统编版语文六年级下册2026年小升初小古文阅读专项集训（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版语文六年级下册2026年小升初小古文阅读专项集训（一）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 285.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-28 00:00:00 | ||
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文档简介
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语文六年级下册统编版2026年小升初小古文阅读专项集训（一）
文言文阅读。
书戴嵩画牛（节选）
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1．解释下列加点字的意思。
好书画： 处士笑而然之：
2．用现代汉语翻译下面的句子。
今乃掉尾而斗，谬矣。
3．牧童为什么断定这幅画错了？他的理由是什么？（请用原文回答）
4．这则故事告诉了我们一个什么道理？请结合生活或学习实例谈谈你的理解。
课外阅读。
愚人食盐
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已①，更为益②盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔③，况复多也？“愚人无智，便空食盐。食已口爽④，反为其患。
注释：①闻已：听完；②益：增加；③尚尔：如此；④口爽：口味败坏。
5．“愚“在用音序查字典时，先查 ，再查 。在《新华字典》中“愚“的意思有：①愚笨，傻；②用于自称的谦辞；③愚弄；④姓。大智若愚的“愚“应该选 ，为人所愚选
6．解释下列加点字的意思。
⑴缘有盐故 ⑵反为其患
7．翻译文中画横线的句子。
8．文中的“愚人“做了 人们认为他“愚蠢“。
9．读了这个故事你获得了什么启示？
文言阅读。
燧人①
太古之初，人吮（shǔn）露精，食草木实。山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王②，造作钻燧③出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。
【注释】①燧人：传说中发明钻木取火的远古帝王。②以火德王：因为发明了火而推举为王。③燧：古代取火工具。
10．运用多种方法，理解下列带点词的意思。
人吮露精：
民人大悦：
11．用自己的话说说文中划线句子的意思：
12．请用原文内容回答下列问题：
没有火，人们遇到的问题是： ；
有了火，民人大悦的原因是： 。
许衡不食无主之梨
许衡①尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖②之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？人所遗③，一毫弗义④弗受也。”
【注释】①许衡：宋元时期著名的教育家和天文学家 ②啖（dàn）：吃。 ③遗：丢失、赠予 ④义：道义。
13．选文第一句中，带点字解释正确的一项是（ ）。
A．尝：尝试 B．甚：甚至
C．争：努力向上 D．危：挺直
14．用现代文解释选文中画线的句子。
15．从本文中，我们知道了许衡（ ）的优秀品质。
A．会想办法 B．自律自持
C．注意力专一 D．友好对待朋友
读文言文，完成练习。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。“
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。“
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？“
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？“
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？“
16．两小儿争论的核心问题是（ ）
A．太阳的大小变化 B．太阳在不同时间的远近
C．早晨和中午的温度差异 D．孔子是否博学
17．从第④⑤自然段可知，两小儿分别从太阳形状大小变化的 角度和太阳给人冷热感觉的 角度来判断太阳离人的远近。
18．文中“汤“字在读“tāng“的读音时，在《现代汉语大词典》中有以下几种解释：①沸水，热水。②温泉。③带汁水的菜肴。④中药汤剂。⑤姓。在本文中“汤“的意思符合第 项（填序号），据此可以推测“赴汤蹈火“的意思可能是 。
19．你认为两小儿辩日的故事给我们带来了哪些启示？请结合生活实际谈谈。
阅读《小儿不畏虎》，完成下面小题。
小儿不畏虎
忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置一小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒④去。意⑤虎之食人，必先被⑥之以威；而不惧之人，威无所施钦？
（选自苏轼《东坡全集》）
【注释】①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。④卒：终于。⑤意：估计，推断。⑥被：施加。
20．根据意思在下句中划出另二处停顿（用“/”标出）。
有妇人/昼日置二小儿沙上而洗衣于水者。
21．下列句子中的“之”指的是“二小儿”的一句是（ ）。
A．妇人仓皇沉水避之 B．虎熟视久之
C．虎之食人 D．而不惧之人
22．解释下列句子中的加点词，并写出整句话的意思。
妇人仓皇沉水避 之，二小儿戏 沙上自若。
23．下列选项中最能概括这篇文章的意思的一项是（ ）。
A．虎毒不食子 B．虎父无犬子
C．虎虎生威 D．初生牛犊不怕虎
24．联系生活实际理解全文，判断下列说法，有错误的是（ ）。（多选）
A．二小儿不怕虎是因为他们非常勇敢。
B．虎没有伤二小儿是因为二小儿不怕虎，让虎觉得它的威势没办法施展。
C．读了这个故事，小张说下次去野生动物园时，不用待在车里了，见到老虎就当做没看见。
D．“演讲比赛的时候，小文告诉自己‘就当台下没人’，结果发挥出色。”这个例子与本文所蕴含的道理基本一致。
文言文阅读
【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
—————《学弈》
【乙】A.独学而无友，则孤陋而寡闻。
———《礼记·学记》
B.益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
————《论语·季氏》
25．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．通国之善弈者也 善弈：擅长下棋。
B．非然也 非然：就是那样。
C．友便辟 便辟：因熟悉而偏袒。
D．友便佞 便佞：圆滑善辩
26．根据句意、文意用“/”为下面的句子划分句间停顿（限两处）。
使 弈 秋 诲 二 人 弈 其 一 人 专 心 致 志 惟 弈 秋 之 为 听
27．用自己的话说说文中画横线句子的意思。
虽与之俱学，弗若之矣。
28．根据你对选文的理解，用自己的话填空。
古往今来，关于学习的论述很多。 【甲】文以两个学习下棋的人因学习态度不同， 导致学习效果不同的故事，告诉我们① 的道理； 【乙】文A句认为学习应该② ，否则就会③ ；B句则认为我们应该选择④ 的人做朋友。
小古文阅读。
鸿鹄之志
陈涉少时，尝与人佣耕①，辍②耕之垄上，长恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若③为佣耕，何富贵也？”陈涉大息④曰：“嗟乎⑤？燕雀安知鸿鹄之志哉！”
【注释】①佣耕：被雇佣耕地。②辍：停止。③若：休。④太息：长叹。⑤嗟乎：相当于感叹词“唉”。
29．下列每组句中加点词的意思不同的一项是（ ）
A．辍耕之垄上 送孟浩然之广陵 B．尝与人佣耕 吾尝饱食以终日
C．佣者笑而应曰 处士笑而然之 D．若为佣耕 为是其智弗若与
30．用自己的话写出文中画横线句子的意思。
31．在《学弈》中，我知道了“鸿鹄”的意思是 ，由此推测文中的“鸿鹄之志”可以用来形容 的人。
32．“苟富贵，无相忘”这句话表明陈涉内心的愿望是（ ）
A．他不想改变贫穷的现状，安于目前的生活状态。
B．他渴望改变贫困，并表示成功后愿意与同伴分享富贵。
C．他觉得富贵是很容易得到的。
D．他安慰同伴不要灰心，富贵生活很快就会到来。
答案解析部分
【答案】1．喜爱，爱好；认为……是对的
2．现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在争斗，错了。
3．“牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”
4．道理：艺术创作（或做事）要尊重客观事实，向有实践经验的人请教（实践出真知）。理解：就像我们写关于植物的作文，不能只凭空想象，应该亲自去观察，或者请教有种植经验的园丁，这样才能写得真实生动。
【答案】5．Y；yu；①；③
6．因为；祸患
7．这个愚蠢的人没有智慧，就只吃盐。
8．愚人无智，便空食盐。
9．做事要恰到好处，过犹不及，凡事要全面协调，避免以偏概全。
【答案】10．吮吸；高兴、喜悦
11．靠山居住就吃飞鸟和走兽，把它们的皮毛做成衣服穿。
12．没有火，人们遇到的问题是：腥臊多，害肠胃；有了火，民人大悦的原因是：教人熟食，铸金作刃
【答案】13．D
14．不是自己的东西却去获取它，是不可以的。
15．B
【答案】16．B
17．视觉（看到、观察）；触觉（温度、感知）
18．①；赴汤蹈火：奔上煮沸的水，踏上火海。比喻不避艰险，奋勇向前。
19．1.我们应善于观察、勤于思考，对事物多方面探究；2.要保持谦虚态度，承认有未知领域，不能不懂装懂。例如学习中仔细观察知识规律，深入思考问题，遇到不懂虚请教。
【答案】20．有妇人/昼日/置二小儿沙上/而洗衣于水者。
21．B
22．躲避。妇人慌张地跳进水里躲避老虎。；玩耍。两个小孩在沙滩上玩耍，神情依然自在。
23．D
24．A
【答案】25．B
26．使弈秋诲二人弈/其一人专心致志/惟弈秋之为听。
27．虽然(他)和那个人一起学习(下棋)，(但是)不如那个人(学得好)。
28．学习要专心致志，不可三心二意；按时复习；迷惑而无所得；品德高尚
【答案】29．D
30．燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
31．天鹅；志向远大
32．B
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文言文阅读。
书戴嵩画牛（节选）
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1．解释下列加点字的意思。
好书画： 处士笑而然之：
2．用现代汉语翻译下面的句子。
今乃掉尾而斗，谬矣。
3．牧童为什么断定这幅画错了？他的理由是什么？（请用原文回答）
4．这则故事告诉了我们一个什么道理？请结合生活或学习实例谈谈你的理解。
课外阅读。
愚人食盐
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已①，更为益②盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔③，况复多也？“愚人无智，便空食盐。食已口爽④，反为其患。
注释：①闻已：听完；②益：增加；③尚尔：如此；④口爽：口味败坏。
5．“愚“在用音序查字典时，先查 ，再查 。在《新华字典》中“愚“的意思有：①愚笨，傻；②用于自称的谦辞；③愚弄；④姓。大智若愚的“愚“应该选 ，为人所愚选
6．解释下列加点字的意思。
⑴缘有盐故 ⑵反为其患
7．翻译文中画横线的句子。
8．文中的“愚人“做了 人们认为他“愚蠢“。
9．读了这个故事你获得了什么启示？
文言阅读。
燧人①
太古之初，人吮（shǔn）露精，食草木实。山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王②，造作钻燧③出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。
【注释】①燧人：传说中发明钻木取火的远古帝王。②以火德王：因为发明了火而推举为王。③燧：古代取火工具。
10．运用多种方法，理解下列带点词的意思。
人吮露精：
民人大悦：
11．用自己的话说说文中划线句子的意思：
12．请用原文内容回答下列问题：
没有火，人们遇到的问题是： ；
有了火，民人大悦的原因是： 。
许衡不食无主之梨
许衡①尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖②之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？人所遗③，一毫弗义④弗受也。”
【注释】①许衡：宋元时期著名的教育家和天文学家 ②啖（dàn）：吃。 ③遗：丢失、赠予 ④义：道义。
13．选文第一句中，带点字解释正确的一项是（ ）。
A．尝：尝试 B．甚：甚至
C．争：努力向上 D．危：挺直
14．用现代文解释选文中画线的句子。
15．从本文中，我们知道了许衡（ ）的优秀品质。
A．会想办法 B．自律自持
C．注意力专一 D．友好对待朋友
读文言文，完成练习。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。“
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。“
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？“
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？“
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？“
16．两小儿争论的核心问题是（ ）
A．太阳的大小变化 B．太阳在不同时间的远近
C．早晨和中午的温度差异 D．孔子是否博学
17．从第④⑤自然段可知，两小儿分别从太阳形状大小变化的 角度和太阳给人冷热感觉的 角度来判断太阳离人的远近。
18．文中“汤“字在读“tāng“的读音时，在《现代汉语大词典》中有以下几种解释：①沸水，热水。②温泉。③带汁水的菜肴。④中药汤剂。⑤姓。在本文中“汤“的意思符合第 项（填序号），据此可以推测“赴汤蹈火“的意思可能是 。
19．你认为两小儿辩日的故事给我们带来了哪些启示？请结合生活实际谈谈。
阅读《小儿不畏虎》，完成下面小题。
小儿不畏虎
忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置一小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒④去。意⑤虎之食人，必先被⑥之以威；而不惧之人，威无所施钦？
（选自苏轼《东坡全集》）
【注释】①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。④卒：终于。⑤意：估计，推断。⑥被：施加。
20．根据意思在下句中划出另二处停顿（用“/”标出）。
有妇人/昼日置二小儿沙上而洗衣于水者。
21．下列句子中的“之”指的是“二小儿”的一句是（ ）。
A．妇人仓皇沉水避之 B．虎熟视久之
C．虎之食人 D．而不惧之人
22．解释下列句子中的加点词，并写出整句话的意思。
妇人仓皇沉水避 之，二小儿戏 沙上自若。
23．下列选项中最能概括这篇文章的意思的一项是（ ）。
A．虎毒不食子 B．虎父无犬子
C．虎虎生威 D．初生牛犊不怕虎
24．联系生活实际理解全文，判断下列说法，有错误的是（ ）。（多选）
A．二小儿不怕虎是因为他们非常勇敢。
B．虎没有伤二小儿是因为二小儿不怕虎，让虎觉得它的威势没办法施展。
C．读了这个故事，小张说下次去野生动物园时，不用待在车里了，见到老虎就当做没看见。
D．“演讲比赛的时候，小文告诉自己‘就当台下没人’，结果发挥出色。”这个例子与本文所蕴含的道理基本一致。
文言文阅读
【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
—————《学弈》
【乙】A.独学而无友，则孤陋而寡闻。
———《礼记·学记》
B.益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
————《论语·季氏》
25．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．通国之善弈者也 善弈：擅长下棋。
B．非然也 非然：就是那样。
C．友便辟 便辟：因熟悉而偏袒。
D．友便佞 便佞：圆滑善辩
26．根据句意、文意用“/”为下面的句子划分句间停顿（限两处）。
使 弈 秋 诲 二 人 弈 其 一 人 专 心 致 志 惟 弈 秋 之 为 听
27．用自己的话说说文中画横线句子的意思。
虽与之俱学，弗若之矣。
28．根据你对选文的理解，用自己的话填空。
古往今来，关于学习的论述很多。 【甲】文以两个学习下棋的人因学习态度不同， 导致学习效果不同的故事，告诉我们① 的道理； 【乙】文A句认为学习应该② ，否则就会③ ；B句则认为我们应该选择④ 的人做朋友。
小古文阅读。
鸿鹄之志
陈涉少时，尝与人佣耕①，辍②耕之垄上，长恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若③为佣耕，何富贵也？”陈涉大息④曰：“嗟乎⑤？燕雀安知鸿鹄之志哉！”
【注释】①佣耕：被雇佣耕地。②辍：停止。③若：休。④太息：长叹。⑤嗟乎：相当于感叹词“唉”。
29．下列每组句中加点词的意思不同的一项是（ ）
A．辍耕之垄上 送孟浩然之广陵 B．尝与人佣耕 吾尝饱食以终日
C．佣者笑而应曰 处士笑而然之 D．若为佣耕 为是其智弗若与
30．用自己的话写出文中画横线句子的意思。
31．在《学弈》中，我知道了“鸿鹄”的意思是 ，由此推测文中的“鸿鹄之志”可以用来形容 的人。
32．“苟富贵，无相忘”这句话表明陈涉内心的愿望是（ ）
A．他不想改变贫穷的现状，安于目前的生活状态。
B．他渴望改变贫困，并表示成功后愿意与同伴分享富贵。
C．他觉得富贵是很容易得到的。
D．他安慰同伴不要灰心，富贵生活很快就会到来。
答案解析部分
【答案】1．喜爱，爱好；认为……是对的
2．现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在争斗，错了。
3．“牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”
4．道理：艺术创作（或做事）要尊重客观事实，向有实践经验的人请教（实践出真知）。理解：就像我们写关于植物的作文，不能只凭空想象，应该亲自去观察，或者请教有种植经验的园丁，这样才能写得真实生动。
【答案】5．Y；yu；①；③
6．因为；祸患
7．这个愚蠢的人没有智慧，就只吃盐。
8．愚人无智，便空食盐。
9．做事要恰到好处，过犹不及，凡事要全面协调，避免以偏概全。
【答案】10．吮吸；高兴、喜悦
11．靠山居住就吃飞鸟和走兽，把它们的皮毛做成衣服穿。
12．没有火，人们遇到的问题是：腥臊多，害肠胃；有了火，民人大悦的原因是：教人熟食，铸金作刃
【答案】13．D
14．不是自己的东西却去获取它，是不可以的。
15．B
【答案】16．B
17．视觉（看到、观察）；触觉（温度、感知）
18．①；赴汤蹈火：奔上煮沸的水，踏上火海。比喻不避艰险，奋勇向前。
19．1.我们应善于观察、勤于思考，对事物多方面探究；2.要保持谦虚态度，承认有未知领域，不能不懂装懂。例如学习中仔细观察知识规律，深入思考问题，遇到不懂虚请教。
【答案】20．有妇人/昼日/置二小儿沙上/而洗衣于水者。
21．B
22．躲避。妇人慌张地跳进水里躲避老虎。；玩耍。两个小孩在沙滩上玩耍，神情依然自在。
23．D
24．A
【答案】25．B
26．使弈秋诲二人弈/其一人专心致志/惟弈秋之为听。
27．虽然(他)和那个人一起学习(下棋)，(但是)不如那个人(学得好)。
28．学习要专心致志，不可三心二意；按时复习；迷惑而无所得；品德高尚
【答案】29．D
30．燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
31．天鹅；志向远大
32．B
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