第2课 小小冷饮屋 教学设计
1教学目标
情感目标:让学生在游戏中感悟自然规律与美术活动的联系。激发学生对生活、大自然的热爱之情。
技能目标:学会制作小小冷饮屋的想象画并能运用三原色和三间色进行装饰。
知识目标:用以前学过的三原色知识,进行三间色的调配,并进行想象画创作。
2重点难点
1、让学生认识三原色三间色,并能用油画棒或色彩调配出三间色。
2、让学生理解色彩的冷暖感情,在填颜色时能用色彩表达自己的感情。
3教学过程
活动1【导入】一、情景导入
师:大家知道彩虹都有哪些颜色组成的呢?
学生看幻灯,回答:红黄橙绿青兰紫。
师:你们都认识这些颜色吗?我们今天就来学习有关色彩的知识。
揭示课题《小小冷饮屋》
活动2【讲授】二、教学新课
1.师:观察老师变魔术,说说是什么颜色和什么颜色调成了橙色。
学生观看,惊奇的发现颜色变化,产生质疑。
2.教师讲解三原色名称。
3.学生上台动手操作,调试出绿色和紫色。
4.教师讲解三间色名称。
总结:三原色和三间色概念。
5.学生观看课件演示,整理巩固。
6.学生动手画三原色和三间色,并展示。
活动3【活动】三、拓展创新
1、寻找生活中的三原色和三间色,提问学生对色彩的感觉。引导学生对色彩产生联想。
2、体会画中的冷暖色彩。
3、教师示范白描图,学生跟描。
4、学生自主填涂颜色。
5、教师巡回辅导。
活动4【作业】四、作品展示
1、展示优秀学生作业,全班观摩。 2、学生自评,互评,教师点评。
课件20张PPT。 三个小伙伴 +=？+=？+=？=++=+=橙绿紫三间色紫 色 = 红 + 蓝
绿 色 = 黄 + 蓝
橙 色 = 黄 + 红间色 = 原色 +原色 红色
联想：火、灯笼、太阳等。
象征：热烈、喜庆、
热 情、危险等。 橙色
联想：秋叶、晚霞等。
象征：快乐、甜美、浪漫等。 黄色
联想：柠檬、玉米等。
象征：光明、希望、
高贵等。 蓝色
联想：
大海、天空等。
象征：
安宁、平静、等。 绿色
联想：
草地、植物等。
象征：
生命、活力等。 紫色
联想：葡萄、紫罗兰等。
象征：高贵、典雅、哀愁、等。青春、朝气兴奋、活泼高贵、神秘宁静、深远 温和、光明 活力、热情⑴.红 ⑵.蓝 ⑶.黄 ⑷.橙 ⑸.紫 ⑹.绿 连一连，看谁最聪明 1 画一幅以中秋为主题的画， 题目《我的中秋节》
2要求画面上要有三原色。
3注意构图的大小。我也来画画 作画方法1、构思：动脑想一想，要画的内容。
2、起形：用铅笔把自己的想法轻轻地画在纸上。
3、描边：可以用黑色或深颜色的彩笔描边
4、涂色：三原色占主要地位，可以有少量其他颜色。
5、整理：添加修改，完成画面。
