1.1 种子里孕育着新生命 同步分层练习讲解课件(34张PPT)+练习(含答案)

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名称 1.1 种子里孕育着新生命 同步分层练习讲解课件(34张PPT)+练习(含答案)
格式 zip
文件大小 333.6KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2026-03-02 00:00:00

文档简介

1.1 种子孕育着新生命 同步分层练习
一、选择题
1.下列选项中,是种子萌发的必需条件的是( )。
A.水分 B.土壤 C.肥料
2.下列植物中,用茎繁殖的是( )。
A.凤仙花 B.土豆 C.小麦
3.剥离凤仙花种子的种皮不容易,常采用的方法是( )。
A.浸泡种子把种皮泡胀 B.用刀把种皮剥开 C.放到锅里煮
4.观察蚕豆种子的内部结构时,为了方便解剖种子,常采用的方法是( )。
A.把种子煮熟 B.用水浸泡种子 C.用小刀划开种皮
5.妈妈白天播种蔬菜种子,晚上下了一场大雨,后来很多种子都没发芽的原因是( )。
A.土壤缺少水分 B.土壤缺少空气 C.种子缺少阳光
6.在一定条件下,种子的哪一部分有可能发育成植物?( )
A.子叶 B.胚 C.种皮
7.在蚕豆种子发育过程中提供养料的是( )。
A.子叶 B.胚芽 C.胚根
8.为了更好的观察蚕豆内部结构,我们往往采用浸泡种子的方法,这主要是因为用水浸泡过的种子( )。
A.种子容易发芽 B.种皮容易剥开 C.种皮收缩
9.在观察蚕豆的种子实验过程中,剥离蚕豆种子的种皮并不容易,我们常采用的方法是( )。
A.浸泡把种皮泡胀 B.用力把种皮剥开 C.把种子放到锅里
10.绿色开花植物几乎都是从( )开始它们的生命。
A.根 B.种子 C.花
11.观察蚕豆时,剥离蚕豆种子的种皮并不容易,常采用的方法是( )。
A.浸泡种子把种皮泡胀 B.用刀把种皮剥开 C.放到锅里煮
12.一位中国科学家历尽千辛万苦,收集了上千种植物的约4000万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。这位植物学家是( )。
A.钟扬 B.竺可桢 C.袁隆平
二、判断题
13.一年之计在于春,说明种子在春天里一定能萌发出新生命。( )
14.种子的内部结构中的胚芽和胚根一起组成了植物的胚。( )
15.每一粒落在地上的种子都能长出新的植物。( )
16.种脐朝哪个方向放,根就会向哪个方向长。( )
17.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。( )
18.所有绿色开花植物都是从种子开始他们的一生的。( )
19.蚕豆种子里面最重要的是子叶,因为它又大又宽,很肥厚。( )
20.每一粒种子都能发育成一株植物,并结出许多种子。( )
21.种子萌发需要足够的水分、空气,以及适当的温度。( )
22.种子都有种皮和胚,有些植物种子中有胚乳。( )
三、填空题
23.植物种子的萌发需要适宜的 ,适宜的 和充足的 。
24.种子里最重要的部分是 。胚是有生命的,可以发育成一株 。
25.种子由 和 构成,其中胚包括 、 和子叶。
26.胚是新植物的幼体,将来发育成新的植物。 具有保护胚的作用。
27.将蚕豆种子浸泡一天后,蚕豆种子会 ,容易剥离种皮,便于观察。
28.植物种子中的胚主要包括 、 、 和胚轴。
四、实验题
29.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:
取40粒同样的绿豆种子分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签。在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下表:
内容 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方式 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。 不洒水,拧紧瓶盖。 倒入较多清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖。 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。
放置环境 25℃、有光 25℃,有光 25℃、有光 4℃、有光
实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2号瓶的试验结果说明 是种子萌发必需的外界条件。
(2)1号瓶与 号瓶的试验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶与4号瓶的试验结果说明适宜的 是种子萌发必需的外界条件。
(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在 的环境中,其他条件与1号瓶相同。
五、综合题
30.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的餐巾纸,再将相同数量的油菜籽(各100粒)放在上面,在不同条件下进行培养。五天后记录种子萌发情况如下∶
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
餐巾纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
五天后种子萌发统 计情况/粒 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽
92 8 0 100 93 7 0 100
(1)根据实验获得的信息,可以证明种子萌发需要( )。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是( )组。我这样判断的理由是( )。
(3)要证明黑暗对种子萌发是否有影响,在可选用( )作对比。
(4)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给一个科学合理的解释。( )
(5)下图是验证种子萌发条件的实验装置,现把它放置在温暖的地方,请分析:①A种子( )萌发,B种子( )萌发,C 种子( )萌发。(选填:能或不能)
②比较( )和( )的结果,可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分;比较( )和( )的结果,可以得出结论:种子萌发需要空气。
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.B
7.A
8.B
9.A
10.B
11.A
12.A
13.×
14.×
15.×
16.×
17.√
18.×
19.×
20.×
21.√
22.√
23.温度 水分 空气 24.胚 植物 25.种皮 胚 胚根 胚芽
26.种皮 27.膨胀 28.胚根 胚芽 子叶
29.(1)水(2)3(3)温度(4)无光
30.水分 甲 植物生长需要阳光 甲和丙 种子的胚可能损坏或虫蛀。 不能 能 不能 A B B C(共34张PPT)
四年级科学下册 1.1 种子里孕育着新生命
同步分层练习课件
选择题
1. 下列选项中,是种子萌发的必需条件的是 ( )。
A. 水分
B. 土壤
C. 肥料
正确答案:A
选择题
2.下列植物中,用茎繁殖的是( )。
A.凤仙花
B.土豆
C.小麦
正确答案:B
选择题
3.剥离凤仙花种子的种皮不容易,常采用的方法是( )。
A.浸泡种子把种皮泡胀
B.用刀把种皮剥开
C.放到锅里煮
正确答案:A(浸泡法能软化种皮且不伤胚,水煮会杀死种子)
选择题
4.观察蚕豆种子的内部结构时,为了方便解剖种子,常采用的方法是( )。
A.把种子煮熟
B.用水浸泡种子
C.用小刀划开种皮
正确答案:B
选择题
5.妈妈白天播种蔬菜种子,晚上下了一场大雨,后来很多种子都没发芽的原因是( )。
A.土壤缺少水分
B.土壤缺少空气
C.种子缺少阳光
正确答案:B
选择题
6.在一定条件下,种子的哪一部分有可能发育成植物?( )
A.子叶
B.胚
C.种皮
正确答案:B
选择题
7.在蚕豆种子发育过程中提供养料的是( )。
A.子叶
B.胚芽
C.胚根
正确答案:A
选择题
8.为了更好的观察蚕豆内部结构,我们往往采用浸泡种子的方法,这主要是因为用水浸泡过的种子( )。
A.种子容易发芽
B.种皮容易剥开
C.种皮收缩
正确答案:B
选择题
9.在观察蚕豆的种子实验过程中,剥离蚕豆种子的种皮并不容易,我们常采用的方法是( )。
A.浸泡把种皮泡胀
B.用力把种皮剥开
C.把种子放到锅里
正确答案:A
选择题
10.绿色开花植物几乎都是从( )开始它们的生命。
A.根
B.种子
C.花
正确答案:B
选择题
11.观察蚕豆时,剥离蚕豆种子的种皮并不容易,常采用的方法是( )。
A.浸泡种子把种皮泡胀
B.用刀把种皮剥开
C.放到锅里煮
正确答案:A
选择题
12. 一位中国科学家历尽千辛万苦,收集了上千种植物的约4000万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。这位植物学家是( )。
A.钟扬
B.竺可桢
C.袁隆平
正确答案:A 钟扬
解析:钟扬教授致力于收集和保存植物种子;竺可桢是气象学家;袁隆平是“杂交水稻之父”。
判断题
13.一年之计在于春,说明种子在春天里一定能萌发出新生命。
解析:种子萌发不仅需要适宜的外界条件,还需要自身具备完整的、有活力的胚。
答案:×
14.种子的内部结构中的胚芽和胚根一起组成了植物的胚。
解析:植物的胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分组成,缺一不可。
答案:×
判断题
15. 每一粒落在地上的种子都能长出新的植物。
解析:并非所有种子都能萌发,可能因胚死亡、休眠或缺乏适宜条件而无法生长。
答案:× (错误)
16. 种脐朝哪个方向放,根就会向哪个方向长。
解析:植物的根具有向地性,总是朝着地心引力方向(向下)生长,而非种脐方向。
答案:× (错误)
判断题
17. 不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。
解析:黄豆、绿豆、芝麻等种子形态各异,该说法正确。
18. 所有绿色开花植物都是从种子开始他们的一生的。
解析:部分植物可通过根、茎、叶无性繁殖(如月季扦插),“所有”过于绝对。
判断题
19. 蚕豆种子里面最重要的是子叶,因为它又大又宽,很肥厚。
答案:× 解析:种子最重要的部分是胚,子叶仅提供营养,是胚的一部分。
20. 每一粒种子都能发育成一株植物,并结出许多种子。
答案:× 解析:种子发育需要适宜环境,且需完成开花结果过程才能结出种子。
判断题
21.种子萌发需要足够的水分、空气,以及适当的温度。
22.种子都有种皮和胚,有些植物种子中有胚乳。
填空题
23.植物种子的萌发需要适宜的 _______ ,适宜的 _______ 和充足的 _______ 。
参考答案
条件一
适宜的温度
条件二
适宜的水分
条件三
充足的空气
填空题
第24题:种子的结构
种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。
填空题
25. 种子由种皮和胚构成,其中胚包括胚根、胚芽和子叶。
核心考点解析
种皮:位于种子最外层,主要起到保护内部胚的作用。
胚(新植物的幼体):包含胚根、胚芽、胚轴和子叶。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
填空题
26. 胚是新植物的幼体,将来发育成新的植物。______ 具有保护胚的作用。
参考答案
答案:种皮
解析:种子的种皮包裹在胚的外面,主要功能就是保护内部娇嫩的胚,防止其受到机械损伤或病虫害的侵袭。
填空题
27.实验观察题
将蚕豆种子浸泡一天后,蚕豆种子会膨胀,容易剥离种皮,便于观察。
填空题
28.植物种子中的胚主要包括 ______ 、 ______ 、 ______ 和胚轴。
胚根
发育成植物的根,是吸收水分和无机盐的主要部位。
胚芽
发育成植物的茎和叶,进行光合作用制造有机物。
子叶
储存营养物质,为种子萌发提供初期的营养支持。
实验题:探究种子萌发的环境条件
29. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:
第(1)问:对照实验分析
1号瓶与2号瓶的试验结果说明水是种子萌发必需的外界条件。
解析:1号瓶(实验组,有水分)种子萌发,2号瓶(对照组,无水分)种子未萌发,唯一变量为水分,因此证明了水分的必要性。
实验题
29.(2) 对照组分析
1号瓶与3号瓶的试验结果说明:
充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
变量分析:1号瓶有充足空气(萌发) vs 3号瓶缺少空气(未萌发)
结论推导:唯一变量为空气,证明空气是必要条件
实验题
第29题 (3) 解析:探究种子萌发的外界条件
实验对比:
1号瓶 (25℃):种子萌发
4号瓶 (4℃):种子未萌发
实验结论:
唯一变量为温度,说明适宜的温度是种子萌发必需的外界条件。
实验题
29.(4) 如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在无光的环境中,其他条件与1号瓶相同。
综合题
题目描述:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的餐巾纸,再将相同数量的油菜籽放在上面,在不同条件下进行培养。五天后记录种子萌发情况如下:
(1)实验结论:
根据实验获得的信息,可以证明种子萌发需要水分。
解析:甲组和丙组(潮湿)萌发率高,乙组和丁组(干燥)未萌发,对比说明水分是必要条件。
综合题解析
题目 30. (2):种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是哪一组?判断依据是什么?
参考答案:
生长较好的组:甲组
判断理由:植物生长需要阳光进行光合作用,甲组在日光下培养,能正常进行光合作用制造有机物,而丙组在黑暗中无法进行光合作用。
综合题解析
30.(3)要证明黑暗对种子萌发是否有影响,应如何选择对照组?
在可选用甲组和丙组作对比。
思路解析:
甲组(日光下)与丙组(黑暗中)的水分(潮湿)和温度条件相同,唯一变量是光照,符合单一变量原则。
综合题
30.(4)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给一个科学合理的解释。
参考答案:
种子的胚可能已经损坏或死亡
种子可能正处于休眠期,即使外界条件适宜也不会萌发
综合题:种子萌发条件验证
下图是验证种子萌发条件的实验装置,放置在温暖环境中,请分析实验结果:
实验现象观察
A种子(缺水分):不能萌发| B种子(适宜条件):能萌发
C种子(缺空气):不能萌发
对照实验结论
对比 A 与 B:得出种子萌发需要适宜的水分
对比 B 与 C:得出种子萌发需要充足的空气
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四年级科学下册 · 种子里孕育着新生命