世界各地的科技人才。这一过程中，不仅出现了劳动力从发展中国家向新兴工业化地区和发达国家流动的情景，还出现了高技能人才向科技前沿国家聚集的现象。这种移民结构变化反映了( )
A．国际政治格局的多极化趋势的加强
B．发达国家对发展中国家的经济掠夺
C．全球经济一体化下的资源优化配置
D．发展中国家工业化进程的加速推进
【答案】C
【解析】根据材料可知，在全球经济一体化的背景下，日本将制造业转移以降低生产成本，美国吸引科技人才发展高新技术产业，劳动力和高技能人才根据不同地区的需求进行流动，这体现了全球范围内资源的优化配置，故选C项。
3．联合国难民署发布的报告显示，到2024年5月，全球被迫流离失所的人数达1.2亿，再创历史新高。联合国难民署官员表示，许多人因新爆发的和仍在持续的冲突被迫流离失所，联合国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案。这表明联合国难民署( )
A．积极维护世界和平与安全
B．呼吁国际多方力量投入难民救济工作
C．致力于解决全球难民问题
D．寻求解决地区冲突和难民问题的办法
【答案】C
【解析】根据材料可知，联合国难民署除了为难民提供救生用品、住所、心理健康支持服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案，可见联合国难民署致力于解决全球难民问题，故选C项。
4．帕尔默在《现代世界史》中写道：从20世纪50年代开始，一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国；法国吸收了来自其前北非殖民地，特别是阿尔及利亚的大批移民；荷兰成为许多印度尼西亚人的家园。移民的涌入( )
A．导致世界殖民体系的彻底瓦解
B．为欧洲恐怖主义提供了温床
C．引发带有种族色彩的社会冲突
D．使欧洲种族和文化日益多元化
【答案】D
【解析】材料“一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国”“法国吸收了来自其前北非殖民地……的大批移民”“荷兰成为许多印度尼西亚人的家园”反映了大量移民促进了欧洲种族和文化的多元化，故D项正确；“彻底瓦解”的说法明显具有片面性，仅从材料无法得出，排除A项；材料没有提及恐怖主义，排除B项；材料没有提及带有种族色彩的社会冲突，排除C项。
5．近年来，越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧“欧拉伯(欧洲的阿拉伯化)”的出现，开始思考“who are we(我们是谁)”的问题，开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下( )
A．人们否定了社会交往
B．南北方民族的融合
C．多元文化主义的困境
D．弱势群体的边缘化
【答案】C
【解析】根据材料“开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲”可知，经济全球化促进了全球人口流动，但也为欧洲人带来了认同焦虑，这意味着多元文化主义陷入发展困境，故C项正确；现代人并不否定社会交往，故A项错误；进入欧洲的移民不仅有南方的居民，故B项错误；材料并非指弱势群体的边缘化，故D项错误。
6．据有关资料记载，美国的跨族婚姻从1970年的30万宗发展到2000年的310万宗。在1990年进行人口普查时，有130万的美国人因理不清他们的族裔血脉，无法确切登记，干脆就填写“美利坚族裔”。这反映出美国( )
A．种族族群界限消失
B．种族差异导致社会关系混乱
C．人口结构发生改变
D．跨族婚姻促进民族国家认同
【答案】D
【解析】根据材料可知，美国的跨族婚姻呈现显著增加的趋势，而且不少美国人在人口普查时由于理不清自己的族裔血脉而干脆填写“美利坚族裔”，这反映出跨族婚姻模糊了种族、民族族群界限，促进了美国各族裔的融合同化，从而增强国家认同与民族认同，故D项正确；美国跨族婚姻模糊了种族族群界限，但是“消失”的表述过于绝对，排除A项；材料并非反映种族差异导致社会关系混乱，而是反映跨族婚姻促进民族国家认同，排除B项；材料不是反映人口结构发生改变，而是反映跨族婚姻对人们思想观念的影响，排除C项。
7．亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出：“1965年希望减少美国的移民的人只占美国人口的33%，1977年占42%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。(20世纪)90年代的民意调查持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民人数。”这种现象出现的主要原因是( )
A．在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重
B．移民增多导致美国社会两极分化并严重对立
C．大量移民与美国本土民众在文化和生活上的冲突扩大
D．美国政府推行的歧视性移民政策的影响
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，外来移民不断涌入，与美国本土民众在文化和生活上的冲突扩大，导致越来越多的美国人对移民持排斥态度，故选C项。
8．2018年，德国联邦移民与难民署在《移民与社会凝聚力》报告中指出：“土耳其裔移民第三代中，仅38%认为自己是‘德国人’，而57%仍主要认同土耳其文化，但同期该群体失业率已低于德国全国平均水平。”这一现象最能说明( )
A．文化认同差异会阻碍经济发展
B．移民国家难以形成强烈的社会凝聚力
C．经济繁荣时期文化认同率较低
D．移民的社会融入呈现出多维度的差异
【答案】D
【解析】根据材料可知，德国的土耳其裔移民第三代在文化认同上，超一半仍倾向于土耳其文化，但在失业率上，该群体又低于德国全国平均水平，这说明移民在文化与经济融入方面存在不同表现，说明移民的社会融入呈现多维度的差异，故选D项。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1864年美国政府成立了移民局，通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策，大量移民源源不断地来到美国。据统计，在1850—1940年，大约6 000万人离开欧洲，其中约一半去了美国，其余的去了拉美、澳大利亚、加拿大、南非等地区。
——摘编自[美]帕尔默等
《工业革命：变革世界的引擎》
材料二 第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮。在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数据表明，全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期，移民的流向发生了巨大变化，主流是从发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民为主体的廉价劳动力移民群体。
——摘编自李其荣《经济全球化
与国际人口迁移》等
(1)根据材料一并结合所学知识，简要分析这一时期欧洲人移民美国的原因，并概述这一时期欧洲移民对世界发展的积极影响。
(2)根据材料二，概括二战后国际移民新浪潮的特点，并谈谈你对这一新浪潮的认识。
【答案】(1)原因：第一次工业革命结束，欧洲产生大量剩余劳动力；新型交通工具的发明为移民提供了便利；《鼓励移民法》的通过为移民提供了政策支持；第二次工业革命期间，美国经济快速发展，需要大量劳动力；欧洲社会局势动荡，美国相对稳定，推动了欧洲人移民美国。
积极影响：为世界各地带去了先进的生产方式；传播了民主与科学的思想。
(2)特点：移民的主流是从发展中国家向发达国家移居；移民的主体是劳动移民。
认识：国际移民新浪潮是经济全球化发展的结果，也有利于促进经济全球化的发展。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 二战以后，欧洲所接纳的移民人数不断增加，这些移民逐渐成为欧洲社会的重要组成部分。1945年至20世纪70年代早期，欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而二战夺走了欧洲大量的青壮劳动力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。这样，欧洲成为大规模移民运动的目的地之一。对此，欧洲各国政府基本上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。
——摘编自薛永生《战后欧洲移民
与移民政策研究》
材料二 1973年以后，招募劳工(不管是外籍劳工还是殖民地劳工)在很大程度上已经停止，但欧洲共同体内部的移民事实上还在继续，技术劳工和高层次人才的移民不断增加。到20世纪90年代初期，把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯。
——摘编自薛永生《战后欧洲移民
与移民政策研究》
材料三 在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上，大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策，来自北非的移民及其后代，在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。
——摘编自刘晓平《战后欧洲移民
政策与地中海南北移民问题初探》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明1945年至20世纪70年代早期欧洲移民人数增加的原因。
(2)根据材料二，概括1973年至20世纪90年代初期欧洲移民的特点。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简析二战后欧洲移民对欧洲社会的影响。
【答案】(1)原因：欧洲经济发展迅速；劳动力短缺；欧洲各国政府主动吸引移民；西欧福利制度的建立。
(2)特点：高素质人才移民增加；欧共体内部人员流动性增强。
(3)影响：积极影响——弥补了战后欧洲劳动力的短缺，促进了战后欧洲经济的恢复和发展；加强了不同文明的交流与融合；加速了经济全球化的进程。消极影响——冲击了欧洲原有的劳动力市场，挤压了欧洲公民的就业空间；造成了移民来源国的人才流失；对欧洲国家安全构成挑战；引发了一系列社会问题。
