第四单元提升练习（含答案）
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第四单元提升练习
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
(1)听说哪个同学不错,就láo
jì( )着,见了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了yǒu
yì( ),一起上学,放学也约好一块儿走。后来,朋友一大堆,并排走在路上,就像一长溜栅栏。
(2)城市的高楼dà
shà( )绝无松鼠的zōng
jì( ),真想买一只,万没有想到,这次在山林旁路边等车却逮到了它。
(3)我要穿好太空服坐在里面,到火星或míng
wáng( )星上旅游。
2.在下面括号内填上合适的字。
三番五( ) 蹑手蹑( )
( )之夭夭 想来想( )
跑东( )西 ( )拥而去
神不知( )不觉 不动声( )
3.在下面句子的括号内填上“的”“地”“得”。
(1)居里夫人和丈夫毫无保留( )把镭( )提炼技术公之于众。
(2)红军队伍在冰天雪地里艰难( )前进,呼啸( )狂风吹( )人站都站不稳,部队随时还可能会遭到敌人( )袭击。
4.按一定的顺序排列下面的词语。
(1)儿童节 劳动节 妇女节 国庆节 元旦 教师节
(2)中秋 除夕 端午 重阳 元宵 春节
5.修改下列病句。
(1)念小学那会儿,我们特殊喜欢交朋友。
(2)因为我的房间是一间魔术小屋,那该多好啊!
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
6.按课文内容填空。
(1)不久以前的一个 ,不久以后的遍野 。
(2)而我是一个变成了蛹的蚕宝宝, 地躺在绵绵密密 的帷帐里。
(3)玉不琢, 。 ,不知义。
7.口语交际。
9月底,我们班的女同学吕红代表我们全校到区里参加国庆歌咏比赛,获得一等奖;体育委员张强在校秋季运动会男子50米比赛中仅取得第六名。对此,你想对他们说点儿什么
二、理解与感悟。
(一)阅读课文选段,完成练习。
从那天起,我早上总要叉开腿,仰着头,往高楼的顶层看。因为这时候,从顶层的窗户里会探出一张微笑的脸。
那阵子,我一直很激动,有一种冲破什么的感觉,同时,还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。从那时起,我才懂得,建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力,是一种心心相通。
二十多年过去了,当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天,我和叶小绿仍是无话不谈的朋友,跟她在一起我始终是愉快的。感谢那次少年宫活动,没有它,我们也许永远都走不到一块儿去。
1.在文中找出表示时间的词语。
2.按要求写句子。
(1)从那时起,我才懂得,建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。(用加点的词造句)
(2)“说你是,”叶小绿笑了,“一个高傲的女孩。”(改为转述句)
3.你认为建立友情需要什么 (用文中的话回答)
4.“我”和叶小绿之间是怎样的一种关系 (用文中的话回答)
(二)阅读短文,回答问题。
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情
2.小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么
3.写出文中点明主旨的一句话。
4.“信赖”指什么 创造的“美好的境界”是什么
三、习作与表达。
题目:我最喜欢
要求:
1.先在横线上填上一个词,这个词可以是人、可以是物、可以是事情……
2.中心明确,内容具体,语句通顺连贯。
3.写出自己的真情实感。
4.书写工整,字数在400左右。
第四单元提升练习参考答案
一、1.(1)牢记 友谊 (2)大厦 踪迹 (3)冥王
2.次 脚 逃 去 窜 蜂 鬼 色
3.(1)地 的 (2)地 的 得 的
4.(1)元旦 妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节
(2)春节 元宵
端午 中秋 重阳
除夕
5.(1)念小学那会儿,我们特别喜欢交朋友。
(2)如果我的房间是一间魔术小屋,那该多好啊!
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
6.(1)春天 金黄 (2)舒舒服服 温温柔柔
(3)不成器 人不学
7.无论成绩好坏,只要你们尽力了,都是好样的。
二、(一)1.那天 早上 二十多年 今天
2.(1)取得好成绩需要勤奋,还需要好的方法和技巧。(2)叶小绿笑了说:“说你是一个高傲的女孩。”
3.建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。
4.是无话不谈的朋友,跟她在一起“我”始终是愉快的。
(二)1.称小珍珠鸟为“小家伙”;俯下头来喝茶;啄着“我”颤动的笔尖;“我”用手抚摸它细腻的绒毛;趴在“我”肩上睡着了。 2.说明作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。 3.信赖,往往创造出美好的境界。 4.“信赖”指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。“美好的境界”指人与动物间互相依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感。
三、略
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
(1)听说哪个同学不错,就láo
jì( )着,见了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了yǒu
yì( ),一起上学,放学也约好一块儿走。后来,朋友一大堆,并排走在路上,就像一长溜栅栏。
(2)城市的高楼dà
shà( )绝无松鼠的zōng
jì( ),真想买一只,万没有想到,这次在山林旁路边等车却逮到了它。
(3)我要穿好太空服坐在里面,到火星或míng
wáng( )星上旅游。
2.在下面括号内填上合适的字。
三番五( ) 蹑手蹑( )
( )之夭夭 想来想( )
跑东( )西 ( )拥而去
神不知( )不觉 不动声( )
3.在下面句子的括号内填上“的”“地”“得”。
(1)居里夫人和丈夫毫无保留( )把镭( )提炼技术公之于众。
(2)红军队伍在冰天雪地里艰难( )前进,呼啸( )狂风吹( )人站都站不稳,部队随时还可能会遭到敌人( )袭击。
4.按一定的顺序排列下面的词语。
(1)儿童节 劳动节 妇女节 国庆节 元旦 教师节
(2)中秋 除夕 端午 重阳 元宵 春节
5.修改下列病句。
(1)念小学那会儿,我们特殊喜欢交朋友。
(2)因为我的房间是一间魔术小屋,那该多好啊!
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
6.按课文内容填空。
(1)不久以前的一个 ,不久以后的遍野 。
(2)而我是一个变成了蛹的蚕宝宝, 地躺在绵绵密密 的帷帐里。
(3)玉不琢, 。 ,不知义。
7.口语交际。
9月底,我们班的女同学吕红代表我们全校到区里参加国庆歌咏比赛,获得一等奖;体育委员张强在校秋季运动会男子50米比赛中仅取得第六名。对此,你想对他们说点儿什么
二、理解与感悟。
(一)阅读课文选段,完成练习。
从那天起,我早上总要叉开腿,仰着头,往高楼的顶层看。因为这时候,从顶层的窗户里会探出一张微笑的脸。
那阵子,我一直很激动,有一种冲破什么的感觉,同时,还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。从那时起,我才懂得,建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力,是一种心心相通。
二十多年过去了,当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天,我和叶小绿仍是无话不谈的朋友,跟她在一起我始终是愉快的。感谢那次少年宫活动,没有它,我们也许永远都走不到一块儿去。
1.在文中找出表示时间的词语。
2.按要求写句子。
(1)从那时起,我才懂得,建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。(用加点的词造句)
(2)“说你是,”叶小绿笑了,“一个高傲的女孩。”(改为转述句)
3.你认为建立友情需要什么 (用文中的话回答)
4.“我”和叶小绿之间是怎样的一种关系 (用文中的话回答)
(二)阅读短文,回答问题。
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情
2.小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么
3.写出文中点明主旨的一句话。
4.“信赖”指什么 创造的“美好的境界”是什么
三、习作与表达。
题目:我最喜欢
要求:
1.先在横线上填上一个词,这个词可以是人、可以是物、可以是事情……
2.中心明确,内容具体,语句通顺连贯。
3.写出自己的真情实感。
4.书写工整,字数在400左右。
第四单元提升练习参考答案
一、1.(1)牢记 友谊 (2)大厦 踪迹 (3)冥王
2.次 脚 逃 去 窜 蜂 鬼 色
3.(1)地 的 (2)地 的 得 的
4.(1)元旦 妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节
(2)春节 元宵
端午 中秋 重阳
除夕
5.(1)念小学那会儿,我们特别喜欢交朋友。
(2)如果我的房间是一间魔术小屋,那该多好啊!
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
6.(1)春天 金黄 (2)舒舒服服 温温柔柔
(3)不成器 人不学
7.无论成绩好坏,只要你们尽力了,都是好样的。
二、(一)1.那天 早上 二十多年 今天
2.(1)取得好成绩需要勤奋,还需要好的方法和技巧。(2)叶小绿笑了说:“说你是一个高傲的女孩。”
3.建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。
4.是无话不谈的朋友,跟她在一起“我”始终是愉快的。
(二)1.称小珍珠鸟为“小家伙”;俯下头来喝茶;啄着“我”颤动的笔尖;“我”用手抚摸它细腻的绒毛;趴在“我”肩上睡着了。 2.说明作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。 3.信赖,往往创造出美好的境界。 4.“信赖”指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。“美好的境界”指人与动物间互相依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感。
三、略