统编版语文六年级下册2026年小升初课内阅读专项集训（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版语文六年级下册2026年小升初课内阅读专项集训（二）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 423.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-28 00:00:00 | ||
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文档简介
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语文六年级下册统编版2026年小升初课内阅读专项集训（二）
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
②沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1．选文写了刘伯承手术中和手术后的表现，结合内容揣摩人物的内心活动，完成下面的思维导图。
2．关注人物描写，体会人物情感。
A：句子①中，“颤抖”“汗珠滚滚”是对沃克医生的 、 描写，从侧面反映出病人 。
B：句子②是对人物的 描写，“ ”一词透露出沃克医生对病人的 。
3．沃克医生说刘伯承是“会说话的钢板”和“军神”的原因不包括（ ）
A．刘伯承的身体像钢板一样坚硬，手术时要求不使用麻醉剂。
B．刘伯承伤势严重，却拒不使用麻醉剂，意志力顽强，只有军人才有这样的意志力。
C．刘伯承不但忍住了剧痛，还数清楚了刀数，可见他的意志像钢板一样坚强。
D．刘伯承在手术过程中所表现出的坚强意志，是普通人或普通军人都难以做到的。
认真阅读下列选文，完成下列题。
摔跤(节选)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
4．这段话对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“ 、 、蹦、转、揪 、拉、 、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对小嘎子的 描写。
5．小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么 小嘎子为什么会失败
6．选文为我们塑造了一个什么样的小嘎子形象，从哪里可以看出
阅读文段，回答问题。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
7．写出下列词语的意思。
司空见惯：
追根求源：
8．第2自然段中的“？”指 ；“！”指 。
9．第2自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？
10．请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
课内阅读。
青山处处埋忠骨(节选)
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
11．(新题型)毛主席为什么会“踌躇” 联系选文及课文内容体会人物内心，填一填。
12．下面对选文中画横线的句子分析不正确的一项是( )
A．这句话运用神态和动作描写来表现人物内心。
B．句中的“黯然的目光转向窗外”“指指写字台”等细节，都表现了毛主席内心的痛苦。
C．“示意”说明毛主席不想说话，因为他不想让儿子葬在朝鲜，想再拖延一段时间。
13．(教材变式题)读画波浪线的句子，你产生了怎样的联想 理解毛主席的心情，写写他的心理活动。
夜深人静，毛主席躺在床上辗转反侧，思绪翻涌：
14．下列对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解有误的一项是( )
A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，文中指毛岸英烈士的遗骨。
B．“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来。
C．这句话是说，革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
D．这句话既是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
课内阅读
匆匆（节选）
①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遗啊？
15．第①段中“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转”这句话运用了 的修辞手法，“茫茫然”写出了“我”内心的 。
16．第①段画波浪线的部分，作者列举了 、 、默默时的生活场景，强调了 。
17．第②段用一连串的问句表达了作者 的内心感受，这样表达的好处是 。
18．时间是宝贵的，当你看到有同学浪费时间的时候，你会用名言“ ”来劝诫他们。
阅读下面的文章，完成后面的练习。
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事，”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当而立下军今状，又摆了酒席招待他，诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
19．选段节选自《草船借箭》，叙述的是故事的起因，请你将起因概括出来： 。
20．选段中加点的“公事”指的是 。周瑜把这件事交给诸葛亮，实际上是在逼迫他，此时周瑜的心里可能会想： 。
21．听到诸葛亮的话后，周瑜很高兴的原因是（ ）。
A．他为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。
B．他为能假借造箭来陷害诸葛亮而高兴。
C．他为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。
22．从选段中可以看出，诸葛亮是一个 的人，周瑜是一个 的人。
课内阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
23．选文中鲁滨逊想要实现的目标是 ，在达成这一目标的过程中主要遇到了 、 、 三个方面的困难。
24．选文画横线的句子中，“几乎花了一年工夫”说明 ，“小小的”说明 ，这体现出鲁滨逊 的特点。
25．下列梗概中，与选文的内容大致对应的是（ ）
A．这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
B．鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
C．鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
D．鲁滨逊在岛上定居下来，过着单词的生活。
课内阅读。
①“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准备吃一碗，一共八碗，是吗 ”
②“是啊！孥孥说得对。”
③“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
④“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
⑤锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑥“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
⑦这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
⑧“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
⑨“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
⑩虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
26．以下对省略号的作用理解正确的一项是（ ）
A．第①段中的省略号的作用是表示内容的省略。
B．第③段中的省略号的作用是表示语意未尽。
C．第④段中的省略号的作用是表示说话断断续续。
D．第⑤段中的省略号的作用是表示声音的延长。
27．文章第①段运用了 描写，其表达效果是 。
28．请你站在八儿的角度，梳理选文的内容。（要求体现入儿的心理）
苦苦等待—— ——
29．说说第⑦段画线句在内容和结构上的作用。
课内阅读。
藏戏（节选）
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之搬遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
30．联系上下文，我知道文中带点的“宏愿”是指唐东杰布 ，“开山鼻祖”的意思是 ，“58座”说明了 。
31．文章开头用了三个 和 句，反映出藏戏的特点有 、 、 。后文中，作者详写了 这一特点。
32．用自己的活概括选文的主要内容。
33．不同的地方有各具特色的艺术样式。除了藏戏，我知道我国的剧种还有被誉为“国粹”的 ，湖南的 ，湖北的黄梅戏等。
答案解析部分
【答案】1．手术中内心：我要忍住，我一定能战胜它；手术后表现：脸色苍白，勉力一笑；手术后内心：我终于战胜了它，我以后还能继续清醒地指挥战斗
2．动作；神态；承受的痛苦是巨大的；神态；慈祥；敬佩之情
3．A
【答案】4．站；围；抓；拽；心理
5．小嘎子认为自己的优势：手疾眼快，擅长使巧招；小胖墩儿的劣势：傻大黑粗，动转不灵。失败原因：低估了小胖墩儿的摔跤经验，对方 “塌着腰，合了裆” 防守严密，且小胖墩儿膀大腰粗、力气大，小嘎子的巧招未能奏效，反被别住脚推倒。
6．塑造了一个机灵、敏捷、善用策略但略显急躁的小嘎子形象。从 “围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子” 可看出他的机灵和敏捷；从 “刚想用脚腕子去钩他的腿”“已有些沉不住气” 可看出他急于求胜、略显急躁的特点。
【答案】7．指看惯了就不觉得奇怪。；指追溯事物发生的根源。
8．发现问题，不断追问；通过探索，解决疑问，发现真理。
9．不能。因为只有发现问题后才能不断发问。
10．想要发现真理就要不停地提问并解答，只有经过无数次提出问题和解答才能找到真理。
【答案】11．儿子遗骨归葬；想见儿子最后一面；自己作为领袖不能搞特殊
12．C
13．示例：岸英真的牺牲了吗 我多想再摸摸儿子的脸啊！多希望他的遗骨能够归国。可是千千万万的志愿军烈士都葬在朝鲜，我的儿子不能搞特殊。我还是国家主席，更不能这样做……
14．B
【答案】15．拟人；茫然、惆怅、苦闷
16．洗手；吃饭；时光一去不复返
17．感慨时光流逝、不甘年华虚度；加强语气、强调感情
18．少壮不努力，老大徒伤悲
【答案】19．周瑜以军中缺箭为由，要求诸葛亮在十天内赶造十万支箭，诸葛亮却立下军令状，承诺三天造好。
20．赶造十万支箭；十天都造不好十万支箭，诸葛亮竟说三天能造好？他这是自寻死路！等他完不成任务，我就能名正言顺地治他的罪，除掉这个心腹大患了。
21．B
22．足智多谋、胸有成竹；嫉贤妒能、阴险狡诈
【答案】23．建住所；砍伐加工；搬运；打桩
24．建房耗时长；住所空间小；坚持不懈
25．C
【答案】26．B
27．语言；形象生动写出了八儿对于腊八粥强烈的渴盼心情、表现了八儿的天真和童趣。
28．美妙猜想；惊异亲见
29．内容上，该句总结了前文八儿对腊八粥的待测，表现了腊八粥里食材多样且煮得侨烂人味，义引出了下文八儿的疑惑及今日腊八粥深褐色的原因，表现了妈妈对家人浓浓的关爱之情，结构上，该句承上启下，与第⑧段内容相照应。
【答案】30．发誓架桥，为民造福；开创者；造桥数量多
31．排比；反问；戴着面具；没有舞台；可以演出三五天；戴着面具
32．唐东杰布为了架桥开创藏戏的传奇故事。
33．京剧；花鼓戏
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语文六年级下册统编版2026年小升初课内阅读专项集训（二）
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
②沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1．选文写了刘伯承手术中和手术后的表现，结合内容揣摩人物的内心活动，完成下面的思维导图。
2．关注人物描写，体会人物情感。
A：句子①中，“颤抖”“汗珠滚滚”是对沃克医生的 、 描写，从侧面反映出病人 。
B：句子②是对人物的 描写，“ ”一词透露出沃克医生对病人的 。
3．沃克医生说刘伯承是“会说话的钢板”和“军神”的原因不包括（ ）
A．刘伯承的身体像钢板一样坚硬，手术时要求不使用麻醉剂。
B．刘伯承伤势严重，却拒不使用麻醉剂，意志力顽强，只有军人才有这样的意志力。
C．刘伯承不但忍住了剧痛，还数清楚了刀数，可见他的意志像钢板一样坚强。
D．刘伯承在手术过程中所表现出的坚强意志，是普通人或普通军人都难以做到的。
认真阅读下列选文，完成下列题。
摔跤(节选)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
4．这段话对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“ 、 、蹦、转、揪 、拉、 、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对小嘎子的 描写。
5．小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么 小嘎子为什么会失败
6．选文为我们塑造了一个什么样的小嘎子形象，从哪里可以看出
阅读文段，回答问题。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
7．写出下列词语的意思。
司空见惯：
追根求源：
8．第2自然段中的“？”指 ；“！”指 。
9．第2自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？
10．请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
课内阅读。
青山处处埋忠骨(节选)
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
11．(新题型)毛主席为什么会“踌躇” 联系选文及课文内容体会人物内心，填一填。
12．下面对选文中画横线的句子分析不正确的一项是( )
A．这句话运用神态和动作描写来表现人物内心。
B．句中的“黯然的目光转向窗外”“指指写字台”等细节，都表现了毛主席内心的痛苦。
C．“示意”说明毛主席不想说话，因为他不想让儿子葬在朝鲜，想再拖延一段时间。
13．(教材变式题)读画波浪线的句子，你产生了怎样的联想 理解毛主席的心情，写写他的心理活动。
夜深人静，毛主席躺在床上辗转反侧，思绪翻涌：
14．下列对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解有误的一项是( )
A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，文中指毛岸英烈士的遗骨。
B．“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来。
C．这句话是说，革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
D．这句话既是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
课内阅读
匆匆（节选）
①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遗啊？
15．第①段中“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转”这句话运用了 的修辞手法，“茫茫然”写出了“我”内心的 。
16．第①段画波浪线的部分，作者列举了 、 、默默时的生活场景，强调了 。
17．第②段用一连串的问句表达了作者 的内心感受，这样表达的好处是 。
18．时间是宝贵的，当你看到有同学浪费时间的时候，你会用名言“ ”来劝诫他们。
阅读下面的文章，完成后面的练习。
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事，”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当而立下军今状，又摆了酒席招待他，诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
19．选段节选自《草船借箭》，叙述的是故事的起因，请你将起因概括出来： 。
20．选段中加点的“公事”指的是 。周瑜把这件事交给诸葛亮，实际上是在逼迫他，此时周瑜的心里可能会想： 。
21．听到诸葛亮的话后，周瑜很高兴的原因是（ ）。
A．他为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。
B．他为能假借造箭来陷害诸葛亮而高兴。
C．他为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。
22．从选段中可以看出，诸葛亮是一个 的人，周瑜是一个 的人。
课内阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
23．选文中鲁滨逊想要实现的目标是 ，在达成这一目标的过程中主要遇到了 、 、 三个方面的困难。
24．选文画横线的句子中，“几乎花了一年工夫”说明 ，“小小的”说明 ，这体现出鲁滨逊 的特点。
25．下列梗概中，与选文的内容大致对应的是（ ）
A．这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
B．鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
C．鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
D．鲁滨逊在岛上定居下来，过着单词的生活。
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①“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准备吃一碗，一共八碗，是吗 ”
②“是啊！孥孥说得对。”
③“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
④“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
⑤锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑥“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
⑦这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
⑧“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
⑨“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
⑩虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
26．以下对省略号的作用理解正确的一项是（ ）
A．第①段中的省略号的作用是表示内容的省略。
B．第③段中的省略号的作用是表示语意未尽。
C．第④段中的省略号的作用是表示说话断断续续。
D．第⑤段中的省略号的作用是表示声音的延长。
27．文章第①段运用了 描写，其表达效果是 。
28．请你站在八儿的角度，梳理选文的内容。（要求体现入儿的心理）
苦苦等待—— ——
29．说说第⑦段画线句在内容和结构上的作用。
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藏戏（节选）
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之搬遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
30．联系上下文，我知道文中带点的“宏愿”是指唐东杰布 ，“开山鼻祖”的意思是 ，“58座”说明了 。
31．文章开头用了三个 和 句，反映出藏戏的特点有 、 、 。后文中，作者详写了 这一特点。
32．用自己的活概括选文的主要内容。
33．不同的地方有各具特色的艺术样式。除了藏戏，我知道我国的剧种还有被誉为“国粹”的 ，湖南的 ，湖北的黄梅戏等。
答案解析部分
【答案】1．手术中内心：我要忍住，我一定能战胜它；手术后表现：脸色苍白，勉力一笑；手术后内心：我终于战胜了它，我以后还能继续清醒地指挥战斗
2．动作；神态；承受的痛苦是巨大的；神态；慈祥；敬佩之情
3．A
【答案】4．站；围；抓；拽；心理
5．小嘎子认为自己的优势：手疾眼快，擅长使巧招；小胖墩儿的劣势：傻大黑粗，动转不灵。失败原因：低估了小胖墩儿的摔跤经验，对方 “塌着腰，合了裆” 防守严密，且小胖墩儿膀大腰粗、力气大，小嘎子的巧招未能奏效，反被别住脚推倒。
6．塑造了一个机灵、敏捷、善用策略但略显急躁的小嘎子形象。从 “围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子” 可看出他的机灵和敏捷；从 “刚想用脚腕子去钩他的腿”“已有些沉不住气” 可看出他急于求胜、略显急躁的特点。
【答案】7．指看惯了就不觉得奇怪。；指追溯事物发生的根源。
8．发现问题，不断追问；通过探索，解决疑问，发现真理。
9．不能。因为只有发现问题后才能不断发问。
10．想要发现真理就要不停地提问并解答，只有经过无数次提出问题和解答才能找到真理。
【答案】11．儿子遗骨归葬；想见儿子最后一面；自己作为领袖不能搞特殊
12．C
13．示例：岸英真的牺牲了吗 我多想再摸摸儿子的脸啊！多希望他的遗骨能够归国。可是千千万万的志愿军烈士都葬在朝鲜，我的儿子不能搞特殊。我还是国家主席，更不能这样做……
14．B
【答案】15．拟人；茫然、惆怅、苦闷
16．洗手；吃饭；时光一去不复返
17．感慨时光流逝、不甘年华虚度；加强语气、强调感情
18．少壮不努力，老大徒伤悲
【答案】19．周瑜以军中缺箭为由，要求诸葛亮在十天内赶造十万支箭，诸葛亮却立下军令状，承诺三天造好。
20．赶造十万支箭；十天都造不好十万支箭，诸葛亮竟说三天能造好？他这是自寻死路！等他完不成任务，我就能名正言顺地治他的罪，除掉这个心腹大患了。
21．B
22．足智多谋、胸有成竹；嫉贤妒能、阴险狡诈
【答案】23．建住所；砍伐加工；搬运；打桩
24．建房耗时长；住所空间小；坚持不懈
25．C
【答案】26．B
27．语言；形象生动写出了八儿对于腊八粥强烈的渴盼心情、表现了八儿的天真和童趣。
28．美妙猜想；惊异亲见
29．内容上，该句总结了前文八儿对腊八粥的待测，表现了腊八粥里食材多样且煮得侨烂人味，义引出了下文八儿的疑惑及今日腊八粥深褐色的原因，表现了妈妈对家人浓浓的关爱之情，结构上，该句承上启下，与第⑧段内容相照应。
【答案】30．发誓架桥，为民造福；开创者；造桥数量多
31．排比；反问；戴着面具；没有舞台；可以演出三五天；戴着面具
32．唐东杰布为了架桥开创藏戏的传奇故事。
33．京剧；花鼓戏
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