二年级数学下册教案 认识1000以内的数 4（冀教版）

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教学内容 认识1000以内的数（教材64页--66页）
教学目标：
教学重点 复习检测学生本单元的掌握情况。
教学难点 比较的方法。
一、创设情境师：同学们，今天老师要带你们去数字王国走一走，要想走进数字王国，必须闯三关。二、探究与体验（一）第一关：看谁写得又对又快（复习1、2、3题）1. 学生自己在书上自己独立做。2. 每小组派一名学生板演。（教师巡视，发现问题及时指导。）3. 全班交流（1）板演学生讲解。（2）学生汇报练习中存在的问题。（3）教师总结读数、写数情况。（二）第二关：比眼力。看谁猜得对又准。1. 学生独立选择4、5题后小组交流，最后全班核对。2. 对号入座：65页的题（1）自己独立做（教师巡视指导）（2）小组交流：先派一名组员板演，其余学生补充，更改。（3）板演组员讲解，其余学生可以质疑。（三）第三关：说说9991. 小组中说说。2. 全班交流。教师要引导学生充分发言。如：和999相邻的两个数都是谁？和最大的两位位数比较一下等。三、实践与应用教师总结闯关情况后，小组玩数学游戏。首先明确游戏规则，然后教师深入小组内部和学生一起游戏。四、总结复习情况。 一、创设情境21世纪教育网21世纪教育网二、探究与体验三、实践与应用21世纪教育网21世纪教育网四、总结复习情况。
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