江苏省南京市2026年中考语文专题冲刺：现代文阅读（二）（含答案）

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江苏省南京市2026年中考语文专题冲刺：现代文阅读（二）
一、现代文阅读
阅读下面材料，完成任务。
【甲】为什么唐诗会演变为宋词？
至李白、杜甫、李商隐、杜牧等大家辈出，唐诗成就已登峰造极。但也正因其艺术境界日益精深，普通百姓渐难理解，唐诗逐渐脱离了民间土壤。然而民间从未停止对娱乐表达的需求，于是自发产生了许多通俗歌谣；对此，士大夫曾一度轻视，认为这类歌谣是“靡靡之音”。但当雅文化与民间通俗表达逐渐融合时，一种新的艺术形式便应运而生 ——这便是我们所说的“词”。
词本质上就是流行歌曲。因其源于民间传唱，词带着几分灵动不羁、突破常规的气质；在酒家歌妓间传唱创作的人，反倒成为新的文学开拓者，走出了一条独特路径。如此便不难理解，为何我们读“林花谢了春红”时，会察觉到它与唐诗的差异。“太匆匆”一句直白，传递出对时光飞逝的感慨，带着鲜明的民间情感——这种直白的表达之所以容易改编为现代流行歌曲，正因词从诞生之初就自带“歌”的基因。
【乙】化用古典诗词的流行歌曲
被我们称作“快餐文化”的流行歌曲向来也对唐诗宋词多多引用，从而变成脍炙人口的流行经典。据载苏轼被贬黄州时，内心的幽独与寂寞难以为他人理解，诗人借月夜孤鸿托物寓怀，抒发孤高自许、蔑视流俗的心境。其《卜算子 黄州定慧院寓居作》云：“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”周传雄的流行歌曲《寂寞沙洲冷》与之一脉相承，以通俗旋律演绎这份清高与孤单：“当幸福恋人寄来红色分享喜悦，闭上双眼难过头也不敢回。仍然捡尽寒枝不肯安歇，微带着后悔，寂寞沙洲我该思念谁？”
【丙】现在的歌词是怎么了
近年来，网络上批判当代歌词的声音不绝于耳。是现在没有好听的歌，还是因为一代人已经老去，听不懂现代歌曲的节奏了？与从前相比，如今的歌词变在了哪？
从“留白”到“直白”。过去的许多歌词讲究适当留白，较为含蓄和富有诗意，具有较强的文学深度。而现在的歌词往往倾向于使用日常口语化的表达，让听众更容易理解和产生共鸣。比如，以前的歌词写追求爱情是“为了这次相聚，我连见面时的呼吸都曾反复练习，言语从来没能将我的情意，表达千万分之一”，现在则是“可能是我贱吧”。当下爆款歌词普遍追求“三秒入耳”，特征也很明显：词汇简单，高频重复，强节奏押韵。如“恐龙抗狼抗狼抗”等，不少网友吐槽：“歌词像大白话，没一点深度。”
从“涟漪”到“海啸”。老歌擅用克制语言写内心汹涌，含蓄婉转的情感涟漪让人听完思绪难平。而当下歌词更像是简单直白的“情感海啸”——高浓度、强刺激、短时效。比如老歌写情，重在“不言尽”。王菲《流年》中“有生之年，狭路相逢，终不能幸免”，13字道尽命运无常，让人感慨万千；孙燕姿《我怀念的》中“自尊常常将人拖着，把爱都走曲折”，简单几句，爱而不得的怅惘扑面而来。反观当下，表达趋于极端化、私人化。例如“要不你还是把我删了吧”等，没有过多的修饰和隐晦，都是情绪的直白输出与宣泄。
从“走心”到“洗脑”。结构上来说，以前的磁带时代，一首歌要讲完起承转合的故事，很多时候我们需要听完全曲才能体会其中深意。比如李宗盛《山丘》里“越过山丘，才发现无人等候”的顿悟，整首歌娓娓道来，听歌人的情绪也随着旋律而起伏。如今，歌曲不再是“为叙事写副歌”，而是“为爆点凑整曲”，也不知道歌曲哪里好听，但有那么一两句就如同魔音贯耳，不知不觉间洗了脑。比如前些年爆火的《乌梅子酱》，副歌单句“你浅浅的微笑就像乌梅子酱”远比整首歌更加出圈；“我们一起学猫叫”魔性片段病毒式传播时，许多听众从未听过完整主歌旋律。
综上，以前的歌词，多如精美短诗；现在的歌词，多似口水碎语。
1．对上述材料理解不正确的一项是（　　）
A．当雅文化与民间通俗表达逐渐融合时，“词”作为一种新的艺术形式便应运而生了。
B．“快餐文化”的流行歌曲巧引唐诗宋词，也可变成脍炙人口的流行经典。
C．周传雄的流行歌曲《寂寞沙洲冷》化用苏轼词作，以晦涩曲调演绎清高与孤单。
D．以前的歌曲是“为叙事写副歌”，现在的歌曲是“为爆点凑整曲”。
2．巧妙化用古典诗词的意境，是优秀作词人的创作共识。请阅读下面歌词，判断其所化用的古诗词名句（只填序号）。
①
只是因为在人群中多看了你一眼
再也没能忘掉你容颜
——李健《传奇》
化用诗句：　 　
②
我能想到最浪漫的事
就是和你一起慢慢变老
——赵咏华《最浪漫的事》
化用诗句：　 　
③
往事不要再提
人生已多风雨
——张国荣《当爱已成往事》
化用诗句：　 　
【备选诗词】
A．物是人非事事休， 欲语泪先流。 ——李清照《武陵春》 B．长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》
C．人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 D．大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。 ——李白《上李邕》
E．执子之手， 与子偕老。 ——《诗经·击鼓》 F．人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺。 ——苏轼《水调歌头》
3．在《歌手2025》第四期舞台上，单依纯对李荣浩的《李白》进行了颠覆性改编：将的游戏术语融入歌词之中，如“我本是辅助，今晚来打野”“区区3万天，试试又能怎”。其中的歌词“如何呢”“又能怎”极具洗脑效果，迅速成为现象级热门金句。该改编引发了网友评价的两极分化。下列正反两种观点，你赞成哪一种？请结合上述材料简述理由。
【正方观点】这种编排充满创意，是“00后整顿职场”的音乐表达，展现了松弛感。
【反方观点】将诗仙李白重构为游戏角色，是对传统文化的亵渎。狂欢的背后是心灵的空虚与知识的浅薄。
非文学作品阅读；阅读下面的文字，完成下面小题。
青年的模样，是时代的镜像①
陈圆圆
①我们先来看一段全网刷屏的画面：高燃！北京亦庄的马拉松赛道上，20支钢筋铁骨的机器人队伍，与马拉松爱好者首次“人机共跑”。研发团队成员，大多是中国高校和科技公司的青年创业者。
②机器人、人工智能等是年轻的事业，也是年轻人的事业。从一场马拉松走近今天的年轻人，我们可以观察到中国创新浪潮磅礴席卷，新一代弄潮儿活力奔涌。
③青年的模样，是时代的镜像。
④且看世界舞台上，为国争光的体育健儿。1959年，22岁的容国团为中国赢得第一个世界冠军；1984年，27岁的许海峰为中国夺得第一枚奥运会金牌；2025年，20岁姑娘蒋裕燕成为中国首位获得劳伦斯奖的残疾人运动员……青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从“仰视”到“平视”的自信心态，进而感知中华民族从“赶上”到“引领”的复兴姿态。
⑤再看日常生活中，数以亿计的普通年轻人。风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……无需站在聚光灯下，无数微光辉映时代星空。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。平凡身影，正是中国精神、中国价值、中国力量的缩影。
⑥这背后有时代归因。百年前的觉醒年代，山河破碎、国弱民穷，救亡图存是青春使命。筚路蓝缕的建设时期，艰苦奋斗、自力更生，“到祖国最需要的地方去”是青春最响亮的声音；二十世纪“八十年代的新一辈”，沐浴改革开放春风，爱拼才会赢成为座右铭。
⑦今天的年轻人，生逢国运荣盛，温饱无虞，大国崛起、科技创新、文化自信，涵养着他们做中国人的志气、骨气、底气，奋斗轨迹有了全新注脚。
⑧历史机遇也是人生际遇。青年和家国休戚与共，新时代需要年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，跑好历史的接力棒。
⑨没有5年蛰伏打磨作品，就不会有导演饺子创下的中国影史票房纪录；缺乏打脸“外国月亮更圆”的勇气，就不会有梁文锋从小镇青年到聚拢AI人才的逆袭；因为相信时代不会辜负实干者，王兴兴团队迈出中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔，只是在用自己的方式练习振翅。
⑩敢于不走寻常路，源于当代中国给予的机遇。新创客崛起、新职业涌现……底气来自时代的馈赠，坚持来自社会的支持，从容来自家庭的包容，选择背后，是年轻人对传统成功路径的认知更新、实践扩围。传统浸润+时代赋能，今天的年轻人代表的不仅是一代人，更是一种全新的思维方式、生存样式和奋斗姿势。
所有的青春都不易，都有挫折、烦恼和压力，而许多年轻人依然从容迈步，执着前行。请把掌声与信任送给敢摔敢拼的他们！
（有删改）
【注】①镜像：物体在镜子中的图像。
4．下列对本文观点以及观点与材料之间联系的理解，不正确的一项是（　　）
A．本文由一段全网刷屏的画面引发对今天年轻人事业的思考，引出下文的观点。
B．文中列举世界舞台上为国争光的体育健儿、日常生活中奋发努力的年轻人，展现梦想滋养的国度中的青年的模样。
C．文中列举觉醒年代、建设时期、二十世纪八十年代、当代等不同时代青年的使命，阐释青年的事业对时代的影响。
D．文中列举蛰伏5年的导演饺子、逆袭的梁文锋、实干的王兴兴团队，展现抓住机遇、挺膺担当的新时代青年的模样。
5．下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．文章主要运用对比论证，通过对比不同时代青年的选择，突出当代青年是最优秀的一代。
B．文中使用“镜像”这一比喻，是全文最主要的论证方法，用来证明时代与青年的关系。
C．文章先描述机器人马拉松的现象，接着提出观点，然后用具体事例证明观点，最后总结全文。
D．作者认为，当代青年面临的挫折和压力比前几代青年要小，因此更能从容迈步。
6．请你联系实际，谈谈初三学子如果想要成长为“时代所需的模样”，可以借鉴材料中的哪些做法。
心系苍生，敢为人先；崇实黜虚，百折不回。恰是这方水土的烈性与血性，孕育了中国革命的磅礴气象。阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成小题。
【片段一】
这时还有一件事对我（毛泽东）有影响，就是本地的一所小学来了一个“激进派”教师。我钦佩他，赞成他的主张。这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个时期，我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句：“呜呼，中国其将亡矣！”我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。
【片段二】
传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了手枪和步枪，武装他的第一支农民军队。
【片段三】
何键发动了有名的湖南“农民大屠杀”，把成千上万的激进农民和工人当作共产党惨杀。一九二八年七月彭德怀以他自己的著名第一团为核心，联合二、三团部分官兵和军校学生，举行平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。
两年以后，彭德怀积聚了一支约八千个兄弟的“铁军”，这就是红军五军团。
他以这支部队攻占了湖南省会长沙这个大城市，把何键的六万人军队赶跑————他们大多数都是鸦片鬼。
7．下面说法不正确的一项是（　　）
A．书籍对毛泽东走上革命道路产生了深刻的影响。
B．一把菜刀闹革命，凸显贺龙的胆识过人，有勇有谋。
C．彭德怀用“八千人”的军团赶跑何建的“六万人”军队，侧面体现出国民党军队战斗力低。
D．斯诺主要通过查阅资料，对中国共产党领袖和红军将领做了客观的评价。
8．斯诺在《红星照耀中国》的最后写道：“中国社会革命运动最后终于会获得胜利，原因很简单，产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有利因素。”请你结合上面的三个片段和整本书内容，探究中国社会革命胜利的原因。
湖湘山水间，曾涌现无数血色儿女投身抗战。如今，纪念抗战胜利 80周年大会召开，彰显中国力量。且看相关报道，完成小题。
【材料一】
9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场举行，习近平主席发表重要讲话并检阅部队。62位外国国家元首、政府首脑及有关代表等出席。天安门广场上，人民英雄纪念碑前“钢铁长城”主题景观矗立，14座烽秌托举“1945”“2025”字样，14只“和平鸽”造型点缓。空中倘昄， “众”字观礼台象征中国人民万众一心向民族复兴奋进。
（来源：新华社）
【材料二】
阅兵中，3架直升机悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅飞过广场，这“三个必胜”是历史真理与未来启迪。80年前中国人民抗战胜利，14年浴血奋战中3500多万军民伤亡，直接、间接经济损失超6000亿美元。国际社会公认，中国抗击法西斯开始最早、持续最长，对日本侵略者 灭起决定性作用，有力支援了欧战和太平洋战场。
（来源：央视新闻客户端）
【材料三】下面是某中学初三学生小李与军事专家王教授的对话——
小李：此次阅兵45个方（梯）队均为国产现役装备，是2019年后又一次新装备集中亮相吗
王教授：是的，100%国产证明国防工业自主可控，无人、智能装备占比远超2019年，无人智能作战群是最大亮点之一。
小李：无人作战体系是否形成完整作战体系
王教授：空中、地面、水上水下无人装备构成“陆海空协同”体系，均有智能决策系统，能自主判断态势、共享数据，实现“智能赋能”。
小李：无人作战体系从辅助变主角用了多久
王教授：不到10年，2015年无人机仅辅助，如今能承担火力打击等核心任务，靠自主可控的国防科技工业体系实现突破。
小李：“从单一装备到完整作战体系”如何体现
王教授：方队新增无人、信息作战群，装备从机械化向智能化升级，军队从“大陆军”转向“全域作战”。新型作战力量亮相，装备按实战编组，形成“发现即摧毁”闭环，体现联合作战特征。
（来源：新京报，有改编）
9．下列对材料内容的理解、推断，正确的一项是（　　）
A．62 位外国代表出席大会，可推断世界名词均认同中国抗战的历史意义。
B．“众”字观礼台象征中国人民在抗战时期的网结·心。
C．中国人民抗日战争直接、间接经济损失为 6000 亿美元。
D．无人作战体系不到 10 年从辅助变主角，可推断中国国防科技工业创新能力较强。
10．结合材料三，简要分析中国无人作战体系是如何实现“从辅助到主角”转变的。
现代文阅读；阅读下面文字，回答小题。
当代人连续专注时长仅8秒
①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒、第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分钟看一次手机。
②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
③但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎······太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来划去，就可能用掉我们大半天的时间。
④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。
⑤同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
⑥更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系。
⑦这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息，却并不感到充实。这更像信息的冲刷，而非咀嚼。
⑧因此，我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力，也就有了自我关照的可能，有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中，需要我们集中精力去寻找、探索。
（选文有删改）
11．网络阅读时代 为什么我们的注意力难以集中？
12．第④～⑥段，作者把真正的阅读学习与网络阅读进行对比论证，请概括什么才是“真正的阅读、学习”？
13．下列更适合作为本文论据的一项是（　　）
A．宋代理学家陆象山说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”
B．陶行知说：“要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。”
C．戴震幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
D．闻一多从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
文学类文本阅读，完成小题。
圆 梦
①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。”
②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？”
③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。
④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。
⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹？”
⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。”
⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。
⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。
⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！”
⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。
“你干啥去？”
“班长你不是带我上岗吗？”
“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。”
安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。”
那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。
晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……”
没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难见到发射车。”
顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。
接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山。
顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味……
顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。
一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。
“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。
班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。
在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？”
班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。
他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。
数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。
回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑……”
高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际……
（选自《解放军报》2023年12月19日）
14．【初读·梳理】下列对文章的理解，正确的一项是（　　）
A．这是一个关于成长的故事，主人公顾成华经历了从希望到失望的心理变化，经过严酷的训练，终于获得心灵的成长。
B．文中两次写到顾成华睡不着觉，失眠的原因是不同的：第一次是因不知道具体工作而担心害怕，第二次则是绝望难过。
C．小说中的班长是一位有着丰富经验的战士，他直率、质朴、善解人意，工作细致有方法，擅长解决战士的思想问题。
D．小说以梦境结尾，既总结了全文，也呼应了标题。表现顾成华内心焦虑不安、渴望保卫祖国的急切心情，意蕴丰富。
15．【精读·探究】小阳在阅读中发现文中多次提到“山”，他认为山是文章的线索，你赞同小阳的说法吗？山在文中有什么作用呢？请将你的理解写下来。
16．【精读·赏析】请从人物描写的角度赏析下面句子。
顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。
17．【研读·质疑】小阳质疑：顾成华的梦想是到发射一线去，然而通观全文，顾成华并没有实现自己的梦想，小说的题目为什么是“圆梦”呢？请你给小阳解答疑惑。
阅读下面的文字，完成下面小题。
琴声
田小野
①爸爸不再是原来的爸爸。放学后，我和哥哥都不愿意回家。
②哥哥小侠上初一，我上小一。哥哥喜欢一边走，一边踢石子。每次，我去抢他那石子，他总灵活地让石子乖乖跟他走。我踢不到，就会噘嘴生气，他则哈哈大笑。这次，看我又噘起了嘴，他从书包拿出一个笔记本：“数学又考了满分，老师奖的，给你！”我开心地抱抱他，羊角辫欢跳起来。
③拐过巷子口，二胡声传来，孤单、忧伤，是《汉宫秋月》。那长长颤音、迅疾滑弦，简直要把人的心生生撕开，琴声在巷子里低回，像一袭忧伤的纱幔，缠绕着傍晚昏黄的光影。哥哥放慢脚步，皱着眉头听着不远处传来的谈话声。
④杨阿姨和妈妈站在门口。杨阿姨说：“他爸原来拉的曲子多喜庆，现在简直要把心听碎。”妈妈嘴唇颤了颤，终究是没说一句话，只是无奈地叹气抹泪。我们知道，让妈妈落泪的不只是琴声。
⑤七个月前，一场车祸让爸爸失去一条腿，另一条腿也畸形了。
⑥爸爸原是酒厂采购员，英俊潇洒，见多识广，常带回各样惊喜。他拉得一手好二胡，欢快的、悠扬的乐曲都能从他指下流出。妈妈说，当年她就是被爸爸的琴声吸引来的。
⑦我家有棵石榴树，手腕那么粗了，笔直的枝干上又各生两枝，哥哥说像鹿角。以前，爸爸最喜欢晚饭后，坐在院子里的石榴树底下拉二胡，他二胡往腿上一架，笑眯眯地深吸一口气，就会有好听的曲子流淌出来，院子关不住曲子，邻居也爱听。
⑧可是，自从遭遇不幸，爸爸彻底变了一个人，唉声叹气，脾气大。他会把妈妈端到面前的饭菜突然摔掉，也会无缘由呜呜地哭。最遭殃的是哥哥小侠，天天遭爸爸呵斥，哥哥成了他的出气筒。
⑨不知道是不是爸爸的原因，哥哥开始逃课，与同学打架，捣乱课堂还顶撞老师。哥哥的声音变了，像鸭子一样难听。
⑩这天，妈妈再次带爸爸到医院检查，回来已经是下午。爸爸进门，一眼发现石榴树被砍掉了，树枝被胡乱地扔在墙角，树枝上已经挂上了几个绿宝瓶一样的石榴，有的花儿未尽，兀自鲜艳着。妈妈一看也很心疼，怕爸爸生气，连忙说：“这孩子，可能是嫌树在他窗户底下挡了光，学习时费眼睛，砍就砍了吧。”爸爸哪还听得进去，脸铁青，暴怒如雷骂道：“你给我滚出来！”
要不是腿脚不行，他大概早冲进屋里揪出哥哥。哥哥走出来，爸爸手上多了一根树枝。妈妈冲哥哥使眼色，让他不要靠近，可哥哥低头不语，慢慢走到爸爸身边，爸爸的枝条向哥哥抽去。
“为什么砍掉树！”哥哥低着头，一句话也不说，这让爸爸更加气愤。枝条有力地抽打着哥哥，哥哥也不躲，就那么任凭爸爸抽打。裸露的腿上瞬间布满红印，我和妈妈吓坏了，在一旁呜呜哭了起来。
晚饭做好了，一家人谁也不吃，哥哥把自己反锁在自己小屋里。一直亮着灯，有几次妈妈敲门，想看看他的伤，哥哥都拒绝了。
天亮时，妈妈发现哥哥不见了。书桌上，留有一张字条写着：妈妈，我出去挣钱了，你一个人挣钱养家太辛苦了。我长大了，应该帮你了。放心，我不会变坏的，原来我在学校惹事，是故意想让老师开除我，那样我就能帮你了。不用找我，我会照顾好自己的。挨着书桌，是哥哥砍下的石榴树，树干被刮得很光滑，用废旧的布条一圈一圈缠好——那棵长着鹿角的石榴树，一夜之间变成了两根拐杖。
妈妈咬唇流了泪，爸爸抱着拐杖放声大哭。他们找遍所有地方，完全找不到哥哥的身影。
第二天天黑，哥哥回来了，头发凌乱满身污垢。哥哥之后也从来没说那两天一夜经历了什么，但他变了，不但在学校品学兼优，而且家里的事情也抢着干。
爸爸卖掉二胡，买了三轮车在校门口卖肉夹馍。我们帮忙推车，一起回家。生意还不错，爸爸从一个潇洒的采购员变成了一个残疾小贩，一样撑起了这个快乐的家。
后来，哥哥要去北京上大学了，被砍的石榴树也早已冒芽长成新树，挂满红石榴。哥哥说挣了钱先给爸爸买最好的二胡。我仿佛看见石榴树下，爸爸拉着二胡，欢快的旋律飘出院子……
18．请你为文中画波浪线的句子设计一处朗读重音，写出重读的词语并说明理由。
19．请从表达技巧的角度，赏析文中画横线的句子。
20．请结合小说内容，简要分析哥哥小侠的形象特点。
21．有人提议将这篇小说的标题改为《石榴树》，但作者最终仍选用了《琴声》。请结合全文，谈谈作者以“琴声”为标题的妙处。
阅读下面小说，完成小题
查 问
[俄]契诃夫
①那天中午，地主沃尔迪烈夫，一个高大壮实、头发剪短、眼睛突出的男子，脱掉大衣，拿绸手绢擦一阵额头，胆怯地走进衙门里。那儿满是用钢笔写字的沙沙声。
②“我想在这儿查问一点事情，不知该找谁接洽？”他对看门人说。那人正从办公室深处走出来，手里托着盆子，上面放着玻璃杯。“我要在这儿打听一点事情，并且要一份会议记录簿上决议的副本。”
③“那您就往那边走，老爷！喏，找窗子旁边坐着的那一位。”看门人用托盘指着尽头的窗子。
④沃尔迪烈夫嗽了嗽喉咙，往窗子那边走去。那边是一张绿色桌子，桌面上满是斑点，倒好像那桌子害了斑疹伤寒似的。桌子的边上放着两叠厚厚的蒙着一层灰尘的案卷。一本还算整洁的翻开的簿子放在醒目的桌子中央。一个青年靠桌子坐着，头上竖起四撮头发，鼻子很长而且生着粉刺，身上穿着褪色的制服。他把大鼻子戳到纸上，正在写字。他右边鼻孔旁边有一只苍蝇在散步，他就不时努出下嘴唇，往鼻子底下吹气，这就给他的脸添上极其操心的神情。
⑤“我可不可以在这儿，……在您这儿，”沃尔迪烈夫小心地对他说， “查问一下我的案子？我姓沃尔迪烈夫。……顺便我要一份三月二日会议记录簿上决议的副本。”
⑥文官把钢笔探进墨水瓶里蘸墨水，然后看一看：笔尖上蘸的墨水是不是太多了？他相信墨水不致滴下来，于是沙沙响地写起来。他的嘴唇努出去，然而用不着再吹气：苍蝇飞到他耳朵上去了。
⑦“我可不可以在这儿查问一下？”过了一分钟，沃尔迪烈夫又问道， “我姓沃尔迪烈夫，是地主……”
⑧“伊凡·阿历克塞伊奇！”文官对空中喊了一声，仿佛没看见沃尔迪烈夫似的。“等商人亚里科夫来了，你就对他说，要他在给警察局的呈文副本上签个字！我已经跟他说过一千回了！”
⑨“我想查问我同古古林娜公爵夫人的继承人的诉讼，”沃尔迪烈夫喃喃地说， “这个案子是大家都知道的。我恳切地请求您为我费一费神。”
⑩文官仍然没看见沃尔迪烈夫，正捉住他嘴唇上一只苍蝇，仔细观察它，然后把它扔了。地主清一清喉咙，拿出方格手绢大声擤鼻子。然而这也无济于事。文官仍然不理他。他们沉默了两分钟光景。沃尔迪烈夫从衣袋里取出一张一卢布钞票，放在文官面前那本翻开的簿子上。文官皱起额头，带着操心的脸色把簿子拉过去，合上了。
“我要查问一点小事，……我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的继承人是根据什么理由……我可不可以打搅您一下？”
可是文官只顾想心思，站起来，搔着胳膊肘，不知什么缘故走到一个橱柜那儿去了。过了一分钟，他回到他的桌子这边来，又摆弄簿子：这回簿子上又放了一张一卢布钞票。
“我只打搅您一分钟。……我只要查问一点小事，……”
文官却没有听见。他动手抄写一个什么文件。
沃尔迪烈夫皱起眉毛，灰心地打量所有那些笔底下沙沙响的人。
“他们写个没完！”他暗想，叹气。“他们写个没完，叫他们都见鬼去吧！”
他离开桌子，在房子中央站住，绝望地垂下双手。看门人又端着玻璃杯穿过房间，大概留意到沃尔迪烈夫脸上的狼狈神情了，因为他走到沃尔迪烈夫面前，轻声问道：“哦，怎么样？问过了吗？”
“问过了，可是人家不愿意理我。”
“那您就给他三卢布好了，……”看门人小声说。
“我已经给过两卢布了。”
“那您就再给一卢布。”
沃尔迪烈夫回到桌子那边，在翻开的簿子上又放了一张绿色钞票。
文官又把簿子拉到跟前来，动手翻阅，随后，忽然间，仿佛出于无意似的，抬起眼睛瞧着沃尔迪烈夫。他的鼻子开始发亮，转红，由于微笑而起皱纹了。
“哦，……您有什么事要我效劳吗？”他问。
“我想查问一下我的案子。我是沃尔迪烈夫。”
“很高兴，先生！是古古林娜一案吧？很好，先生。那么认真说来，您要查问的究竟是什么呢？”
沃尔迪烈夫就向他陈述他的要求。
文官活跃起来，仿佛一股旋风把他卷进去了似的。他查档案，吩咐人抄写副本，给申请人端椅子，所有这些事一刹那间全办完了。他甚至谈了谈天气，问了问收成。等到沃尔迪烈夫起身走出去，他就送他下楼，殷勤而恭敬地陪着笑脸，做出他随时愿意在申请人面前跪下去磕头的样子。不知什么缘故，沃尔迪烈夫倒觉得过意不去，就顺从某种内心的冲动，从衣袋里取出一张一卢布钞票来，递给文官。那一个不住鞠躬，陪着笑脸，把钞票接过去，而且用的是一种近乎魔术师的手法：钞票只在空中一闪，就无影无踪了。“哎，这些人啊，……”地主暗自想着，走到外面街道上，站住，用手绢擦额头。
（选自《契诃夫短篇小说选》）
22．【情节·梳理】请根据小说内容，补全表格.
沃尔迪烈夫的做法与心理 文官的反应
两次查问案子 ①　 　 蘸墨水，赶苍蝇视若无睹
两次放了钞票 灰心、绝望 弄簿子，抄文件不予理睬
第三次放钞票 无奈 ②　 　
小说结尾，地主沃尔迪烈夫的一声叹息意味深长.请根据小说情节，合理想象，补写出所省略的内容.（不少于20字）哎， 这些人啊， ③　 　
23．【语言·品味】小说语言意蕴丰富.文章划线句中，沃尔迪烈夫的语言多处用到省略号，有何表达效果？
24．【手法·讽刺】讽刺手法的运用，可以使小说更具艺术魅力，请阅读小贴士，结合这篇小说的相关内容，赏析其讽刺手法的运用及产生的艺术效果。
小贴士 作家常用的讽刺手法有以下几种： A.漫画法：把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相、变形； B.对比法：借助对象在对待同一人或事的前后不同的言行以显示其愚蠢可笑； C.托物法：把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法.
答案解析部分
【答案】1．C
2．C；E；A
3．示例一：我赞成反方观点。理由：根据【丙】，当代歌词存在“为爆点凑整曲”“直白无深度” 的问题，改编歌词中“我本是辅助，今晚来打野”等游戏术语的融入，本质是追求 “洗脑爆点”，而非【乙】中《寂寞沙洲冷》对古典诗词的合理化用。【甲】强调词的诞生是雅俗融合的艺术创新，而将李白重构为游戏角色，消解了诗仙的文化内涵，背离了传统文化与通俗表达融合的本质，正如反方所言，这种狂欢更接近【丙】中“口水碎语” 的特征，是对传统文化的轻率解构。
示例二：我赞成正方观点。理由：【甲】指出唐诗因脱离民间而演变为宋词，词源于民间通俗表达的雅俗融合，自带“歌”的基因。单依纯的改编将00后熟悉的游戏术语融入歌词，类似宋词吸纳民间歌谣的灵动气质，是当代民间表达与传统文化的新融合。【乙】提到流行歌曲化用古典可成经典，这种改编以“松弛感”展现新一代对文化的个性化诠释，并非【丙】中纯粹“洗脑无深度”的口水化表达，而是符合艺术形式随时代吸纳民间元素的创新规律，具有独特创意。
【答案】4．C
5．C
6．①树立远大志向，将个人理想与国家发展结合；②坚持实干精神，通过持续努力积累实力；③勇于创新突破，敢于尝试新领域新方法；④保持积极心态，在挫折中坚持前行。
【答案】7．D
8．①中国革命发展的必然性。毛泽东通过激进教师和小册子的刺激，完成从“反抗意识”到“国家兴亡，匹夫有责”的政治觉醒，贺龙以“两把菜刀”的暴力反抗为起点，直接针对国民党收税压迫，彭德怀通过“平江起义""组建铁军"对抗何键"农民大屠杀"，这些都印证革命思想传播是历史必然，武装斗争是解决阶级矛盾的必然选择。
②积极走群众路线规律。毛泽东师范毕业后组织起义、贺龙"联合哥老会兄弟"、彭德怀"与起义农民会合"等情节，侧面体现人民群众力量大，中国共产党领导的社会革命紧紧依靠人民群众。
③星星之火可以燎原。中国共产党及其领导的红色革命召集了众多的伟人革命者，如：毛泽东、朱德、彭德怀等，也得到了工农大众的拥护，如：很多“红小鬼”参加革命，从个人觉醒到局部起义，形成"红军五军团"的革命武装，中国共产党领导的社会革命犹如一颗红星，不仅照耀中国西北，也必将照耀全中国，最终取得胜利。
【答案】9．D
10．①装备技术与智能化水平跨越式提升 ：无人装备从过去仅辅助发展到如今能自主完成火力打击等核心作战任务.
②作战编成与体系深度融合 ：形成了陆、海、空协同的完整作战体系，实现了从“单一装备”到“完整作战体系”的升级。
③国防科技创新能力强劲支撑 ：这一转变依托于我国自主可控的国防科技工业体系。在不到十年时间里，通过持续创新，实现了无人装备从性能到作战理念的突破，使其从“战场配角”跃升为“智能主角”。
【答案】11．网络时代的专注力
12．在网络时代，我们应该通过培养专注力来实现真正的阅读和学习。
13．B
【答案】14．C
15．山不是文章的线索。山是故事发生的背景，它是战士们工作的地方，表现军人工作条件的艰苦、生活的单调；山还有隐喻的含义，它象征着默默无闻为国防事业无私奉献的战士们；表达了对这些奉献者的崇高敬意。
16．心理描写。生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的机会都没有时，内心极度的失落和沮丧。为后文顾成华的思想转变蓄势，丰满了人物形象。
17．无论是发射导弹，还是守卫导弹，都是为祖国的军工事业做贡献。顾成华虽然没有成为发射导弹的人，但他看到了导弹车，他真正理解了自己工作的意义，懂得大国重器的背后是无数默默无闻、无私奉献的人，自己也是其中的一分子，从这个意义上说，他圆了为祖国贡献的梦。从写法上看，小说以梦境的结尾展现“圆梦”主题，引发读者思考每一个平凡岗位的意义及背后付出的价值，构思精巧。
【答案】18．重读词语：一夜之间、两根拐杖。理由：“一夜之间”突出哥哥制作拐杖的急切与辛苦，体现他对家庭的担当；“两根拐杖”强调哥哥将石榴树转化为帮助父亲的工具，点明其行动的深意，凸显人物情感。
19．运用了通感（比喻）和夸张的修辞手法。将听觉上的“琴声”比作视觉上的“忧伤的纱幔”，化抽象为具体，生动地写出了琴声的悠扬不绝与浓郁悲凉；“把心生生撕开”的夸张，则强化了琴声带来的强烈感染力，淋漓尽致地表现出父亲内心的痛苦与绝望。
20．有担当、懂事：父亲残疾后，他故意惹事想被开除帮母亲养家，偷偷将石榴树做成拐杖，后来主动承担家务、品学兼优，体谅家庭难处。
聪明、手巧：能将石榴树加工成光滑的拐杖，学习上曾考数学满分，后期也保持品学兼优。
隐忍、坚韧：面对父亲的打骂不躲避，独自外出经历艰辛却不诉说，默默用行动改变家庭困境。
21．①“琴声”是贯穿全文的线索：开篇以悲凉的《汉宫秋月》引出家庭困境，中段通过回忆曾经欢快的琴声展现爸爸的变化，结尾以幻想中的欢快琴声预示家庭新生的希望。这种“琴声变奏”完整呈现了家庭从破碎到重建的过程。以“琴声”为题目名，能清晰地展现故事的脉络。②“琴声”弹奏出爸爸从乐观到消沉再到重新振作的情感变化，是人物心境变化的重要体现。以“琴声”为文章的题目名，能让观众更深刻地理解人物情感。③“琴声”既承载了家庭曾经的欢乐与温暖，也见证了家庭遭遇变故后的苦难，更寄托了一家人对未来美好生活的向往。以“琴声”为题目名，能更好地突出一家人在困境中相互扶持、乐观面对生活，努力追求幸福的主题，引发观众的情感共鸣。④“石榴树”虽具象征意义，但仅在关键情节（哥哥砍石榴树→制作拐杖→石榴树冒出新芽）中出现，叙事覆盖面较窄。
【答案】22．胆怯、小心；微笑、热情、殷勤；不给钱就不办事，给了钱就变脸比翻书还快
23．沃尔迪烈夫语言中的省略号，一方面表现他说话时的犹豫与断续，体现他面对文官时的小心与敬畏，不敢直接提出需求，生怕冒犯对方；另一方面，也暗示他多次被文官无视后底气不足，话语难以顺畅表达，真实展现出他在官僚体系前的弱势与无奈。同时，这种断续的表达与文官的冷漠形成对比，侧面烘托文官的傲慢，为后文用钞票 “办事” 的情节做铺垫，增强小说对官僚腐败的讽刺效果。
24．①对比法：文官前期对沃尔迪烈夫的查问与递钱（两次）冷漠无视，“蘸墨水、赶苍蝇”“弄簿子、抄文件” 不予理睬；第三次收到钞票后，瞬间微笑热情，“查档案、端椅子、送下楼”，前后态度的巨大反差，讽刺文官见钱眼开的贪婪与官僚体系的腐朽，暴露其虚伪本质。②漫画法：作者夸张刻画文官 “头上竖四撮头发、长粉刺的鼻子”，以及 “用魔术师手法接钞票” 的动作，放大其滑稽与贪婪，让文官 “假正经、真逐利” 的形象更鲜明，充满讽刺趣味，直观展现文官的可鄙。③托物法：以 “钞票” 托比官僚腐败的根源，文官态度随钞票增减而彻底改变，将抽象的官场黑暗具象化，深刻揭露金钱对公职人员的腐蚀，使讽刺更具针对性，让读者清晰认识到沙俄官僚体系的腐朽。
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