第1章第1节 空气的成分1练习课件 浙教版科学八年级下册
文档属性
| 名称 | 第1章第1节 空气的成分1练习课件 浙教版科学八年级下册 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-28 00:00:00 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第1章第1节 空气的成分1练习
打印文档在21教育“胜哥课程”工作室中的书籍“【名师课堂】浙教版（2024）科学八年级下册 同步课件＋教案＋练习”
1.暑假“胜哥”与朋友一起去西藏游玩，朋友发生了严重的高原反应，“胜哥”拿出一瓶他经常携带的气体，症状得到缓解。那么此气体可能是（ ）
A. 氢气
B. 氮气
C. 稀有气体
D. 二氧化碳
A
2．小科通过微信公众号“胜哥课程”知道了空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ）
A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
B．空气中的稀有气体没有任何价值
C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
D．按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%
D
3．小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体．那么该气体为（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气
B
4．“胜哥”利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中会造成测量结果偏差的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷过量
B．红磷燃烧前止水夹关闭
C．用木炭代替红磷
D．红磷熄灭后冷却至室温再打开止水夹
C
5．“胜哥”利用如图所示的装置来测定空气中氧气的体积分数，活塞左端针筒内密封着空气，右端跟外界空气相通．实验开始前活塞处在刻度5厘米处。“胜哥”用热水对玻璃管内足量的白磷微热，当白磷燃烧后就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。那么整个实验过程观察到活塞移动的情况是（ ）
A．向左移动4厘米刻度附近停止
B．向右移动到6厘米刻度附近停止
C．先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止
D．先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止
D
6．如图为空气各成分体积分数示意图，则甲代表的是（ ）
A．二氧化碳
B．氧气
C．水蒸气
D．稀有气体
B
7．“胜哥”将如图甲“测定空气中氧气含量”的实验装置改进为如图乙新的实验装置，关于两实验的叙述不合理的是（ ）
A．两实验中均能观察到有白烟产生
B．实验乙中活塞始终向左移动
C．实验乙比实验甲更环保且误差更小
D．药品充足是两个实验成功的关键
B
8．“胜哥”利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的体积分数。关于该实验有下列说法：
①白磷燃烧会产生大量的白雾。②白磷不足，会使测定结果偏小。③实验中注射器活塞先向右移动，后向左移动。④胶头滴管与注射器中的水作用相同。⑤若注射器活塞最终停在10mL刻度处，说明氧气体积分数约为。其中正确的是（ ）
A．①②③⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．③④⑤
C
9．“胜哥”用如图甲实验测定空气中氧气体积分数时，所得结果远小于20%，为寻找误差原因，“胜哥”取足量红磷重复实验，并利用传感器获得装置内氧气体积分数变化如图乙所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．t1时刻红磷开始燃烧
B．t2时刻反应仍在继续
C．t3时刻打开止水夹可减小实验误差
D．实验结果偏小是因为氧气未完全反应
C
10．“胜哥”利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．c时止水夹打开
B．实验开始时，气压变大是因为温度升高
C．a～c段对应的变化进程是红磷燃烧
D．c后气压增大是由于水倒吸入瓶内
C
11．在海南体验潜水项目时，“胜哥”使用了专用的氧气瓶。已知瓶中氧气的浓度高于普通空气，则氧气与其他气体的体积比可能为（ ）
A．1：2
B．1：5
C．1：4
D．21：79
A
12．通过微信公众号“胜哥课程”学习了用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验后，小科设计了如图乙的实验装置，也成功地测量出空空气中的氧气含量。比较两组实验并判断以下说法正确的是（ ）
A．采用加热玻璃棒的方式引燃白磷，
可以让白磷燃烧得更加充分
B．改用白磷做实验，是因为白磷的着
火点低，燃烧更为彻底
C．两组实验都用到了水，原因之一是水能吸收磷燃烧产生的污染物
D．待白磷燃烧结束并冷却至室温后打开止水夹，便可以测量出空气中的氧气含量
C
13．“胜哥”对“测定空气中氧气含量”实验的原理进行了梳理，并构建了相应的思维模型。
（1）图1是“测定空气中氧气含量的实验”，待红磷完全燃烧，火焰熄灭后，充分冷却，打开止水夹，可以观察到 。
（2）根据该思维模型，本实验是通过 的方式来减小集气瓶中的气压的。
烧杯中的水被倒吸入集气瓶中
减少质量
14．“胜哥”用图甲装置测定空气中氧气含量。集气瓶容积为250mL，瓶底预留有50mL的水，量筒中装有100mL水，红磷充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹，量筒内的水剩余64mL。
（1）图甲集气瓶中预留水的作用是。（写出一点即可）
（2）根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为 。
（3）图乙是通过气压传感器测定的图像，BC段气压增大的原因是 。
有利于容器内温度的降低，节约实验时间
（或吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气）
18%
红磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，导致气压暂时增大。
15．“胜哥”设计如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量：选实际容积为40mL的试管作反应容器，将白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL的针筒且活塞移动顺畅（白磷所占体积、橡皮塞体积、导管内的气体体积均忽略不计），请作答：
【实验准备】实验前注射器活塞位于20mL刻度处，打开弹簧夹，将活塞推至15mL刻度处，然后松开手。
(1)若活塞未能返回至20mL刻度处，则说明 。
【实验过程】
(2)方法一：夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束并等到试管冷却后松开弹簧夹，若观察到活塞停留在 刻度处，则证明氧气约占空气总体积的 。
装置漏气
12
15．“胜哥”设计如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量：选实际容积为40mL的试管作反应容器，将白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL的针筒且活塞移动顺畅。 (3)方法二：不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，活塞一开始向
（填“左”或“右”）移；充分反应直至燃烧结束，试管冷却，若观察到活塞停留在 刻度处，则证明氧气约占空气总体积的 。
【实验分析】
(4)在进行方法二中的实验时，发现活塞最终停留在12mL处，与预测结果相差较大，则导致此现象的错误操作可能为 。（写出一条即可）
右
8
装置未完全冷却至室温就读数或白磷不足量或装置漏气
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2026年2月28日
第1章第1节 空气的成分1练习
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1.暑假“胜哥”与朋友一起去西藏游玩，朋友发生了严重的高原反应，“胜哥”拿出一瓶他经常携带的气体，症状得到缓解。那么此气体可能是（ ）
A. 氢气
B. 氮气
C. 稀有气体
D. 二氧化碳
A
2．小科通过微信公众号“胜哥课程”知道了空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ）
A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
B．空气中的稀有气体没有任何价值
C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
D．按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%
D
3．小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体．那么该气体为（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气
B
4．“胜哥”利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中会造成测量结果偏差的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷过量
B．红磷燃烧前止水夹关闭
C．用木炭代替红磷
D．红磷熄灭后冷却至室温再打开止水夹
C
5．“胜哥”利用如图所示的装置来测定空气中氧气的体积分数，活塞左端针筒内密封着空气，右端跟外界空气相通．实验开始前活塞处在刻度5厘米处。“胜哥”用热水对玻璃管内足量的白磷微热，当白磷燃烧后就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。那么整个实验过程观察到活塞移动的情况是（ ）
A．向左移动4厘米刻度附近停止
B．向右移动到6厘米刻度附近停止
C．先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止
D．先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止
D
6．如图为空气各成分体积分数示意图，则甲代表的是（ ）
A．二氧化碳
B．氧气
C．水蒸气
D．稀有气体
B
7．“胜哥”将如图甲“测定空气中氧气含量”的实验装置改进为如图乙新的实验装置，关于两实验的叙述不合理的是（ ）
A．两实验中均能观察到有白烟产生
B．实验乙中活塞始终向左移动
C．实验乙比实验甲更环保且误差更小
D．药品充足是两个实验成功的关键
B
8．“胜哥”利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的体积分数。关于该实验有下列说法：
①白磷燃烧会产生大量的白雾。②白磷不足，会使测定结果偏小。③实验中注射器活塞先向右移动，后向左移动。④胶头滴管与注射器中的水作用相同。⑤若注射器活塞最终停在10mL刻度处，说明氧气体积分数约为。其中正确的是（ ）
A．①②③⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．③④⑤
C
9．“胜哥”用如图甲实验测定空气中氧气体积分数时，所得结果远小于20%，为寻找误差原因，“胜哥”取足量红磷重复实验，并利用传感器获得装置内氧气体积分数变化如图乙所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．t1时刻红磷开始燃烧
B．t2时刻反应仍在继续
C．t3时刻打开止水夹可减小实验误差
D．实验结果偏小是因为氧气未完全反应
C
10．“胜哥”利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．c时止水夹打开
B．实验开始时，气压变大是因为温度升高
C．a～c段对应的变化进程是红磷燃烧
D．c后气压增大是由于水倒吸入瓶内
C
11．在海南体验潜水项目时，“胜哥”使用了专用的氧气瓶。已知瓶中氧气的浓度高于普通空气，则氧气与其他气体的体积比可能为（ ）
A．1：2
B．1：5
C．1：4
D．21：79
A
12．通过微信公众号“胜哥课程”学习了用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验后，小科设计了如图乙的实验装置，也成功地测量出空空气中的氧气含量。比较两组实验并判断以下说法正确的是（ ）
A．采用加热玻璃棒的方式引燃白磷，
可以让白磷燃烧得更加充分
B．改用白磷做实验，是因为白磷的着
火点低，燃烧更为彻底
C．两组实验都用到了水，原因之一是水能吸收磷燃烧产生的污染物
D．待白磷燃烧结束并冷却至室温后打开止水夹，便可以测量出空气中的氧气含量
C
13．“胜哥”对“测定空气中氧气含量”实验的原理进行了梳理，并构建了相应的思维模型。
（1）图1是“测定空气中氧气含量的实验”，待红磷完全燃烧，火焰熄灭后，充分冷却，打开止水夹，可以观察到 。
（2）根据该思维模型，本实验是通过 的方式来减小集气瓶中的气压的。
烧杯中的水被倒吸入集气瓶中
减少质量
14．“胜哥”用图甲装置测定空气中氧气含量。集气瓶容积为250mL，瓶底预留有50mL的水，量筒中装有100mL水，红磷充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹，量筒内的水剩余64mL。
（1）图甲集气瓶中预留水的作用是。（写出一点即可）
（2）根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为 。
（3）图乙是通过气压传感器测定的图像，BC段气压增大的原因是 。
有利于容器内温度的降低，节约实验时间
（或吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气）
18%
红磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，导致气压暂时增大。
15．“胜哥”设计如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量：选实际容积为40mL的试管作反应容器，将白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL的针筒且活塞移动顺畅（白磷所占体积、橡皮塞体积、导管内的气体体积均忽略不计），请作答：
【实验准备】实验前注射器活塞位于20mL刻度处，打开弹簧夹，将活塞推至15mL刻度处，然后松开手。
(1)若活塞未能返回至20mL刻度处，则说明 。
【实验过程】
(2)方法一：夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束并等到试管冷却后松开弹簧夹，若观察到活塞停留在 刻度处，则证明氧气约占空气总体积的 。
装置漏气
12
15．“胜哥”设计如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量：选实际容积为40mL的试管作反应容器，将白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL的针筒且活塞移动顺畅。 (3)方法二：不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，活塞一开始向
（填“左”或“右”）移；充分反应直至燃烧结束，试管冷却，若观察到活塞停留在 刻度处，则证明氧气约占空气总体积的 。
【实验分析】
(4)在进行方法二中的实验时，发现活塞最终停留在12mL处，与预测结果相差较大，则导致此现象的错误操作可能为 。（写出一条即可）
右
8
装置未完全冷却至室温就读数或白磷不足量或装置漏气
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