第5课 剪折的鱼 教学设计
1教学目标
情感目标:培养学生热爱自然、保护自然的情操。
2.知识目标:通过教学使学生初步了解剪纸装饰鱼及其表现特征——外形美、花纹美。
3.能力目标:引导学生发挥想象力,学会平面的鱼剪纸制作方法。
2学情分析
三年级学生通过以往剪花边和对称形东西的练习,已经掌握了对称剪外形和简单的折纸剪的剪纸方法,由于鱼的外形相对较简单,适合小学三年级学生剪纸学习。本课可以培养学生一些基本的剪纸技法,同时由于鱼具有种类繁多,外形变化多样的特点,非常适宜学生进行个性化作品的创意训练。三年级学生对我国传统鱼的寓意还不了解,本课借助“鱼”和“余”的比较,以及经典作品的欣赏,让学生明白古人寓意于剪纸作品的特殊艺术手法。
美、花纹美。
3重点难点
教学重点: 对称鱼的剪纸方法。
教学难点:鱼形及装饰纹样的多样性。
4教学过程
活动1【导入】多媒体展示动漫，引入课题
动漫:小朋友们,你们好,我叫尼莫,我和我的小伙伴原本快乐的生活在蓝色的海洋里,可是现在,由于人们的过度捕捞和环境的污染,我的小伙伴越来越少了,有的甚至已经灭绝了,现在只剩下我,我感到很孤单,请你们帮帮我,寻找小伙伴,好么?(老师把鱼贴在了黑板的海底世界上)
导入课题: 剪折的鱼
活动2【讲授】二、讲授新课,探究体验
1、多媒体出现海底里各种形状,颜色的鱼,让学生了解鱼的相关知识。
2、学生看图说说鱼的基本结构和鱼各位的基本现状。
3、鱼的拼图游戏
4、欣赏鱼剪纸的图找出鱼身花纹的特点:重复 渐变
5、欣赏鱼剪纸并认识出对称剪法
6、老师示范鱼的制作方法
① 对折 画出鱼的一半形状
② 画鱼形和花纹(这一步,大家要大胆的创意设计,画出与众不同的外形和花纹。)
师:我想剪一只有创意的鱼剪纸,在画的时候我怎样做会更好
生:对鱼的鱼鳍或鱼尾进行一些夸张,并画上特别的花纹
③ 剪(沿着线条剪出外形和花纹)
④ 展开 (一条美丽的鱼就剪好了)
活动3【活动】大胆创新，独立创作
1、老师引导学生观察鱼身上几种纹样的剪法,欣赏各种剪法的鱼
2、学生进行鱼的创作
3、老师巡堂指导鱼的创作
活动4【作业】布置学生作业
学生进行鱼的创作,老师巡堂指导鱼的创作。
活动5【练习】剪折的鱼
学生制作的鱼
活动6【测试】剪折的鱼
学生能制作一只剪折的鱼
课件11张PPT。剪折的鱼鱼 身鱼 头鱼 尾鱼 鳍第一题：看一看 鱼由哪些部分组成半圆形三角形方形椭圆形第二题 鱼身跟什么基本形状相似第五题：你觉得那条鱼最漂亮，
说说为什么？对称鱼的剪纸方法 步骤二画出鱼的一半图形
步骤三剪步骤一折想一想比一比制作一只外形奇特，花纹与众不同的鱼，大胆创作，比比谁剪的鱼最特别。
