2026年黑龙江省大庆市中考化学模拟试卷（七）
文档属性
| 名称 | 2026年黑龙江省大庆市中考化学模拟试卷（七） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 465.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-28 00:00:00 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
大庆市中考化学模拟七
可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 S:32 Cl：35.5 Mg:24
Na:23 Fe:56 Ca:40 Zn:65
一、选择题
1.化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力，下列过程涉及到化学变化的是（ ）
A．水的天然循环 B．氢氧化钠晶体潮解
C．绿色植物的光合作用 D．浓盐酸挥发形成白雾
2.下列实验操作错误的是（ ）
放置滴管 B． 熄灭酒精灯 C．搅拌液体 D．加入锌粒
3.化学与生活密切相关，下列做法不正确的是（ ）
A．制衣服用的棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维
B．一氧化碳与血红蛋白结合能力很强，会导致人缺氧窒息死亡
C．青少年常喝牛奶补充钙元素
D．霉变的花生经冲洗、蒸煮后仍可食用
4.分类法是学习化学的重要方法之一，某同学对部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（ ）
选项 单质 氧化物 碱 盐 混合物
A C60 冰 纯碱 KNO3 盐酸
B Mg 干冰 消石灰 胆矾 福尔马林
C 液氧 铁锈 烧碱 MgSO4 白磷和红磷
D 焊锡 P2O5 Ba（OH）2 NaCl 波尔多液
5.中国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素挽救了数百万人的生命而获得诺贝尔奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，以下关于青蒿素的说法不正确的是（ ）
A．1个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
B．青蒿素的相对分子质量为282
C．青蒿素不属于有机高分子化合物
D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为45：11：40
6.对下列事实的微观解释正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大
B 氢氧化钾溶液、氢氧化钠溶液均显碱性 溶液中都含有金属离子
C 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 分子结构不同
D 酸、碱、盐溶液都能导电 溶液中存在自由移动的电子
7.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．甲：探究浓硫酸有腐蚀性 B．乙：探究分子运动现象
C．丙：探究可燃物燃烧的条件 D．丁：探究水是铁钉生锈的条件之一
8.下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量
C．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量
D．向等质量的镁、锌中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
9.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．t3℃时A的饱和溶液的溶质质量分数为50%
B．t2℃时用等质量的水分别配制B、C的饱和溶液，所得饱和溶液的质量：B＜C
C．可采取恒温蒸发溶剂或者加溶质的方法使Q点的A溶液变为N点
D．将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t3℃降温至t1℃，所得溶液溶剂质量：A＜B＜C
10.制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点，如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是（已知MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑）（ ）
A．理论上制氢过程中无需再补充ZnFe2O4
B．反应Ⅲ中氩气用作保护气
C．该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O
D．反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量相等
二、填空题
11.化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：
（1）为了全民的健康，我国强制实施食盐加碘，这里的“碘”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）；
（2）石墨具有良好的 性和润滑性，常用来作高铁上的电刷；
（3）炒菜时油锅着火时，立即用锅盖盖灭，其原理是： ；
（4）海鱼味道鲜美，鱼肉中富含 （填营养素）在消化液的作用下生成氨基酸；
（5）喝了可乐会打嗝，说明 。
12.根据下列实验装置回答问题。
（1）请写出仪器的名称：① ；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集O2，可选用A﹣D中的装置 （选填序号）的组合；
（3）实验室制取氢气的化学反应方程式为 ；
（4）实验室常用F装置收集NH3，植物油的作用是 ；
（5）实验室可用次氯酸钠粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大，据此你认为实验室制取氯气时，最好选用的发生装置是 ；如果用E装置收集氯气，气体应从 （填“a”或“b”）口进。
13.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
（1）硒元素被称为“生命的火种”，可提高人体免疫力。由图1可知，硒的相对原子质量为 ；
（2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图，从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有 ；从微观角度看，图中三种物质都是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；
（3）图3中，A、B属于同种元素的原因是 相同；当C中x＝16时，该粒子的符号为 ；A、D组成化合物的化学式为 。
14.纳米碳酸钡（BaCO3）是一种新型材料，主要用作电子级产品的工业原料，利用含SiO2杂质的BaCO3为原料制备纳米碳酸钡的一种工艺流程如图：
（1）流程中加入盐酸溶解时发生反应的化学方程式为： ；
（2）流程中加入（NH4）2CO3生成BaCO3固体的化学反应方程式为： ；
（3）操作Ⅰ的名称是 ，实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有 、烧杯和玻璃棒；
（4）从溶液B中提取溶质可得到该工艺生产的副产品，此副产品的用途有 （写一条）。
15.已知A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去），请回答：
（1）写出A的物质名称 ；
（2）H在空气中含量过多会引起 ；
（3）反应②的实验现象是 ，F在空气中含量过多会引起 ；
（4）物质B在反应①中所起的作用是 。
三、实验题
16.现有已部分锈蚀的生铁粉末（成分为碳、铁、氧化铁），化学兴趣小组欲测定该生铁粉末在锈蚀前的含碳量以及锈蚀的程度，设计了如下探究过程。
实验步骤一：取a克上述生铁样品放入一洁净干燥烧杯中，进行如下实验。
（1）生铁出现锈蚀现象的原因是 ；
（2）实验中所得滤渣需要用蒸馏水洗涤、干燥后再称量，确定滤渣已经洗涤干净的方法是 ；滤液甲在以下实验中已不需要，将其倒入废液缸。
实验步骤二：另取a克该生铁样品，进行如图所示实验，实验装置气密性良好。
（3）A装置瓶中盛放的试剂是 ；（填物质名称）
（4）为防止装置内氢气不纯，加热时可能发生爆性，实验前要打开弹簧夹K，先通入一会儿氢气，再点燃酒精灯加热，待完全反应后，熄灭酒精灯，冷却至室温，关闭弹簧夹K；确定装置内氢气已经纯净的方法是 ，实验结束后，C装置内浓硫酸的质量增加了0.54克。
实验步骤三：小组同学取实验步骤二中B装置硬质玻璃管内反应后所得全部黑色粉末进行了如下实验，所用装置和滤渣已略去。
（5）通过以上实验可得出，生铁中已锈蚀的铁的质量是 ，生铁粉末锈蚀前的含碳量是 ，有同学认为，由上述实验得出的已锈蚀的铁的质量可能存在误差，理由是 。
17.在某次化学社团的活动中，同学们进行如下探究实验。
探究实验一：探究氢氧化钠的化学性质，进行如图所示实验，
（1）A试管中观察到的实验现象是 ，该反应的化学方程式为 ；
（2）B试管中反应的微观实质是 ；
（3）实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是 ；
（4）为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：
【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么？
【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸 猜想2．
【设计实验】同学们设计如下实验方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液 猜想1成立
【反思评价】
（5）分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑 。
探究实验二：水是人类不可或缺的物质，水有硬水和软水之分，硬水中含有较多的Mg（HCO3）2。
（1）生活中常用 来区分硬水和软水；
（2）将CO2通入Mg（OH）2悬浊液中可获得Mg（HCO3）2溶液，反应的化学方程式为 ；
（3）煮沸Mg（HCO3）2溶液，产生白色固体，某同学对白色固体的组成进行下列探究，
【进行猜想】白色固体为：①MgCO3 ②Mg（OH）2
③xMgCO3 yMg（OH）2 zH2O
【进行实验】称取3.64g白色固体，加入过量的稀盐酸，出现气泡，则猜想 （填序号，下同）不成立，将产生的气体全部通入过量的澄清石灰水中，产生3.0g沉淀，则猜想 成立。
四、计算题
18．实验室有部分已变质为碳酸钠的氢氧化钠样品2g，某实验小组将此样品加入水中完全溶解，配成100g溶液，然后分别向其中缓慢滴加9.8%的稀硫酸，搅拌使气体全部逸出，滴加过程中，相关数据如下表：
测定次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
滴加稀硫酸总质量/g 0 10 20 30 40
溶液总质量/g 100 110 119.56 m 139.56
溶液pH 13.3 10.2 7.0 0.9 0.8
请回答下列问题。
（1）第 次测定结束时，溶液中只有一种溶质；
（2）表中m的值为 ；
（3）计算样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。
化学模拟七参考答案
一、选择题
1．C. 2．A. 3．D. 4．B. 5．D. 6．C. 7．B. 8．D. 9．D . 10．D.
二、填空题
11.（1）元素；（2）导电；（3）隔绝氧气；（4）蛋白质；（5）气体的溶解度随温度的升高而减小。
12.（1）长颈漏斗；（2）AD；
（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑； （4）防止氨气溶于水；（5）B； b。
13.（1）78.96；（2）氧；分子；（3）质子数；S2﹣；MgCl2。
14.（1）BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；（2）BaCl2+（NH4）2CO3＝BaCO3↓+2NH4Cl；
（3）过滤；漏斗；（4）作氮肥。
15.（1）过氧化氢；（2）温室效应；
（3）蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量；酸雨；（4）催化作用。
三、实验题
16.（1）生铁与水和氧气同时接触；
（2）取最后一次洗涤液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象，说明洗涤干净；
（3）浓硫酸；
（4）在装置尾部干燥管后面收集气体，点燃气体，若听到轻微的爆鸣声，则氢气已纯净。
（5）1.12g； 4%； 碳具有还原性，可能在步骤二中与氧化铁反应；
17.探究实验一：（1）产生蓝色沉淀；2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（2）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（3）硫酸钠、硫酸；
（4）【进行猜想】硫酸钠、硫酸铜；【设计实验】无明显现象；（5）反应物是否有剩余；
探究实验二：（1）肥皂水；
（2）2CO2+Mg（OH）2＝Mg（HCO3）2；
（3）【进行实验】②；③。
四、计算题
18.【解答】解：（1）3；（2）129.56；
（3）反应生成二氧化碳的质量是100g+20g﹣119.56g＝0.44g
设样品中碳酸钠（Na2CO3）的质量分数是x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
2gx 0.44g
x＝53%
答：样品中碳酸钠的质量分数是53%。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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大庆市中考化学模拟七
可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 S:32 Cl：35.5 Mg:24
Na:23 Fe:56 Ca:40 Zn:65
一、选择题
1.化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力，下列过程涉及到化学变化的是（ ）
A．水的天然循环 B．氢氧化钠晶体潮解
C．绿色植物的光合作用 D．浓盐酸挥发形成白雾
2.下列实验操作错误的是（ ）
放置滴管 B． 熄灭酒精灯 C．搅拌液体 D．加入锌粒
3.化学与生活密切相关，下列做法不正确的是（ ）
A．制衣服用的棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维
B．一氧化碳与血红蛋白结合能力很强，会导致人缺氧窒息死亡
C．青少年常喝牛奶补充钙元素
D．霉变的花生经冲洗、蒸煮后仍可食用
4.分类法是学习化学的重要方法之一，某同学对部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（ ）
选项 单质 氧化物 碱 盐 混合物
A C60 冰 纯碱 KNO3 盐酸
B Mg 干冰 消石灰 胆矾 福尔马林
C 液氧 铁锈 烧碱 MgSO4 白磷和红磷
D 焊锡 P2O5 Ba（OH）2 NaCl 波尔多液
5.中国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素挽救了数百万人的生命而获得诺贝尔奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，以下关于青蒿素的说法不正确的是（ ）
A．1个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
B．青蒿素的相对分子质量为282
C．青蒿素不属于有机高分子化合物
D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为45：11：40
6.对下列事实的微观解释正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大
B 氢氧化钾溶液、氢氧化钠溶液均显碱性 溶液中都含有金属离子
C 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 分子结构不同
D 酸、碱、盐溶液都能导电 溶液中存在自由移动的电子
7.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．甲：探究浓硫酸有腐蚀性 B．乙：探究分子运动现象
C．丙：探究可燃物燃烧的条件 D．丁：探究水是铁钉生锈的条件之一
8.下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量
C．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量
D．向等质量的镁、锌中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
9.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．t3℃时A的饱和溶液的溶质质量分数为50%
B．t2℃时用等质量的水分别配制B、C的饱和溶液，所得饱和溶液的质量：B＜C
C．可采取恒温蒸发溶剂或者加溶质的方法使Q点的A溶液变为N点
D．将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t3℃降温至t1℃，所得溶液溶剂质量：A＜B＜C
10.制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点，如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是（已知MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑）（ ）
A．理论上制氢过程中无需再补充ZnFe2O4
B．反应Ⅲ中氩气用作保护气
C．该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O
D．反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量相等
二、填空题
11.化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：
（1）为了全民的健康，我国强制实施食盐加碘，这里的“碘”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）；
（2）石墨具有良好的 性和润滑性，常用来作高铁上的电刷；
（3）炒菜时油锅着火时，立即用锅盖盖灭，其原理是： ；
（4）海鱼味道鲜美，鱼肉中富含 （填营养素）在消化液的作用下生成氨基酸；
（5）喝了可乐会打嗝，说明 。
12.根据下列实验装置回答问题。
（1）请写出仪器的名称：① ；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集O2，可选用A﹣D中的装置 （选填序号）的组合；
（3）实验室制取氢气的化学反应方程式为 ；
（4）实验室常用F装置收集NH3，植物油的作用是 ；
（5）实验室可用次氯酸钠粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大，据此你认为实验室制取氯气时，最好选用的发生装置是 ；如果用E装置收集氯气，气体应从 （填“a”或“b”）口进。
13.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
（1）硒元素被称为“生命的火种”，可提高人体免疫力。由图1可知，硒的相对原子质量为 ；
（2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图，从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有 ；从微观角度看，图中三种物质都是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；
（3）图3中，A、B属于同种元素的原因是 相同；当C中x＝16时，该粒子的符号为 ；A、D组成化合物的化学式为 。
14.纳米碳酸钡（BaCO3）是一种新型材料，主要用作电子级产品的工业原料，利用含SiO2杂质的BaCO3为原料制备纳米碳酸钡的一种工艺流程如图：
（1）流程中加入盐酸溶解时发生反应的化学方程式为： ；
（2）流程中加入（NH4）2CO3生成BaCO3固体的化学反应方程式为： ；
（3）操作Ⅰ的名称是 ，实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有 、烧杯和玻璃棒；
（4）从溶液B中提取溶质可得到该工艺生产的副产品，此副产品的用途有 （写一条）。
15.已知A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去），请回答：
（1）写出A的物质名称 ；
（2）H在空气中含量过多会引起 ；
（3）反应②的实验现象是 ，F在空气中含量过多会引起 ；
（4）物质B在反应①中所起的作用是 。
三、实验题
16.现有已部分锈蚀的生铁粉末（成分为碳、铁、氧化铁），化学兴趣小组欲测定该生铁粉末在锈蚀前的含碳量以及锈蚀的程度，设计了如下探究过程。
实验步骤一：取a克上述生铁样品放入一洁净干燥烧杯中，进行如下实验。
（1）生铁出现锈蚀现象的原因是 ；
（2）实验中所得滤渣需要用蒸馏水洗涤、干燥后再称量，确定滤渣已经洗涤干净的方法是 ；滤液甲在以下实验中已不需要，将其倒入废液缸。
实验步骤二：另取a克该生铁样品，进行如图所示实验，实验装置气密性良好。
（3）A装置瓶中盛放的试剂是 ；（填物质名称）
（4）为防止装置内氢气不纯，加热时可能发生爆性，实验前要打开弹簧夹K，先通入一会儿氢气，再点燃酒精灯加热，待完全反应后，熄灭酒精灯，冷却至室温，关闭弹簧夹K；确定装置内氢气已经纯净的方法是 ，实验结束后，C装置内浓硫酸的质量增加了0.54克。
实验步骤三：小组同学取实验步骤二中B装置硬质玻璃管内反应后所得全部黑色粉末进行了如下实验，所用装置和滤渣已略去。
（5）通过以上实验可得出，生铁中已锈蚀的铁的质量是 ，生铁粉末锈蚀前的含碳量是 ，有同学认为，由上述实验得出的已锈蚀的铁的质量可能存在误差，理由是 。
17.在某次化学社团的活动中，同学们进行如下探究实验。
探究实验一：探究氢氧化钠的化学性质，进行如图所示实验，
（1）A试管中观察到的实验现象是 ，该反应的化学方程式为 ；
（2）B试管中反应的微观实质是 ；
（3）实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是 ；
（4）为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：
【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么？
【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸 猜想2．
【设计实验】同学们设计如下实验方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液 猜想1成立
【反思评价】
（5）分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑 。
探究实验二：水是人类不可或缺的物质，水有硬水和软水之分，硬水中含有较多的Mg（HCO3）2。
（1）生活中常用 来区分硬水和软水；
（2）将CO2通入Mg（OH）2悬浊液中可获得Mg（HCO3）2溶液，反应的化学方程式为 ；
（3）煮沸Mg（HCO3）2溶液，产生白色固体，某同学对白色固体的组成进行下列探究，
【进行猜想】白色固体为：①MgCO3 ②Mg（OH）2
③xMgCO3 yMg（OH）2 zH2O
【进行实验】称取3.64g白色固体，加入过量的稀盐酸，出现气泡，则猜想 （填序号，下同）不成立，将产生的气体全部通入过量的澄清石灰水中，产生3.0g沉淀，则猜想 成立。
四、计算题
18．实验室有部分已变质为碳酸钠的氢氧化钠样品2g，某实验小组将此样品加入水中完全溶解，配成100g溶液，然后分别向其中缓慢滴加9.8%的稀硫酸，搅拌使气体全部逸出，滴加过程中，相关数据如下表：
测定次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
滴加稀硫酸总质量/g 0 10 20 30 40
溶液总质量/g 100 110 119.56 m 139.56
溶液pH 13.3 10.2 7.0 0.9 0.8
请回答下列问题。
（1）第 次测定结束时，溶液中只有一种溶质；
（2）表中m的值为 ；
（3）计算样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。
化学模拟七参考答案
一、选择题
1．C. 2．A. 3．D. 4．B. 5．D. 6．C. 7．B. 8．D. 9．D . 10．D.
二、填空题
11.（1）元素；（2）导电；（3）隔绝氧气；（4）蛋白质；（5）气体的溶解度随温度的升高而减小。
12.（1）长颈漏斗；（2）AD；
（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑； （4）防止氨气溶于水；（5）B； b。
13.（1）78.96；（2）氧；分子；（3）质子数；S2﹣；MgCl2。
14.（1）BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；（2）BaCl2+（NH4）2CO3＝BaCO3↓+2NH4Cl；
（3）过滤；漏斗；（4）作氮肥。
15.（1）过氧化氢；（2）温室效应；
（3）蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量；酸雨；（4）催化作用。
三、实验题
16.（1）生铁与水和氧气同时接触；
（2）取最后一次洗涤液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象，说明洗涤干净；
（3）浓硫酸；
（4）在装置尾部干燥管后面收集气体，点燃气体，若听到轻微的爆鸣声，则氢气已纯净。
（5）1.12g； 4%； 碳具有还原性，可能在步骤二中与氧化铁反应；
17.探究实验一：（1）产生蓝色沉淀；2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（2）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（3）硫酸钠、硫酸；
（4）【进行猜想】硫酸钠、硫酸铜；【设计实验】无明显现象；（5）反应物是否有剩余；
探究实验二：（1）肥皂水；
（2）2CO2+Mg（OH）2＝Mg（HCO3）2；
（3）【进行实验】②；③。
四、计算题
18.【解答】解：（1）3；（2）129.56；
（3）反应生成二氧化碳的质量是100g+20g﹣119.56g＝0.44g
设样品中碳酸钠（Na2CO3）的质量分数是x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
2gx 0.44g
x＝53%
答：样品中碳酸钠的质量分数是53%。
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