统编版2025-2026学年语文六年级下册小升初模拟测试卷（一）（含答案）

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小升初模拟测试卷（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、积累与运用
在毕业典礼上，小艺作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封信》。在准备的过程中，她遇到了一些困难，请你按照要求帮她解决。
致六年级同学的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
①六年的小学时光，如同一幅幅精美的画卷，在我心中缓缓展开。每一个瞬间都仿佛被定格，闪烁着xìng fú____而耀眼的光芒。如今，站在这毕业的门槛上，我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。
②从刚入学时的yòu zhì ____孩童，成长为即将毕业的少年，我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上，我们聚精会神地听讲，汲(xī jì)取知识的养分；操场上，我们挥洒汗水，尽情奔跑；____。那些曾经的欢笑与泪水、成功与挫(cuō cuò)折，都化作了我们成长的足迹，成为我们宝贵的记忆，让我们难以割舍。
③回首过去，我们学会了坚持与努力，学会了团结与友爱，更学会了如何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节，让我们的心灵得到滋润，精神世界愈发丰盈；一次次远足，让我们的视野不断拓展，知识lǐng yù____越来越开阔；一次次科学实验，使我们的创造力得到了激发，见微知著，勇于探索。这些宝贵的成长，必将化为我们打开未来之门的金钥匙(chí shi)。
④憧憬(jǐn jǐng)未来，我们即将踏上新的征程，去迎接更加yán jùn ____的挑战。相信经过这六年的____，我们已积累了充足的____，获得了____，去面对未来的风雨。
⑤在临别的这一刻，祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远，实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待，勇敢地迈向新的人生阶段！
小艺
2024年6月25日
1．小艺遇到4个词语不会写，用拼音标出，请你帮她写出正确的词语。
2．宣读时，小艺有4个字音拿不准，请帮她选择正确读音，用“ ”表示。
汲取　 　 (xī jí) 挫折　 　(cuō cuò) 钥匙　 　(chí shī) 憧憬　 　(jǐn jǐng)
3．第③自然段“见微知著”中“著”的意思是(　　)。
A．著名 B．著作 C．显出 D．显著
4．把下列词语填入第④自然段横线上最恰当的一项是(　　)。
A．成熟和自信 知识和经验 锤炼与磨砺
B．锤炼与磨砺 成熟和自信 知识和经验
C．锤炼与磨砺 知识和经验 成熟和自信
D．知识和经验 锤炼与磨砺 成熟和自信
5．排比修辞手法可以增强表达的效果，请你为第②自然段横线处续写一句。
6．读了小艺的这封信，你一定会有所触动，请你给她写几句赠言，表达你的感受。
二、填空题
7．根据提示梳理诗句。
【飞花令，忆诗文】校园里，五颜六色的纸鸢在天际，恰似少年们飞扬的梦想。趁着课间休憩，同学们在梧桐树下铺开一场以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，　 　。”“昔我往矣，　 　。”“最是一年春好处，　 　。”当诗句如灵动的纸鸢穿梭于唇齿间时，一名同学突然卡了壳，急得直跺脚，懊恼道：“　 　，事非经过不知难。”就在老师捻着下巴，准备援笔“放飞”诗句时，角落里突然迸出清亮的声音：“渭城朝雨浥轻尘，　 　。”带着纸鸢般的雀跃，少年涨红的脸上写满骄傲。老师欣慰地望着这个破“题”逐“光”的身影，颔首笑道：“真是‘青，　 　，而青于蓝’啊！”
三、课内阅读
课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊
8．这段话选自课文《 》，是一篇　 　，作者是　 　。
9．“我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ”中的“痕迹”指，　 　.“游丝样”是指 ，从这句话中可以体会到作者　 　。
10．这段话中，作者共有　 　次发问，我体会到作者　 　的内心。
11．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的，为什么偏要白 白走这一遭啊 ”读到这里，你懂得了什么道理
四、诗歌鉴赏
阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
12．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
13．“水是眼波横，山是眉峰聚”把　 　喻为　 　，把　 　喻为　 　，极言浙东山水的美丽可爱。
14．说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是（　　）
A．眉眼盈盈处 B．才始送春归 C．千万和春住
15．这首词表达了词人怎样的思想感情？
五、现代文阅读
阅读短文，完成下面小题。
黎明时分
寇建斌
①夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。
②交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。
③她撕开床单绑成绳，把老高从窗户送走，然后立刻打开电台，摁键发报，这是一封极为重要的情报。
④远处已经传来杂沓的脚步声。
⑤她仿佛没听到，有节奏地敲击摁键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。
⑥脚步声越来越近，越来越急促。
⑦她端坐如故。
⑧门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。
⑨她依然凝神静气，有节奏地敲击着。
⑩那张纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。
这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。
一群野兽闻入，窗户被砸开，清亮亮的光嘶地透进来。她知道，已是黎明了。
面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。“
城外攻城指挥部，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码——556655611231222232156721.
首长要来电文看过后，一脸肃穆，说：“我来译吧。“
在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：“向前，向前！我们的队伍向太 阳，向最后的胜利，向全国的解放！“
16．小说中的“她“是一位　 　，在已经暴露身份的情况下，“她“做了以下事情：①帮助交通员老高逃走；②　 　；③烧毁有情报的小纸条；④　 　；⑤又发了一组数字电文。
17．第⑧段中加点词有什么作用？说说其表达效果。
18．“她“发了两份电报，具体内容分别是什么？在文中寻找信息，作出解答。
第一份电报的具体内容是　 　
第二份电报的具体内容是　 　
19．联系短文最后一个自然段，可以体会文章题目的巧妙，文章题目既点明了　 　，又暗示了　 　的含义。
20．从语言、动作、神态的描写中，我们感受到了“她“　 　、　 　、不怕牺牲等品格特点。
六、写作题
21．习作
毕业的钟声即将敲响，你的记忆匣子里一定珍藏着无数“那一次”……或许是运动会接力赛掉棒后的逆袭，或许是迷路的蜜蜂撞进教室引起的小骚动，又或是比如午休时用课本挡着偷吃零食……请以《那一次， 》为题，用文字架起“时光放映机”，让那个瞬间在纸上鲜活重映。
提示：①选择适合的内容，突出重点，写出真情实感，并写好开头和结尾。
②书写端正，字数在450字左右，不出现真实校名及人名。
答案解析部分
【答案】1．幸福、幼稚、领域、严峻
2．jí；cuō；shī；jǐng
3．D
4．C
5．校门口的大路上，我们谈笑风生，目送对方
6．亲爱的小艺同学：
在这惜别之际，愿我们肩负起社会主义接班人的责任，为了自己的理想奋斗。 愿你明天更加美好！
你的同学：小红
24年6月25日
7．【答案】寒食东风御柳斜；杨柳依依；绝胜烟柳满皇都；书到用时方恨少；客舍青青柳色新；取之于蓝
【答案】8．《匆匆》；散文；朱自清
9．人生的成就或贡献；对时光虚度的惋惜与反思
10．6；对时光流逝的焦灼与不甘
11．道理：人生不应虚度光阴，要在有限的时间里有所作为，让生命留下价值。
【答案】12．上片写浙东山水的美好，下片抒发作者送别的情谊。
13．明澈的水流；美人的眼波；青黛的山峦；美人的眉峰
14．B
15．表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋之情，以及对友人的深切祝愿。
【答案】16．地下党员；发重要情报；解下用床单做的绳子
17．①生动形象地描绘了当时的环境变化剧烈，营造出一种紧张的氛围，吸引读者注意力，使情节扣人心弦；②对比门内门外，突出“她“发电报时的沉着冷静，推动故事情节发展。
18．城防兵力部署分布图。；几组怪异的数码。
19．天亮了，从黑夜转向破晓；这场战争即将胜利，人们将迎来解放和光明
20．沉着冷静；心思细密
21．【答案】那一次，我读懂了母亲的白发 毕业的钟声渐近，那些被岁月珍藏的 “那一次”，如电影镜头般在脑海回放。而那次偶然瞥见母亲白发的瞬间，像一根细针，轻轻刺进我心底，让我读懂了藏在岁月里的爱与奉献。
那天傍晚，母亲在厨房忙碌，为我准备考前营养餐。暖黄的灯光轻柔地覆在她肩头，我走进厨房想帮忙，目光却突然定在她的发间。几根银白的发丝，在乌发中格外刺眼，像冬日里悄然落下的初雪，毫无征兆地闯入我的视线。
我怔在原地，记忆如潮水般涌来。曾经，母亲的头发乌黑亮丽，像上好的绸缎。小时候我总爱缠着她，看她把长发编成各种好看的辫子，那时的她，仿佛永远不会疲惫，能为我遮风挡雨，能把平凡的日子过成诗。可什么时候，她的头发开始染上白霜了呢？
是无数个深夜，我伏案刷题时，她悄悄进来送热牛奶的身影？是我生病卧床，她整夜守在床边，眼睛里布满血丝的模样？是我抱怨学习辛苦时，她默默咽下生活压力，还反过来安慰我的瞬间？那些被我忽视的细节，此刻清晰地拼凑出母亲为家庭、为我操劳的模样。她把青春和精力，都化作滋养我的雨露，自己却在岁月里慢慢老去，连白发都成了无声的见证。
我走上前，轻轻拨弄母亲的头发，声音带着一丝哽咽：“妈，您有白头发了。” 母亲愣了愣，随即笑道：“人老啦，正常。” 可我知道，这不是简单的 “正常”，是她为我、为家付出的痕迹。
那一次，母亲的白发，让我读懂了她深沉的爱。往后的日子，我愿成为她的依靠，为她抚平岁月的褶皱，就像她曾为我照亮成长的路。毕业不是结束，而是我懂得感恩、学会回报的新开始。
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