统编版语文二年级下册1古诗二首咏柳课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
咏 柳
你还知道哪些描写春天的古诗？
春日
春晓
春夜喜雨
遇到不懂的字，可以试着给它组一组词哦
yǒnɡ
小贴士
歌 咏
咏 鹅
咏 志
解诗题
知诗人
唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首
贺知章
字季真，号四明狂客，汉族
预习结果分组汇报
朗读古诗
同学们在朗读这首古诗时，要在理解古诗的基础上，根据诗人的境况读出相应的感情和语气。
品诗意
咏
绦
裁
yǒng
cái
tāo
妆
丝
sī
zhuāng
剪
jiǎn
我会认
bì
zhuānɡ
lǜ
剪
sī
jiǎn
左右结构
上下结构
学写字
丝
绿
妆
碧
（碧绿）
（碧玉）
（化妆）
（梳妆）
（绿色）
（绿豆）
（丝带）
（丝巾）
（剪刀）
（剪发）
这首诗描绘的是什么季节的景色？
春天的景色
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆（zhuāng）成一树高，
万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁（cái）出，
二月春风似剪（jiǎn）刀。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
段落大意
碧玉：指青绿色的玉石，常用来形容颜色鲜艳、质地细腻的绿色物体。在本段中，“碧玉”用来比喻柳树的颜色和质地，突出了柳树的青翠和美丽。
绿丝绦：指绿色的丝带。在本段中，“绿丝绦”用来比喻垂下来的柳枝，突出了柳枝的细长和柔美。
描绘了柳树的美丽姿态：柳树像碧玉雕琢成的一样高大挺拔，细长的柳枝垂下来，如同绿色的丝带。通过这样的描写，诗人将柳树比作精美的艺术品，展现了春天柳树的生机勃勃和柔美姿态。
诗人将柳树比作“碧玉”，形容它像碧玉雕琢成的一样高大挺拔；又用“万条垂下绿丝绦”来描绘柳枝垂下来的样子，如同绿色的丝带。通过这样的比喻和描写，诗人将柳树比作精美的艺术品，展现了春天柳树的生机勃勃和柔美姿态。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
设
问
手
法
巧妙的想象，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。
词语解释
“裁”用剪子剪布或用刀子割纸。
品诗意
设问
诗人用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把对柳树的赞美，
巧妙地过渡到对大自然的赞美。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
通过学习，我们了解了课文的主要内容：《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态，表达了诗人对春天和大自然的热爱之情。
课文主旨
《咏柳》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
《咏柳》这首诗写了初春柳树的风姿，表达了诗人热爱春天、赞美春天的思想感情。
体会情感
实 景
碧玉—一树高
咏
柳
想 象
细叶—谁裁出
万条—绿丝绦
春风—似剪刀
赞 柳
颂 春
结构梳理
《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？
一、选出下列诗句中划线字的正确读音。
草长（cháng zhǎng ）莺飞二月天
二月春风似（sì shì）剪刀
√
√
课堂演练
二、填一填。
《咏柳》中诗人把 比作成了碧玉，把 比作剪刀，她使用剪刀裁出了 。
二月春风
柳叶
细细的柳叶
1.把这两首古诗背诵给爸爸妈妈听；
2.默写这两首古诗。