4.1.2 点、线、面、体 课件

课件28张PPT。4.1.2 点、线、面、体人教版七年级数学上几何体长方体球圆柱圆锥棱柱棱锥正方体看一看：这些几何体是由什么围成的？
面有平的面和曲的面两种体由面围成。观察长方体和圆柱，说说围成它们的面有什么不同？面分为平面和曲面两种。体练习：
1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？
哪些面是曲的？ 观察我们周围的环境，指哪些面是平的，那些面是曲的？面与面相交的地方形成 。线分为直线和曲线两种。数学中的线无粗细线想一想,举出生活中符合线形象的例子.面与面相交的地方形成线。线与线相交的地方是点。线有直的和曲的两种。想一想,举出生活中符合点形象的例子。数学中的点无大小 如果把笔尖看成一个点,这个点在纸上运动时,形成的图形是什么?归纳结论:点动成线.
（动手试一试） 请同学举出生活中能够说明“点动成线”
这一结论的例子，说给你的同桌听。举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.线动成面。概括结论：线动成面?线动成面举出生活中能够说明“线动成面”这一结论的例子. 既然“点动成线，线动成面”，那么请同学们想一想：当面运动时又会形成什么图形？面动成体 2.如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下
面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连
接起来.
(1) (2) (3) (4) (5) 2.如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下
面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连
接起来.
(1) (2) (3) (4) (5) 2.如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下
面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连
接起来.
(1) (2) (3) (4) (5) 2.如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下
面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连
接起来。(1) (2) (3) (4) (5)8、长方形长4厘米，宽2厘米，将这个长方形面绕着
它的一边旋转一周，得到一个 ， hr求圆柱的体积。圆柱8、长方形长4厘米，宽2厘米，将这个长方形面绕着
它的一边旋转一周，得到一个 ，r=4h=2r=2h=4 hr求圆柱的体积。圆柱8、长方形长4厘米，宽2厘米，将这个长方形面绕着
它的一边旋转一周，得到一个 ，r=4h=2r=2h=4 hr求圆柱的体积。圆柱几何图形是由点、线、面、体组成的。 几何图形与点、线、面、体有什么关系？几何图形平面图形立体图形体面线点:由面围成平面曲面直线曲线几何图形请同学们谈一谈本节课你有什么收获？动成动成动成 交成交成基本元素1.习题4.1第5题。2.课时学案。下节课我们继续学习！再见