统编版语文六年级下册古诗词诵读2送元二使安西课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
有一番滋味在心头
“别”
古诗词诵读
在古代，由于交通阻塞、通信不便，朋友或家人一旦远行，再见面便遥遥无期。于是，送别便成了最长情的告白；送别诗，也就成了古代诗歌最重要的类别之一。
学过的送别诗，你能想起哪些来呢？
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
王维，唐代诗人，字摩诘。精通诗歌、绘画和音乐，人称“诗佛”。苏轼评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
《送元二使安西》在唐代众多送别诗中，尤其出名，被谱写成曲子，叫做“阳关三叠”，在全国广为传唱，可谓家喻户晓。
板块一：解诗题
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
王维送别他的朋友元二出使安西
板块二：读诗句
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
板块三：找景象
柳色
古人折柳送别的习俗:
“柳”与“留”谐音，可以表示挽留之意，所以离别赠柳，表示难分难舍，不忍相别的心意。
《诗经·小雅》
时间：清晨的雨后
地点：渭城的旅店
环境：空气清新，道路洁净，客舍柳树翠绿
渭城
阳关
3000多公里
安西
板块四：悟诗情
“一切景语皆情语”
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
从春意盎然的渭城到茫茫大漠的安西，这一路上会发生什么事呢？到了安西，他能顺利完成使命吗？又能平安地回来吗？张骞出使西域用了十三年，苏武用了十九年时间才回到祖国。更何况，王维此时已到了晚年，在他的有生之年他和元二能否再相见很难预料啊。
板块四：悟诗情
不舍
担心
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
祝福
期待
这不仅是酒啊，这是___________
诵读诗句
学法总结
解诗题
读诗句
找景象
悟诗情
学法运用
结合注释和插图等资料，按照刚才学习到的解诗题、读诗句、找景象、悟诗情的方法，小组合作学习《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成表格。
诗题 解诗题 找景象 悟诗情
《送元二使安西》 （王维）送元二出使安西 朝雨、轻尘 客舍、柳色 不舍、担心
祝福、期待
《卜算子·送鲍浩然之浙东》
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送春归去。若到江南赶上春，千万和春住。
王观送别他的朋友鲍浩然去浙东
王观的词个性鲜明，有人这样评价：“新丽处和轻狂处皆是惊人。”
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送春归去。若到江南赶上春，千万和春住。
诵读诗句
1.春草明年绿，王孙归不归？
——唐·王维《山中送别》
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——唐·李白《赠汪伦》
3.浮云游子意，落日故人情。
——唐·李白《送友人》
4.又送王孙去，萋萋满别情。
——唐·白居易《赋得古原草送别》
古诗拓展
由景入情、情景交融
写典型景，抒离别情
写法总结
小试身手
不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，用上“写典型景、抒离别情”的方法，参考给出的景物意象，给你的同学、好朋友写一首送别诗/词，来纪念你们同窗共读的友谊吧！
长亭：供行旅休憩或践行送别，
有依依惜别的意象。
鸿雁：游子思乡怀亲和羁旅伤感 之情。
杨柳：折柳相送，挽留不舍。
酒：排解愁绪、祝福。
月：思念、牵挂。
小试身手
送别（七言绝句）
送君行，
诉离情。
曾记
愿君
，
。
（时间、地点）
（景象、状态）
（同做的事）
（美好祝愿、期盼）
[当代]_______
清晨长亭
柳丝低垂
同游春日景
前行处处欣
小试身手
卜算子·送别
送君行，
添别愁，
昔日共 ，欢笑心中住。
（时间）
（美好祝愿、期盼）
[当代]_______
边停驻。
如吾诉。
此去 路且遥，愿君 。
（地点）
（景物、状态）
（景物、状态）
（事情）
（目的地）
1、背诵《元二使安西》《卜算子·送鲍浩然之浙东》；
2、搜集更多的送别诗词，体会其中的离情别绪。
作业布置