27网上呼救 课件

课件25张PPT。四年级 语文 上册湘教版27 网上呼救资料宝袋 互联网也称国际互联网、因特网、它的英语名字是“Internet”。它是全世界最大、最开放的计算机网络，是由全世界众多国家的的计算机网络相互联接而成的。世界各地的人们通过它可以共享信息资源并进行信息交流。预习检查 说一说：
1.谁在网上呼救？
2.谁组织了呼救？
3.呼救的结果怎样？字词乐园 县 桑 恩 眉
剧 屏 岂 救
值 班 码 晕课文详解 1、课文讲了一件什么事？
2、 根据起因、经过和结果给课文分段，简述段意。
　　　课文详解 思考：根据起因、经过和结果给课文分段。课文详解 第一部分（第1~5段）写美国男孩桑恩在网上发现了求救信息。
第二部分（第6~8段）写求救人苏珊的病情，仔细描绘了她的处境。课文详解 第三部分（第9~10段） 写桑恩得知苏珊的实际情况，决定立即打电话给紧急救援中心。
第四部分（第11~18段）紧急救援中心接到电话后马上采取行动，最后苏珊脱险了。课文详解 将近18时，他准备离开“酒馆”，忽然看到一个署名苏珊 的女孩用黑色粗体大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”
课文详解 桑恩皱了皱眉头，心想，该不是个恶作剧吧？表示他很怀疑课文详解 桑恩讨厌别人拿瘫痪来开玩笑。厌恶这种行为方式。课文详解 心想：万一她真是急病发作，那岂不坏事？我得帮她。表现出他很矛盾的心理，也表现出他很善良，能够助人为乐。课文详解 思考：苏珊只能在网上呼救的原因是什么？ 你能找到几个理由？课文详解 1.图书馆内一片寂静，整个三楼只有她一个人。
2.距离最近的电话在走廊上，她是走不到那里的。课文详解 面对这样问题，苏珊当时的心里是怎么想呢？ 她最怕的就是别人误会她的求助呼唤。课文详解 后来她又是怎么回信息的呢？我向你保证，我不是开玩笑，救救我。课文详解 经过对话，后来桑恩是怎么做的呢？打紧急电话给救援中心课文详解 经过对话，后来桑恩是怎么做的呢？打紧急电话给救援中心课文详解 “挺住，”桑恩用粗体大字打出，“我已经打了电话去求助。”图解结构互联网网上呼救获救苏珊桑恩概括主题
　
本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽救了芬兰大学生的性命。　　拓展提升 　　通过《网上呼救》这个故事，
我们对互联网有了进一步的认识，
你还可以利用互联网什么？把你
的想法写下来。心灵感悟 ①科学的发达，网络的快捷。
②桑恩很有同情心。
③紧急求援中心人员对工作的高度责任感。
④紧急救援人员的及时救助。随堂练习 县（ ）具（ ）恩（ ）思（ ）县城具体恩情思想