12《诗经二首-蒹葭》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
蒹 葭
蒹 葭
[先秦]《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
①蒹：没长穗的芦苇。
②葭：初生的芦苇。
③苍苍：茂盛的样子。
④为：凝结成。
⑤所谓：所说的，此指所怀念的。
⑥伊人：那个人，指所思慕的对象。
⑦一方：那一边。
大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。
秋水伊人来源
兴起引入
理解诗意
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。
①溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。
②阻：险阻，（道路）难走。
③从：追寻。
④宛：宛然，好像。
对心上人追求的忧愁
前两句描绘了一幅肃瑟冷落、露凝霜结的晚秋图为全诗渲染了凄清惆怅的气氛.后四句叙写道路的险阻.表现了主人公对爱情的执着追求，以及因不能见到心上人而焦虑写景,点明时令,烘托
气氛。首章“苍、霜、方、长、央”属阳部韵
第一章
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
①晞：干。
②湄：水和草交接的地方，也就是岸边。
芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我所怀念的心上人啊。她就在河水对岸。
痛苦，无奈，深切思念
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
①跻：水中高地。
②坻：水边。
逆流而上去追寻她，那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中小洲。
痛苦，无奈，深切思念
第二章
前二句用秋天凄清悲惊的环境 烘托主人公惆怅失意的心情。用反复咏叹方法,更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。跻”字表明盘曲的小道不断升高而难于攀登,蕴含着主人公感人的深深的思念之情。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
①已：止。
②涘：水边。
河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我所怀念的心上人啊。她就在河岸一边。
伊人难寻
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
逆流而上去追寻她，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中的沙滩。
①右：迂回曲折。
②沚：水中的沙滩。
相思之情
几度追求，更能体现主人公对心上人的情真意切。反复咏叹，表现了诗人焦急、惆怅的心情,强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受。三章“采、已、涣、右、浊”属之部韵
水的意象:“阻隔”“无尽”
伊人:可望而不及
第三章
以时间为线,描写芦苇和白露的变化,渲染了一种凄清寂寞的气氛,为主人公的行动和心情奠定了基础。
凝望追求时间之长
伊人飘渺难寻
不管艰难险阻，矢志不移
可望
不可及
失意，烦恼，痛苦，凄苦
朦胧美
①主题的朦胧
②意境的朦胧
③人物的朦胧
作品没有直叙心情,而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒,距离产生美感.主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的,给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。
朦胧的意境、朦胧的人物、朦胧的主题,给予人们的美感非常丰富.堪称中国史上第一朦胧诗.
营造出清冷、孤寂、萧瑟冷落的氛围;烘托主人公惆怅、怅惘的心情。
重章叠唱--一唱三叹,加深情感
节奏鲜明--四字句,二二拍
音韵和谐--韵脚变化,双声叠韵
韵脚:
(第一章)苍、霜、方、长、央;
(第二章)萋、晞、跻、坻;
(第三章)已、、沚;
叠韵:苍苍、萋萋、采采
特点：
①情景交融
②虚实相生
③重章叠句
④起兴手法
事实虚化
意境空灵
整体象征
主旨：
这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情,以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方,只能怀想而无法见面,因而心情惆怅,无法抑制。
漂泊不定，伊人难寻
一、政治说
诗中的“伊人”,为“知周礼之贤人”。也有人
说:“'在水一方’的'所谓伊人’,隐喻周王朝礼制.如果逆周礼而治国,是走不通、治不好的。反之亦然。
二、爱情说
诗中主人公的执著追寻,反映了纯真的爱情!由子所追求的心上人可望而不可即,主人公陷入烦恼
三、理想说
人们根据对“伊人”的执著追求,以及追求道路的曲折,所以就有了“理想说”,即人们追求理想的道路是荆棘丛生的,但对理想的态度应是坚持不懈的!
四、惜时说
诗歌之中反复的“白露”“流水”意象,它们有一个共同点:转瞬即逝.告诫我们要珍惜时间.
五、距离说
即为“距离产生美”。
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：
2、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：
所谓伊人，在水一方。
葭蒹苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
3、《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的。诗句是:
4、《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:
5、《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:
6、《蒹葭》:诗中能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句:
7、蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:
蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。
溯洄从之，道阻且
长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中央。溯游从之，宛在水中坻。溯游从之，宛在水中。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游
从之，宛在水中央。
所谓伊人，在
水一方
这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面
你如何理解这首诗所抒发的感情
重章叠唱是《诗经》典型的艺术特点,请简要分析。
这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。
对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。
全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力
1.诗中描绘的“伊人”是个怎样的形象
2.这首诗抒发了主人公什么情感 你是如何体会到的
恍惚迷离、可望而不可即的美好形象。
(1)思念向往:通过诗人的上下求索可知.
(2)竖贞执着:通过重章叠句反复的吟唱来突出道路的艰难,这么艰难的道路,诗人仍然一次又一次“溯游”“溯洄”地去寻找,足见其执着、竖贞不渝。
(3)惆怅失望:“伊人”若即若离,可望而不可即。
(1)这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是《诗经》中常见的什么手法 有何作用
(2)为了见到意中人,主人公有何行动 由此你看出他的'什么性格特征
(3)意中人的踪迹飘忽不定,你由此感受到诗歌营造了什么样的意境 请简要分析.
①托物起兴.②描写深秋的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人，设置背景.
①他不顾霜露浓重,路途险阻、漫长而曲折,逆流而上,去寻找意中人.②不怕艰难险阻,勇子追求爱情,感情执着专一。
营造了飘渺朦胧的意境,这种意境与苍苍的蒹葭,茫茫的霜露十分谐调,把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。