20.2电生磁 跟踪练 2025-2026学年下学期初中物理人教版 （2024）九年级全一册

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20.2电生磁 跟踪练 2025-2026学年下学期
初中物理人教版 （2024）九年级全一册
一、单选题
1．关于电磁学的知识，下列说法错误的是（　　）
A．奥斯特发现了电流的磁效应
B．通电导体周围存在真实的磁感线
C．磁极间的相互作用都是通过磁场发生的
D．司南能指南北是因为受到地磁场的作用
2．图是“探究通电直导线周围是否存在磁场”实验的示意图，当有电流通过时小磁针会发生偏转。下列说法正确的是（　　）
A．最早做这个实验的是法拉第
B．这个实验说明小磁针周围存在磁场
C．小磁针的作用之一是检验通电直导线周围是否存在磁场
D．当电流方向改变时，小磁针的偏转方向不变
3．如图所示，将一根通电直导线放在静止的小磁针正上方，且与小磁针平行。闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A．如果将导线沿东西方向放置，小磁针最容易发生偏转
B．实验中使用小磁针的作用是检测电流的周围是否有磁场
C．将小磁针移至直导线上方，通电后小磁针不会发生偏转
D．实验中改变电源的正、负极，小磁针的偏转方向不会发生改变
4．通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的方向如下列图片所示。其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（　　）
A．通电螺线管的左端为N极 B．小磁针S极指向右
C．通电螺线管外A点的磁场方向向左 D．小磁针将顺时针旋转
6．如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（　　）
A．可自由转动的小磁针不发生偏转
B．通电螺线管右端为N极
C．通电螺线管中可以将铜棒磁化
D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似
7．闭合开关后，小磁针静止时指向如图所示。则下列说法中正确的是（　　）
A．电源的左端为负极
B．通电螺线管的左端为S极
C．R的滑片不能置于最右端
D．电流表的左端为“-”接线柱
8．有一小磁针静止在通电螺线管下方，如图所示，则通电螺线管（ ）
A．左侧为N极，a端为正极 B．左侧为S极，a端为正极
C．左侧为N极，b端为正极 D．左侧为S极，b端为正极
9．如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（　　）
A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C．a端是通电螺线管的S极，c端是电源负极
D．通电螺线管内部无磁场，无法判断电源正负极
二、填空题
10．如图甲所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转，说明 。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方（如图乙），小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据： 。你认为小磁针的N极会向 （选填“纸内”或“纸外”）偏转。为了避免地磁场对实验的影响，导线应沿 （选填“东西”或“南北”）方向放置。
11．探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，接着再 纸板，小铁屑在 力的作用下，最终排列成如图形状。
12．通电螺线管周围的某一条磁感线方向如图所示，则电源的右端为 （选填“正”或“负”）极。
13．图甲所示的是我国古代四大发明之一的指南针（司南）。司南能指南北，是因为受到 的作用。闭合开关S，螺线管通电后小磁针静止时如图乙所示，此时小磁针的右端为 （选填“N”或“S”）极。
14．由图可知，通电螺线管的磁场方向与螺线管中的 有关；小明同学借助“右手螺旋定则”判定通电螺线管的磁极，大拇指所指的一端为该螺线管的 极。
15．将小磁针放置在通电螺线管旁边，小磁针静止时，其N极的指向如图所示。由此可知 （选填“c”或“d”）端是电源正极。
16．在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，将小磁针放在螺线管周围不同位置，闭合开关前，观察到所有的小磁针都指向南北，这是由于小磁针受到了 的作用；闭合开关，小磁针偏转情况如图所示，发现改变螺线管中电流的方向后，小磁针的偏转方向也发生改变，可以得到的结论是 。
17．如图科学家猜测，某地的海龟在春季是利用地磁场向南方返回出生地的，于是在某个春季开展了如下研究：先在一个无地磁场环境的实验室开展实验，发现海龟无固定游向；再把海龟置于模拟地磁场中，则左侧为磁 极，按科学家猜测，海龟应向 （填“左”或“右”）游动。
三、作图题
18．闭合开关后，小磁针静止时的指向如图所示，请在相应的括号中，分别标出通电螺线管左侧的磁极（用“N”或“S”表示）和电源左侧的极性（用“+”或“-”表示）。
四、实验题
19．探究通电螺线管外部磁场的方向：某组同学通过探究，已了解通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极，它们的极性可以用小磁针的指向来判定，接着探究通电螺线管两端的极性由什么因素决定。
【猜想】
A．可能由螺线管的绕向决定
B．可能由电源正负极的接法决定
C．可能由螺线管中电流的方向决定
（注解：螺线管两接线柱和电源正负极的接法简称电源正负极的接法）
【证据】
用导线将如图所示的器材连接成电路，把小磁针放在螺线管两端，闭合开关，观察并记录小磁针静止时N极的指向、螺线管的绕向、电源正负极的接法、螺线管中电流的方向。如图所示，是本组同学用画图的方法呈现出的四次实验现象。
【解释】
(1)观察分析甲、乙两图，螺线管的绕向相同，通电螺线管的同一端磁极 ；
(2)观察分析甲、丙两图，电源正负极的接法相同，通电螺线管的同一端磁极 ；
(3)观察分析 两图，螺线管中电流的方向相同，通电螺线管的同一端磁极相同；
(4)分析以上证据可知，通电螺线管的极性由螺线管中 决定，而不决定于 ，也不决定于 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C B B C B D D A
1．B
【详解】A．奥斯特发现了电流的磁效应，第一个发现了电与磁之间的联系，故A正确，不符合题意；
B．通电导体周围存在磁场，磁感线是为了形象描述磁场而画出的线，磁感线是不存在的，故B错误，符合题意；
C．同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；磁极间的相互作用都是通过磁场发生的，故C正确，不符合题意；
D．司南是磁体，司南能指南北是因为受到地磁场的作用，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．C
【详解】A．最早做这个实验的是丹麦物理学家奥斯特，而不是法拉第，法拉第主要贡献是发现了电磁感应现象，故A错误。
B．这个实验说明的是通电直导线周围存在磁场，而不是小磁针周围存在磁场，故B错误。
C．小磁针在实验中，当通电直导线周围有磁场时会受到磁场力的作用而发生偏转，所以可以用来检验通电直导线周围是否存在磁场，故C正确。
D．根据右手螺旋定则，电流方向改变，通电直导线周围的磁场方向也会改变，那么小磁针受到的磁场力方向改变，偏转方向也会改变，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】A．如果将导线沿东西方向放置，小磁针处的磁场沿南北方向，而小磁针自由静止时即指向南北方向，这样操作小磁针最不容易发生偏转，故A错误；
B．磁场看不见，不方便观察其是否存在，实验中使用小磁针的作用是检测电流的周围是否有磁场，采用了转换法，故B正确；
C．将小磁针移至直导线上方，通电后小磁针仍会发生偏转，且偏转的方向与原来不同，故C错误；
D．实验中改变电源的正、负极，电流方向改变，小磁针的偏转方向会发生改变，故D错误。
故选B。
4．B
【详解】A．据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故A错误；
B．据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，且磁感线的方向正确，故B正确；
C．据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故C错误；
D．据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，故磁感线的方向错误，故D错误。
故选B。
5．C
【详解】A．闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为N极、左端为S极，故A错误；
BD．通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S极指向左，N极指向右，小磁针将发生转动，从N极向下的位置转到N极向右的位置，是逆时针旋转，故BD错误；
C．在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故C正确。
故选C。
6．B
【详解】AB．从图可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可得，小磁针S极向左转动，故A错误，B正确；
C．磁化是指原来没有磁性的物体，获得磁性的过程，铜不是磁性材料，不能被磁化，故C错误；
D．螺线管通电后，通电螺线管周围产生磁场，通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场一样，而不是和蹄形磁体的磁场相似，故D错误。
故选B。
7．D
【详解】AB．已知小磁针静止时N极水平向左，根据磁极间的相互作用可知，通电螺线管的左端为N极、右端为S极；根据安培定则可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，所以电源左端为正极，右端为负极，故AB错误；
C．R的滑片置于最右端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中电流最小，不会对电路安全有影响，故C错误；
D．电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出，所以电流表的右端为“+”接线柱，左端为“-”接线柱，故D正确。
故选D。
8．D
【详解】图中小磁针静止时，N极指向左侧，S极指向右侧，根据磁极间相互作用可知，螺线管的左端为S极，右端为N极。
根据安培定则，用右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管的N极，则弯曲的四指所指的方向就是电流的方向。由此可知，电流是从b端流入螺线管，从a端流出螺线管，故b端为电源的正极，a端为电源的负极。
综合分析可知，通电螺线管左侧为S极，b端为正极，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．A
【详解】如图，小磁针在通电螺线管内部，通电螺线管内部的磁场方向从S极回到N极，而磁场的方向与小磁针静止时N极的指向相同，故a端是通电螺线管的N极，由安培定则可知，电流从通电螺线管的左端流入，由右端流出，电流从电源的正极流出，回到电源的负极，故c是电源的正极，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10． 电流周围存在磁场 电荷的定向移动会形成电流 纸外 南北
【详解】[1]当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转，说明电流周围存在磁场；
[2]当电子沿水平方向平行地飞过小磁针上方时，由于电荷发生定向移动而形成电流，而电流周围存在磁场，因此小磁针会发生偏转；
[3]由图甲可知，当电流方向向右时，小磁针向纸内偏转，图乙中电子（带负电）向右做定向移动，由于电流方向与电子移动方向相反，因此图乙中的电流方向与图甲中的相反，产生的磁场方向也相反，所以小磁针的N极将向纸外偏转；
[4]由于地磁场的作用，自由转动的小磁针静止时会指向南北方向，所以为了避免地磁场对实验的影响，导线应沿南北方向放置。
11． 轻敲 磁
【详解】[1][2]如图，在硬纸板上均匀撒满铁屑，接着应轻敲纸板，小铁屑克服摩擦阻力，在磁力的作用下，最终排列成如图形状。
12．负
【详解】在磁体周围磁感线是从磁体的N极出发回到S极的，由图磁感线的方向可判断通电螺线管的右端为N极，再根据安培定则可判断电流从螺线管的左侧流入，从右侧流出。故电源左端是正极，右端是负极。
13． 地磁场 N
【详解】[1]地磁场对放入其中的磁体产生力的作用，指南针本身有磁性，放入地磁场中，受到地磁场的作用，总是指南北方向。
[2]从图乙可知，电流从右端流入，根据安培定则，伸出右手握住螺线管，四指指向电流方向，则大拇指指示的为通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，通电螺线管的右端是S极，左端是N极；如乙图所示，该小磁针位于通电螺线管的外部，由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，小磁针的右端是N极，左端为S极。
14． 电流方向 N
【详解】[1]通电螺线管是利用电流的磁效应工作的，通电螺线管的磁场方向与螺线管中的电流方向有关。
[2]使用安培定则可以判断通电螺线管的磁极，右手的四指握住螺线管的时候，四指弯曲的方向为电流的方向，则大拇指指向N极方向。
15．d
【详解】小磁针N极指向螺线管左端，说明该端为螺线管的S极，则b端为通电螺线管的N极，根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极。由此可判断电流从d端开始流向整个电路，故d端为电源正极。
16． 地磁场 通电螺线管产生的外部磁场方向跟电流的方向有关
【详解】[1]闭合开关前，小磁针受到了地磁场的作用，静止时小磁针都指向南北方向。
[2]改变螺线管中电流的方向后小磁针的偏转方向也发生改变，说明电流方向改变后，螺线管周围的磁场方向也随之改变，故可以得到的结论是通电螺线管外部磁场方向与电流的方向有关。
17． N 左
【详解】[1]由图可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，由安培定则可知，图中海龟左侧为N极，右侧为S极。
[2]地球的地理南极附近是地磁场的北极，地理北极附近是地磁场的南极。海龟在春季返回出生地时，会利用地磁场的方向信息导航。根据题意，海龟需向南方（地理南极方向）游动，而地磁场的北极位于地理南极附近，因此海龟会朝地磁场的北极方向游动。在模拟地磁场中，海龟左侧为磁北极，因此海龟应向左游动。
18．
【详解】已知小磁针静止时的指向如图所示，小磁针左端为S极，右端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极；根据安培定则，伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极，则四指弯曲所指方向为电流的方向，电流从螺线管的右端流入，所以电源的右端为正极，左端为负极，如图所示：
19．(1)不同
(2)不同
(3)甲、丁（或乙、丙）
(4) 电流方向 螺线管的绕向 电源正负极的接法
【详解】（1）分析甲、乙两图，螺线管的绕向相同，由小磁针静止时所处的位置，可知通电螺线管的同一端磁极不同。
（2）分析甲、丙两图，电源正负极的接法相同，由小磁针静止时所处的位置，可知通电螺线管的同一端磁极不同。
（3）观察分析甲、丁（或乙、丙）两图，螺线管中电流的方向相同，电源正负极的接法不同，由小磁针静止时所处的位置，可知通电螺线管的同一端磁极相同。
（4）分析以上证据可知，通电螺线管的极性由螺线管中电流方向决定，而不决定于螺线管的绕向，也不决定于电源正负极的接法。
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