5.1 拆盒子（课件）(共17张PPT)2025-2026学年北师大三年级数学下册

(共17张PPT)
义务教育北师大版三年级下册
动手做
第1课时 拆盒子
五
你知道这些盒子是怎么做出来的吗？
今天我们来玩拆盒子游戏。
注意：
盒子拆开后，每个面至少要有1条边与其他面连在一起。可以借助剪刀，注意不要剪断。
怎样把这些长方体盒子按要求拆开？
活动要求：
观察这些盒子有什么特点。
想一想怎么拆。
有的盒子能打开两个
面，有的盒子只能打
开一个面。
接下来该怎么办呢？
有两个面能打开的盒子，只要剪开一条边就可以了。
只有一个面能打开的
盒子，需要剪开4条边。
有两个面能打开的盒子拆开后是什么样的？
活动要求：
想一想盒子拆开后是什么样的。
剪一剪验证你的想法。
是6个连起来的
长方形，还带着
一些小“耳朵”。
从另一条边剪开，我发现得到的也是6个连起来的小长方形。
想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。
活动要求：
想一想盒子拆开后是什么样的。
剪一剪验证你的想法。
我原来认为剪开2
条边就可以，结果
要剪开4条。
我剪开后是这
样的，跟想的
不一样。
可以把这个盒子剪成两面都能打开的，然后再剪一条边。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢？
活动要求：
想一想盒子拆开后是什么样的。
剪一剪验证你的想法。
正方体盒子剪开
后，都是6个正方
形连在一起。
盒子剪开后得到的形状有很多种。
请你找一些其他形状的盒子，先想一想拆开后会是什么样的，再剪一剪。
1.下列盒子拆开后分别是下面的哪个图形？想一想，
连一连。
【教材P69 T1】
2.淘气将左面的正方体盒子拆开，下图中哪个可能是
他得到的图形？想一想，做一做。
【教材P69 T2】

3.找一找生活中各种样子的盒子，想一想拆开后的
样子，动手拆一拆，和同伴说一说。
【教材P69 T3】
通过这节课的学习，你有什么收获