牛栏山一中2025-2026学年度第一学期期末考试
创新25级 物理试卷 2026.1
(考试时间90分钟满分100分)
一、单项选择题(在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题2分，共30分)
1.下列各组物理量中，全部是矢量的是
A.位移、速度、平均速度、加速度 B.质量、平均速度、加速度、时间
C.位移、速度、加速度、时间 D.速度、加速度、位移、路程
2.下列做法中，符合安全用电原则的是( )
A.在家庭电路中要安装空气开关 B.用湿布擦拭正在工作的电视机
C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡 D.发现有人触电时立即用金属杆挑开电线
3.下列四个实例中，说法正确的是( )
A.冰熔化成水，比热容保持不变
B.冷天搓手取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加
C.“酒香不怕巷子深”，说明分子在永不停息地做无规则运动
D.电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度
4.下列情况中的运动物体，能被看成质点的是( )
A.研究乒乓球的旋转 B.研究战斗机的翻转
C.跳水运动员完成跳水动作 D.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间
5.如图所示，木块静止放在水平桌面上。则下列说法正确的是
A.木块所受弹力就是木块受的重力
B.木块所受弹力是由于桌面发生微小的形变而产生的
C.木块所受弹力的方向是竖直向下的
D.木块所受弹力是由于木块发生微小的形变而产生的
6.如图所示，在试管内装一些水，用橡胶塞塞住管口。将水加热一段时间后，橡胶塞被水蒸气冲出。在橡胶塞被冲出的过程中，水蒸气内能改变的方式与下列实例中物体(用“·”标注)内能改变的方式相同的是( )
A.阳光暴晒时，柏油路面的温度升高
B.用锯条锯木板时，锯条的温度升高
C.将热水倒入玻璃杯中，玻璃杯的温度升高
D.将刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，冷水的温度升高
7.如图所示，将长短相同，粗细不同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，发现电路中接入铜丝时小灯泡较亮，接入镍铬合金丝时小灯泡较暗。已知电源电压不变，忽略小灯泡的电阻随温度的变化。下列判断正确的是()
A.铜丝的电阻比小灯泡的电阻大
B.铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻大
C.接入铜丝时，通过铜丝的电流大于通过小灯泡的电流
D.接入铜丝时铜丝两端电压小于接入镍铬合金丝时镍骼合金丝两端电压
8.如图中所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情境。关于该实验的分析，下列说法正确的是
A 该实验说明磁能生电，为人们认识电和磁关系揭开序幕
B.电流具有热效应
C.该实验要想效果明显，导线最好东西方向放置
D.若改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向将会改变
9.关于现代通信，下列说法正确的是()
A.电磁波可以在真空中传播，传播速度约为340m/s
B.手机是靠电磁波传递信息的
C.光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播
D.我国“北斗”卫星导航系统是利用超声波进行定位的
10.如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F 、F 、F ，其大小关系是.
11、右图为一个运动物体的速度一时间图象，图中曲线为 圆弧，则物体做的运动是()
A.在做圆周运动
B.在做匀变速直线运动
C.在做加速度逐渐增大的减速直线运动
D.在做加速度逐渐减小的减速直线运动
12.在“比较不同物质的吸热能力”实验中，用如图甲所示的同一个实验装置分别加热200g的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图乙，加热3min刚好消耗了4g酒精。若单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等，已知c水=4.2×10 J/（kg·℃），q酒精=3×107J/kg，下列分析正确的是 ()
A.该酒精灯的加热效率为24%
B.煤油的比热容是
C.加热2min，煤油比水吸收热量多
D. 加热4min, 煤油吸收热量是 3.36×10 J
13.小东想设计一款有高、中、低三个挡位的小型电热器。在设计阶段他用图示电路进行测试以；便进一步完善设计方案，电热丝 电热丝 ，电源电压为6V并保持不变。在电路能够正常工作的情况下，下列说法正确的是()
A.只闭合开关S 时，电热器处于高温挡
B.只闭合开关S 、S 时，电压表示数为6V
C.只闭合开关S 、S 时，电流表示数为0.5A
D.电热器分别处于中温挡和低温挡工作时的电功率之比为3：1
14.图甲为一种测量压力的装置原理图，电路中电源电压恒为6V，定值电阻 Ro的阻值为20Ω，电压表的量程为3V，压力检测板M与可变电阻R相连，R的阻值与压力 F的关系如图乙所示，闭合开关S后，下列说法正确的是()
A.检测板不受压力时，电压表的示数为6V
B.当检测板所受压力增大时，电压表的示数减小M
C.该装置所能测量的最大压力为6×10 N
D.若将 R 换成10Ω的电阻，则该装置所能测量的最大压力将减小
15.在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测得，近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g转变为测长度和时间，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点上抛的小球又落回原处的时间为T ，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点到又回到 P点所用的时间为 T , 测得 T 、T 和H, 可求得g等于.( )
二、多项选择题(本题共5道小题，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题意的。每小题3分，共15分，全部选对的得3分，选不全的得1分，有选错或不答的不得分。)
16.下列说法正确的是 ()
A.铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力
B.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
C.长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是发生了扩散现象
D.汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能
17.下列说法中正确的是()
A.电流是由正电荷定向移动形成的
B.规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C.导体中的电流为零时，导体的电阻也为零
D.电压是电路中形成电流的原因
18.小王跟随父母乘飞机外出旅游时，看到机场有规定：“严禁携带额定能量超过160W·h的充电宝搭乘飞机。”小王带了一个充电宝，铭牌上标有“电池容量20000mA·h/3.7V”字样。下列说法正确的是 ()
A.充电宝给手机充电时，将电能转化为其他形式的能
B.给充电宝充电时，充电宝相当于一个用电器
C.额定能量为160W·h的充电宝充满电后储存的电能为
D.小王所带的充电宝可以带上飞机
19.物理思想和方法是研究物理问题重要手段，以下说法正确的是()
A.把一个物体当作“质点”进行研究，使用了控制变量法。
B.在研究重力的作用点重心过程中，利用了等效的思想。
C.如图所示，伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：提出问题→大胆猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
D.如图所示，研究弹力时，书本放在桌面上对桌面有压力，这种形变非常微小，我们可以通过观察反射的激光的变化来判断，这种方法被称之为微小量放大法。
20.一质点做匀变速直线运动，第3s内的位移为12m，第5s内的位移为20m，则该质点运动过程中()
A.初速度大小为零 B.加速度大小为4m/s
C.第4s内的平均速度为16m/s D.前5s内的位移为50m
三、实验探究题(共28分， 21题4分， 22题各8分， 23题6分， 24题10分)
21.(4分)如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，最后颜色变得均匀，这属于 现象，说明 。
22.小东在测量某定值电阻的阻值时，连接了部分电路，如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线，将电路连接补充完整。要求开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，其连入电路的阻值变大。
(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置，此时电压表、电流表指针位置分别如图乙，丙所示，定值电阻两端的电压为 V，通过定值电阻的电流为 A，则定值电阻的阻值为 Ω。
23.做“验证力的平行四边形定则”的实验时，步骤如下：
(1)在水平放置的木板上固定一张白纸。
(2)把橡皮条的一端固定在木板的A点，另一端连接两根绳套。
(3)通过绳套用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点伸长到某一点O，并记录O点的位置。
(4)此时需记录下两个细绳套的 和两个弹簧测力计的读数F 、F 。
(5)改用一个弹簧测力计把橡皮条与细绳套的结点拉长到 后，再记录下 和弹簧测力计的读数F '。
(6)用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线。选好标度，按F 、F 的大小做两个力的图示。用三角板做平行四边形，求得合力F。
(7)比较一下，力F '与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向是否相同。
24.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，选出了下面图所示的一条纸带(每两点间还有4个点没有画出来)，纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50 Hz。
(1)根据纸带上的数据， A、C、D、E点对应小车的瞬时速度已经填在表中，请你把B点对应的小车速度填在表格里。
(2)在下面坐标系中，画出小车的 v-t图像，并根据v-t图像判断小车是否做匀变速直线运动？ (填：是或否)如果是，求出该匀变速直线运动的加速度 .(保留两位有效数字)
位置 A B C P E
v/ (m·s ) 0.655 1.296 1.600 1.865
(3)在研究小车速度随时间变化规律的实验中，某小组同学关于“如何测量各个计时点对应的小车瞬时速度”的问题上发生了争执。以C点为例，甲同学认为应测量 BD段的平均速度V；乙同学认为应测量CD段的平均速度 V；丙同学认为应测量CE段的平均速度 V。根据你对瞬时速度的理解，不考虑测量误差的影响，下列说法正确的是
A 若小车做匀变速运动，则甲同学获得的就是C点准确的瞬时速度
B.若小车做匀变速运动，则三位同学获得C点的瞬时速度都是准确的
C.无论小车做匀变速还是非匀变速，甲同学获得的都是C点准确的瞬时速度
D.无论小车做匀变速还是非匀变速，乙同学测量的C点的瞬时速度都比丙同学更准确
25.请阅读《电阻应变式传感器》并回答小题。
电阻应变式传感器
随着我国科技的发展 各种智能家电产品进入了我们的生活。这些电器在实现自动检测、自动控制时离不开传感器。传感器可以将非电学量转换咸电学量。在种类繁多的传感器中，电阻应变式传感器应用非常广泛。
电阻应变式传感器主要由电阻应变片、弹性元件和相关电路组成。电阻应变片的工作原理是电阻应变效应，即材料在外力作用下产生微小形变时，其电阻值随之发生变化。根据制作材料的不同，电阻应变片可分为金属应变片和半导体应变片两大类。图甲所示是一种常见的金属应变片的结构示意图，由很细的合金丝作为电阻丝，绕成一定形状夹在绝缘材料制成的保护层和基底之间，电阻丝的两端通过引线与测量电路连接。
如图乙所示的弹性元件左端固定，上下表面各贴一个相同的电阻应变片。若在弹性元件的右端施加向下的力F，弹性元件发生弯曲，上表面被拉伸应变片1的电阻变大，下表面被压缩应变片2的电阻变小。力F越大，应变片电阻阻值的变化量越大。
阅读文章，回答下列问题：
(1)电阻应变效应指材料在外力作用下产生微小形变时，其 发生变化。
(2)制作电阻应变片的材料通常分为金属和 两大类。
(3)若将图乙中粘贴在弹性元件表面的两个相同的电阻应变片1和2串联起来，接在电压不变的电源两端。应变片1两端的电压用U 表示，应变片2两端的电压用U 表示。若弹性元件右端施加的向下的压力F增大，两应变片两端电压的差值( 将 (选填“变大”或“变小”)。
五、计算论述题(共21分, 26题6分、27题6分、28题9分)
26.现有两个规格相同的小灯泡L 、L ，额定电压均为2.5V，它们在不同电压下的电流Ⅰ随其两端电压U变化的规律均如图甲所示。将L 、L 接入如图乙所示的电路中，电源电压为3V并保持不变。
(1)画出图乙中实物电路所对应的电路图。
(2)分析并说明，闭合开关S后小灯泡L 能否正常发光。
(3)求闭合开关S后小灯泡L 的电功率。
27.将一个质量为4kg的铅球放在倾角为30°的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球和斜面均处于静止状态，不考虑铅球受到的摩擦力。(计算结果可以带着根号，g=10N/kg)
(1)请画出铅球受力示意图。
(2)铅球对挡板的压力和对斜面的压力分别是多少？
28.“平安北京，绿色出行”，地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一。图甲为地铁安检场景，图乙是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一书包放在水平传送带的入口A处，书包随传送带匀速运动到出口B处。由于书包与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，已知传送带始终以v=2.0m/s的速度匀速运行，A、B两处之间的距离 L=1.6m。
(1)求书包从 A 处运动到 B 处的时间 t；
(2)有同学认为，书包随传送带匀速运动过程中，始终受到传送带施加的摩擦力作用。你认为这种说法是否正确，请在图乙中画出书包受力示意图，并说明你判断理由。
(3)若传送带不是水平的，而且B端高一些，传送带和水平面夹角是30°，传送带仍然以v=2.0m/s的速度匀速运行，若把书包轻放在A端，书包能否被输送到B端？请图丙中画出书包受力示意图，说明你判断理由。牛栏山一中2025-2026学年度第一学期期末考试创新25级
物理试卷答案
一、单项选择题
1.A 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.A 11.D 12.D 13.D 14.C 15.A
二、多项选择题
16.BCD 17.BD 18.BCD 19.BCD 20.BC
三、实验探究题
21.扩散；分子在永不停息地做无规则运动
22.(1) 滑动变阻器接右下接线柱，电压表并联在定值电阻两端（导线连接符合要求即可）；(2)2.4；0.24；10
23.(4)方向；(5)同一位置O；拉力的方向
24.(1)0.955；(2) 是；3.0m/s （2.9~3.1m/s 均可）；(3)AD
25.(1)电阻值；(2)半导体；(3)变大
五、计算论述题
26.(1) 电路图：电源、开关S、L 与L 串联，电压表并联在L 两端（符合实物电路连接逻辑即可）；
(2)不能正常发光，因为L 、L 串联，电源电压3V，若L 正常发光其两端电压2.5V，由图像知此时电流0.3A，L 两端电压也为2.5V，总电压会达到5V大于3V，故无法正常发光；
(3)串联电路电流相等，总电压3V，由图像知电流为0.2A时，L 两端电压1.0V，L 两端电压2.0V，总电压3V，L 的电功率P=UI=1.0V×0.2A=0.2W
27.(1)受力示意图：铅球受竖直向下的重力G、挡板水平向右的支持力F 、斜面垂直斜面向上的支持力F （作用点均在铅球重心，标注清晰即可）；
(2)铅球的重力G=mg=4kg×10N/kg=40N，对挡板的压力等于挡板对铅球的支持力F =Gtan30°=40×(√3/3)=40√3/3 N，对斜面的压力等于斜面对铅球的支持力F =G/cos30°=40/(√3/2)=80√3/3 N
28.(1)书包先匀加速后匀速，匀加速阶段加速度a=μg=0.2×10=2m/s ，加速到2.0m/s的时间t =v/a=2/2=1s，位移x = at =1m，匀速阶段位移x =L-x =0.6m，时间t =x /v=0.3s，总时间t=t +t =1.3s；
(2)说法错误，匀速运动时书包受力平衡，竖直方向受重力和支持力，水平方向无相对运动和相对运动趋势，不受摩擦力，受力示意图：书包受竖直向下的重力、竖直向上的支持力（作用点在重心）；
(3)不能被输送到B端，书包轻放在传送带上，沿斜面向下的分力G =mgsin30°=5m，传送带对书包的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力f=μmgcos30°=0.2×m×10×(√3/2)=√3 m≈1.732m，G >f，书包将沿传送带向下滑动，无法向上输送，受力示意图：书包受竖直向下的重力、垂直传送带向上的支持力、沿传送带向上的滑动摩擦力（作用点在重心）。
