27 枣核 课件 (27张PPT)

(共27张PPT)
统编版三年级语文下册
27枣核
谈话导入
你们见过枣核吗？
像枣核一般大小的孩子你们见过吗？
枣核
自学提示
默读课文，思考：
1.自主学习生字词。
2.枣核是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？
整体感知—— 理解词语
衙役：
善罢甘休：
钱搭：
惊堂木：
衙门里的差役。
好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
古代装钱物的口袋。
惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。
课文赏析
整体感知—— 理清文章结构
第一部分
写“枣核”的来历。（第1段）
第二部分
写“枣核”勤快而聪明。（第2-3段）
第三部分
“枣核”与县官斗智斗勇。（第4-13段)
枣核
课文理解
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
“鼻子都气歪了”是夸张的说法，写出了县官气急败坏的样子。
“脸涨得通红”和后面的语言描写，表明县官已经怒不可遏了。
课文理解
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁子缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
拟声词“噗”形象地写出了枣核从铁链缝里蹦出来的声音。
县官坐了大堂，把惊堂木一拍说：“给我打！”
写县官气急败坏，心狠手辣。
识字技巧
多音字
折
(zhé)
打折 骨折
(zhē)
折腾 折跟头
涨
(shé)
折本 枝折花落
因为经济不景气，叔叔刚进的两批货都打折（zhé）出售了，严重折（shé）本，他再也经不起折（zhē）腾了。
整体感知—— 我会读
涨
折
[ shé ]折本
[ zhé ]折断
[ zhē ]折跟头
[ zhǎng ]上涨
[ zhàng ]胀大
事件
人物
枣核
帮助村民夺回牲口，惩治恶官的故事。
主题揭示
体裁
民间故事
情感
赞美了枣核的机智和勇敢。
朗读课文，掌握文章大意，了解神奇的“枣核”，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？
2.课文可以分成几部分？怎样划分？
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
深入探究
默读课文第2~3自然段，找出表现枣核勤劳的句子。
“枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……”
识字技巧
多音字
嚷
涨
(rāng)
嚷嚷
(rǎng)
叫嚷 喧嚷
　 听到孩子们的吵嚷(rǎng)声，妈妈走出去小声说：“都别嚷(rāng)嚷了，奶奶在休息。”
大声喊叫的意思。
吵闹或声张的意思。
识字技巧
多音字
涨
涨
(zhǎng)
涨价 涨潮
(zhàng)
头昏脑涨 涨红了脸
　大家热情高涨（zhàng），纷纷表示想去看大海涨(zhǎng)潮。
课文理解
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
“蹦、抓”写出了枣核动作的灵活。
“大摇大摆”写出 了枣核智斗县官后那种神气十足的样子，形象地刻画了一个胜利者的姿态。
我的收获
2
课文语言有特点，比如：强烈的画面感、____
_______________________________________。
1
交流：枣核是一个______________的人。
3
我会用___________方法来复述故事情节。
识字技巧
形声字
犁
形旁，表示牛拉的农具。
声旁，表示读音。
犁地 犁杖 犁铧
本义：耕地的农具。
延伸问题
说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
核心问题
很明显，文中的“枣核”是人们想象出来的，人们为什么想象出这样一个人物？
封建社会，老百姓处于被剥削被奴役的社会地位，对封建统治阶级不满，又没有办法对抗，所以想象出具有超能力的人物来战胜人间的恶势力。
板书设计 思维导图
身材
枣核一样大
特点
勤劳
聪明
衙役牵走牲口
枣核赶回牲口
枣核惩治县官
故事顺序
*
枣 核
民间故事
起因
结果
经过
随堂小测 素养提升
1.听到房价又要上涨(zhàng zhǎng)的消息，爸爸气得
涨(zhǎng zhàng)红了脸。

2.由于一次意外，小伟骨折(zhé shé)了,他再也经不起
折(zhē shé)腾了。
3.这位老教授是这家研究所的核(hé ké)心力量。




一、给加点的字选择正确的读音。
大摇大摆
善罢甘休
唉声叹气
二、根据句意，选词填空。
1
夫妻两人成天盼着要个小孩，常常因伤感郁闷而发出叹息的声音。
2
牲口没了，官府岂能轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。
3
枣核大模大样，神气十足地走了。
唉声叹气
善罢甘休
大摇大摆
03
02
01
衙役把牛、驴都牵走了。（改为“被”字句）
县衙门拴牛、驴的院子的门被枣核打开了。（改为“把”字句）
枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词语造句）
三、按要求写句子。
牛、驴都被衙役牵走了。
枣核把县衙门拴牛、驴的院子的门打开了
妈妈不光漂亮，也很温柔。
布置作业 夯实课堂