第七单元 能源的合理利用与开发(含答案)2025-2026学年中考一轮复习

第七单元 能源的合理利用与开发
1.(2025·辽宁)下列标识表示禁止吸烟的是（ ）
A B C D
2.(2025·济南)下列常见危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是（ ）
A B C D
3.(2025·内蒙古)小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①、②、③处，观察到①处白磷燃烧，②、③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（ ）
A.对比①、③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B.对比①、②处现象，说明可燃物燃烧需要空气(氧气)
C.②、③处白磷均不燃烧的原因相同
D.装置中气球可以起到防止污染空气的作用
4.(2025·四川)同学们进行了如图所示燃烧的条件探究实验(白磷着火点40℃，红磷着火点260℃)。下列说法正确的是（ ）
A.①处白磷不燃烧，因未达到着火点 B.②处红磷未燃烧，因其不是可燃物
C.③处白磷燃烧，因其与氧气接触且达到着火点 D.该实验不会造成空气污染
5.(2025·深圳)下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入CO2至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是（ ）
A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点
B.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物
C.白磷燃烧时再通入C02，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火
D.本实验制备O2需要的反应物有2种
6.(2025·乐山)如图是某农家乐柴火灶示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.生火时，先点燃树叶再放入木柴，是因为树叶燃烧不需要氧气
B.将柴草放入炉灶后要架空，有利于柴草充分燃烧
C.为防止生锈应将使用后的铁锅擦干
D.燃烧时烟囱里的气体中氧气的体积分数小于21%
7.(2025·海南)烧烤时需要用到燃烧与灭火的知识。下列说法正确的是（ ）
A.大块的木炭更易点燃 B.用水熄灭炭火是降低了木炭的着火点
C.木炭架空燃烧会更旺 D.扇风使木炭燃烧更旺是增加了可燃物
8.(2025·广西)下列灭火或防火的做法中，错误的是（ ）
A.在消防通道上乱停放车辆 B.炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭
C.在森林和村庄间设置防火隔离带 D.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭
9.(2025·河北)如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是（ ）
A.矿物油具有可燃性 B.点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点
C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小 D.将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气
10.(2025·成都)学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（ ）
A.引燃木材——升高木材着火点 B.冒出黑烟——木材燃烧不充分
C.架空木材——增大与空气接触面积 D.沙土盖灭——使木材与空气隔绝
11.(2025·湖南)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A.可燃物与氧气接触就能燃烧 B.木柴架空可增大与氧气的接触面积
C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D.水灭火原理是降低可燃物的着火点
12.(2025·长沙)合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（ ）
A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭
C.关闭燃气阀门熄灭火焰 D.在森林与村庄之间设置防火隔离带
13.(2025·陕西)人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（ ）
A.石油 B.煤 C.天然气 D.氢能
14.(2025·广西)下列能源中，不属于新能源的是（ ）
A.煤 B.风能 C.氢能 D.太阳能
15.(2025·河北)2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度考虑，下列能源中最理想的是（ ）
A.氢能 B.煤 C.石油 D.天然气
16.(2025·威海)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是（ ）
A.电动自行车在居民楼内充电 B.夜间煤气泄漏开灯检查
C.在加油站内拨打电话 D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
17.(2025·东营)化学改变生活，下列说法不正确的是（ ）
A.防止铁锈蚀的措施之一是将铁制成合金 B.施用化肥是粮食增产的唯一办法
C.可降解塑料能用于解决“白色污染”问题 D.开辟防火隔离带是破坏燃烧的一个条件来熄灭山火
18.(2025·新疆)我国2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是（ ）
A.随手关闭电灯 B.鼓励乘坐公交车出行
C.露天焚烧树叶 D.推广使用可降解塑料
19.(2025·广安)下列关于安全和健康说法错误的是（ ）
A.学校，商场，住宅等场所须配备灭火器
B.吸烟有害健康，青少年应远离香烟
C.药物对保障人体健康具有重要作用，但要在医师指导下使用
D.加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人
20.(2025·山东)科学与生活交融，安全与健康同行，下列做法正确的是（ ）
A.煤炉取暖时注意通风 B.电器起火时用水灭火
C.霉变花生清洗后食用 D.用稀甲醛溶液泡海鲜
21.(2025·青岛)生活安全离不开化学知识。下列做法正确的是（ ）
A.霉变食物经蒸煮后继续食用 B.室内失火时，立即打开所有门窗通风
C.发现厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D.误服重金属盐，立即服用鲜牛奶解毒并及时就医
22.(2025·滨州)打铁花是国家级非物舌文化遗产。表演者手持用水浸泡过的柳木勺，将高温铁水(铁水为液态生铁)击向高空，铁水在空中燃炉绽放成美丽的铁花。下列说法错误的是（ ）
A.铁水是混合物
B.柳木勺未燃烧，是因为水降低了柳木勺的着火点
C.柳木勺中的铁水击向高空后才燃烧，这与铁和氧气的接触面积有关
D.空中铁水燃烧时，火星四射，放出热量，生成黑色固体
23.(2025·湖北)图甲为古代“暖宝宝”手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A.木胎仅起装饰作用 B.中空层有传热和防烫作用
C.木炭燃烧提供暖手的热量 D.镂空铜网有利于通风换气
24.(2025·苏州)用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（ ）
A.面粉属于可燃物 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气
C.面粉加工厂应严禁烟火 D.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀
25.(2025·泸州)在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛(图甲)，观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化(图乙)。下列解释或结论错误的是（ ）
A.开始燃烧释放热的CO2，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭
B.长蜡烛熄灭后，CO2降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄火
C.一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭
D.冷CO2的密度比同温时O2的大，但热CO2的密度可能比冷O2的小
26.(2025·无锡)西汉彩绘雁鱼青铜灯及其剖面示意图如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.青铜是一种合金，其硬度小于铜 B.关闭灯罩使火焰熄灭的原理是清除可燃物
C.灯油燃烧不充分，烟气中会含有炭黑和CO D.灯内的水不需要补充更换
27.(2025·安徽)压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是（ ）
A.打火机工作时涉及多种能量转化 B.打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料
C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D.生活中应避免打火机受到外力撞击
28.(2025·云南)电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是（ ）
A.电石灯利用电石作可燃物 B.点燃是为了提高可燃物的着火点
C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D.导管1可长期使用，无需清洁保养
29.(2025·陕西)如图，水槽液面上漂浮着一-支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是（ ）
A.蜡烛是可燃物 B.蜡烛难溶于水
C.蜡烛硬度比较小 D.小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小
30.(2025·济南)下列说法不正确的是（ ）
A.增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧 B.只由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.氧化反应一定是化合反应 D.化合物中各元素的正负化合价之和为零
31.(2025·齐齐哈尔)推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是（ ）
A.阳离子带正电荷，则带正电荷的离子一定是阳离子
B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.燃烧都伴有发光，放热现象，则有发光，放热现象的变化一定是燃烧
32.(2025·潍坊)下列劳动实践中涉及的化学解释错误的是（ ）
选项 劳动实践 化学解释
A 用熟石灰处理酸性废水 酸与碱发生中和反应
B 炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭 降低可燃物的看火点
C 用活性炭净水 活性炭具有吸附性
D 用食醋除去水壶内的水垢 水垢与酸发生反应而溶解
33.(2025·绥化)下列生活中的情境与所涉及的化学知识相符的一项是（ ）
选项 生活情境 相关的化学知识
A 未打开瓶盖的矿泉水，放在阳光下，一段时间后，瓶内壁会挂有许多气泡 气体溶解度随温度升高而增大
B 燃着的火柴，若火柴头竖直向上放置，火柴会慢慢熄灭 说明燃烧的条件之一是与氧气接触
C 远距离输电架设的高压线，夏天会变长 说明分子间有间隔
D 小李发现种植的大豆叶片边缘发黄 缺钾，需要施钾肥
34.(2025·遂宁)化学知识已日益渗透到社会生活的各个方面。下列相关整理正确的一组是（ ）
A.化学与健康 B.化学与农业
①用甲醛溶液浸泡鸡爪②缺铁会导致骨质疏松③吸烟有害健康 ①用熟石灰改良酸性土壤②农作物枝叶发黄，施用草木灰(含K2CO3)③大量使用农药，能有效抑制虫害
C.化学与安全 D.化学与能源
①电器起火时，应立即切断电源②实验室模拟工业炼铁实验时，先通一氧化碳排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸③稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里 ①化石燃料包括煤、石油、氢能等②太阳能、潮汐能、天然气属于新能源③随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系也将发生结构性变化，清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向
35.(2025·烟台)2025年全国两会聚焦环保、能源、健康、农业等领域的可持续发展，化学在其中做出了重要贡献。下列各组对相关主题知识归纳完全正确的是（ ）
A.化学与环保 B.化学与能源
①使用可降解塑料，减少“白色污染” ②煤炭中加入固硫剂，减少S02污染 ①化学电池是将化学能直接转化为电能的装置②开发和利用新能源，禁止使用化石燃料
C.化学与健康 D.化学与农业
①人体内缺乏铁元素会导致贫血症②实行体重健康管理，不吃含油脂食品 ①大量施用化肥和农药提高农作物产量②钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力
36.(2025·淄博)实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。下列说法正确的是（ ）
A.甲实验中，通电一段时间后，a管和b管内产生气体的体积比约为2:1
B.乙实验通过对比①和②中的现象，探究水对铁钉锈蚀的影响
C.丙实验中若红磷不足，会导致氧气含量的测定结果偏高
D.丁实验通过对比两处白磷的现象探究温度对燃烧的影响
37.(2025·广安)设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是（ ）
A.探究物质燃烧是否需要氧气 B.探究空气中氧气的含量 C.鉴别氢气和甲烷 D.探究铁生锈是否与水有关
38.(2025·泰安)下列运用控制变量法进行的实验设计，不能达到该实验设计目的的是（ ）
A.探究燃烧的条件 B.比较Zn和Fe的金属活动性强弱 C.探究铁生锈的条件 D.探究温度对分子运动快慢的影响
39.(2025·齐齐哈尔)初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题：
（1）图A实验中，若所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是 。
（2）图B实验中观察到 的现象，说明燃烧需要温度达到着火点。烧杯中热水的作用是 。
（3）图C实验中集气瓶内预先放入一些水的目的是 。
（4）图D实验证明二氧化碳具有的物理性质是 。
40.(2025·重庆)兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火点是40℃，燃烧时产生大量白烟。
（1）关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为 ，此对比实验说明燃烧的条件之一是 。
（2）为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，锥形瓶内反应的化学方程式为
。停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入C02，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是 。
（3）请指出该装置的不足之处 。
41.(2025·宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题：
（1）实验室选用图示装置制取二氧化碳。
①仪器a的名称是 。
②实验时应保证长颈漏斗下端浸入液面以下，目的是 。
（2）白磷和红磷是常见的可燃物，实验室利用白磷和红磷探究燃烧条件，实验如图一，二所示。
①下列图标中，与该实验无关的是 (填序号)。
②图一所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明燃烧需要的条件是
，烧杯底部放置白磷的目的是 。
③与图一所示实验相比，图二实验的优点是 。
42.(2025·凉山州)化石能源广泛应用于生产生活中。合理利用化石能源和开发新能源，有利于实现节能减排，促进生态文明建设和社会的可持续发展。如图是人类使用燃料的变迁过程。
（1）燃烧树枝时，将树枝架空，燃烧会更旺，这是因为 。
（2）常见的化石能源有煤、石油、 等，它们都属于不可再生能源。
（3）液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷(C3H8)等多种物质，保持丙烷化学性质的最小微粒是 。
（4）光伏电解技术通过将光伏电池与水电解槽联合，能够有效地将太阳能转化为氢能。某种光伏电池主要以硅为原材料生产得到，工业上生产硅的某步反应原理为：SiO2+2C 高温 Si+2x↑。
①上述反应中x的化学式为 。
②如图是实验室电解水的一种装置，氢气在 (选填“A”或“B”)管内产生。
43.(2025·福建)兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。
【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。
【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料，以电动车为出行工具。
【进行宣传】介绍灭火器的使用方法，常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。
基于上述实践活动，请回答下列问题：
（1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 。
（2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 (选填“上中”或“根”)部喷射。
（3）火灾隐患及应对措施。
①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 。
②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 (写一条)。（4）设置安全标识。
①“禁止烟火”的消防安全标志是 (填字母)。
②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是 。
44.(2025·贵州)燃料的使用推动了人类社会的发展。
（1）燃料变迁过程：木柴(热值12kJ/g)、煤(热值34kJ/g)、天然气(热值55kJ/g)。
①木柴的热值比煤 (选填“高”或“低”)。
②为使煤充分燃烧，可采取的一种方法是 。
③用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧提供的条件是 。
④从达成“碳中和”的目标分析，用天然气(CH4)替代煤(C)作燃料的理由是
。
（2）氢气是未来理想的能源。
①2024年6月，我国首次实现利用海上风电电解海水制氢。电解18kg的水，理论上能得到氢气的质量为 kg。
②用单壁碳纳米管可储存氢气如图1，该过程中不变的微观粒子是 。另一种储氢方式如图2，与 的质量比是 (填最简整数比)。
③从不同视角思考，设计一种理想燃料，需要考虑的因素有
(答两点)。
45.(2025·新疆)我国大规模利用的C02转化技术已达到国际领先水平。图1是我国科研人员研究的CO2转化为化学产品的技术路线。
（1）“碳捕获”是指从空气中吸收CO2。生石灰可用于“捕获”CO2，其反应原理为：Ca0+C02=x，x的化学式为 。
（2）借助零碳能源电解水制取氢气。写出电解水的化学方程式 ，该反应的基本类型为 反应。
（3）汽油常用作汽车的燃料。在汽油机工作的吸气冲程中，需要将汽油雾化，从燃烧的角度分析其目的是 。
（4）图2是在催化剂作用下，CO2制甲醇(CH3OH)的微观过程示意图。过程II“ ”分成的两种粒子名称是 ，写出图2中反应的化学方程式 。
（5）从环境或能源的角度，上述技术路线能解决的现实问题是 。46.(2025·河南卷)化学是能源科学、环境科学、航空航天工程等现代科学技术的基础。
（1）社会发展离不开优质能源开发。下列属于可再生能源的是 (填字母)。
a.煤 b.石油 c.氢气 d.天然气
（2）能源转型是人类进步的驱动力，家用燃料的变迁承载了社会文明发展的需求。某兴趣小组通过调查家用燃料的变迁与合理使用，绘制了下图所示的家用燃料变迁图。请完成下列问题。
①点燃煤时常用柴草引燃，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
②天然气主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
③天然气作为一种比较清洁的燃料，已经走进城乡居民生活。与燃煤相比，使用天然气可以减少的空气污染物是 (填一种即可)。
（3）C02捕集是实现低碳目标的一种有效手段，某捕集CO2工艺流程如下图所示。
①捕捉室中采用“喷淋”方式加入NaOH溶液，请叙述“喷淋”方式的优点 。
②写出反应分离室中生成NaOH的化学方程式 。
③以上工艺流程中不涉及的化学反应基本类型是 。
（4）新能源在我国航天科技领域有着广泛的应用，火箭发射卫星时常用液氢和液氧作推进剂。要将卫星送达预定轨道，某型火箭至少需要燃烧220kg的液氢才能提供足够的能量。理论上该火箭需要携带液氧的质量是 。
47.(2025·辽宁)实验是学习化学的重要途径。
I.燃烧条件的验证。
示意图 实验现象 解释与结论
小木条 玻璃棒不燃烧 燃烧需要可燃物
a处白磷燃烧b处红磷不燃烧 白磷的着火点比红磷的 (选填“低”或“高”)
高蜡烛先熄灭 此时，d处氧气的浓度比e处的 （选填“小”或“大”)
48.(2025。山西)实验室用13g锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气，在标准状况下，理论上可以制得多少升氢气 (已知标准状况下，氢气的密度约为0.09g/L)
（1）反应前后，氢元素的化合价 (选填“改变”或“不变”)。
（2）根据题目要求，完成计算过程(计算结果保留一位小数)。
参考答案
1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.C 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.D 14.A 15.A 16.D
17.B 18.C 19.D 20.A 21.D 22.B 23.A 24.B 25.C 26.C 27.B 28.C 29.D 30.C
31.A 32.B 33.D 34.C 35.A 36.A 37.B 38.B
39.（1）漏斗内液面高于滤纸边缘；滤纸破损等(合理即可)
（2）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 提供热量、隔绝氧气
（3）防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂（或防止高温熔融物域落炸裂集气瓶底）
（4）密度比空气的密度大
40.（1）4P+5O2 点燃 2P2O5；温度达到可燃物的着火点
（2）2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；隔绝空气
（3）未处理有毒的生成物P2O5
41.（1）①锥形瓶；②防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出
（2）①C；② 温度达到可燃物的着火点；与铜片上的白磷作对比，探究燃烧需要可燃物与氧气接触；③更环保
42.（1）增大与氧气的接触面积；（2）天然气；（3）丙烷分子；（4）①CO；②A
43.（1）燃烧的条件(或其他合理答案)；（2）根；（3）①CH4+202 点燃 CO2+2H2O；②用湿毛巾捂住口鼻(或其他合理答案)；(4)①a；②将可燃物与氧气(或空气)隔绝
44.（1）①低；②将煤制成蜂窝煤(或磨成煤粉，合理即可)；③使温度达到燃料的着火点；④要得到同样的热量，需要消耗的煤更多，产生的二氧化碳更多(合理即可)
（2）①2；②碳原子和氢原子；14:15；③热值大，对环境污染小或无污染(合理即可)
45.（1）CaCO3；(2)2H20 通电 2H2↑+O2↑；分解；（3）增大汽油与氧气的接触面积，使汽油燃烧更充分；（4）碳原子和氧原子；CO2+3H2 催化剂 CH30H+H2O；（5）减少CO2排放(或利用CO2制备新能源，合理即可)
46.（1）c；（2）①温度达到着火点；②CH4+202 点燃 CO2+2H2O；③SO2(答案不唯一)；（3）①增大反应物的接触面积，使反应更快更充分；②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；③置换反应；（4）1760kg
47.燃烧；低；小
48.（1）改变
（2）设理论上可以制得氢气质量为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
13g x
x=0.4g
在标准状况下，理论上可以制得氢气的体积为
答：（1）反应前后，氢元素的化合价改变。
（2）在标准状况下，理论上可以制得4.4升氢气。