8彩色的梦 课件 (共29张ppt)

(共29张PPT)
第一课时
二年级语文下册
彩色的梦
8
左半部分“采”的捺笔变成点，避让右半部分的“彡”；“彡”的笔画是纵向平行排列，间距均匀，第一撇和第二撇起笔上下对齐，最下的撇稍长。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
彡
组词：
彩虹
彩色
笔画：
11画
cǎi
笔顺：
上半部分“林”要写扁一点儿，下半部分“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
夕
组词：
梦想
做梦
笔画：
11画
mèng
笔顺：
学
习
任
务
一
读一读：读准字音，读通句子，碰到难读 的地方要多读几遍。
标一标：给诗歌标上小节号。
想一想：“彩色的梦”指的是什么。
盒
聊
坪
郁
囱
般
咛
精
叮
hé liáo pínɡ yù cōnɡ
bān jīnɡ dīnɡ nínɡ
铅笔盒
聊天
草坪
葱郁
烟囱
一般
精灵
叮咛
hé
liáo
pínɡ
yù
cōnɡ
bān
jīnɡ
dīnɡ nínɡ
读准字音，读通句子，碰到难读的地方要多读几遍。
①
②
③
④
“彩色的梦”指的是什么
活动二：
朗读课文，想象梦境
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
学习第一小节
彩色的梦
彩色铅笔
数量多
形状多
这“一大把彩色的梦”住在哪儿？
拓展说话：
我有一大把彩色的梦，
有的（ ），有的（ ），有的（ ）。
盒
hé
皿字底
“皿”表示盛装东西的容器，含皿字底的字一般与盛东西的容器有关。
围棋盒
饭盒
药盒
“合”是声旁；形旁为“皿”。
形声字
聊天
聊
耳字旁
交谈、说话
liáo
熟字换偏旁法
柳
—聊
我会画一大片绿绿的森林……
我会画……
我会画出一片蓝蓝的大海。
我会画出红红的太阳。
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
边读边想象画面
舒服
俏皮，可爱
指彩笔在纸上画画。
拟人
学
习
任
务
二
听一听：认真听老师读第二小节。
圈一圈：梦中有哪些景物？圈画出来。
想一想：梦中的景物是什么样的呢？
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝—得—透—明!
学习第二小节
彩色的铅笔画出了什么？
草坪
平坦的场地
停机坪
草坪
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝—得—透—明!
学习第二小节
颜色美
变化快
这个彩色的梦有什么特点？
(大块)的草坪，绿了。
（ ）的野花
（ ）的天空
（ ）的草坪
（ ）的草坪
（ ）的野花
（ ）的天空
发现秘妙，模仿运用。
绿绿
大块
大朵
红红
(大朵)的野花，红了。
大片
蓝蓝
(大片)的天空，蓝了。
大块的草坪,绿了
大朵的野花,红了
大片的天空,蓝了
量词
（大）
+景物
+颜色
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝——得——透——明!
学习第二小节
声音适当延长；读这句话时，可以有赞叹、惊叹的语气。
破折号
大片的天空,蓝了，
蓝——得——透——明!
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝——得——透——明!
朗读第二自然段
( )的油菜花，( )了；
( )的玫瑰花，( )了；
拓展想象，“脚尖滑过”的地方，还能画出什么来？借助图片，仿照课文诗句说一说。
大片
黄
大朵
红
( )的葡萄，( )了；
( )的树林，( )了，
（ ）——得——（ ）——（ ）
大串
紫
大片
绿
绿
蓬
勃
彩色铅笔滑呀滑，它滑过夏天的池塘；彩色铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野……彩色铅笔滑过的地方会发生什么变化呢 仿照第二小节，也可以用自己的话来写一写。
脚尖滑过的地方，
大块的______，____了；
大朵的______,____了；
大片的______，____了，
____——____——____——____！
池水
绿
荷花
荷叶
粉
绿
绿
得
发
亮
由三个“木”组成，“品”字结构，左下的“木”因为避让，捺变成点，写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
木
组词：
森林
阴森
笔画：
12画
sēn
笔顺：
“平”的第二个横画最长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
艹
组词：
苹果
苹藻
笔画：
8画
píng
笔顺：
上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
彐
组词：
心灵
灵魂
笔画：
7画
líng
笔顺：