6.3.2二元一次方程组的应用——行程问题、百分率问题、工程问题-课件(共26张PPT)--2025-2026学年冀教版数学七年级下册

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名称 6.3.2二元一次方程组的应用——行程问题、百分率问题、工程问题-课件(共26张PPT)--2025-2026学年冀教版数学七年级下册
格式 pptx
文件大小 14.7MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2026-03-03 00:00:00

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文档简介

(共26张PPT)
冀教版数学7年级下册培优精做课件6.3.2二元一次方程组的应用——行程问题、百分率问题、工程问题第六章 二元一次方程组授课教师:Home .班级:7年级(*)班.时间:.例1 我国高速铁路飞速发展,为了解
“复兴号”列车的长度和行驶速度,
小明所在的学习小组开展了一次课
外探究活动.他们分工合作,在一
架3 150 m长的铁路桥附近进行了
观察、测量和计算:“复兴号”列
车从开始上桥到完全过桥的时间约
为42.5s,列车完全在桥上的时间约为32.5 s.你能根据该小组同学
获得的数据,求出“复兴号”列车过桥时的速度和列车的长度吗
知识点1 行程问题
列车42.5s内所行路程=桥长+车长
列车32.5s内所行路程=桥长-车长
知识点1 行程问题
思考:(1)问题中涉及了哪些量?
(2)画示意图,并寻找等量关系.
(3)用x、y分别表示火车的速度(m/s) 和长度(m), 列方程组.
(4)解答上面的问题.
知识点1 行程问题
解:设“复兴号”列车过桥时的速度为 x m/s,列车长度为 y m.
根据题意,得
解这个方程组,得
答:“复兴号”列车过桥时的 速度为84m/s,列车的长度为420m.
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1. 请欣赏孙悟空追妖精的数学诗:悟空顺风探妖踪,千里只用五分钟;归时五分行六百,试问风速是多少?大致意思是:孙悟空追寻妖精的行踪,去时顺风,1 000里只用了5分钟,回来时逆风,5分钟只走了600里,则风的速度是每分钟(  )
A.30里 B.40里 C.50里 D.60里
B
例2 小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路. 假设他始终保持平路每分钟走60m,下坡路每分钟走80m,上坡路每分钟走40m,则他从家里到学校需10min,从学校到家里需15min.问小华家离学校多远?
知识点1 行程问题
分析:小华到学校的路分成两段,一段为平路,一段为下坡路.
平路:60 m/min
下坡路:80 m/min
上坡路:40 m/min
走平路的时间+走下坡的时间=________,
走上坡的时间+走平路的时间= _______.
路程=平均速度×时间
10
15
知识点1 行程问题
方法一(直接设元法)
平路时间 坡路时间 总时间
上学
放学
解:设小华家到学校平路长x m,下坡长y m.
根据题意,可列方程组:
解方程组,得
所以,小华家到学校的距离为700m.
知识点1 行程问题
方法二(间接设元法)
平路 距离 坡路距离
上学
放学
解:设小华下坡路所花时间为 x min,上坡路所花时间为 y min.
根据题意,可列方程组:
解方程组,得
所以,小华家到学校的距离为700 m.
故 平路距离:60×(10-5)=300(m).
坡路距离:80×5=400(m).
知识点1 行程问题
2. “天无三日晴,地无三里平”是一句形容贵州中部地区自然环境的谚语.某工程队在一次高速公路修建过程中,晴天每天修建260 m,雨天每天修建120 m,他们连续修建了1 480 m,平均每天修建148 m,那么这几天中雨天有(  )
A.4天 B.6天 C.8天 D.10天
C
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例3 去年秋季,某校七年级和高中一年级招生总数为500名,计划今年秋季七年级招生人数增加20%,高中一年级招生人数比去年增加15%,这样,今年秋季七年级和高中一年级招生总数将比去年招生总数增加18%,今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少名?
今年,七年级人数+高中一年级人数=500(1+18%);
分析:本题中的等量关系
去年,七年级人数+高中一年级人数=500;
今年,七年级人数=去年七年级人数+增长数;
今年,高中一年级人数=去年高中一年级人数+增长数;
知识点2 增长率问题
解:设去年七年级招生x名,高中一年级招生y名.根据题意,得
解得
所以
答:今年秋季七年级计划招生360名,高中一年级计划招生230名.
如果将今年两个年级计划招生人数设为未知数,如何列方程组呢?
知识点2 增长率问题
3.五一期间,某超市促销,由顾客抽奖决定折扣,某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到七折(按售价的70%)和九折销售,共付款386元,这两种商品原售价之和为500元,则甲、乙两种商品的原售价分别为________、________.
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320元
180元
知识点2 增长率问题
基本关系式:
增长率=(增长后的量-增长前的量)/增长前的量×100%;
相等关系:
增长前的量×(1+增长率) =增长后的量;
下降前的量×(1-降低率) =下降后的量.
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90 km/h
180 km/h
实际问题
设未知数、找等量关系、列方程(组)
数学问题
[方程(组)]
解方程(组)
数学问题的解
检 验
实际问题
的答案
知识点2 增长率问题
5.[张家口期中]为打造一河两岸景观带,需对一段长
350 m的河边道路进行整治,任务由A,B两个工程队先后接力完成,A工程队每天整治15 m,B工程队每天整治10 m,共用时30天,求两工程队整治的天数.
A工程队整治的天数
A工程队整治道路的总长度
(2)从上述方程组中任选一组,将其补全,解答问题.
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6.广州某工程公司下属的甲工程队、乙工程队分别承包了白云区人和镇的A工程、B工程,甲工程队晴天需要14天完成,雨天工作效率下降30%;乙工程队晴天需要15天完成,雨天工作效率下降20%,实际上两个工程队同时开工,同时完工,两个工程队各工作了(  )
A.15天 B.16天 C.17天 D.18天
【答案】C
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7.某开发区去年出口创汇额为25亿美元,今年达到30.55亿美元,已知今年上半年出口创汇额比去年同期增长18%,下半年比去年同期增长25%,则去年上半年和下半年的出口创汇额分别是________、________.
10亿美元
15亿美元
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8.[宁波月考]自行车轮胎安装在后轮上只能行驶3 000 km就要报废,安装在前轮上,则可以行驶5 000 km才报废.为使一对轮胎能够行驶尽可能多的路程后报废,在自行车行驶一段路程后,将前后轮胎进行调换,这样安装在自行车上的一对轮胎最多可以行驶多少________km.
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二元一次方程组的应用
增长率问题
原量×(1+增长率)=增长后的量;
原量×(1-减少率)=减少后的量.
行程问题
设元方法:直接法,间接法和设辅助元.
路程=速度×时间.