Unit 1 I went to Chinatown in New York yesterday 教案

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Module
2
Unit
1
I
went
to
Chinatown
in
New
York
yesterday
教案
1教学目标
语言知识功能:介绍自己过去的经历
语法:复习一般过去式,全体学生能运用:I
went
to
China
town
in
New
York
yesterday.21教育网
词汇:全体学生能理解:
China
town,
town,
subject,
everywhere,
spoke,
lion
dance。
全体学生能运用:spoke,
road。
部分学生能运用:China
town,
town,
subject,
everywhere,
Lion
dance。
语音:巩固已学语音,进一步强化尚存在困难的语音。
语言技能听:全体学生能听懂:I
went
to
China
town
in
New
York
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说:全体学生能说:I
went
to
China
town
in
New
York
yesterday.
读:全体学生能朗读课文,阅读相关的短文
写:全体学生能拼写3到4个自选单词;在老师的帮助下,借助图片和关键词,部分学生能用一般过去时态写出自己过去的经历。
2学情分析
①学生有一定的操作电脑的基础,对教师的指令基本正确的进行操作。
②学生有一定合作意识,能够互帮互助。
③本课采取了活动、游戏等能激发学生的兴趣,调动了学生的积极性,使学生在真实的情境中学习,感受所学的知识,并真正地把它运用
到实际中。
3重点难点
教学重点
能理解并掌握主要单词及功能语句,并在具体语境下用一般过去时态对过去发生的事情进行描述。
教学难点
运用过去时写电子邮件,能运用网络发送邮件。
4教学过程
活动1【导入】Warming　up　
Greeting
2
Let's
chant
活动2【讲授】presentation
1一些单词的原型变过去式,让学生复习过去式的内容,由最后一个单词went引出教师昨天去了一个餐馆,在那看见许多人并吃了一些鱼,让同学们练习对话:Where
did
you
go
last
Sunday
What
did
you
see
What
did
you
eat
这是一个对于过去事情的提问,让学生复习过去式的应用,从而引出今天所学内容。21世纪教育网版权所有
2大明和SIMON昨天去了Chinatown,那么同学们,你们知道什么是Chinatown吗 根据同学们回家预习的情况学习唐人街,这个新授单词。21cnjy.com
3听课文录音,回答问题Where
is
the
Chinatown
4.今天我们就来学习Module2Unit1.现在让我们来听录音回答问题
Who
is
Daming
going
to
send
an
email
to
5.自读课文,回答老师PPT上出现的问题
1)Where
did
Daming
go
yesterday
2)What
did
he
see
6.小组读课文,自行解决生词、短语、句子。小组讨论学习,然后教师辅助。
7.跟着录音机读课文,注音语音、语调。
8.多样式的读课文,可采用整体读、小组读或是分角色朗读。
活动3【练习】Practice
Daming
and
Simon
_____to
______
in
New
York
____.
They
______
in
a
Chinese
_______.
Then
they
______
a
______
______.
活动4【作业】Homework
把新授单词、短语、句子每个写五遍。
回家给自己身边的朋友复述一遍今天所学的课文内容。
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